江苏省无锡市梅村高级中学空港分校2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题(无答案)

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江苏省无锡市梅村高级中学空港分校2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题(无答案)

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江苏省梅村高级中学空港分校2025-2026学年度第一学期10月阶段检测高二生物
时间:75 分钟 满分: 100分 2025.10
Ⅰ卷 (40分)
一、单项选择题:本部分包括14题,每题2分,共28分。每题只有一个选项最符合题意。
1.右图是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示毛细血管中动脉血的流动方向。下列说法错误的是
A.若②为骨骼肌细胞,则a处的O 浓度高于b处
B.①③中的无机盐离子可以通过毛细淋巴管壁细胞相互转化
C 毛细血管壁细胞生活的内环境是③④
D.⑤是细胞代谢的主要场所
2.下列关于人体内环境及稳态的叙述中,正确的是
A.人体细胞一般都要通过内环境,才能与外界环境进行物质交换
B.神经递质、胰岛素、葡萄糖、胰蛋白酶、血红蛋白、尿素、CO 都是内环境的成分
C.内环境稳态就是指内环境的化学组成和理化性质保持恒定不变
D.组织液中蛋白质的含量高于血浆中蛋白质的含量
3.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起
A.酶促反应加快 B.渗透压下降 C.细胞代谢紊乱 D.血糖含量偏高
4.研究人员为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用,分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率,结果如表所示。下列分析正确的是
实验处理 心率(次/分)
正常情况 90
阻断副交感神经 180
阻断交感神经 70
5.恐惧反射是一种条件反射,其建立的过程如下图,下列叙述错误的是
A 图甲中,声音属于无关刺激
B.图乙表示强化过程
C.图丙中的老鼠已形成恐惧反射,若长期只给予声音刺激,则恐惧反射消退
D.若对图丙中的老鼠给予电击刺激,则此时电击刺激为条件刺激
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6.右图为膝跳反射模式图,①~⑥表示细胞或结构,下列相关分析错误的是
A 结构④⑤是该反射弧的传出神经,兴奋在反射弧中单向传导
B.神经递质只有进入下一神经元内,才能与特异性受体结合发挥作用
C.抑制性神经元释放的神经递质会使下一神经元静息电位绝对值增大
D发生膝跳反射时,①处肌肉收缩的同时⑥处肌肉舒张
7.在脊髓中央灰质区,神经元a、b、c之间通过两个突触传递信息,如右图所示。下列相关叙述正确的是
A. a 兴奋一定会引起b、c兴奋
B. b 兴奋使c 内 Na 快速外流产生动作电位
C/a和b 释放的神经递质均可改变相应突触后膜的离子通透性
D.失去脑的调控作用,脊髓参与的反射活动无法完成
8.当神经递质释放过多时,突触后膜上的受体数量和亲和力均会下降,这一现象被称为受体下调。人脑中的多巴胺能够传递愉悦信息,毒品可卡因也可使人产生愉悦感并有成瘾性,机制如右图所示。下列有关叙述错误的是
A.突触前膜以胞吐的方式释放多巴胺,该过程所需能量主要由线粒体提供
B.多巴胺转运体的作用是回收多巴胺,从而使突触前膜产生兴奋
C可卡因可以阻止多巴胺被回收,从而使突触后神经元维持较长时间的兴奋
D.可卡因会导致多巴胺受体减少,吸食者需要吸食可卡因才能维持神经元兴奋,因而成瘾
9.下面是与促胰液素发现有关的4个实验:
①稀盐酸注入小肠肠腔→胰腺分泌胰液;
②稀盐酸注入静脉→胰腺不分泌胰液;
③稀盐酸注入小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液;
④小肠黏膜+稀盐酸研磨制成提取液,注入静脉→胰腺分泌胰液。可得出的结论是
A.实验证明胰液的分泌受体液调节
B.实验证明胰液的分泌受神经和体液共同调节
C.实验证明胰液的分泌不受神经调节
D.胰腺分泌的促胰液素促进胰液的分泌
10.甲状腺激素的分级调节如图所示,其中X、Y、Z表示相应器官,①~③表示相应激素。下列叙述正确的是
A.图中 X 表示下丘脑,激素③也可以直接作用于 Z
B.激素②含量过多抑制X和Y 分泌相关激素体现了负反馈调节机制
C.血液中的激素①水平降低不会影响激素③的分泌
D.切除小鼠体内的Z,将导致三种激素的含量均下降
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11.维持人体内环境稳态的机制相当复杂,如图表示神经系统对内分泌系统的三种调节方式。下列叙述正确的是
A.下丘脑是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、呼吸中枢)
B激素a可为醛固酮,可促进肾小管和集合管对钾离子的重吸收
C.激素b可为抗利尿激素,细胞外液渗透压降低能增加其分泌量
D.激素c可为肾上腺素,寒冷刺激可促进其分泌,使细胞代谢活动增强
12.柯萨奇病毒感染人体后引发的免疫反应可以攻击胰岛B细胞,使胰岛素缺乏而出现血糖升高。下列有关叙述错误的是
A.胰岛素是人体内唯一的一种使血糖降低的激素
B.血糖浓度的升高会刺激下丘脑的某一区域产生兴奋
C.柯萨奇病毒感染人体后引发的是一种自身免疫病
D治疗该种疾病的基本思路是口服一定量的胰岛素.
13.注射“长高针”是近些年悄然兴起的一种针对矮小症的治疗方式,但部分家长不经检查盲目给孩子使用“长高针”。“长高针”的有效成分是注射用生长激素。下列有关叙述错误的是
A.人体内的生长激素由垂体分泌,含量极其微少
B.生长激素通过血液定向运输到靶细胞、靶器官
C、生长激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活
D.滥用长高针可能会导致使用者出现内分泌紊乱
14.呋塞米是一种利尿剂,可用于治疗高血压,它能抑制肾小管对Na 、Cl 的重吸收。下列相关叙述错误的是
A.呋塞米会使尿液渗透压升高,细胞外液渗透压降低
B.呋塞米是通过加快排尿、减少血容量来降低血压
C.静脉注射呋塞米,患者垂体分泌、释放的抗利尿激素会减少
D.呋塞米能加快有毒物质随尿排出,抢救急性药物中毒病人时可以使用
二、多项选择题:本部分包括4题,每题3分,共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
15.如图1和2 表示人体中部分体液的关系图,据图分析下列说法正确的是
A.图1中的a、b、c分别与图2中的A、B、C代表的成分相对应
B.若图1所示方框为肝脏组织,则饭后半小时b中II端比I端的葡萄糖含量低
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C.图2中 A 的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关
D.长期营养不良,引起图2中 A的渗透压升高,可能导致组织水肿
16.如图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图,下列相关叙述正确的是
A.神经冲动传导时,动作电位的变化会随传导距离的增加而不断衰减
B图示过程体现了膜蛋白具有识别 催化和运输功能
C.气味分子引起 Na 通道开放,膜内 Na 浓度仍然低于膜外
D.神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉
17.北京冬奥会期间,越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐,关于比赛中运动员的生理现象,下列叙述正确的是
A 葡萄糖氧化分解加快,产生的 ATP 增加,产热等于散热
B.血液中肾上腺素含量升高,甲状腺激素含量上升,细胞代谢加快
C.交感神经兴奋,心跳加快,呼吸频率增加
D.在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能,一定时间后主要通过肝糖原分解供能
18.如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。下列叙述正确的是
A 光暗信号调节引起松果体细胞分泌褪黑素的过程,属于神经一体液调节
B传出神经释放的去甲肾上腺素,直接与受体结合发挥作用,去甲肾上腺素属于激素
C.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌,进而影响该动物的生殖周期
D. HPG 轴发挥调节作用,体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节机制
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II卷 (60分)
三、非选择题:本部分包括5题,共60分。除特别说明外,每空1分。
19.(12分)如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,①~④代表体液,⑤表示血细胞,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境的关系,图中的 (填序号)构成内环境,其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 (填序号), 、 、 是细胞外液理化性质的三个主要方面。③与②相比,成分中明显少的物质是 。
(2)红细胞中的O 进入组织细胞的途径是⑤→ (用数字和箭头表示)。图中能直接相互交换物质的体液是①和③,以及 (填序号)。
(3)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,饥饿状态下,与A端成分相比。B端成分明显增多的物质有 (填“葡萄糖”、“CO ”、“O ”) 等物质。
(4) 图中, CO 浓度最高的是 , 人的血浆pH为7.35~7.45, 其稳定性主要与 缓冲对有关。
(5) 调节网络是机体维持稳定的主要调节机制。
20.(14分)图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中结构d的亚显微结构模式图,图丙表示反射弧的三个神经元及其联系,据图回答:
(1)图甲反射弧中,a表示的结构是 ,c表示的结构是 。
(2)氨基丁酸(GABA)是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视。GABA在突触前神经细胞内合成后,储存在 内,以防止被细胞内其他酶所破坏。当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与图乙中[B] 上的 结合。B处的信号转化形式为 。
(3)兴奋在图乙结构中单向传递的原因是 (2分)。
(4)在图丙d处施加一个有效刺激,兴奋部位膜外的电位变化是 ,还能发生此变化的部位是 (填图中字母)。
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(5)若在图丙b点的两侧的膜外,放置电表的两极,刺激感受器,可测电位变化为 (2分)。
(6)若将图丙中三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中。适当降低溶液 S 中的 Na浓度,b点的静息电位将 (填“不变”“增大”或“减小”),若给b点一个强刺激,动作电位将 (填“不变”“增大”或“减小”)。
21.(11分)研究发现,大多抑郁症与下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴(HPA轴)功能亢进有关,致病机理如图所示。其中糖皮质激素是肾上腺皮质分泌的一类应激反应调节的固醇类激素,5-羟色胺是一种可使人产生愉悦情绪的神经递质,在调控情绪、睡眠、食欲和认知等方面具有重要作用。请回答下列问题:
(1)5-羟色胺作为神经递质,是由突触前膜合成,以 方式释放,作用于 ,引起 Na 内流,导致突触后神经元产生兴奋。
(2)图中,糖皮质激素会促进 与突触前膜融合,使突触前膜上5-羟色胺转运体数量 ,突触前膜对5-羟色胺的 ,进而导致突触间隙中5-羟色胺的数量减少。
(3)为验证:在情绪压力下糖皮质激素含量升高会导致突触间隙中5-羟色胺含量降低。
实验步骤设计如下:
① 选取长期被束缚的 的小鼠若干,随机平均分为A、B、C三组;
②A组切除肾上腺皮质后,注射 1mL生理盐水,B组切除肾上腺皮质后,注射1mL 一定浓度的 ,C组只做与其他两组类似的手术切口,注射1mL 生理盐水;
③ 培养一段时间后,分别测定三组小鼠体内的5-羟色胺含量。
预期实验结果: (2分)。
(4)已知某新型抗抑郁药物能够有效改善抑郁症状,其作用机理是该药物能够与5-羟色胺转运体上的某一位点不可逆结合。据此推测,该药物治疗抑郁症的作用机制是 (2分)。
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(1)下丘脑分泌的 激素作用于垂体,垂体产生的激素通过 运输到肾土腺皮质使之分泌糖皮质激素。糖皮质激素对垂体和下丘脑存在 调节机制。
(2)细胞b是 (填细胞名称),其生活的的环境是 。糖皮质激素可与其 (填“细胞膜上”或“细胞内”)的特异性受体相结合,实现细胞之间信息交流。
(3)1型糖尿病由 所致,常用的治疗方法是注射胰岛素。
(4)二甲双胍 (Met)是另一种常见的用于治疗糖尿病的药物。地塞米松(Dex)是临床上常用的糖皮质激素类药物。某研究团队探究不同浓度 Met对Dex 引起的高脂模型大鼠胰岛素抵抗现象的影响。请完成下表。
实验步骤的目的 具体操作
建立模型动物并分组 将① 的雄性大鼠随机分为对照组(con)和高脂饲料组(HFD),喂养8周,建立高脂模型大鼠。随后将大鼠分为五组:正常对照组、高脂对照组、高脂+ Dex对照组、高脂+ Dex+ Met (100mg/ kg) 给药组、高脂+ Dex+ Met(200mg/ kg) 给药组。
注射处理 根据分组情况,每天腹腔注射等量相应药物或② 。
测定 `胰岛素抵抗 5天后各组大鼠禁食6-7h,腹腔注射胰岛素,测定注射前 (0min)及注射后30min、60min、90min、120min时的血糖浓度, 并计算与初始血糖的比值。
实验结果如图2所示。据图分析,与对照组相比,注射 Dex后高脂模型大鼠表现出明显的胰岛素抵抗现象,而注射浓度为 的Met能起到较好的治疗效果。经检测发现注射 Met后大鼠体内的胰岛素含量没有明显变化,据此推测 Met可能的作用机制
是 ,从而促进细胞对血糖的摄取、储存和利用。
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