资源简介

(共44张PPT)
课文中“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹,把它想象成一座桥,联想到自己可以到彩虹桥上提着爸爸的水壶 ,拿着妈妈的镜子为妈妈照着月亮镜 ，甚至把哥哥的秋千系在彩虹桥上 。呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童 的美好情感。
《彩虹》
浇田
梳头
荡来荡去
关爱家人
《去外婆家》
6
数星星的孩子
1.标出自然段序号。
2.说一说：数星星的孩子是谁？
1
2
3
4
5
自由读课文，想一想：数星星的孩子是谁？
★张衡是汉朝人，从小喜欢数星星。
●他常常坐在院子里，认真地数着。
●他发现星星不是乱动，而是有规律的。
※他的探索精神值得我们学习。
珍珠
珍贵
撒手
撒种
碧绿
碧玉
靠近
依靠
仰望
仰头
颗粒
一颗
距离
差距
祖先
祖父
勺子
铁勺
围绕
环绕
转圈
转动
清楚
楚国
汉字
汉语
刻苦
时刻
变化
改变
研究
研发
我会认，我会记。
撒
靠
动作识记
仰
加一加
颗
＝
果
＋
页
转
＝
车
＋
专
靠
＝
告
＋
非
距
＝

＋
巨
珍珠 珍惜
祖国 祖先
变化 变成
立刻 刻苦
组词识记
珍
祖
变
刻
点亮星空
识字游戏
颗
撒
碧
仰
靠
距
变
祖
勺
转
楚
绕
汉
珍
刻
研
学写字
数
数
爷
爷
张
变
奶
奶
张
变
晚
晚
很
很
勺
您
您
勺
左右结构
上下结构
汉
汉
半包围结构
书写：左右结构。
（1）左部紧凑，右部舒朗。“娄”下边撇点与撇的交叉点大致与上竖相对。
（2）“攵”横画稍短，撇收捺放。
组词：倒数 数一数二
书写：左右结构，左短右长。
（1）“日”窄长，横画均匀，边竖端正。
（2）“免”头部稍小，竖弯钩弯转自然，钩底要平。
组词：晚上 夜晚
书写：“女”略高，“乃”略低。 “女”的横画从横中线下侧起笔。“乃”中的横折折折钩从竖中线起笔，撇画与左半部分的“女”穿插。
组词：奶奶 牛奶
书写： 上下结构。上长下短。上半部分左右靠近，心字底要写得扁一些。
组词：您好 您老
组词：爷爷 大爷
书写：上下结构，上宽下窄。
（1）“父”的第三、四笔撇、捺相交于竖中线。
（2）“ ”横折钩在横中线下侧，最后一笔竖写在竖中线左侧。
书写：左窄右宽，左右相平。
注意双人旁的写法，右半部分竖提的竖要直。
组词：很好 很多
学写字
书写：
（1）第四笔竖紧靠竖中线。
（2）“又”的横撇起笔在横中线下侧，左点、右点的收笔分别与横的起笔和收笔上下对齐。
组词：变化 变成
书写：半包围结构。
撇画长短、斜度适中，横斜钩上段直正，下部略向左弯，点居框的中上部。
组词：勺子 汤勺
书写：左窄右宽。
（1）第三笔竖折折钩的第二个折笔在横中线下侧。
（2）“长”的第二笔横从竖中线左侧起笔，第三笔竖提的竖段写在竖中线上。
组词：张开 紧张
书写：左窄右宽。
（1）“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。
（2）“又”横撇的横稍短，捺画收笔低于撇画。
组词：汉族 汉字
读了课文之后，你知道数星星的孩子是谁吗？
这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。
汉朝是一个大约两千年前的朝代。
自由读第1自然段，找出描写星空的句子。
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。
1
星星
珍珠
夜空
碧玉盘
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
读一读，读出星空的美。
你从这两个词语中读出了什么？
星星真多啊！
在这美丽的夜空下，小张衡在干什么？
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。
1
请你试着做一做
张衡数星星的动作。
张衡数到了多少颗？
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天
空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。
说一说：张衡是个怎样的孩子？
认真 特别有耐心
照样子，写句子。
课堂演练
满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
像 。
太阳
红红的大苹果
自由朗读第2、3自然段，说一说：
奶奶看到正在数星星的小张衡是怎样说的？小张衡又是怎样回答的？
互动课堂
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”
奶奶对数星星的看法是：
天上的星星数不清。
奶奶为什么说孩子“又在数星星了”？
孩子经常数星星。
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
孩子对数星星的看法是：
张衡通过长时间的认真观察，发现了星星的运动是有规律的。
怎么把星星数清楚？张衡有什么发现？
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
2
3
从两人的对话中，你能感受到什么？
奶奶心疼小孙子。
小张衡善于观察并总结规律。
小张衡和奶奶的对话吸引来了知识丰富的爷爷，爷爷告诉了小张衡哪些知识？我们一起去第4自然段看一看吧。
爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。
4
北斗七星总是绕着北极星转
听了爷爷的话后，小张衡是怎样想的，又是怎样做的？
你记住爷爷讲的知识了吗？
北斗七星
那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。
勺子
北斗七星
勺口对着的那颗星，就是北极星。
你能找到北极星吗？
北极星
北斗七星绕着北极星转动。
听了爷爷的话，张衡是怎么想的？
爷爷说的话是真的吗？
想
善于思考
◇星星是在动，可不是乱动。
◇这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。
◇北斗七星果然是绕着北极星转动的。
读一读，说一说：下面的句子怎么读更好？
读一读，重读加点词语，体会小张衡不同的心理变化。
张衡的发明不仅推动了中国古代天文学、地震学的发展，其机械设计理念（如水力驱动、齿轮传动）更成为后世工程技术的重要基础 ，他在古代天文、地震学领域留下了浓墨重彩的一笔。
张衡童年时痴迷于 ，通过反复数星星发现星星的 。他质疑奶奶“星星乱动”的说法，并在爷爷的引导下验证北斗七星围绕北极星转动，最终成为东汉著名的 。
课文小结
观察星空
移动规律
天文学家
选择句子中加点字的正确解释。(填序号)
课堂演练
（1）你能数得清吗 （ ）
（2）这里非常清静。 （ ）
（3）小河里的水真清啊! （ ）
清:①纯净透明，没有混杂的东西，跟“浊”相对。
②明白，不混乱。
③安静。
②
③
①
·
·
·
北斗七星的秘密

展开更多......

收起↑