5.1 走近老师 课件(共25张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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5.1 走近老师 课件(共25张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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(共25张PPT)
第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系
5.1走近老师
道德修养:践行尊师重道、明礼遵规、宽厚政治、自强自律、为主要内容的道德要求。
01
法治观念:了解教师职业,知道法律对教师的相关要求与规范,明白教师依法履职的重要性。
02
健全人格:认识教师在个人成长多方面引导作用,培养积极向上、尊师敬师、追求知识的健全人格。
03
责任意识:明确教师育人责任重大,理解教师对社会发展的推动作用,增强自身责任意识。
04
核心素养目标
课前热身:
1、教师的职业特点(作用)?P61
2、新时代对教师提出的新要求?P62
3、为什么不同的教师会有不同的风格? P63
4、怎样对待风格不同老师?P63-64
这是谁的口头禅?
从古到今,你都知道哪些名师?
孔子
孔子
春秋时期的思想家、教育家孔子,被后人尊称为“ 至 圣先师” “万世师表”。
孔子创办私学,广收门徒,相传有弟子三千人,贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类” “ 因材施教” “ 循循善诱” “ 温故知新” “ 学思结合” 等教育思想对后世影响深远。
陶行知
人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。
陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为,教师应当以身作则,鞠躬尽瘁,死而后已;对于自己的职业要有信仰、责任心,要与学生同甘共苦,参与并指导学生的学习与生活。他主张,生活是教育的中心;教育应当培植学生的生活力、创造力;教学相长,教学做合一。他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”
陶行知
张桂梅
“ 在中国,也有千千万万的人为女童和妇女教育事业默默耕耘。有一位名叫张桂梅的女教师,她扎根云南贫困山区40多年,推动创建了中国第一所免费女子高中,2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。张老师被女孩子们亲切称为“张妈妈”。她像一束希望之光,照亮孩子们的追梦人生。”
张桂梅
(1)教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。
教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
1.教师的职业特点
探究一:认识教师(教师的职业特点和职责)①-③(P35)
思考:是不是任何人都可以当老师?
招聘考试
②教师是履行教育教学职责的专业人员
教育本身就是一个思想唤醒另一个思想
教育本身就是一个灵魂摇动另一个灵魂
2.教师的(职业特点) ①② p35-36
③教师是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
探究一:认识教师(教师的职业特点和职责)①-③(P35)
③教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命
②教师是履行教育教学职责的专业人员
观点一:现在时代发展很快, 机器人可以代替老师给我们上课了,不需要老师也是可以的······
观点二:机器人即使可以上课,这个时代还是需要老师,机器人替代不了···
大家如何看待两个观点?
老师每天工作
教育学生
关爱他人
给学生上课
组织学生开展
小发明活动
向学生宣讲
《爱国主义教育法》
当老师很 ……
你觉得老师的上述作用能被AI取代吗?

结论:老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
锤炼品格的引路人
学习知识的引路人
创新思维的引路人
奉献祖国的引路人
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
信息时代需要老师
2.教师的作用?
①教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人, 是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人, 是我们奉献祖国的引路人。
【金句来“习”】一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——习近平
实施教师教育的振兴行动计划,打造新时代的教师队伍!
如消费者权益保护等实用法律知识。面对道德与法治这门重要学科,利用记忆宫殿法记忆重要法律条文,观看相关纪录片能增强学习兴趣。建立学习小组互相监督共同进步,重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科,关于道德与法治的有效学习方法,在日常学习中积累道德与法治知识,如消费者权益保护等实用法律知识。在素质教育背景下学习道德与法治,如交通法规和公共秩序维护知识。
“师者,人之模范也。”合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。
扎实的知识功底、
过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
有理想信念
有扎实学识
有仁爱之心
有道德情操
新时代对教师提出的要求(好老师的标准)
时代对教师的要求
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
有理想
有道德
有文化
有纪律
阅读感悟
教育家精神
2023年9月9日,习近平致信全国优秀教师代表,并在信中阐释了教育家精神。
心有大我、至诚报国的理想信念
言为士则、行为世范的道德情操
启智润心、因材施教的育人智慧
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
胸怀天下、以文化人的弘道追求
①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命
②教师是履行教育教学职责的专业人员
本课总结
教师的职业特点
走近老师
教师对个人的作用
时代对教师的要求
①是我们锤炼品格的引路人
②是我们学习知识的引路人
③是我们创新思维的引路人
④是我们奉献祖国的引路人
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
1.一位支教老师在日记里记录了许多令人感动的瞬间:有的孩子从最初的害羞、内敛、不自信,到逐渐活泼、开朗、大方,还主动邀请老师一起上讲台唱歌;有的孩子给我写信,说自己今后也想成为一名老师……临行前看着孩子们灿烂的笑容和不舍的眼神,才真正理解了何谓“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这说明( )
A.老师是我们学习和成长的引路人
B.老师是我们获取知识的唯一渠道
C.贫困地区孩子的命运只能依靠老师来改变
D.老师的工作理念、工作方式一成不变
A
课堂练习
2.(2024·云南·中考真题)每个人的青春记忆里,都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是( )
A. 千人同心,则得千人之力
B. 一朝沐杏雨,一生念师恩
C. 慈母手中线,游子身上衣
D. 独学而无友,则孤陋而寡闻
B
3.在人工智能时代,一位老师不仅熟练使用在线教学平台,更注重在课堂上组织小组讨论,培养学生的批判性思维和团队协作能力。这体现了时代发展要求老师成为( )
A. 知识的管理者
B. 有扎实学识和仁爱之心的好老师
C. 有道德情操和理想信念的好老师
D. 有扎实学识和创新思维的好老师
B

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