资源简介

(共17张PPT)
【学习目标】
1.有感情地朗读课文，感受散文诗的语言特点。
2.品读语言，绘出荷叶与红莲之形，体会字里行间的母爱。（重点、难点）
3.学习借助具体形象表达情感的写法，体悟母爱。
认识作者
冰心 (1900－1999)，原名 ， 中国现代 。福建省福州市长乐区人。
谢婉莹
作家、诗人、儿童文学家
代表作：
诗集
散文集
创作内容：
母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
《繁星》《春水》
《寄小读者》《樱花赞》
文体知识
散文诗是一种兼具 特点的现代抒情文
学体裁，不分行押韵，语言凝练、清新典雅，常通过意象、隐喻等手法表达深刻情感与哲思，篇幅短小，注重意境营造和情感传递。
散文与诗歌
疏通字词
徘徊 pái huái 表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决
亭亭 tíng tíng 形容高耸直立的形态特征
菡萏 hàn dàn 荷花
攲斜 qī xié 倾斜
任务一 整体感知
自由朗读全文，回答：
文章写了什么内容？
冰心看红莲。
任务二 绘莲之境
用“—”划出描写环境的句子，说说我们应该给红莲画什么样的环境？
浓阴的天
雷声作了，雨愈下愈大
雨势并不减退
阴、雨天
任务三 绘莲之形
用“○”圈出描写红莲和荷叶的词语，分享你看到了一朵什么样的红莲，一片什么样的荷叶？
合作探究
小组合作
用“○”圈出描写红莲和荷叶的词语，分享你看到了一朵什么样的红莲，一片什么样的荷叶？
参考：从（ 原文）可以看出，这是一朵 的红莲。
从（ 原文）可以看出，这是一片 的荷叶。
红莲：
开满、亭亭立着的
左右攲斜
被荷叶覆盖着，不动摇
生机勃勃，昂首挺立
可怜、无依无靠
幸福，安稳
荷叶：
勇敢、慈怜
大荷叶、慢慢倾侧
雨中红莲图
用简笔画的方式简单勾勒这一副画面。
任务四 绘莲之神
1.作者是否感受到了母爱？
2.既然作者要写母爱，为什么要写荷叶？荷叶和母爱有什么关联呢？
母亲做了什么？
1.作者是否感受到了母爱？
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
母亲
我
借物喻人
借物抒情
拓展
结合实际谈谈你在生活中感受到的母爱。
寄语
母亲并不是无所不能
而是为你倾尽所能
作业
拿起画纸，结合今日你对母爱的感悟，发挥想象，设计参赛作品。

展开更多......

收起↑