资源简介

(共23张PPT)
部编版2024·道德与法治二年级上册·第一单元（过好节假日）
1 假期有收获
《假期怎样安排好》第1课时
第一课时核心素养目标及重难点
核心素养目标
道德修养：结合实际生活，学习安排长时段闲暇时间的方法，培养自律与责任感。
法治观念：在讨论假期活动时渗透法律常识，例如：根据《道路交通安全法实施条例》说明 12 岁以下儿童禁止骑行上路，通过具体案例让学生明白遵守规则的必要性。
健全人格：通过分享暑期趣事、展示假期成果，帮助学生体验 “用心过假期” 的成就感，增强自信心与积极心态以及培养乐观向上的人格特质。
责任意识：引导学生理解合理安排时间不仅是个人事务，也关系到家庭协作和社会规范。通过制定包含家务劳动、学习计划的假期安排表，让学生意识到自己对家庭和自我成长的责任。
教学重难点
教学重点：理解计划的重要性；掌握制定计划的方法；辨析合理与不合理的时间管理。
教学难点：将计划转化为实际行动；让学生自主意识到合理规划的价值。
同学们，暑假已经结束了。想一想，
在放暑假之前，你们做过暑假计划吗？
数字人导入
读一本书
学会游泳
去爬一次山
……
活动一：暑假的不同安排方式
小小讨论会：
我们来看看这两位小朋友是怎么度过他们的假期的。
你们看完了这两个小朋友的暑假生活，你们怎么评价他们的暑假生活呢？
你们的暑假生活和谁的一样呢？
一个小朋友睡懒觉，看电视，骑自行车，都开学了作业还没有做完。
另一个小朋友有计划，有安排，完成了作业，学会了游泳，看了很多课外书。
有计划和没计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。
小强的暑假
活动二:学校布置的特色暑假你完成了吗
作业内容
全体学生学唱红色歌曲，了解歌曲背景，感受红歌魅力。
推荐歌曲:《红星闪闪》《童心向党》《共产儿童团歌》《没有共产党就没有新中国》《红领巾相约中国梦》《唱支山歌给党听》《中国少年先锋队队歌》等。
1.请自选一首学唱，并录制演唱小视频。
2.视频 3 分钟以内，格式为 MP4，开头要有简短的自我介绍和对党和国家的祝福语。
3.横屏录制，精选背景，穿着整齐，戴红领巾。
4.开学后，每班择优精选 2 个视频上交。
作业内容
阅读是心灵的旅行，是知识的积累。在这个暑假，让我们沉浸在书的海洋，与经典为友，与智慧同行。同学们可以根据自己的兴趣选择书籍，如文学名著、科普读物、历史故事等。
一二年级：童话故事 《小鲤鱼跳龙门》、《“歪脑袋” 木头桩》、《孤独的小螃蟹》、《小狗的小房子》、《一只想飞的猫》等。
每天坚持阅读一定的时间，用自己喜欢的方式摘抄书中经典，写下读书心得，绘制阅读记录卡、读书小报，录制视频、思维导图、智慧树等多种形式展示自己阅读成果。
作业内容
一、二年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助田字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。三、四年级开始学习使用钢笔或油性笔，能熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。五、六年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度。
作业内容
每周完成两页硬笔书法或一页软笔书法作品，开学后各带一幅自己最满意的书法作品，进行班级内评比展示。
作业内容
一年级劳动清单及评价（表格形式，含 “自己的事情自己做”“家庭的事情帮着做”“有趣的事情学着做” 等板块，具体劳动项目如 “自己洗红领巾、整理书包” 等 ）
（注：表格需覆盖每学期一个周期，根据完成情况打★，★表示参与，★★基本掌握，★★★熟练掌握，★★★★展示分享，★★★★★创意实践 ）
作业内容
旧物大改造：你是否发现，身边总有一些 “闲弃” 物品 —— 那些闲置或废弃但完全可以循环再利用的宝藏，比如空瓶、旧纸盒、礼品包装和旧衣物？在这个时刻，你是否正开动脑筋，发挥想象，构思一些精彩的创意可以 “化旧物为神奇”？你是否热爱手工，享受创造的乐趣，用智慧和创意制作出一个个作品，并获得满满的成就感？机会来咯！让我们动手来一次旧物改造，益起变废为宝，探索可持续发展！
第一步，发现宝藏：在老师或家长的指导下，选择一个旧物，比如布料、纸板、瓶罐、金属等可回收物品，大胆设计一个创新改造方案。
第二步，创意变身：动手开始创意改造，制造具有新功能、对生活和社区有帮助的实用物品。
第三步，闪亮登场：开学后，每班上交三份优秀作品，展示自己的改造成果。
作业内容
建议孩子们根据自身的具体情况，自我调控锻炼时间（建议每天不少于 1 小时）、内容、强度，选择一项或多项喜欢的运动项目参与（篮球、足球、乒乓球、羽毛球…… ），亲子锻炼，和父母互相督促进行运动，家长在孩子运动中抓拍或录制精彩瞬间，共同成长，增进交流。
作业要求
学生自由选择记录方式（朋友圈打卡记录、图片集记录、表格记录等）。
认真学习下列安全主题教育，学习后选择一主题写一条宣传标语。
【防溺水】请各位家长加强监管，做好防溺水教育，预防溺水！天气渐渐转热，各位家长们请教育、监管好孩子，不要私自在野外水域边玩耍打闹；不擅自与同学结伴外出，以免遇到危险；不在无家长带领下游泳；不在无安全设施、救援人员的水域游泳；不到不熟悉水域游泳；遇到他人溺水应大声呼救，不擅自施救，施救同时应保证自身生命安全。
【防诈骗】假期是诈骗活动高发期，建议家长们做到以下几点：
（1）锁屏密码和支付宝、微信密码不能相同；
（2）不允许让孩子知道家长的支付宝和微信支付密码或在没有家长监督下使用家长的手机；
（3）帮助孩子养成不玩手机的好习惯，有利于保护视力，养成良好的学习习惯。
（4）告诫孩子不要轻易将个人及家庭成员任何信息告知别人，减小受骗风险。
作业要求
开学后，每班上交三条优秀宣传标语，学校将对各班优秀作品进行集中展出。
暑假对于你们的意义，是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄。暑假的日子里，大家不仅仅要在玩耍中成长，还要在知识的浸润下满载而归。
活动三：下个假期安排
序号 活动安排 时间安排 成员 我的收获
1 打乒乓球 每天练习1小时 同学、自己 学会打乒乓球了
2 …… …… …… ……
3 …… …… …… ……
以后的假期，记得给自己制定一个计划表！
总结：生活中，我们会经历很多个假期。只要有打算，不忙乱，合理地制订好计划，我们的假期生活就会很快乐，有收获！假期计划既要有休闲娱乐，也要学习。合理安排，认真执行，假期就会充实快乐，健康有意义。
________生活结束了，新的学期开始了，我是________的小学生了，我要________时间，注意________，好好________。
暑假
三年级
珍惜
安全
学习
评价维度 评价标准 自评 互评
时间规划能力 （能否合理分配假期时段） ☆☆☆☆ 能独立区分学习、劳动、休息时间，制定清晰计划表 ☆☆☆ 在提示下写出2-3项假期计划 ☆☆ 只能口头说出1项计划内容
目标执行力 （是否完成计划并劳逸结合） ☆☆☆☆ 完成全部计划，且学习与玩耍时间均衡 ☆☆☆ 完成主要计划，偶尔需要提醒 ☆☆ 计划执行不足一半，常分心拖延
收获总结能力 （能否表达假期具体收获） ☆☆☆☆ 清晰描述2项以上收获（如劳动技能、新知识） ☆☆☆ 能说出1项收获的具体事例 ☆☆ 仅简单回答“玩得开心”
学习评价表
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