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2025－2026学年第一学期阶段学情分析单（一）
三年级科学
（满分：50分 时间：40分钟）
同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！
一、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共12分）
1. 颈的主要功能是（ ）。
A. 支撑头部并连接躯干 B. 进行呼吸 C. 运动四肢
2. 下列功能中，不属于哺乳动物体毛作用的是（ ）。
A. 保暖 B. 帮助运动 C. 保护皮肤
3. 下列食物中，属于植物种子的是（ ）。
A. 苹果 B. 花生 C. 菠菜
4. （ ）人体呼吸器官。
A. 肝 B. 胆囊 C. 肺
5. 下列对不同昆虫身体特征的描述，正确的是（ ）。
A. 蝗虫身体分为触角、头、胸、腹四部分 B. 蝴蝶具有2对足 C. 蜻蜓具有2对翅
6. 植物的叶的作用有（ ）。
①光合作用 ②蒸腾作用 ③呼吸作用 ④支撑作用
A ①②③ B. ①②④ C. ②③④
二、明辨是非（正确的打“√”，错误的打“×”，共10分）
7. 小肠参加了人体消化过程，而大肠没有参加。（ ）
8. 螃蟹和蜗牛属于昆虫。（ ）
9. 食物在胃中停留1个小时后进入小肠。（ ）
10. 所有动物的身体都和猫一样，体温恒定。（ ）
11. 植物的种子可以萌发成新植株，这是它繁殖作用的体现。（ ）
三、能力拓展。（13分）
12. 下面这种昆虫的名字是________，标出它的身体部位。
13. 植物为我们提供各种食物，请将下列食材与植物器官连线。
四、探究分析（15分）
14. 做一个脊椎模型，并模拟脊椎是如何工作的。
实验材料：线绳、木珠、金属垫圈。
实验步骤：
（1）研究图片，观察脊椎动物（如青蛙）的脊椎部位。
（2）用线绳将木珠、金属垫圈组成一个脊椎模型。
（3）弯曲和扭动模型，观察木珠和金属垫圈发生的现象。
（1）实验现象：当最上面木珠向右侧倾斜时，整个脊椎模型会向________侧弯曲。若将最上面的木珠向不同方向倾斜（如左右交替），会发现整个模型会随倾斜方向改变弯曲________。
根据模型的运动推想脊椎的运动：脊椎能以________、________、________、________、旋转等方式运动。
（2）假如脊椎是一整根实心骨，它还能以同样方式运动吗？
2025－2026学年第一学期阶段学情分析单（一）
三年级科学
（满分：50分 时间：40分钟）
同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！
一、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共12分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
二、明辨是非（正确的打“√”，错误的打“×”，共10分）
【7题答案】
【答案】
×
【8题答案】
【答案】
×
【9题答案】
【答案】
×
【10题答案】
【答案】
×
【11题答案】
【答案】
√
三、能力拓展。（13分）
【12题答案】
【答案】蝗虫
【13题答案】
【答案】
四、探究分析（15分）
【14题答案】
【答案】（1） ①. 右 ②. 方向 ③. 屈伸 ④. 侧屈 ⑤. 前屈 ⑥. 后伸
（2）假如脊椎是一整根实心骨，它不能以同样的方式运动。因为脊椎由多个脊椎骨通过相关结构连接，这种分段连接的结构让脊椎能灵活运动；若为一整根实心骨，会十分僵硬，无法进行屈伸、侧屈等多种灵活运动。

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