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(共39张PPT)
任务情境
日月潭，位于我国台湾省，有“海外别一洞天”之称。今天，让我们化身为 “小小旅行家”，组成旅行团开启日月潭探秘之旅，发现和欣赏日月潭的美景，并把日月潭的美分享给更多人。
台湾
中华人民共和国
中华人民共和国
二年级语文上册
9
第一课时
tán
潭
与水有关，是指深的水池。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
——《赠汪伦》
学习任务一
读一读：自由朗读,读准字音，遇到 不认识的字对照拼音多读 几遍。
标一标：一共有几个自然段，标好 序号。
想一想：读了日月潭的介绍，哪句 话最能体现出你对日月潭 的初印象呢？
游览日月潭需要门票。请你按要求朗读，才能有机会获得日月潭的门票。
潭 茂 盛 胜 央 岛 隐 约
倒 映 整 童 吸 引 客
tán mào shènɡ shènɡ yānɡ dǎo yǐn yuē
dào yìnɡ zhěnɡ tónɡ xī yǐn kè
茂盛
mào shènɡ
岛
dǎo
台湾岛
水中像小山一样凸起的陆地。
加一加识记：
组词识记：
对比识记：
月+生=胜 亻+到=倒 立+里=童 口+及=吸
隐
yǐn
约
yuē
隐身
隐藏
约定
约会
映
yìnɡ
央
yānɡ
读一读
台湾
日月潭
湖水
环绕
茂盛
周围
名胜古迹
中央
小岛
轻纱
童话
仙境
吸引
游客
读一读
群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
读一读
山清水秀
点点灯光
蒙蒙细雨
听课文朗读，标出自然段序号。
①
②
③
④
⑤
哪句话最能体现出你对日月潭的初印象呢？
恭喜你，成功获得日月潭门票！
学习任务二
读一读：自由读课文第1-2自然 段，读正确，读流利。
画一画：你了解到了日月潭的哪 些信息？用横线画出 来。
说一说：画完后和同学交流一 下。
读读第1-2自然段，说说每一段的主要内容。
①
②
写日月潭的位置及周围的环境。
写日月潭的形状和名字的由来。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
①
品读课文
读第一段:你知道了日月潭的哪些信息？
地理位置
周围的环境
群山环绕
树木茂盛
mào shènɡ
rào
群山环绕
树木茂盛
随文识字
名胜古迹
胜利
取胜
指风景优美且具有历史文化价值的著名地方。
北京天坛公园
杭州西湖
万里长城
西安兵马俑
shènɡ
涵碧楼
文武庙
玄奘寺
慈恩塔
日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
第一自然段中的“群山环绕、树木茂盛”要重读,语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生机勃勃的美。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半;北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
②
品读课文
读第二自然段，想一想：日月潭为什么叫“日月潭”？
看看图片,你觉得作者这样形容日月潭的形状准确吗？
第一句好。“圆圆的太阳”“弯弯的月亮”这两个比喻写出了日月潭的形状，这两个词让我们能更生动、形象、具体地明白日月潭的名字是根据其湖水的形状特点来命名的。给要介绍的事物加上合适的形容词，能使句子变得更加生动、形象、具体。
读一读，比一比，哪句话写得更好？说说你的理由。
（小岛）把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
（小岛）把湖水分成两半，北边叫日潭，南边叫月潭。
你记住日月潭的样子了吗？你能试着填一填吗？
日月潭很（ ），湖水（ ）。湖（ ）有个（ ）的小岛，把湖水（ ）;北边像（ ），叫（ ）；南边像（ ），叫（ ）。
深
碧绿
中央
美丽
分成两半
圆圆的太阳
日潭
弯弯的月亮
月潭
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
月
组词：
胜利
战胜
笔画：
9画
shèng
笔顺：
“月”内两短横分写横中线上下，“生”首笔短撇起笔于竖中线，竖中线起笔高于“月”。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
氵
组词：
江湖
湖水
笔画：
12画
hú
笔顺：
“氵”位置偏左，“古”字瘦长，在三部分中位置最高，“月”要窄，竖撇在竖中线右侧，穿插在“古”下方。
结构：
半包围结构
书写指导：
部首：
匚
组词：
地区
郊区
笔画：
4画
qū
笔顺：
第1笔横稍短，撇、点在“匚”内居中，最后一笔竖折的折笔稍长。
结构：
半包围结构
书写指导：
部首：
山
组词：
半岛
海岛
笔画：
7画
dǎo
笔顺：
第4笔竖折折钩要写得宽而扁，“山”的竖折偏左。

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