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·新课导入
如果我们此刻正身处左边长安的繁华盛景中，享受着诗歌与音乐，下一秒却突然被抛到了右边这片飞沙走石、荒无人烟的塞外大漠——你的心情会如何？
今天，我们要走近的诗人王维，就经历了这样一次巨大的人生转折。他从帝国的中心长安，被迫去往荒凉的边塞。这次出行，让他写下了一首千古名作。让我们一起来看，他这一路上，都经历了怎样的心路历程。
使至塞上
王维
·学习目标
1.了解诗人和诗歌写作背景，能够正确、流利、有感情地背诵全诗，并正确默写全诗。
2.品味本诗雄浑遒劲的语言特色，体会融情于景、诗中有画的特点，
3.发挥联想和想象，体会诗人表达的对个人荣辱浮沉的达观之情。
·知诗人
王维，字摩诘，祖籍太原祁（今属山西）。唐代诗人、画家。一生写了大量山水田园诗，苏轼称赞他“诗中有画”“画中有诗”。与孟浩然齐名，二人并称“王孟”。又因其“精禅理”，故有“诗佛”之称。有《王右丞集》。名作有《鸟鸣涧》《观猎》《山居秋暝》《使至塞上》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》等。
·写作背景
开元二十五年(737)，河西节度副使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉唐玄宗之命，以监察御史身份出使凉州，赴西北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，这实际上是被排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出使途中的
所见所感。
·读诗韵
使至塞上
王维
单车/欲问边，属shǔ国/过居延。
征蓬pénɡ/出汉塞，归雁/入胡天。
大漠/孤烟直，长河/落日圆。
萧关/逢候骑qí，都护/在燕yān然。
五言律诗
yán
tiān
yuán
rán
押“an”韵
·解诗意
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
一辆车，表明此次出使随从不多
慰问边关守军
典属国的简称。汉代称负责少数民族事物的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份
泛指辽远的边塞地区
飘飞的蓬草，常用来比喻远行之人
（我）乘一辆车要去慰问边关守军，途中经过居延。像飘飞的蓬草飘出了汉塞，像北归的大雁飞入了胡天。
·解诗意
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
烽烟，据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟直上且不易为风吹散。
黄河
古关名
负责侦察、巡逻的骑兵
官名，这里指前线统帅
浩瀚的沙漠里烽烟直上，黄河边上落日正圆。走到萧关恰逢侦察，巡逻的骑兵，（告诉我）都护正在燕然前线。
·解题
使 至 塞 上
出使
到
边境地区，也泛指北方长城以外
那么诗人为什么要出使？即出使的缘由是？
·悟诗情——剖析首联：出使之由
单车欲问边，属国过居延。
慰问边关守军
单车说明了什么？
随从很少，队伍简单冷清
落寞、孤寂
首联点题，交代诗人此行出使的地点和事由。“单车”表现出形单影只的情状，表达了诗人在行程过程中内心的孤寂感。
·悟诗情——品读颔联：出使之心
这种孤寂感，在接下来的行程中，不仅没有消散，反而愈发浓烈，并被他用一句诗非常具体地描述了出来，请同学们找到原句。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
比喻，以“蓬”“雁”自比。
诗人为何偏偏选择“蓬草”和“大雁”这两种意象来比喻自己呢？ 请大家结合这两种事物的特性，分组讨论一下。
·悟诗情——品读颔联：出使之心
蓬草是菊科飞蓬属植物的统称，俗称“飞蓬”、“转蓬”、“征蓬”。蓬草根短浅易断，秋季枯干后，由于体轻，遇风根断，会随风飞旋远去。因其随风飞舞而“相逢”，故称“飞蓬”。蓬草枯后根断，随风飘转的特性，使其天然成为漂泊无依、行踪不定的象征。
资料链接：
大雁是典型的候鸟，秋南飞以避寒，春北飞以繁衍，迁徙规律非常稳定。
·悟诗情——品读颔联：出使之心
诗人不是随意选择景物。他精心选取了与自己命运、心境高度契合的“蓬”与“雁”，将抽象无形的“孤寂感”和“漂泊感”变得具体可见，生动可感。至此，诗人被排挤出朝廷、内心惆怅抑郁的形象，已经清晰地展现在我们面前了。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
颔联承接首联，诗人以蓬、雁自比，传达出被排挤出朝廷的惆怅和漂泊无定的内心感受。
·悟诗情——聚焦颈联：出使之见
然而，当诗人带着满心惆怅进入塞外，他的视野被一幅前所未有的画面所震撼。
大漠孤烟直，长河落日圆。
请你用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆“所描绘的画面。
提示：描绘画面
（1）找（景物/事物/人物）
（2）添（修饰语）
（3）想（联想/想象/修辞）
（4）连（顺畅/生动）
广袤无边的金色大漠如凝固的海洋般铺展，一缕孤烟似银色利剑笔直刺向苍穹。蜿蜒的长河如闪光的绸带，托起那颗浑圆的熔金落日，为苍茫边塞镀上壮丽余晖。
·悟诗情——聚焦颈联：出使之见
大漠孤烟直，长河落日圆。
颈联描写了哪些景物，作者分别用什么字来形容？这些字好在哪里？（小组讨论）
大
孤
直
长
圆
突出沙漠的浩瀚无边。
写出景物的单调，使烽烟显得格外醒目。
写出了孤烟直冲云霄的劲拔
突出黄河的绵长无尽
给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
诗人用最朴素、简练的语言，不加任何渲染和烘托，直接抓住景物的突出特征进行勾勒，从而呈现出一种逼真、传神而又雄浑的画面感。
白描
·悟诗情——聚焦颈联：出使之见
大漠孤烟直，长河落日圆。
颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培苏认为其妙处处在于“‘直’‘圆’二字极锻炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？
提示：炼字
释含义：解释该字在句中的含义。
析手法：如果该字运用了手法，要具体分析
描景象：展开联想把该字放入原句中描绘景象。
明作用：渲染了......的气氛/奠定了.....感情基调/表达了.....情感。
·悟诗情——聚焦颈联：出使之见
大漠孤烟直，长河落日圆。
“直”字既科学写出塞外狼烟遇风不斜的特性，又赋予其劲拔、坚毅的力感；“圆”字则精准捕捉了地平线上落日的独特形态，充满几何美感。浩瀚沙漠中，一缕烽烟如擎天巨柱般垂直升腾；长河尽头，一轮浑圆落日温暖而苍茫。二字共同渲染了雄浑壮阔、苍茫庄严的塞外奇观，将诗人之前的个人失意之情净化为对自然伟力的惊叹，奠定了全诗慷慨悲壮的感情基调，表达了超然豁达的壮阔情怀。正因这二字无可替代的表现力，使此联达到了“诗中有画”的至高境界，成为千古绝唱。
·悟诗情——解读尾联：出使之感
萧关逢候骑，都护在燕然。
面对如此壮美的大自然，诗人的心情还像刚出塞时那样低沉吗？
他遇到了谁？得到了什么消息？
战事紧张，将士们仍在最前线奋战
听到这个消息，再回想刚才看到的壮丽景象，你认为诗人此刻的心情发生了怎样的变化？为什么？
个人的那点失意和惆怅，在这博大、壮美、充满力量的自然景象和紧张激昂的军旅生活面前，仿佛被净化、被融化了。他的情绪从一己之私的小忧伤，转向了对国家边疆、对壮美河山的宏大感受，变得慷慨、豪迈、悲壮起来。
这首五言律诗叙述了诗人出使边塞的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔奇丽的景色，表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞之感，以及在雄浑的大漠风光中情感得到升华后产生的慷慨悲壮之情。
·主旨归纳
·课堂检测
1．下列对本诗的理解和分析，错误的一项是（ ）
A.首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。
B.颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。
C.整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。
D.“候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。
D
“候骑”指负责侦察、巡逻的骑兵。尾联表现了前线将士紧张的战斗生活。
·课堂检测
2．根据提示默写古诗名句。
(1)《使至塞上》叙述此行目的和经过地点，诗缘何而作的诗句是：___________，___________。采用比喻手法，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：__________，__________。
(2)王维《使至塞上》中，以传神的笔墨描绘奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的句子是：___________,___________。
(3)《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：____________，___________。
大漠孤烟直
长河落日圆
单车欲问边
属国过居延
征蓬出汉塞
归雁入胡天
萧关逢候骑
都护在燕然

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