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2025-2026学年统编版七年级第一次月考道德与法治模拟练习试卷【第1-3课】
全卷总分：100分 考试时间：60分钟
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.晗晗准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇论文。下列素材可以为其论文提供正确论据的有（ ）
①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担
③社团活动——发展我们的兴趣 ④社会实践——让我们远离学习
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.钱学森说过：“有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。”“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”以上内容告诉我们（ ）
①拥有中学时代的梦想就能够成功
②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值
④初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.面对丰富多彩的初中生活，以下哪种做法最能体现积极应对初中生活的态度（ ）
A.小杰因学业压力骤增，转而沉溺虚拟游戏，逃避现实挑战
B.小雅视初中为友谊萌芽期，踊跃加入多样社团，广交朋友
C.小轩对新环境难以适应，选择孤立自我，远离集体生活
D.小宇认为初中学习时间紧凑，准备减少睡眠时长来完成学业任务
4.下面是七年级某班黑板报中两个版块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ）
版块一：谋定而后动，知止而有得 版块二：凡事预则立，不预则废
A.规划初中生活 B.确定兴趣爱好
C.自觉服务社会 D.正确认识自己
5.关于如何度过即将到来的国庆假期，班里几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有（ ）
小红：整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车。 小军：我要先尽情玩耍，临近收假再突击完成假期作业。 小丽：制订一个劳逸结合的假期计划表，并严格执行。 小鹏：我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技。
A.小红和小丽 B.小军和小鹏 C.小军和小丽 D.小丽和小鹏
6.进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。有同学说：“我一定要好好学习，使自己的初中生活更有意义、更有价值。”要实现这个目标，我们必须付出努力。对此，下列关于努力的方法说法正确的是（ ）
①劳逸结合，科学用脑 ②合理规划，事事第一
③日积跬步，以致千里 ④学思并进，好高骛远
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“认识你自己”（即“自知”），这是古希腊德尔斐神庙墙上镌刻的箴言中最有名的一句。将“自我”作为认识对象，这是人类思想史上的一次革命，这种反观自我、反躬自问使人真正成为“理性”生物，从而达到自然进化中的一种质的升华。由此可见（ ）
A.正确认识自己可以促进自我发展
B.正确认识自己应该忽视自身缺点
C.他人评价是我们认识自己的镜子
D.只有哲学家才能做到正确认识自己
8.欣赏下边漫画《迷失自我的驴》。你能得到的启示有（ ）
①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
②我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位
③只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
④如果一个人没有清晰而完整的自我认知，往往容易迷失方向
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
9.东方甄选主播董宇辉在直播中回应他人评价时表示“人都有一种想要被认同被喜欢被赞美的需求，一个人的表扬和贬低说明不了任何问题，甚至斗胆说一句，一群人对你的贬低和表扬也说明不了任何问题，不要太在意那些，我们说过很多次不以物喜，不以己悲”。董宇辉的回应启示我们（ ）
①对待他人赞美要客观冷静分析
②对待他人不客观的评价不予理睬
③对待他人的过分贬损要理性拒绝
④对待他人评价既不盲从也不轻视
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。这首诗是清代诗人袁枚所作，通过描写苔藓在阳光照不到的角落，依然青春勃发，苔花虽然微小如米，却勇敢地绽放。这首诗对我们的启示有（ ）
A.要学会欣赏自己 B.要努力改正缺点
C.要善于掩饰不足 D.只接纳自身优点
11.课堂上，老师让同学们在短时间内找到改正缺点的方法。下列同学观点可行的有（ ）
①小美:我每改正一个缺点就奖励自己看一场电影
②小丽:我可以请朋友帮助我寻求改正缺点的方法
③小天:我应该从最难改正的缺点开始去逐一突破
④小津:我把自己的主要缺点列举出来并具体描述
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.心理学中通常使用冰山模型（如下图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。
冰山模型说明（ ）
①认识自己是一个不断发展自己、完善自己的过程
②全面认识自己应该接纳他人的一切评价
③完善自己不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.5岁半时因触电失去前臂和双手的彭军面对比常人更多的困难。逆境之中，他选择迎难而上。考进职业院校学习软件技术，毕业后回到家乡重庆巫山创业，聘用残障人士，为脆李等家乡农特产品拓展销路，主导的项目获得中国国际大学生创新大赛职教赛道金奖……彭军的事迹启示我们（ ）
①要学会接纳自己，欣赏自己
②不断激发自己的潜能，增强生命韧性
③要在为他人、为社会服务中做更好的自己
④要不断剖析自己，改正自己所有的缺点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.某校七年级（3）班在一次班会课上围绕“梦想”展开了激烈的讨论，下面同学的看法正确的有（ ）
①小辉：有了梦想，人类社会才能不断发展和进步
②小雨：梦想一般都是脱离实际、虚无缥缈的
③小琳：编织人生梦想是青少年时期的唯一主题
④小芸：梦想是对未来美好生活的憧憬，让我的生活更有色彩
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.教育家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。这告诉我们（ ）
①要从小学习立志，早立志，立大志，立长志
②学会明辨是非，认清行为与后果之间的关系
③要树立远大志向、明确方法并为之付出努力
④一定要学会独立思考，掌握科学的学习方法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.近年来，许多学校推广“学农教育”实践活动，侧重于集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥等体验类课程。但此举也引发了一些家长和学生的质疑，认为进行该项实践活动浪费学习时间。以下观点适合消除他们质疑的有（ ）
①学习可以释放生活的压力，改善我们的物质条件
②学习不仅包括知识的获取，也包括能力的提升
③学习并不局限在学校，我们在实践中也能学习
④参加此类活动能获得更多的经验，做完美的自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.根据小云同学的日记节选内容，请分析下列选项中对“学习”认识正确的有（ ）
9月18日 11月9日 11月16日
我去参观“九·一八”历史博物馆，深感“勿忘国耻，吾辈当自强”。 在第三十三个全国消防日，我欣赏、学习了利用秦腔、陕北说书、陕南花鼓戏等形式编排的消防相关曲目。 我参加了社区组织的“蓝天”志愿活动，到公园捡拾垃圾，为保护环境作出自己的贡献。
①参观历史博物馆是当下最有效的学习
②学习表现为探究、发现、体验和感悟
③学校学习非常辛苦，要多参加实践活动
④我们生活中的所看、所做，都可以是学习
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追……今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈！这告诉我们（ ）
①学习是我们现阶段的主要任务
②学习是报国为民的重要基础
③学习是我个人的事情，与他人无关
④应学以致用，为民族复兴贡献力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.为了让同学们能更好地确立人生梦想，稳步朝着梦想前进，道德与法治老师为大家布置了思考“哪些事情必须现在做、哪些事情可以将来做、哪些事情需要用一生做”的家庭作业。老师在批阅了同学们的作业后发现，虽然后两个问题的答案不尽相同，但“必须现在做的事情”，大家都不约而同地写下了“认真学习”。这是因为（ ）
①学习是我们初中阶段唯一需要关注的事情
②学习是我们初中阶段的基本任务
③只要认真学习就一定可以实现梦想
④学习能让我们拥有实现梦想的持续力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.“艾宾浩斯遗忘曲线”是心理学家对记忆保持量的系统结论，这一结论启示我们在学习的时候（ ）
A.要做好课前预习，掌握知识结构
B.要做好课后复习，巩固学习成果
C.要明确学习意义，激发学习兴趣
D.要锁定知识重点，提高记忆效率
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21.阅读材料，回答问题。
广东某校七年级（3）班以“自知者明”为主题开展了一场主题班会。
【感悟分享】你对自己认识多少？在班会的分享环节中，同学们纷纷介绍自己：
我是一个活泼开朗、乐观向上，适应能力强的有梦少年；我是爸爸心疼的女儿，是班级的语文课代表……
【观点交锋】进入初中，我们常常对自己满怀信心，却又常常怀疑自己，担心迷失在人群中。我们怎样才能正确认识自己？对此，两位同学展开了讨论。
小明:最了解自己的人莫过于自己，所以正确认识自己只需要通过自我观察。 小强:当局者迷，旁观者清。一个人要正确认识自己，只能听取他人评价。
（1）结合【感悟分享】的内容，请你运用所学知识分析这位同学认识自己的方式。
（2）请你对【观点交锋】中两位同学的观点进行简要评析。
22.阅读材料，回答问题。
材料一：2024年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。李振声院士等人获得“共和国勋章”奖章。以国家之名褒扬英雄，以国士之礼致敬功臣。
材料二：70余年的科学生涯中，李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。1956年，李振声院士响应祖国号召，扎根麦田，经过20多年攻关，培育出高产优质小麦品种。1988年，组织实施农业科技“黄淮海战役”，工程实施6年，为我国增粮504.8亿斤。2011年，提出并推动“渤海粮仓”项目建设，向盐碱地要粮。2020年，年近90岁的李振声提出建设“滨海草带”的设想，以确保我国饲料粮安全。
（1）结合材料一，为宣传李振声院士等人获得“共和国勋章”奖章的事迹，请你为校园活动设计两种形式。
（2）结合材料二及所学知识，请谈谈你对李振声院士逐梦历程的心得感悟。（不少于120字）
23.阅读材料，回答问题。
为了鼓励同学们成为更好的自己，广东某校七年级（5）班近日开展了主题为“初中生活成长规划分享会”的项目式学习活动。
【项目一】留言探讨
学校的校园论坛最近开辟了一个新的栏目“奏响中学序曲”，下面是同学们在论坛中发表的一些留言帖:
网友甲留言: 升入初中后，我开启了一段新的旅程，将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝担忧，新的起点上，我会赢吗？新的旅程中，我还会和小学一样优秀吗？新的旅程中，有很多挑战，我能行吗？
网友乙留言: 升入初中，就进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。好好珍惜中学时代吧，否则，自己将会后悔一生!
（1）请结合论坛中的留言，谈谈你对初中阶段的认识。
【项目二】规划交流
老师展示了小田的初中阶段个人成长规划书供大家参考学习，她在规划书中展现出了对未来初中生活的清晰规划和美好愿景：
初中阶段个人成长规划书(节选)
学习规划 除了学好课堂知识外，我还对写作很感兴趣，每周至少去图书馆两次，借阅相关书籍，拓宽知识视野。
社团活动规划 我计划报名学校的古筝社团，利用课余时间学习古筝，提高音乐素养。
社会实践规划 我一直想尝试做志愿者，我会利用周末或假期，参与班级或社区组织的各类志愿服务活动。
（2）结合所学知识，请你谈谈小田积极作出规划的原因。
【项目三】方案制订
班主任在最后的环节倡导同学们积极面对刚刚开启的中学生活，要对未来有无限憧憬，要有梦想并敢于追梦、勤于圆梦。为此，同学们制订了行动计划书。
请你从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，写出至少两点行动举措。（要求:目标明确，行动具体、有可操作性。）
2025-2026学年统编版七年级第一次月考道德与法治模拟练习试卷【第1-3课】
详解详析
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.C
【解析】本题考查初中阶段为我们的发展提供了新的机会。分析选肢：
①集体生活——涵养我们的品格（√）
②新的课程——增加了学业负担（×）带领我们探索新的知识领域
③社团活动——发展我们的兴趣（√）
④社会实践——让我们远离学习（×）为我们打开认识社会的大门
由上述分析可知，①③正确，故本题选C。
2.D
3.B
4.A
5.D
6.B
7.A
8.D
9.C
10.A
11.C
12.B
13.C
14.B
15.A
16.C
17.D
18.C
19.C
20.B
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21.（1）①从心理特征来认识自己，如性格、气质、能力等；②从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己，如：女儿、语文课代表。
（2）两位同学的观点都不正确。①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己，也可以通过他人的评价来认识自己；②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。同时，我们也可以在生活实践中认识自己；④认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
22.（1）①举办事迹报告会；②制作宣传展板；③开展主题班会。
（2）做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
我们要早立志，立大志，立长志。我们应该向李振声院士学习，把“回报国家”作为奋斗目标。我们要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。只有我们每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
23.（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们能探索新的知识领域，拥有更多培养兴趣的平台，不断打开认识社会的大门，在新的集体生活中涵养品格，提升自我；②初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望；③初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。
（2）①初中阶段是规划未来之路的重要时期；②规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
（3）目标：提高英语听说能力。
行动举措：①每天坚持30分钟的英语听力练习，利用早晨时间收听英文新闻或英文歌曲，以提高对英语听力的敏感度；②每周参加一次英语角活动或者找朋友进行英语对话练习，模拟真实的交流情境，提高口语表达的流利度和自信心。
道德与法治试卷 第页（共页）

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