第17讲 明至清中叶思想文化的新变化 课件(共47张PPT)-2025-2026学年高考一轮复习必修中外历史纲要上统编版(选必修融合)

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第17讲 明至清中叶思想文化的新变化 课件(共47张PPT)-2025-2026学年高考一轮复习必修中外历史纲要上统编版(选必修融合)

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(共47张PPT)
第17讲 明至清中叶思想文化的新变化
“中外历史纲要”课标中的内容要求 “选择性必修”的内容
了解明清时期社会思想文化的重要变化 了解明清时期的西学东渐与中西交流
经典试题改编
基础 满分练
课前 自检自测·回归教材
任务  明至清中叶的思想文化与科技
1.(2023重庆卷,5)明代以前的英雄豪杰观带有显著的“圣人”性质,甚至可以“不近人情”。明代却趋于理性化,不止认同英雄有情,“儿女情,英雄气,并行不悖”,且推项羽为英雄第一,以曹操和勾践为英雄。这一变化与   思潮息息相关。[命题点 ]
心学
2.(2023广东卷,6)明代小说《二刻拍案惊奇》载,浙江人蒋生行商至汉阳,看中了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人,不习儒业,只恐有玷门风”,怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦,原非异地,经商亦是善业,不是贱流”,遂许婚。这虽是文学描述,但从中可见明中后期      观念受到冲击。[命题点 ]
3.(2024全国甲卷,26)明弘治年间(1488—1505),进士邝璠编撰《便民图纂》,内容强调“以衣食生人为本”,涉及生产、生活、医疗等,同时将所引图幅中一些艰涩的诗歌改写成通俗易懂的民歌。明中后期,此类日用之书十分流行。这反映出当时     受众范围扩大。[命题点 ]
重农抑商
知识
命题情境创设
4.明代思想家李贽以孔孟传统儒学的“异端”自居,批判理学家“存天理,灭人欲”的虚假说教,认为“然则‘六经’《语》《孟》,乃道学之口实、假人之渊薮也”。由此可看出,李贽旨在抨击什么 [命题点 ]
抨击束缚人们思想的宋明理学。
5.宋应星青年时曾考取举人,45岁以后,面对明末流民遍地的现实,他不再追求科举功名,转而探求“致富”之术,搜集整理传统农业、手工业技术,终撰成《天工开物》一书。宋应星的行为体现了什么思想 [命题点 ]
经世致用。
高考真题回归
6.(2024北京卷,4)《永乐大典》辑录了先秦到明初的书籍8 000多种,明成祖撰序:“昔者圣王之治天下也,尽开物成务之道,极裁成辅相之宜,修礼乐而明教化,阐理至而宣人文……惟有大混一之时,必有一统之制作,所以齐政治而同风俗。”对此理解正确的是(  )[见“中外历史纲要(上)”第85页“历史纵横”]
①《永乐大典》是中国古代最大的总结性类书 ②明成祖标榜“文治”强调了图书的教化作用 ③国家统一为《永乐大典》的编纂提供了条件 ④《永乐大典》被明政府确定为儒学基础读物
A.①②③   B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
解析:据材料并结合所学知识可知,《永乐大典》辑录了先秦到明初的书籍8 000多种,编成了中国古代最大的类书,故①正确;据材料可知,明成祖在序言中写道,图书有“修礼乐而明教化”“齐政治而同风俗”的作用,故②正确;据材料“惟有大混一之时,必有一统之制作”可知,国家的统一为《永乐大典》的编纂提供了政治条件,故③正确;明朝儒学的基础读物主要包括《四书》、《五经》以及《传习录》等,《永乐大典》内容包括经、史、子、集,涉及天文地理、阴阳医术、占卜、释藏道经、戏剧、工艺、农艺等,故排除④; A项符合题意。
7.(2024浙江卷,17)南宋陈亮为学“俱以读书经济为事,嗤(嘲讽)空疏随人牙后谈性命者,以为灰埃”,世人“以为此近于功利,俱目之为浙学”;叶适指出: “(士、农、工、商)四民交致其用,而后治化兴,抑末厚本,非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”,明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念(  )
A.挑战了封建的纲常伦理
B.反映士农阶层地位逐步下降
C.促使重农抑商政策转变
D.体现了经世致用的务实精神
D
解析:根据材料“南宋陈亮为学……明末清初黄宗羲进一步提出‘工商皆本’”可知,南宋陈亮主张读书要关注经济事务,反对空谈,叶适、王守仁、黄宗羲主张务实、重实利功效,提出一系列反传统性经济思想观点。这些学者的观点都关注社会现实,注重务实,注重解决实际问题,体现了经世致用的务实精神,故选D项;材料反映宋明时期四大学者主张务实、重实利功效,没有涉及挑战封建纲常伦理的相关史实,排除A项;题干材料没有体现士农阶层地位逐步下降,排除B项;宋明时期,政府依然沿袭重农抑商政策,这些学者的理念没有促使重农抑商政策发生转变,排除C项。
主干知识 备查备检
1.理学的发展
(1)程朱理学:获得官方尊崇后,逐渐失去活力。
理学成为统治阶级维护专制统治的工具
(2)陆王心学
①代表人物:王守仁。
②主张:以“致良知”为核心理论。“良知”就是“天理”,往往被私欲遮蔽,需要重新发现、扩充和践行,以达到圣贤境界。
③评价:强调主观能动性,激励人们奋发立志;以自己的内心为准则,隐含一定的平等和叛逆色彩;带有主观唯心主义倾向[ ]。
明朝后心学强调人的主体性,这样人们心中的英雄以自己的内心为准则,英雄变得具体化和形象化
2.明清之际的思想
(1)李贽:提倡个性自由,蔑视权威和教条,否定传统伦理道德标准[ ]。
(2)黄宗羲:严厉抨击君主专制制度,反对重农抑商,提出“工商皆本[ ]”。
(3)顾炎武和王夫之:对高度集权的政治制度进行批判,提出一些重要见解。
3.小说与戏曲
4.传统科技[ ]
体现三个特点:进入总结阶段;关注现实民生;开始学习西方知识
(1)李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》,分别系统记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识,在各自领域对传统科学技术进行了总结[ ]。
(2)徐弘祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著。
5.西学东渐 经历三个阶段:明末清初、晚清时期、民国初年
(1)明朝后期起,意大利人利玛窦等来中国传教的同时,在一定范围内也传播了西方科技知识。
(2)清朝前期,传教士运用欧洲测绘技术,帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。
(3)徐光启等人主张以开放的胸怀会通中西文化,西方科学著作被译介到中国。(链接·选择性必修3)
(4)清政府任命汤若望、南怀仁等人主持钦天监的工作,并招揽更多人才来到中国。(链接·选择性必修3)
6.科技文化外传(链接·选择性必修3)
(1)14世纪末,中国人进入琉球,中国先进生产技术和思想文化逐渐在琉球传播。
(2)15世纪,大批华侨移居东南亚,在当地传播中华文化。
(3)16—18世纪,中华文化在欧洲得到传播。孔子的思想以及儒家经典引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响。中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱,中国式园林和建筑成为风尚。
主题  承古萌新——明清思想文化领域的新变化
能力 高分练
课中 课堂互动·考教衔接
命题报告 明清两代处于中国封建社会的晚期,承古萌新是这一时期文化的特点。集大成的科技著作相继问世,具有反封建色彩的思想应运而生,市民文学蓬勃兴起,西学东渐使中外文化交流进入新阶段。从近几年新高考命题情况来看,西学东渐、文化传承、新思想的萌发以及社会价值观念的转变成为高考命题的重要区域。
视角1 明清时期儒学思想的新开拓
材料 在黄宗羲那里,改变君权过重,由于皇帝胡作非为而“丧天下”的办法,已开始放弃了二程、朱、王专门要求“正人心”和“格君心之非”,而企望通过建立现实制度来得到保障①,这可以看作“内圣”之学有了向外的新开拓。明中叶以来,无论朱学或王学,都有走向现实世界的普遍趋势。近乎科学的实证之风开始吹起,除学术本身的发展逻辑外,商业都市的高度繁荣,各行各业的分化兴起、众多科学论著的出现等②,都表明当时社会结构、时代氛围和意识形态开始有了某种重要的变动,这可能是使理学内部发生变化的重要因素。不但是黄宗羲,还有好多人都有“工商皆本”的观念,与自秦汉以来重农抑商的传统思想开始有了离异。
——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》
读史
显性 信息 ①说明黄宗羲希望建立现实制度来制约君权
②体现了经世致用的思想,注重现实世界
隐性 信息 明末清初的思想家在社会激烈变革之际,提出了许多人本主义观点,对中国传统哲学和近代民主思想的形成产生了深远影响
思考 根据材料并结合所学知识,指出明清时期儒学“新开拓”的表现,并分析其原因。
答案:表现:由强调道德修养转向关注社会现实;主张建立制度限制君权;实事求是的考证学术风气兴起;提出“工商皆本”思想。
原因:儒学经世思想传统的影响;封建专制统治腐朽;商品经济发展;理学僵化; 近代科学的传入。
视角2 清代纂修《大清一统志》
材料 《大清一统志》共三修,历康熙至道光五朝,展示了清朝从大乱走向大治达到鼎盛,又从鼎盛走向衰落的历史进程,蕴含着中国疆域一统之盛的理念。三藩战争结束后,每一地区均被载入一统志,以从观念上确认疆域统一,“奉命开馆纂修一统志书,适台湾、金门、厦门等处已属内地,设立郡县文武官员,请敕礼部,增入通志之内”①。雍正朝,完成了对“大一统”理论的论证,雍正皇帝借曾静一案之机,提出“中外一家”,正面批判“华夷之辨”;嘉庆重修一统志,整个西北、北部地区完全纳入“大一统”疆域版图之中。疆域一统之盛的理念是对“大一统”理念划时代的突破,也是“中国”概念演变的重要例证②。
——摘编自李金飞
《清代疆域“大一统”观念的变革——以<大清一统志>为中心》
读史
显性 信息 ①把边疆地区明确纳入清朝版图
②体现了近代国家观念的萌发
隐性 信息 《大清一统志》是中国清朝官修地理总志,成为研究中国历史、地理工作者的必读物,受到官方、学者的重视;同时,它也为我们研究清史提供了许多宝贵的资料
思考 根据材料并结合所学知识,说明清代纂修《大清一统志》的意图,并评析清代纂修《大清一统志》的意义。
答案:意图:昭示自身政权的合法性,巩固其统治。
评析:冲破传统“华夷之辨”,发展了“大一统”理论;从观念上和空间上扩展了传统意义的“中国”疆域,使清朝疆域有了较明确的法律依据;有利于统一多民族国家的稳固和现代中国版图的逐渐定型。
视角3 明清时期科技著作的新发展
材料 徐光启(1562—1633年),毕生致力于科学技术的研究,勤奋著述,《农政全书》是其代表作。《农政全书》共60卷,分为12目:农本(经史典故、诸家杂论、国朝重农考);田制(井田考和王祯《农书》中各种田制图);农事(营治、开垦、授时、占候,以屯垦为中心);水利(水利工程、农田水利、《泰西水法》)①;农器;树艺(名物、蔬菜、果树);蚕桑;蚕桑广(木棉、苎麻);种植(经济作物);牧养;制造(食品、房屋);荒政(备荒、附《救荒本草》和《野菜谱》)②。北朝贾思勰的《齐民要术》、元朝王祯的《农书》等农业著作,重点在生产技术和知识,而《农政全书》基本上囊括了中国古代农业生产和人民生活的各个方面,而其中又贯穿着一个基本思想,即徐光启治国治民的“农政”思想。
——摘编自麦群忠等《中国古代科技要籍简介》
读史
显性 信息 ①泰西,旧泛指西方国家。 出自明末清初思想家方以智的《东西均·所以》
②体现了徐光启著此书的政治目的
隐性 信息 《农政全书》较为全面地反映了徐光启以“农”“政”辩证关系为基础,经济、技术与农业生产部门相统一的“大农业”系统观和生态观
思考 根据材料并结合所学知识,指出《农政全书》与其他传统农业著作相比的新发展。
答案:“农政”思想贯穿全书,凸显社会治理功能;增加备荒减灾篇幅,强调社会救济;农业的系统观和生态观;水利建设吸收西方科技成果;反映当时农业生产和人民生活面貌。
知识要语·回归教材
1.陆王心学强调主观能动性,激励人们奋发立志,以自己的内心为准则,又隐含一定的平等和叛逆色彩。
2.明末清初思想活跃,变的是对君主专制的批判。经世致用思想使我国传统文化重新焕发了生机。不变的是,在君主专制强化、传统儒学文化根深蒂固影响下,新思想未形成主流,影响有限。可见,任何思想文化不可能脱离特定的政治经济环境。
3.伴随明清经济的发展,社会价值取向和文化倾向发生了巨大的变化:提倡自由、反对专制的思想出现,小说戏曲反映了社会的世俗化倾向。
4.明清时期集大成的科技著作相继问世,西学东渐之风对明清科技的发展产生了一定的推动作用。
能力要语·思维聚合
1.理解明清之际进步思想的特点与评价
(1)反传统、反教条。如李贽鞭挞程朱理学,否认孔孟学说,提倡男女平等。
(2)反对封建君主专制,带有一定的民主色彩。如黄宗羲反对君主专制,倡导言论自由,主张建立自下而上的监督机构。当时思想家提出的限制君权的理论和设想,对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响。
(3)提倡“经世致用”。主张为学应求务实,应关注国计民生,致力于社会变革。
(4)他们反对重农抑商,提倡“工商皆本”。
(5)是开明地主阶级知识分子对儒学在新的时代条件下的改造,但仍然属于儒学的范畴。
2.明清小说的特点及影响因素
(1)特点:被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层),影响力巨大。
(2)影响因素
3.明清时期古代科技由盛到衰的原因
(1)经济上:小农经济固有的分散性和狭隘性,使科学技术的发展缺乏物质基础和动力。
(2)政治上:腐朽的封建专制制度和重农抑商政策阻碍了科技发展。
(3)思想上:文化专制使大量知识分子缺乏对自然界的观察和研究。
(4)教育上:封建教育以儒学为主要内容,以培养封建官吏为目的,很少涉及科学知识。
(5)外交上:闭关自守政策阻碍了中外文化的交流。
方法导引·素养运用
唯物史观——明清市民阶层兴起导致的社会变化
素养 提升练
课中 高考定向·可视思维
高频考点演练
命题角度1 从社会价值观角度考查明代的社会习俗
1.在明代,庶民袖小衣短,“去地五寸”;生员袖大衣长,“去地一寸”,体现斯文之气,且其服饰颜色和制式内含“比德于玉”“规言矩行”等意。这反映了当时(  )
A.儒家思想规范社会生活
B.科举制度限制社会流动
C.社会等级结构日益固化
D.市民文化突破礼制限制
A
解析:材料“比德于玉”“规言矩行”反映了明代生员的穿衣风格深受儒家道德伦理的影响,故选A项;材料没有涉及科举制度限制社会阶层的流动,排除B项;仅从材料无法得出明代整个社会等级结构日益固化的结论,排除C项; D项与材料主旨不符,排除。
命题角度2 从文化传承角度考查黄宗羲的思想
2.黄宗羲曾言:“明初以来,宗风(指佛教禅宗各派)寥落。万历间,儒者讲席遍天下,释氏亦遂有紫柏、憨山(禅宗高僧),因缘而起……而儒、释几如肉受串,处处同其义味矣。”这反映了明朝(  )
A.灭亡原因在于学风空疏
B.儒学地位受到佛教冲击
C.经世致用成为主流思想
D.儒学的禅学化趋势加强
D
解析:根据材料“儒、释几如肉受串,处处同其义味矣”可知,明万历年间,儒者讲席遍天下,禅宗借势而起,融佛入儒,即儒学的禅学化趋势加强,故选D项;阶级矛盾激化导致明朝灭亡,排除A项;儒学地位受到佛教冲击与材料主旨不符,排除B项;C项与材料无关,排除。
命题角度3 从嘉靖皇帝殿试的考题考查儒学的作用
3.(2025八省联考河南卷)1547年,嘉靖皇帝在殿试策问中提到:“夫自尧、舜、禹、文(王)之后,孔、孟以来,上下千数百年间,道统之传,归诸臣下,又尽出宋儒一时之论,朕所深疑也。”他提出这一见解是基于(  )
A.纲常伦理思想日趋衰微
B.忠君守礼观念的动摇
C.重塑道统复兴儒学之需
D.儒学对君权有所制约
D
解析:根据材料及所学知识可知,明朝的统治建立在儒家倡导的纲常伦理基础之上,君臣关系遵循着儒家的规范。在明朝的政治体系中,文官集团势力庞大,他们依据儒家经典和传统观念对皇帝的决策进行监督和制约,使得皇帝在行使权力时受到一定的限制,这与统治者追求绝对君权的目标相冲突,所以嘉靖皇帝对这种传统的道统观念产生了怀疑,D项正确;明朝时,纲常伦理思想依然占据主导地位,总体上并没有日趋衰微,排除A项;文官集团会对皇帝的权力进行制约,其目的主要是维护儒家理想中的政治秩序,而不是对君主的不忠,排除B项;“重塑道统复兴儒学”属于理学兴起的背景,此时的理学已经是封建正统思想,排除C项。
命题角度4 从刻本书籍角度考查明代文化的发展特点
4.(2022北京卷,4)下图的封面形式常见于明
代刻本书籍,图中读书的人物为该书编刻者。
该图可以佐证明代(  )
A.开始出现雕版印刷技术
B.戏曲表演艺术日趋成熟
C.文化产品商品化程度加深
D.士人思想摆脱了专制束缚
小说和诗词曲赋丛编《万锦情林》封面局部
C
解析:据材料“图中读书的人物为该书编刻者”及图可知,编刻者画像印在版画上,上、下、左三处配以刻书堂名、书名,以及本书主要内容,构成了一幅很好的图书形象广告,塑造了品牌,即文化产品商品化程度加深,故选C项;唐代就已经出现雕版印刷技术,排除A项;材料是明代刻本书籍的广告,与戏曲表演艺术日趋成熟无关,排除B项;“摆脱”说法过于绝对,且与材料主旨不符,排除D项。
高考可视化解题方略
(2023天津卷,16)阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料 徐光启的《农政全书》共70多万字,分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植等12个门类①。徐光启撰写6万多字,皆为亲身体验所得。他在书中转录了大量前代和同时代的农业文献,并附有自己的见解或评论②。
17世纪末至18世纪,《农政全书》传至日本和朝鲜。③日本学者据《农政全书》整理、编写了“救荒本草”“野菜谱”“甘薯记”,此后,这些内容在日本应对历次大饥荒中起到了重要作用。日本实现了农业现代化后,《农政全书》仍然受到重视,为推进现代有机农业的发展提供了重要借鉴。④
1735年,法国人杜赫德等编写的《中华帝国全志》出版③,书中含有《农政全书》等中国科技典籍的部分内容;1738年,该书英译本在伦敦出版,中国桑蚕织造技术和经验促进了法英两国丝织业的发展⑤。18—19世纪,俄国翻译了《农政全书》,推广了中国的桑蚕织造技术。
——摘编自《科学技术史》等
(1)根据材料并结合所学内容,概括《农政全书》的基本特点;说明该书在国外的传播及所起的作用。(12分)
(2)根据材料并结合所学内容,简述对明清时期中国科学技术状况的认识。(6分)
原生态答题
答题实录
信息获取
显性 信息 由①可知:《农政全书》涉及门类广泛
由②可知:《农政全书》主要是转录农业文献资料
由③可知:《农政全书》传播到日本、朝鲜
由④可知:《农政全书》对日本应对饥荒和农业现代化产生了重要影响
由⑤可知:《农政全书》对英法的丝织业产生了重要影响
隐性 信息 由①②可知:《农政全书》是一部总结性传统科技著作,反映了在一定程度上明清时期近代科技明显落后于西方
由④⑤可知:《农政全书》对世界各国丝织业的发展以及农业现代化起到了重要作用,体现了其重要的历史价值
思维路径
参考答案:(1)特点:内容丰富,涵盖了农业生产诸多领域;以转录历代农业文献为主,对传统农学技术进行了总结;注重生产实践经验。
传播:17世纪末至18世纪传到日本、朝鲜和欧洲各国。
作用:在日本应对大饥荒中发挥了作用,为日本农业的发展提供借鉴;有助于法、英、俄等国桑蚕织造技术的改进。
(2)认识:明清时期科技的发展与成果以经验总结为主,某些技术领先世界;在“西学东渐”的同时也有“中学西渐”;促进了中外文化交流。

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