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2025-2026学年甘肃省玉门油田二中八年级第一次月考物理试卷
一、单选题：本大题共17小题，共51分。
1.下列温度最接近的是的( )
A. 健康成年人的体温 B. 关中地区冬季最低气温
C. 人洗澡时适宜的水温 D. 人体感觉舒适的环境温度
2.下列选项中的物质均属于晶体的是( )
A. 玻璃、铁 B. 海波、蜂蜡 C. 松香、玻璃 D. 铝、萘
3.放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化( )
A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 熔化
4.在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是( )
A. 一直升高 B. 一直降低 C. 先升高后降低 D. 先降低后升高
5.铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态。下列图象能正确表示这一过程的是( )
A. B.
C. D.
6.在使用温度计测量液体的温度时，下面方法中错误的是( )
A. 所测的温度不能超过温度计的最大刻度值
B. 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁
C. 温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数
D. 为方便读数，应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平
7.下列关于蒸发和沸腾的说法中，正确的是( )
A. 蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
B. 沸腾时液体需要吸热，而蒸发时液体不一定吸热
C. 蒸发时液体温度会降低，沸腾时液体温度不变
D. 蒸发只发生在液体表面，而沸腾只能在液体内部进行
8.下列现象发生的过程中，放出热量的一组是( )
霜满枝头云消雾散 积水干涸滴水成冰
A. B. C. D.
9.在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图主要用来探究( )
A. 蒸发的快慢与液体的温度的关系 B. 蒸发的快慢与气压的关系
C. 蒸发的快慢与液体表面积的关系 D. 蒸发的快慢与空气流动速度的关系
10.如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是( )
A. 海波的沸点是 B. 海波在段吸收了热量
C. 海波在段是气态 D. 时海波已全为液态
11.下列四幅图中由升华形成的自然现象是( )
A. 冰雪消融 B. 清晨的露珠
C. 寒冬冰雕变小 D. 树枝上的雾凇
12.某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是( )
A. 太阳光使海洋中的水温上升到以后变成水蒸气上升
B. 在高空水蒸气温度降低到以下才会凝结成小水滴
C. 云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨
D. 降雨的时候，空气中一定没有水蒸气
13.下列物质中没有一定体积的是( )
A. 金刚石 B. 木头 C. 氧气 D. 矿泉水
14.下列温度中，约在之间的是( )
A. 人的正常体温 B. 标准大气压下沸水的温度
C. 冰箱冷藏室的温度 D. 人感觉舒适的环境的温度
15.图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是( )
A. B. C. D.
16.祖国的山河一年四季美景如画，下图中的描述属于液化的是( )
A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，草叶上形成露珠
C. 秋天，枝头挂满白霜 D. 严冬，冰雕逐渐变小
17.为了抗旱，向空中云层中发射“干冰炮弹”，就能实现降雨，这是因为( )
A. 干冰熔化变为水
B. 二氧化碳气体迅速液化而成的小液滴
C. 干冰在云层中迅速升华又凝华而形成的
D. 干冰在云层中升华吸热，使云层中的水蒸气液化成小水滴
二、填空题：本大题共12小题，共30分。
18.如图所示体温计的量程是______，此时它的示数为______。
19.日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先______、后______选填“升华”、“凝华”、“汽化”或“液化”而形成的。钨是晶体，它的熔点为，则它的凝固点为______。
20.一支用完后忘记甩一甩的体温计，其读数停留在，若用该体温计再去测量其他病人的体温时。如果病人的实际体温时，则该体温计的示数是______；如果病人的实际体温是，则该体温计的示数是______。
21.运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗：用一种氯乙烷的气态有机物，对准损伤处喷射，使受伤部位的温度降低。氯乙烷采用______的方法液化后储存在罐中，喷在皮肤上会迅速______填物态变化名称，同时______大量的热。
22.如图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不断心，弯管中间有一段红色液柱，这个温度计是根据气体______的原理来测量温度的。将此装置放在室内，当温度升高时液柱将______填”向左移动”。“向右移动”或”保持不变“；要想提高此温度计的精确度，应该______方案合理即可。
23.民间艺人制作“糖画”时如图，先将白糖______填物态变化的名称成糖浆，该过程______选填“吸收”或“放出”热量。用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆______填物态变化的名称后就成了栩栩如生的“糖画”。
24.有一种乳白色的固体物质在开始就熔化，直到温度升高到时，才熔化结束，这种物质一定是______选填“晶体”或“非晶体”；一般来说，冰水混合物的温度总保持在______，用质量相等的的水和的冰来冷却物体，______选填“水”或“冰”的冷却效果较好。这是因为______。
25.今年开春以来，我国部分地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨。执行任务的飞机在高空投撒干冰，干冰进入云层后，很快______为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就______成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流又______为雨滴落在地面上填物态变化名称。
26.温度的常用单位是______，它是这样规定的：在一个标准大气压下把______的温度定为，把______的温度定为。
27.单位换算：
______
______
____________
28.在高原，由于气压小于一个大气压，水的______低于；高压锅是利用水的______随气压的升高而______制成的。
29.通过观察图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的______、液体的______和液体表面的空气流速有关。
三、简答题：本大题共2小题，共9分。
30.深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是因为什么？
31.冬天，小华在家洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完过一段时间后，镜面又变得清晰起来。请分析说明玻璃镜面发生这种变化的原因。
四、计算题：本大题共1小题，共12分。
32.给某合金加热，得到温度随时间变化的图象，如图所示：
该合金开始加热时的温度是______，它是______物质填晶体或非晶体；
该合金熔化过程共用了______，时处于______状态，时处于______状态；
该合金的熔点是______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、健康成年人的体温是左右，故A不符合题意；
B、陕西的关中地区冬季最低气温在左右，故B不符合题意
C、健康成年人的体温是左右，洗澡水的温度略高，约为，故C不符合题意；
D、让人感觉温度舒适的室温为左右，故D符合题意。
故选：。
估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知。
2.【答案】
【解析】解：、玻璃是非晶体，铁是晶体，不符合题意；
B、海波是晶体、蜂蜡是非晶体，不符合题意；
C、松香和玻璃都是非晶体，不符合题意；
D、铝和萘都是晶体，符合题意。
故选：。
晶体有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变，例如冰、海波、各种金属；
非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，例如蜡、松香、玻璃、沥青。
本题考查了学生对晶体和非晶体的了解，熟记相关的例子是解决此类问题的关键。
3.【答案】
【解析】解：冰块在温水中逐渐变小，是因为冰块吸收热量变成了水，发生了熔化现象。
故选：。
物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。
本题考查了学生对物态变化概念的理解，抓住物质前后的状态变化是解题的关键。
4.【答案】
【解析】解：将一支温度计从酒精中取出，温度计的玻璃泡中沾有酒精，酒精在常温下汽化，从玻璃泡上吸收热量，使温度计的示数降低。当酒精蒸发完后，空气向温度计的玻璃泡传热，示数又会升高。
故选：。
酒精挥发性比较强，也就是说酒精在常温下比较容易汽化为气态的酒精蒸汽，汽化要吸热。
此题考查的是蒸发制冷的现象，是一道热学基础题。
5.【答案】
【解析】解：沥青是非晶体。
根据图象可知，、选项有温度保持不变的直线，所以、是晶体，因此排除；
图象不断吸收热量，温度上升，是非晶体的熔化图象。图象不断放出热量，温度降低，是非晶体凝固图象。
综上分析，只有选项B符合题意。
故选：。
晶体和非晶体的重要区别，晶体和非晶体有没有一定的熔点和凝固点。
通过图象中是否有不变的温度，首先可判断出是晶体还是非晶体，然后再根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固。
根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，然后根据温度不变之前的温度升高还是降低判断是熔化图象还是凝固图象。
6.【答案】
【解析】解：、所测的温度不能超过温度计的最大刻度值，正确；
B、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁。正确；
C、温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数，正确；
D、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。故D错误。
故选：。
使用前要先观察它的量程和分度值。测量温度不能超出温度计的最大量程。
温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。
此题主要考查的知识点有两个：一是温度计的原理和使用注意事项；二是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法。
7.【答案】
【解析】解：、蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾只能在特定的温度沸点才能发生，故A错误；
B、蒸发和沸腾是汽化的两种方式，汽化需要吸热，故蒸发和沸腾时都需要吸热，故B错误；
C、液体蒸发时，如果不能从外界吸热，本身的温度就降低，沸腾时吸热温度不变，故C正确；
D、蒸发只发生在液体表面，而沸腾能在液体表面和内部同时进行，故D错误。
故选：。
蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量；
液体蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积、液面上方空气的流速有关；
沸腾的条件：达到沸点、继续吸热，水沸腾以后温度不再发生变化；蒸发在任何温度下都能进行；
蒸发只发生在液体表面，而沸腾不仅可以发生在液体表面还可以发生在液体内部，蒸发具有吸热制冷的作用。
本题主要考查学生对：蒸发与沸腾的区别和联系的了解和掌握，以及对蒸发和沸腾的特点的了解，是一道基础题目。
8.【答案】
【解析】【分析】
本题考查学生对物态变化的判断以及物态变化伴随的吸放热情况的掌握，属于热学基础知识的考查，熟记相关概念是解决此类问题的关键。
物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华；
以上六种物态变化中，吸热的有熔化、汽化、升华，放热的有凝固、液化、凝华。
【解答】
霜是由空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，由气态变为固态，属于凝华现象，需要放热；
云雾是小水滴，云消雾散，小水滴变成了水蒸气，由液态变成了气态，属于汽化现象，需要吸热；
积水干涸，水变成了水蒸气，由液态变成了气态，属于汽化现象，需要吸热；
滴水成冰，水变成了冰，由液态变成了固态，属于凝固现象，需要放热。
因此需要放出热量的有。
故选B。
9.【答案】
【解析】解：在本题实验中，两物体具有相同的表面积，在相同的位置，表面空气流速是相同的，一个在树荫下，一个在阳光下，所以研究的是与液体温度的关系。
故选：。
影响蒸发快慢的因素有：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速。判断本实验是研究和哪一因素的关系，要看清控制不变的量和对比变化的量分别是什么。
知道影响蒸发快慢的三个因素，在对比实验中，不同的因素就是要研究的因素。
10.【答案】
【解析】解：、海波熔化过程中，温度保持不变，这个不变的温度是海波的熔点，熔点是，不是沸点，故A错误。
B、段是海波的熔化过程，在此过程中，海波吸收了热量，但温度不变，故B正确；
C、由图象可知，海波在段还没有开始熔化，所以是固态；段是熔化过程，处于固液共存态，段已经熔化完毕，是液态的吸热升温过程，不是气态，故C错误。
D、海波时开始熔化，在段是熔化过程，此时处于固液共存态；到已全部熔化完毕，全为液态，故D错误。
故选：。
海波固态时，吸收热量温度升高。达到熔点，继续吸收热量，海波熔化，温度保持不变，这个不变的温度是熔点。当海波全部熔化，不断吸收热量，温度不断升高
能从晶体熔化图象和凝固图象上，读出各段和各点的状态、熔化时间、凝固时间等。
11.【答案】
【解析】解：、冰雪消融是熔化现象；故A错误；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；故B错误；
C、寒冬里冰雕不会熔化，却变小了，是冰直接升华为水蒸气，属于升华现象；故C正确；
D、雾凇是水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶；故D错误；
故选：。
在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
12.【答案】
【解析】解：、海水在任何温度下都能蒸发，在任何温度下，海水都有可能变为水蒸气，该选项说法不正确；
B、水蒸气低于就能液化成水，低于是凝华成雪或霜，该选项说法不正确；
C、云层中小水滴合并成大水滴时，当大水滴的重力增大到大于浮力就下落，形成降雨，该选项说法正确；
D、降雨的时候，空气中也有水蒸气，因为雨就是水蒸气液化形成的，该选项说法不正确。
故选：。
蒸发是在任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象，蒸发只发生在液体的表面；
液化是指物质从气态变为液态的过程，水蒸气只要低于水的沸点就会液化；
高空中水蒸气遇冷凝结成小水滴，大量的小水滴悬浮在空中就形成了云，小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成为雨；
雨是空气中的水蒸气液化成的小水滴，水蒸气在任何情况下都存在。
本题考查学生对自然界中水在三种状态下进行转化的理解，注重了物理和生活的联系，在平时的学习中，要注意多观察身边的现象，多思考。
13.【答案】
【解析】解：、金刚石属于固体，具有一定的形状和体积。故A不符合题意；
B、木头属于固体，具有一定的形状和体积。故B不符合题意；
C、氧气属于气体，没有具体的形状和体积。故C符合题意；
D、矿泉水属于液体，有一定的体积，没有具体的形状。故D不符合题意。
故选：。
物质的三种状态是固态、液态和气态，固态有一定的形状和体积；液态有一定的体积，但没有一定的形状；气态既没有一定的体积，也没有一定的形状。
此题考查了物质的三种状态及其特点，是基础性题目。
14.【答案】
【解析】解：、人的正常体温为，正确，符合题意。
B、标准大气压下沸水的温度为，错误，不合题意。
C、冰箱冷藏室的温度为以下，错误，不合题意。
D、人感觉舒适的环境的温度为，错误，不合题意。
故选：。
估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法。
考查估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来。
15.【答案】
【解析】解：、随着时间的沿长，物体的温度在上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不变，说明这是晶体熔化的图象；
B、随着时间的沿长，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象；
C、随着时间的沿长，物体的温度在下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象；
D、随着时间的沿长，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象；
故选：。
首先明确熔化过程是一个吸热的过程。其次要分清晶体与非晶体在熔化凝固时的最大区别，那就是一个有熔点凝固点，一个没有熔点凝固点。
解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有一定的熔点凝固点，非晶体没有一定的熔点凝固点。
16.【答案】
【解析】解：
A、春天，冰雪消融属于熔化现象。不符合题意；
B、夏天，草叶是形成的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面。符合题意；
C、秋天，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面。不符合题意；
D、冬天，冰雕变小，是冰发生了升华现象，变成了水蒸气。不符合题意。
故选：。
在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
17.【答案】
【解析】解：干冰就是固态的二氧化碳。为了抗旱，向空中云层中发射“干冰炮弹”，干冰吸热升华变成气态，会从周围的空气中吸收热量，使周围的空气温度降低，云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴从空中落下来，就实现了人工降雨。
故选：。
解决此题需了解：一方面，干冰固体升华吸热，降低温度，使得水蒸气液化，凝结成小水滴；另一方面，固态小颗粒的可以作为凝结核，有利于水蒸气的聚集。
掌握物质的升华现象及升华吸热的特点是解决此题的关键。
18.【答案】
【解析】解：由图知，体温计的最小示数为，最大示数为，所以量程为；
体温计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此体温计的分度值为；此时的温度为。
故答案为：；
使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直。
此题考查的是体温计的读数，日常生活中经常使用体温计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
19.【答案】升华 凝华
【解析】解：
灯泡用久之后，玻璃泡内壁要变黑，是因为钨丝在高温下，升华为钨蒸气，钨蒸气遇到冷的玻璃又凝华为固态的钨附着在灯泡的内壁上造成的。
钨是晶体，凝固点与熔点相同，即它的凝固点为。
故答案为：升华；凝华；。
物质由固态直接变为气态的过程是升华，物质由气态直接变为固态的过程是凝华；
同一晶体的凝固点与熔点相同。
本题考查了升华和凝华的认识以及熔点与凝固点的关系。灯泡的构造和使用过程中应用了很多的物理知识，注意挖掘，本题体现了物理和生活的密切关系。
20.【答案】
【解析】解：病人实际体温是，用没有甩过的读数停留在的体温计测量，由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，所以体温计的液柱不会下降，读数仍会是；
如果病人实际体温是，高于体温计原来的读数，体温计的液柱会上升，读数是。
故答案为：；。
由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下；
用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数。
本题主要考查学生对体温计使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题。
21.【答案】压缩体积；汽化；吸收
【解析】解：气态的氯乙烷在加压的条件下液化成液态储存在容器内；
当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；
液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量；
故答案为：压缩体积；汽化；吸收。
判断物态变化的名称，要抓住变化前后的状态；另外物态变化的过程中都伴随着吸热和放热现象，结合题目提供的生活实际情况，做出明确的判断，汽化过程吸热，使物体的内能减小、温度降低。
本题考查汽化在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系。
22.【答案】热胀冷缩 向左移动 使细管再细一点
【解析】解：这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。
温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左移动。
为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些。液体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么高长度变化就越大，温度计灵敏度就增大了。
故答案为：热胀冷缩；向左移动；使细管再细一点。
我们通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，而本题的温度计是利用空气的热胀冷缩原理，气体跟液体的差别在于会受到大气压的影响。
本题要求学生充分理解液体温度计的原理，并灵活运用到题中的气体温度计，故对学生的素质能力有一定的要求。
23.【答案】熔化 ；吸收 ；凝固
【解析】解：让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化，熔化吸热；在石板上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。
故答案为：熔化；吸收；凝固。
物质由固态变为液态称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态称为凝固，该过程是放热的。
本题考查了物态变化及吸、放热相关知识，属于基础题。
24.【答案】非晶体 冰 冰熔化时吸热
【解析】解：乳白色的固体物质，在开始熔化，直到温度升高到才熔化完，说明固体物质熔化时没有一定的熔点，此物质是非晶体。
冰水混合物的温度是。
相同情况下，冰变成水还要吸收热量，所以用质量相等的的水和的冰来冷却物体，冰的冷却效果较好。
故答案为：非晶体；；冰；冰熔化时吸热。
晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。
冰水混合物的温度是。
相同情况下，冰熔化成水还要吸收热量。
晶体熔化时不断吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时不断吸收热量，温度不断升高。这是晶体和非晶体的重要区别。
冰是晶体，冰熔化时要吸收热量，所以相同情况下用冰冷却效果好。
25.【答案】升华 凝华 熔化
【解析】解：高空投撒干冰，干冰进入云层后，很易升华为气态的二氧化碳，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降；
高空水蒸气由于气温急剧下降，会凝华为小冰粒；
小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流时，会吸热而发生熔化，形成雨滴落在地面上；
故答案为：升华；凝华；熔化。
在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
26.【答案】摄氏度 冰水混合物 沸水
【解析】解：温度是描述物体冷热程度的物理量。
常用温度的计量单位是摄氏度，符号是它是这样规定的：在标准大气压下，冰水混合物的温度是，沸水的温度是。
故答案为：摄氏度；冰水混合物；沸水。
根据对温度常用计量单位及其规定的掌握作答。
此题考查了温度的单位及其定义方法，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
27.【答案】
【解析】解：；
；
；。
故答案为：；；；。
此题考查长度、体积不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。
无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算。这才是真正意义上的单位换算。
28.【答案】沸点 沸点 增大
【解析】解：因为气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，高原地区气压小于一个标准大气压，水的沸点低于高压锅的密封性强，使用时增大气压，提高水的沸点，食物在高温下，短时间内容易熟。
故答案为：沸点、沸点、增大。
要解答本题需掌握：气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
本题主要考查了气压的大小与什么因素有关，以及沸点与气压的关系以及在生活中的应用。
29.【答案】表面积 温度
【解析】解：通过观察图所示的三幅晒衣服的示意图，和日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的表面积、液体的温度、液体表面的空气流速有关。
故本题答案为：表面积，温度。
影响蒸发快慢的因素有多个，液体的表面积，液体的温度，和液体表面空气流动的速度都和蒸发的快慢有关。
本题主要考查学生对：影响蒸发快慢的因素的了解和掌握，是一道基础题。
30.【答案】答：这是因为夜间气温骤降时，喷在桔子树上的水凝固成冰，放出热量，使桔子温度不会降得太低，所以没有冻伤桔子。
【解析】物质由液态变成固态的过程是凝固，液体凝固时向外放出热量。
此题主要考查了凝固与凝固放热的特点，考查了学生应用所学的物理知识解决实际生活中问题的能力。
31.【答案】答：洗澡的时候，水大量蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，使镜面变得模糊不清，过了一段时间后，小水滴又蒸发变为水蒸气，所以又变得清晰起来。
【解析】液化是指气体变为液体的现象，汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程，汽化吸热，液化放热。
由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析。
32.【答案】 晶体 固体 固液共存
【解析】解：由图可以看出，该合金开始加热时的温度是，图中有一段时间温度保持不变，则为晶体。
从图中可知，该物质从第分钟开始熔化，到第分钟完全熔化完，所以熔化过程经历了，时处于固体状态，时处于熔化过程中，为固液共存状态。
该物质在熔化过程中保持不变，所以该物质的熔点为。
故答案为：；晶体；；固体；固液共存；。
找出开始加热时的起始温度，观察图线，若图中有一段时间温度保持不变，则为晶体。
晶体的熔化过程为：在对晶体加热时，固态晶体先是温度升高，达到熔点后，继续吸热但温度保持不变，此时晶体为固液共存状态，全部熔化成液态后，温度继续升高。
从开始熔化到完全熔化完的过程为熔化过程，此时的温度为熔点。
此题主要考查了晶体熔化过程的特点和对晶体熔化图象的分析，要求对熔化过程的时间、温度、状态都有所了解。

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