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2025-2026学年第一学期高一政治10月月考答案
一、选择题（每小题1.5分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C B C D A A C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B B B B C C B C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A A B C A A C D C A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A D A D D D A C A A
二、判断题（每小题1分，共20分）
41．× 42．× 43．× 44．× 45．√
46．× 47．× 48．× 49．× 50．√
51．× 52．√ 53．× 54．× 55．×
56．× 57．× 58．× 59．× 60．×
三、阅读材料，回答下列问题。（其中61题10分，62题10分每空2分）
61.（1）资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。（2分）
（2）资本主义社会生产关系的特点：资本家占有一切生产资料；失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；资本家在生产过程中占有雇佣工人创造的剩余价值 （6分）
（3）经济危机难以治愈，根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。它是资本主义社会的基本矛盾，也是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源（2分）
62.（1）空想社会主义（2分）
（2）资本主义的发展和工人运动的兴起 （2分）
（3）马克思、恩格斯 （2分）
（4）唯物史观和剩余价值学说 （2分）
（5）《共产党宣言》的发表 （2分）
乌苏市第一中学2025—2026学年第一学期 10月月考
高一政治(科目) 试卷
考试时间：90分钟 试题满分：100分
第 I 卷（选择题共 60 分）
一、单选题（每小题只有一个正确答案，每题1.5分，共60分）
1．大溪文化因重庆巫山县大溪遗址而得名，大溪文化的发现揭示了长江中上游的一种以红陶为主并含彩陶的地区性新石器时代文化遗址。据此可推断，大溪文化所处的时代
①生产力水平低下，是人类社会发展的最初和最低阶段
②人们主要以采集天然食物为主，使用的工具为简单打制的石器
③原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者
④金属工具得到广泛使用，城市开始出现贫富分化加剧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．唐朝时，江南农民在长期生产中将耕犁改进为一种轻便的短曲辕犁。如果你是这一时期的农民，你可能会参与
A．加工使用打制石器 B．使用推广铁制农具
C．使用机器加工零件 D．操控智能灌溉系统
3．原始人共同生活的基本单位是
A. 部落 B. 部落联盟 C. 氏族 D. 氏族议事会
4.从人类历史发展的角度看，脑力劳动和体力劳动的分工始于
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会
5．下列内容中正确的因果关系及排列顺序是
A．生产力发展——阶级产生——私有制确立——国家出现
B．私有制产生——国家出现——生产力发展——阶级形成
C．生产力发展——私有制产生——阶级形成——国家出现
D．阶级产生——国家出现——私有制确立——生产力发展
6．2024年11月26日，良渚国际考古中心在杭州正式揭牌。良渚遗址提供了早期国家形态的实证，包括宏大的城址、阶层分化的墓地以及具有信仰与制度象征的玉器。良渚遗址反映的阶层分化现象产生的根本原因是
A．私有制的产生 B．贫富差距扩大 C．国家机器的出现 D．生产力的发展
7．在学习必修一《中国特色社会主义》后，甲乙丙丁四名同学展开了激烈的讨论。下列说法正确的有
甲：相对于奴隶，封建社会的农民拥有一定的人身自由甚至还拥有少量土地
乙：相对于封建社会而言，资本家无偿占有工人创造的剩余价值具有隐蔽性
丙：奴隶社会，奴隶主占有生产资料，奴隶属于奴隶主只拥有少量生产资料
丁：原始社会末期，伴随国家的产生，出现土地、牲畜私有加剧了贫富分化
A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁
8．随着生产力的发展、生产关系的不断变化，人类社会的发展依次并将最终经历五种社会形态，即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，并将经由社会主义社会的过渡最终走向共产主义社会。下列关于各种社会形态及其生产关系的特点对应正确的是
①原始社会——氏族成员共同占有生产资料
②奴隶社会——奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
③封建社会——封建地主完全占有生产资料
④资本主义社会——工人阶级占有少部分生产资料
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．阶级社会是指以生产资料私有制为基础、存在阶级矛盾和阶级斗争的社会形态。下列选项中有关阶级社会的表述正确的是
①原始社会人们共同劳动，共同占有生产资料——这是由其低下的生产力决定的
②奴隶主占有一切生产资料并完全占有奴隶——这是奴隶主能够剥削奴隶的原因
③封建土地所有制使农民不得不依附于地主——这是地主阶级剥削农民的基础
④资产阶级通过增加工人工资缓和阶级矛盾——这可以改变资本主义剥削关系
①③ B．①④ C．②③ D．②④
10.私有制确立的标志是
A. 农具变为私有财产 B. 生产工具变为私有财产 C. 土地变为私有财产 D. 粮食变为私有财产
11．封建制生产关系下生产力的发展表现在多个方面，其中能够体现封建社会生产力发展水平的主要标志
A．铁制农具的广泛使用和推广 B．水利事业的发展 C．手工业的进步 D．商业和城市的繁荣
12．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性。这是因为
①资本主义制度的确立带来社会生产力的巨大飞跃
②资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施
③资本主义生产关系适应当时生产力发展的状况
④改变了资本主义私有制及其剥削关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．“奴隶社会代替原始社会，封建社会代替奴隶社会，资本主义社会代替封建社会，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的趋势。”在社会形态依次更替的现象中蕴含着
A．生产力由生产关系决定 B．生产关系一定要适应生产力的状况
C．生产关系促进生产力的发展 D．生产力发展要不断适应生产关系变化
14．民谣是一定时期历史的反映，明朝时期流传一首歌谣，“一亩官田七斗收，先将六斗送皇州，只留一斗完婚嫁，愁得人来好白头。”造成这首民谣中反映的社会现状的根本原因是
A．森严的等级制度 B．封建土地所有制 C．残酷的地租剥削 D．封建的君主专制
15．奴隶社会后期，随着生产力发展到新的水平，出现封建制生产关系。封建国家的显著特征包括
A．鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 B．君主专制、等级森严
C．提出“自由、平等、博爱”的口号 D．经常性爆发抗租抗税运动
16．瓦当是古代中国建筑中覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡。下图是西汉南越 王宫出土的涂朱瓦当，其中“万岁”二文字分布合理、
变化丰富，朱砂的红色是只有帝王才能使用的色彩。据此，可推断该时期的南越国
①开始出现剥削和被剥削阶级 ②实行等级森严的封建专制
③生产力得到进一步的发展 ④农民和帝王的矛盾是社会基本矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．唐诗《海人诏》：“海人无家海里住，采珠役象为岁赋，恶波横天山塞路，未央宫（指皇宫）中常满库。”该诗反映出在统治者的横征暴敛下农民的艰苦生活。这从侧面表明
①封建社会生产力水平高于奴隶社会 ②地主阶级无偿占有农民大部分劳动成果
③农民因没有人身自由依附于地主阶级 ④封建社会农民承受了繁重的地租和赋税
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。在人类社会中，最早形成的两大对立阶级是
A．氏族成员 　氏族长 B．奴隶主阶级　奴隶阶级
C．地主阶级　农民阶级 D．资产阶级　工人阶级
19．奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个阶级社会生产关系的相同点是
①生产资料都是私人占有 ②劳动成果全部归剥削者占有
③劳动者都毫无人身自由 ④不同阶级之间都是剥削与被剥削的关系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
20．英国东印度公司是英国资产阶级进行资本原始积累的重要工具，它在当时的印度进行殖民侵略和扩张，被称为“国中之国”“国上之国”，它还把侵略扩张的矛头直接指向中国，发动鸦片战争，给中国人民造成了巨大灾难。英国东印度公司的资本原始积累印证了
A．资本主义生产方式从根本上来说违背了人类社会发展规律
B．资本主义生产关系是依靠血腥暴力和残酷掠夺建立起来的
C．资本主义制度是以资本为中心为资产阶级服务的社会制度
D．资本家为了自身利润最大化，会加大对被统治阶级的剥削
21．资本主义经济危机爆发时，一方面大量商品堆积如山，卖不出去；另一方面，大量工人失业，生活无着。这种现象的出现，根本原因在于
A．资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
B．资本主义生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
C．个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
D．资本主义国家政府对经济的宏观调控能力不足
22. 1917年,俄国爆发了十月革命,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会义生产关系。社会主义生产关系的特点是
①劳动者共同占有生产资料 ②个人消费品实行按劳分配
③建立了无产阶级政权 ③无产阶级没有任何生产资料
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23. 资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件，即
①要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本
②失去生产资料和人身自由的劳动者出卖自己的劳动力，受雇于资本家
③要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人
④资本家占有一切生产资料，在生产过程中占有工人创造的剩余价值
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
24．恩格斯指出，“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”“德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是站在圣西门、傅立叶和欧文这三个人的肩上的……他们天才地预示了我们现在已经科学地说明了其正确性的无数真理”。由此可见
①空想社会主义者找到了进行社会变革的正确途径 ②空想社会主义理论局限由其所处的历史条件所决定
③空想社会主义为科学社会主义提供了重要思想来源 ④空想社会主义未能对资本主义弊端进行揭露和批判
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．科学社会主义产生的历史前提是
①资本主义的发展 ②工人运动的兴起 ③空想社会主义的产生与发展 ④唯物史观和剩余价值学说的创立
①② B．①③ C．②④ D．③④
26．马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学的，是因为它
①揭示了人类社会发展的一般规律 ②揭示了资本主义运行的特殊规律
③对封建社会进行了深刻的批判 ④从理性、正义等原则出发，揭露社会弊端
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．莫尔、康帕内拉是早期空想社会主义的主要代表人物。他们对资本主义早期发展的黑暗性和残酷性进行了有力的批判，设计了一个消灭了私有制和剥削的
大同世界，但由于缺乏对社会运行宏观的把握，其理论较为粗疏，缺乏实践基础和可操作性。由此可知，空想社会主义者
①认识到只有通过阶级斗争才能消灭资本主义社会
②揭露了资本主义的弊端，描绘了未来社会的美好蓝图
③受到当时社会条件的制约，他们的思想具有历史局限性
④看到了无产阶级的力量，找到了进行社会变革的正确途径
①② B．①④ C．②③ D．③④
28．十九世纪中叶，马克思、恩格斯深入考察资本主义经济、政治、社会状况，提出唯物史观和剩余价值学说，为社会主义思想奠定了科学理论基础，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。下列关于科学社会主义说法正确的是
①资本主义的发展——科学社会主义由空想到科学的伟大飞跃
②俄国十月革命的胜利——科学社会主义实现了从一国到多国实践的历史性飞跃
③唯物史观和剩余价值学说——科学社会主义产生的理论基石
④空想社会主义——科学社会主义的思想来源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．下列有关社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展过程表述正确的有
①科学社会主义仅从理性、正义的原则出发，揭露了资本主义的弊端
②三大工人运动标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
③十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
④唯物史观和《共产党宣言》的发表奠定了科学社会主义的理论基石
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
30．马克思一生有两大发现，一是唯物史观，一是剩余价值学说。马克思的剩余价值学说
①揭示了资本主义社会两大阶级的对立 ②找到了变革资本主义社会的坚定力量
③明确了资本主义社会发展的历史趋势 ④揭示了人民群众在历史上的主体作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31．1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表
①标志着科学社会主义的诞生 ②为无产阶级革命提供了科学理论指导
③阐述了未来共产主义社会的具体细节 ④揭示了资本主义社会必然灭亡的经济根源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
32．1883年，恩格斯在马克思墓前发表讲话指出，马克思作出的两大发现具有历史意义，一是唯物史观，一是剩余价值学说。马克思的这两个重大理论成果
①标志着科学社会主义的诞生
②唯物史观揭示了资本主义运行的特殊规律，剩余价值学说揭示了人类社会发展的—般规律
③奠定了科学社会主义的理论基石
④使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
33．“与中国的大同社会、陶渊明的桃花源、柏拉图的理想国等相似……它是一种批判现实的思想力量，是人们的理想寄托，有助于推动人民改变现实不合理的社会”。这种描述最有可能是
A．空想社会主义 B．科学社会主义 C．进化理论 D．启蒙思想
34．高中生小王在学习《中国特色社会主义》的过程中，梳理出了社会主义发展过程中的一些重大事件，下列对相应事件的评价对应正确的是
①a标志科学社会主义诞生
②b开启了人类历史的新纪元
③d实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
④g意味着科学社会主义在21世纪焕发出强大的生机活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
35．高一某班在学习高中政治必修一第一课第二框题“科学社会主义的理论与实践”的课题时，收集到如下事件。其中对应不正确的是
A．1848年《共产党宣言》的发表——标志着科学社会主义的诞生
B．资本主义的发展和工人运动的兴起——科学社会主义产生的历史前提
C．1871年巴黎公社运动——人类历史上第一次建立无产阶级政权的伟大尝试
D．空想社会主义——科学社会主义产生的理论基石
36．邓小平同志说，“我的入门老师是《共产党宣言》”，他在改革开放的伟大实践中提出了中国马克思主义生产力理论的许多重要成果。习近平总书记说，“如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，《共产党宣言》多看几遍”。对《共产党宣言》的认识，正确的是
①奠定了科学社会主义的理论基石
②阐述了未来共产主义社会的理想目标
③实现了社会主义由空想到科学的伟大飞跃
④论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
37．H校高一年级学生在学校举办的“政治学科节”中对“科学社会主义的创立”这一主题进行了研究性学习总结。以下事件与社会主义的发展过程对应正确的是
①资本主义的发展和工人运动的兴起——科学社会主义产生的历史前提
②1871年巴黎公社成立——建立了世界上第一个社会主义国家
③十月革命的胜利——实现了科学社会主义从理论到实践的伟大跨越
④苏联解体、东欧剧变——社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
38．党的二十大报告指出，“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。马克思主义之所以行，是因为它
①蕴含着化解西方危机的丰富智慧
②是人民实现自身解放的思想体系
③使社会主义实现了由科学到空想的伟大飞跃
④为中国发展提供了强大思想武器
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
39．20世纪九十年代开始，唱衰中国、唱衰社会主义的舆论在国际上不绝于耳，各式各样的“中国崩溃论”从来没有中断过，但是，中国非但没有崩溃，反而是“风景这边独好”。这说明
①科学社会主义在曲折中奋起
②任何国家和地区都要经历从资本主义到社会主义
③社会主义具有强大的生命力和远大发展前途
④科学社会主义是中国特色社会主义的实践和发展
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
40．1840年鸦片战争以后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会。近代以来，古老且创造了灿烂文明的中华民族要实现文明赓续、伟大复兴，面临的两大历史任务是
①推翻压迫人民的三座大山，争取民族独立、人民解放
②彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强、人民幸福
③前赴后继，进行可歌可泣的斗争，探索民族复兴之路
④提高中国人民整体的民族认同感，拯救民族于危亡之际
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷（判断题共 20分）
二、判断正误（每小题1分，共计20分）
41．国家是用来调和阶级矛盾的工具。( )
42．生产关系决定生产力，上层建筑决定经济基础。( )
43．旧石器时代，原始畜牧业和农业开始出现。( )
44．封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。( )
45．资本主义剥削的秘密是资本家无偿占有了工人劳动创造的剩余价值。( )
46．经济危机难以治愈，直接原因在于生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。( )
47．空想社会主义为科学社会主义的创立奠定了理论基石。( )
48．十月革命是无产阶级建立政权的第一次尝试。( )
49．无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的基本形式有：经济斗争、政治斗争、文化斗争。( )
50．《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。( )
51．剩余价值学说揭示了资本家占有工人剩余劳动的秘密，揭示了人类社会发展的一般规律。( )
52．社会主义社会消灭了人剥削人的制度，建立起互助合作的关系。( )
53．奴隶社会中奴隶毫无人身自由，但是占有一定的劳动产品。( )
54．资本主义经济危机的基本特征是生产绝对过剩。( )
55．工业革命的发生和完成，标志着人类社会开始进入资本主义社会。( )
56．部落是原始人共同生活的基本单位。( )
57．由无剥削、无压迫的原始社会过渡到存在剥削和压迫的奴隶社会，是人类社会的倒退。( )
58．私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。( )
59．资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。( )
60．《共产党宣言》的发表,标志着社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。( )
第Ⅲ卷（非选择题共 20分）
三、非选择题：阅读材料，完成下列要求
61.阅读材料，完成下列要求。（10分）
1825年，英国爆发了第一次全国性经济危机。此后，资本主义经济危机每隔一定时间就发生一次。除了19世纪发生的几次危机以外，进入20世纪，在1900年危机之后，又发生了 1907年、1914年、1921年、1929—1933年和1937—1938年的经济危机。第二次世界大战后，各主要资本主义国家又发生了次数不等的经济危机。到目前为止，就几个主要资本主义国家来看，发生经济危机的次数是:美国7次，日本7次，联邦德国7次，法国5次，英国7次。
（1）运用《中国特色社会主义》有关知识说明资本主义经济危机的基本特征是什么？（2分）
（2）运用《中国特色社会主义》有关知识说明资本主义社会的生产关系特点是什么？（6分）
（3）有人说，经济危机是资本主义制度的不治之症。结合材料，运用所学知识说明爆发经济危机的根本原因。（2分）
62.阅读材料，完成下列要求。（10分，每空2分）
某高一(5)班学生学习了《中国特色社会主义》第一课内容后，老师给同学们布置如下课后巩固训练任务。请你参与其中，完成老师布置的下列任务。
科学社会主义理论
思想来源 ①
历史前提 ②
创立 ③创立者 ④理论基石 ⑤诞生标志

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