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15.3串联电路和并联电路
【题型1】串、并联电路的特点与辨别 12
【题型2】电路的基本连接方式根据实物图画电路图 14
【题型3】生活中的串并联电路 18
【题型4】根据电路图识别串并联电路 21
【题型5】分析电路工作情况 24
【题型6】判断电路故障 27
【题型7】简单电路设计及作图 29
【知识点1】根据实物图画电路图 一、根据实物图画电路图
（1）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图。实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，
（2）串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。
（3）对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，
（5）具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
二、画好电路图的方法：
①应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线：
②规范地使用电路元件符号，不能自选符号：
③交叉相连的点要画粗黑圆点；
④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处；
⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形；
⑥最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
如图所示的电路及它的电路图。 根据实物图画电路图是中考考查的热点，主要以选择题和作图题为主。
例：根据实物图，在虚线框中画出电路图。
分析：分析实物图，得出两灯的连接方式，以及开关的位置，据此画出对应的电路图。
解析：解：由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，灯L1、开关S2在一条支路，灯L2单独一条支路，电路图如图所示：
点评：本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式是关键。 根据实物图画出电路图的方法：
（1）先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极；
（2）所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 【知识点2】根据电路图连接实物 （1）对于串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来．
（2）对于并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来．
（3）应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接． 根据电路图连接实物是中考考查的热点，主要以选择题和作图题为主。
例：根据图示电路图连接实物电路。
分析：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1在干路上，S2在L2支路上，由此连接实物图。
解析：解：由电路图可知，电流从电源正极出来分两支，一支经过灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，然后汇合到S1总开关回到负极，如图所示：
点评：此题主要考查学生对于电路图的分析和链接的理解和掌握，注意连接方式是关键。 根据电路图连接实物图的方法：
一、串联电路
连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序．（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）
二、并联电路
第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些．
第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源！
第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接． 【知识点3】串联和并联的概念与辨析 （1）串联：电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式，只有一条电流路径，无分叉；
（2）并联：电路元件并列连结在电路中的电路连接方式，至少有两条电流路径，有分叉。 中考经常考查的知识点，多以选择题和实验题的形式出现，辨别电路是串联还是并联。
例：若用一个开关同时控制两盏电灯，下列说法正确的是（　　）
A.两灯一定是并联
B.两灯一定是串联
C.两灯既是并联也是串联
D.两灯可能并联也可能串联
分析：在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，接在干路上的开关可以控制整个电路，接在支路上的开关只控制这个支路。
解析：解：用一个开关同时控制两盏电灯，情况有可能是：
①灯泡串联，开关可以同时控制两盏灯泡；
②灯泡并联，但开关放在干路上，所以开关仍然可以控制两盏灯泡；
所以A、B、C不符合题意，只有D符合题意；
故选：D。
点评：开关在串联电路中可以控制整个电路，开关在并联电路中的作用主要看开关放在干路上还是支路上，作用不一样。 串并联电路的判断方法：
（1）根据电路图判断：
电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。
（2）根据电流关系判断：
如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的；
如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联；
若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。
（3）根据电压关系判断：
如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的；
如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联；
若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。
（4）根据用电器的工作情况判断：
用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 【知识点4】开关在串并联电路中的作用 （1）串联电路
①定义：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路
②特点：a．电流路径只有一条，无干路和支路之分；
b．用电器之间相互影响；
c．开关在任何位置的作用一样．
（2）并联电路
①定义：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路．
②特点：a．电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分；
b．各支路上用电器之间互不影响；
c．干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路．
（3）混联电路
定义：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路． 串并联的分辨是中考的热点，结合串联电路和并联电路的特点分析电路考查是中考的命题方式．
例：在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是______（选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路______。
分析：把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联；
把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，故组合开关的不同状态可使两个电灯连成串联和并联；
短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。
解析：解：当S2断开，S1、S3闭合时，电流分别流经灯泡L1与L2，又在另一点汇合，再回到电源的负极，所以它们是并联的；若同时闭合S1、S2、S3，这样就直接用导线把电源两端连接，所以会造成电路短路。
故答案为：并；短路。
点评：解决此题型的关键是结合串并联电路的特点，根据题目中的开关组合判断电路的连接情况。 在串联电路中，开关的作用是控制整个电路的通断。由于串联电路只有一条电流通道，开关的位置改变不会影响其控制作用。无论开关位于电路的哪个位置，只要开关断开，整个电路中的电流就会被切断，导致电路断电。
在并联电路中，干路开关控制整个电路的通断，而支路中的开关则只控制该支路的通断。并联电路有多条路径，干路开关断开时，整个电路断电；支路开关断开时，只会使该支路中的用电器停止工作，不会影响其他支路 【知识点5】等效电路 等效电路图就是将一个复杂的电路通过适当的方法改画出简单的串联、并联的电路．这个简单的电路，叫作原复杂电路的等效电路图
简化的方法有：
（1）去表法
①电压表：若没有明确指出要考虑其内阻，就把它看成是理想表（内阻无限大），画等效电路时，可认为是断路，把它拆除，不画入等效电路中．
②电流表：当不计电流表对电路的影响时，也把它看成是理想表（内阻为零），画等效电路时，可把它当做一根导线处理，也不画入等效电路中．
③导线：电阻为零．画等效电路时可任意将其伸长、缩短、变形．
（2）支路法根据电流从电源正极（电势高处）流向负极（电势低处）的特点，找出从“分流点”到“汇流点”的所有的支路，将电路简化为若干并联的支路．
（3）等势（电势）法其要点是找出电路中电势相等的各点，例如，凡是用导线相连的各点，都是电势相等的点，然后将各用电器按原来端点所在的位置，分别跨接在对应的等势点上，这些用电器便都是并联的，其它用电器再按电势高低的顺序串联，就可以把一个较复杂的电路，简化为一个易分辨串、并联关系的等效的规范的电路． 等效电路图的简化是中考的主要命题方式，主要以作图题及混合在电路动态分析题里．
例：如图所示，电源两端电压U为9V并保持不变，求：
（1）当S闭合，S1、S2断开时，电阻R1两端电压为4V，电阻R2的电压值；
（2）当S、S1、S2都闭合时，通过电阻R1、R3的电流分别是0.4A、0.3A，电流表A的示数。请画出该题的各个等效电路图。
分析：（1）当S闭合，S1、S2断开时，电阻R1、R2串联，电流表测量电路的电流，根据串联电路电压的规律算出电阻R2的电压值；
（2）当S、S1、S2都闭合时，电阻R1、R3并联，电流表测量干路的电流，根据并联电路电流的规律算出干路电流，即电流表A的示数。解析：解：（1）当S闭合，S1、S2断开时，电阻R1、R2串联，电流表测量电路的电流，如下图所示：
根据串联电路电压的规律知电阻R2的电压值为：
U2=U-U1=9V-4V=5V；
（2）当S、S1、S2都闭合时，电阻R1、R3并联，电流表测量干路的电流，如下图所示：
根据并联电路电流的规律知干路电流为：
I=I1+I3=0.4A+0.3A=0.7A，即电流表A的示数为0.7A。
答：（1）当S闭合，S1、S2断开时，电阻R1两端电压为4V，电阻R2的电压值为5V；
（2）当S、S1、S2都闭合时，通过电阻R1、R3的电流分别是0.4A、0.3A，电流表A的示数为0.7A。
点评：本题考查了串并联电路的特点，根据要求画出电路图是解题的关键。 三步法画等效电路图的方法是：标点定势，顺流而下．其步骤为：
（1）标出等势点．依次找出各个等势点，并从高电势点到低电势点顺次标清各等势点字母．一般地，无阻导线视为等势线，无流电阻视为等势线．
（2）捏合等势点画草图．即把几个电势相同的等势点拉到一起，合为一点，然后假想提起该点“抖动”一下，以理顺从该点向下一个节点电流方向相同的电阻，这样逐点依次画出草图．画图时要注意标出在每个等势点处电流“兵分几路”及与下一个节点的联接关系．
（3）整理电路图．要注意等势点、电阻序号与原图一一对应，整理后的等效电路图力求规范，以便计算． 【知识点6】生活中的串、并联电路 ①明确设计要求
②判断用电器的连接方式：用电器不同时工作时一般为并联，用电器同时工作时，可能为串联也可能是并联
③开关的连接方式：判断开关的作用是控制干路还是支路。
④画出电路图并验证电路图是否正确。 电路的设计是中考的热点，以生活中的现象为背景，主要以选择题为主．
例：扶手电梯通常会在出入口各设置一个紧急制动按钮（如图）。当乘客出现摔伤或踩踏等意外事故时，只要迅速按下任意一个按钮，开关断开，电梯内部电动机立刻停止工作，这样就能避免伤害加重。下列选项中符合上述电梯工作情况的电路是（　　）
A.
B.
C.
D.
分析：根据题意分析两个开关的连接方式、电动机的连接方式，然后选出正确的电路图。
解析：解：根据题意可知，当乘客出现摔伤或踩踏等意外事故时，只要迅速按下任意一个按钮，开关断开，电梯内部电动机立刻停止工作，这说明两个开关相互影响，是串联的，故A正确。
故选：A。
点评：本题考查了两个开关的连接方式的判断，解题时要抓住关键字词“任何一个按钮，电动机就会立即停止”判断两开关为串联。 解题时要抓住关键字词，判断是并联还是串联，再根据要求，用开关控制电路。 【知识点7】串并联电路的设计 ①明确设计要求
②判断用电器的连接方式：用电器不同时工作时一般为并联，用电器同时工作时，可能为串联也可能是并联
③开关的连接方式：判断开关的作用是控制干路还是支路。
④画出电路图并验证电路图是否正确。 电路的设计是中考的热点，以生活中的现象为背景，主要以作图题为主．
例：世界卫生组织的事故调查显示，酒后上路开车是造成交通事故的主要原因，交警部门利用呼气式酒精测试仪来检测酒驾。如图所示，酒精气体传感器Rx的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，R0为定值电阻（起保护电路的作用），酒精浓度的大小由电流表示数来显示。请根据以上信息，将虚线框中呼气式酒精测试仪的简易电路图补充完整（电流表和开关未画出）。
分析：根据题意分析电路的连接方式、电流表的连接方式，然后画出电路图。
解析：解：根据题意可知，酒精气体传感Rx的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，R0为定值电阻；将R0与Rx串联接入电路中，当酒精浓度增大时，Rx的阻值减小，电路中的总电阻减小，由欧姆定律可知，电路中的电流增大，电流表的示数增大。
点评：本题考查了电路图的设计，难度不大。 解题时要抓住关键字词，判断是并联还是串联，再根据要求，用开关控制电路。
【题型1】串、并联电路的特点与辨别
【典型例题】分析如图所示的电路图，判断下列说法中正确的是（　　）
A.开关S1控制整个电路
B.开关S2控制整个电路
C.电动机与小灯泡工作时互不影响
D.开关S1、S2都闭合时，电动机与小灯泡是串联的
【举一反三1】在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（　　）
A.在甲图中，如果断开S，将导线接到开关的两端，则L1、L2被短路
B.在乙图中，闭合S1，断开S2，将导线接到灯泡两端，则电动机工作，灯泡不工作
C.在甲图中，闭合S，将导线接到L1两端，则L1、L2不发光
D.在乙图中，闭合S1、S2，将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作
【举一反三2】串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，安装在教室里的几盏日光灯是 联的。家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是 联在电路中的。
【举一反三3】如图所示电路，只闭合开关S2，灯L1、L2　　 联；若同时闭合开关S1与S2，电路是 　　 。
【举一反三4】小刚和小强在组成串并联电路的实验中：

（1）在连接电路的过程中，开关应该 （选填“断开”或“闭合”）；
（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“断路”“短路”或“通路”）现象；
（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除 （填字母）这一导线，就能成为串联电路；
（4）连接成串联电路后，若把L1的灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡L2 （选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间 （选填“互不”或“相互”）影响。
【举一反三5】小明组探究“串联电路与并联电路比较”的实验，实验电路图如图所示：
（1）小明按照图甲连接串联电路，当小明把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作错误的原因是 ；连接完成后，小明将一根导线连接在图甲中A、B两点上，闭合开关，则可以观察到的现象是 。（填灯泡的发光情况）；
（2）小明连接的实物图如图丙所示，若要两灯串联，可去掉导线 （选填数字）；若要两灯并联，可将
A．将2导线的c接线柱改接到d接线柱 B．将3导线的a接线柱改接到b接线柱
C．将5导线的a接线柱改接到b接线柱 D．将4导线的d接线柱改接到c接线柱
【题型2】电路的基本连接方式根据实物图画电路图
【典型例题】下列电路图中，与实物电路图对应的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】下列电路图中，与实物电路对应的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【举一反三2】下列根据如图所示的实物电路画出的电路图正确的是（　　）

A.
B.
C.
D.
【举一反三3】如图所示，下列四个电路图与实物图完全对应的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【举一反三4】破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机(如图)设置了安全开关S1和工作开关S2，当杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S2，电动机启动破壁，下列电路图符合上述要求的是(　　)
A. B. C. D.
【举一反三5】请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
【举一反三6】根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
【题型3】生活中的串并联电路
【典型例题】在自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮。如图所示，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，相当于开关闭合，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。下列四个电路中符合要求的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】我校甬路旁边的路灯，不仅美观，还很环保，这些路灯总是同时亮，同时熄灭。它们的连接方式是（　　）
A.串联
B.并联
C.无法判断
D.既可以串联也可以并联
【举一反三2】春节期间，为了装点家里，增加喜庆氛围，爸爸从商店买了几串小彩灯，小明想知道这些小彩灯的连接方式，于是通过实验，作出以下几个判断，其中正确的是（ ）
A.整串小彩灯同时亮同时灭，说明小彩灯是串联的
B.整串小彩灯同时亮同时灭，说明小彩灯是并联的
C.取下其中任一小彩灯，其他彩灯都不亮，说明小彩灯是串联的
D.取下其中任一小彩灯，其他彩灯都不亮，说明小彩灯是并联的
【举一反三3】如图所示是2019年沈阳市街上出现的共享电动自行车，为人们的低碳出行提供了便利。电动自行车的两只手柄中，分别装有开关S1和S2，行驶中使用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关也会立即断开，电动机停止工作，从而起到降速刹车的作用。如图所示的四个电路图中符合上述要求的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【举一反三4】LED灯因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，某学校宣传栏电子屏的每个字背后都是由许多LED灯组成的，王师傅在调试电路时断开某处，第三个字立即熄灭，其他字均正常发光，如图所示。根据这一现象可以判断（　　）
A.各字的笔画之间一定是串联
B.各字的笔画之间一定是并联
C.第三个字与其他字之间一定是串联
D.第三个字与其他字之间一定是并联
【举一反三5】2023年3月5日第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕。如图为万人大礼堂顶部内景，顶棚有500盏满天星灯交相辉映。众多电灯工作时将电能转化为　　　　　 能，它们是　　　　　　（选填“串联”或“并联”）连接的。
　
【举一反三6】如图所示，无线路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，目前市场上有2.4G和5G等型号，它可以通过 （选填“电磁波”或“超声波”）实现无线连接；我们可以通过后排接口将其同时连接多台电脑实现有线连接，则各接口之间是 （选填“串联”或“并联”）的。
【举一反三7】现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路中的 ，房间里电视与热水壶之间是 联的，给充电宝充电过程中它就相当于 。
【举一反三8】如图所示的节日彩灯，一旦一个小灯泡烧坏了，这一串灯泡都　　　（选填“能”或“不能”）发光，可知它们是采用　　　的方式连接的。
【题型4】根据电路图识别串并联电路
【典型例题】在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】如图所示电路，下列说法正确的是（　　）
①闭合开关S2、S3，断开开关S1时，灯L1、L2并联
②闭合开关S1，断开开关S2、S3时，灯L1、L2串联
③闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1亮、L2不亮
④闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1、L2都亮
A.只有②③正确
B.只有①②正确
C.只有②④正确
D.只有①④正确
【举一反三2】下列操作能使图中的灯泡L1和L2组成串联电路的是（　　）
A.闭合开关S3，断开开关S1和S2
B.只闭合开关S1和S2
C.闭合开关S1、S2和S3
D.只闭合开关S2和S3
【举一反三3】在如图所示的电路中，若让灯L1、L2串联，则三个开关的状态分别是（　　）
A.S1和S2闭合，S3断开
B.S1和S3闭合，S2断开
C.S1和S2断开，S3闭合
D.S2和S3断开，S1闭合
【举一反三4】如图所示的电路中，要使电灯L1和L2组成并联电路，则应将（　　）
A.S2闭合，S1、S3断开
B.S3闭合，S1、S2断开
C.S1、S2闭合，S3断开
D.S2、S3闭合，S1断开
【举一反三5】如图所示的电路中，要组成并联电路只闭合开关　　　；要组成串联电路，只闭合　　　。
　
【举一反三6】如图所示，要使L1和L2组成串联电路，仅闭合开关 ，若使L1和L2组成并联电路，则闭合开关 。
【举一反三7】如图所示，要使L1和L2组成串联电路，仅闭合开关 ，若使L1和L2组成并联电路，则闭合开关 。
【举一反三8】如图所示，要使R1、R2并联，应闭合开关 。
【题型5】分析电路工作情况
【典型例题】如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是（ ）
A.开关S1、S2、S3都闭合
B.只闭合开关S2、S3
C.只闭合开关S2
D.只闭合开关S1
【举一反三1】如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（ ）
A. B. C. D.
【举一反三2】如图所示电路中，在开关S闭合后（　　）
A.L1变亮，L2不亮
B.L1、L2都不亮
C.L1不亮，L2变亮
D.L1、L2都变亮
【举一反三3】如图所示的电路．闭合开关，电路会出现 ______ 故障；仅拆除导线 ______ ，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线 ______ 连接到电灯的另一端，电路是两盏电灯的并联电路．
【举一反三4】如图所示是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是电热丝，B是吹风机。将插头插入插座，若开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是 　　 风（选填“热”、“冷”）；若只闭合开关S2，整个电路是 　　 （选填“通路”、“断路”或“短路”）。
【举一反三5】如图甲所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路通电时两个应急灯不亮，当外部电路停电时两个应急灯发光。
[提出问题]这两个应急灯的连接方式是怎样的？
[猜想与假设]同学们讨论后认为有两种可能：
猜想一：这两个应急灯是串联的；
猜想二：这两个应急灯是并联的；
[设计实验与进行实验]
（1）小明用图乙所示器材连接了串联电路。在连接电路时，开关应处于 状态；
（2）请把图乙中器材连接完整；（导线不能交叉）
（3）连接好电路后，闭合开关两灯同时亮。林红同学发现只拧下L1，则L2不亮，然后她只拧下L2，发现L1也不亮。这一现象说明在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响。
[实验结论]
（4）小明看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是 的。
【举一反三6】小华无意中在家里储藏间发现了一个安装在木板上的电路，闭合开关后，两灯都能发光。如图所示为木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同规格的小灯泡、，木板背面的部分接线柱间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。请你设计一个实验方案判断两灯泡是串联还是并联的。
（1）实验器材： ；
（2）实验步骤： ；
（3）实验现象及结论： 。
【题型6】判断电路故障
【典型例题】如图所示，闭合开关时，发现两个灯泡均不发光。小雨同学用一根导线去查找电路故障：她将开关闭合，然后将导线接在b两点时，发现L2发光；导线接在c两点时，发现两灯均不发光，由此可知电路故障可能是（　　）
A.L1短路
B.L2短路
C.L1断路
D.L2断路
【举一反三1】灯L1和L2组成如图所示的电路，下列说法中正确的是(　　)
A.闭合开关S，两灯都亮，拆除导线a，两灯串联
B.闭合开关S，两灯都不亮，拆除导线b，两灯串联
C.闭合开关S，两灯都亮，拆除导线b，两灯串联
D.闭合开关S，两灯都不亮，拆除导线a，两灯串联
【举一反三2】如图所示电路，当开关闭合时，小灯泡发光，此时电路属于 　 　 （选填“通路”“断路”“短路”）；若突然小灯泡的灯丝断了，电路属于 　　 （选填“通路”“断路”“短路”）。
【举一反三3】如图是一个有盖的木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内。闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。
（1）请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是　　　　　 ；
（2）由于看不到盒内电路连接情况，一时无法确定电路是串联还是并联。在闭合开关S的情况下，小明提出了以下两种简单判断方法；
你认为哪一个方法可行？　　　　　 。请你写出你认为该方法可行的判断依据：　　　　　 ；
（3）小明闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是打开木盒，发现电路如图所示。请在虚线框内画出对应的电路图；
（4）在检查导线连接无误后，他用一根导线来排查故障。当导线连接L2两端时两灯仍不发光，连接L1两端时L2发光、L1不发光。由此判断电路的故障是　　　　　 ；
（5）排除故障后，小明发现L2比L1亮。小明猜想：电流每经过一个用电器，电流就会减小一点，所以通过L2的电流大于通过L1的电流。你认为他的猜想是　　　　　 （选填“正确”或“错误”）的。在没有电流表的情况下，请你写出一个来验证小明猜想的方法，并写出利用你的实验方法做出判断的依据。
你的方法：　　　　　 ；
判断依据：　　　　　 。
【举一反三4】如图所示，要求：只改动一处导线使开关控制干路，控制支路，在需改动的导线上打“×”，并画出正确的连线。
【题型7】简单电路设计及作图
【典型例题】共享电单车配置了最新的智能头盔，用户扫码后（相当于闭合开关S1），戴上头盔并扣好安全扣（相当于闭合开关S2），电单车才能通电骑行。在下图的电路设计中，符合要求的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】如图所示是小利在网上淘到的“发光式电动吸耳神器”，该“神器”中的灯泡用于照明，电动机用于吸耳朵里面的污垢，而且灯泡和电动机既可以一起工作，也可以独立工作。下列电路设计能实现该“神器”功能的是（　　）
A. B. C. D.
【举一反三2】如图示，汽车中应用了许多物理知识，请你运用所学的物理知识解答下列问题：
（1）汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的　　　　　 的性质；
（2）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合。若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计比较合理的电路图是　　　　　 ；
（3）如图所示，汽车转弯时，同侧前后两个转向灯会同时闪亮，若其中一只灯坏了，另一只灯仍会闪亮。则该两个转向灯是　　　　　 （填“串联”或“并联”）的；要使转向灯发光，司机要拨动一下方向盘旁的一根横杆，这根横杆的作用相当于电路中的　　　　　 。
【举一反三3】如图所示是一种车位占用提醒电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是定值电阻。设计要求：有车时灯泡亮，无车时灯泡灭，则 （选填“a”或“b”）是灯泡，当车位未占用时，开关S是 的。
【举一反三4】某市博物馆利用双重防盗系统来加强对名贵古董的保护，此报警系统的核心部分包括两个开关和一个报警铃．只要有人靠近展台，就会触发隐藏在展台四周踏板下面的开关S1（相当于闭合开关S1），报警铃就会响起；只要将古董取走，无论人是否靠近展台，都会触发隐藏在古董底部的开关（相当于闭合开关S2），报警铃也会响起．请你帮助小明设计出此防盗系统的电路图．15.3串联电路和并联电路
【题型1】串、并联电路的特点与辨别 12
【题型2】电路的基本连接方式根据实物图画电路图 16
【题型3】生活中的串并联电路 21
【题型4】根据电路图识别串并联电路 26
【题型5】分析电路工作情况 31
【题型6】判断电路故障 35
【题型7】简单电路设计及作图 40
【知识点1】根据实物图画电路图 一、根据实物图画电路图
（1）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图。实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，
（2）串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。
（3）对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，
（5）具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
二、画好电路图的方法：
①应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线：
②规范地使用电路元件符号，不能自选符号：
③交叉相连的点要画粗黑圆点；
④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处；
⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形；
⑥最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
如图所示的电路及它的电路图。 根据实物图画电路图是中考考查的热点，主要以选择题和作图题为主。
例：根据实物图，在虚线框中画出电路图。
分析：分析实物图，得出两灯的连接方式，以及开关的位置，据此画出对应的电路图。
解析：解：由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，灯L1、开关S2在一条支路，灯L2单独一条支路，电路图如图所示：
点评：本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式是关键。 根据实物图画出电路图的方法：
（1）先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极；
（2）所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 【知识点2】根据电路图连接实物 （1）对于串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来．
（2）对于并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来．
（3）应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接． 根据电路图连接实物是中考考查的热点，主要以选择题和作图题为主。
例：根据图示电路图连接实物电路。
分析：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1在干路上，S2在L2支路上，由此连接实物图。
解析：解：由电路图可知，电流从电源正极出来分两支，一支经过灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，然后汇合到S1总开关回到负极，如图所示：
点评：此题主要考查学生对于电路图的分析和链接的理解和掌握，注意连接方式是关键。 根据电路图连接实物图的方法：
一、串联电路
连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序．（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）
二、并联电路
第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些．
第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源！
第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接． 【知识点3】串联和并联的概念与辨析 （1）串联：电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式，只有一条电流路径，无分叉；
（2）并联：电路元件并列连结在电路中的电路连接方式，至少有两条电流路径，有分叉。 中考经常考查的知识点，多以选择题和实验题的形式出现，辨别电路是串联还是并联。
例：若用一个开关同时控制两盏电灯，下列说法正确的是（　　）
A.两灯一定是并联
B.两灯一定是串联
C.两灯既是并联也是串联
D.两灯可能并联也可能串联
分析：在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，接在干路上的开关可以控制整个电路，接在支路上的开关只控制这个支路。
解析：解：用一个开关同时控制两盏电灯，情况有可能是：
①灯泡串联，开关可以同时控制两盏灯泡；
②灯泡并联，但开关放在干路上，所以开关仍然可以控制两盏灯泡；
所以A、B、C不符合题意，只有D符合题意；
故选：D。
点评：开关在串联电路中可以控制整个电路，开关在并联电路中的作用主要看开关放在干路上还是支路上，作用不一样。 串并联电路的判断方法：
（1）根据电路图判断：
电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。
（2）根据电流关系判断：
如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的；
如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联；
若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。
（3）根据电压关系判断：
如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的；
如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联；
若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。
（4）根据用电器的工作情况判断：
用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 【知识点4】开关在串并联电路中的作用 （1）串联电路
①定义：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路
②特点：a．电流路径只有一条，无干路和支路之分；
b．用电器之间相互影响；
c．开关在任何位置的作用一样．
（2）并联电路
①定义：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路．
②特点：a．电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分；
b．各支路上用电器之间互不影响；
c．干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路．
（3）混联电路
定义：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路． 串并联的分辨是中考的热点，结合串联电路和并联电路的特点分析电路考查是中考的命题方式．
例：在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是______（选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路______。
分析：把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联；
把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，故组合开关的不同状态可使两个电灯连成串联和并联；
短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。
解析：解：当S2断开，S1、S3闭合时，电流分别流经灯泡L1与L2，又在另一点汇合，再回到电源的负极，所以它们是并联的；若同时闭合S1、S2、S3，这样就直接用导线把电源两端连接，所以会造成电路短路。
故答案为：并；短路。
点评：解决此题型的关键是结合串并联电路的特点，根据题目中的开关组合判断电路的连接情况。 在串联电路中，开关的作用是控制整个电路的通断。由于串联电路只有一条电流通道，开关的位置改变不会影响其控制作用。无论开关位于电路的哪个位置，只要开关断开，整个电路中的电流就会被切断，导致电路断电。
在并联电路中，干路开关控制整个电路的通断，而支路中的开关则只控制该支路的通断。并联电路有多条路径，干路开关断开时，整个电路断电；支路开关断开时，只会使该支路中的用电器停止工作，不会影响其他支路 【知识点5】等效电路 等效电路图就是将一个复杂的电路通过适当的方法改画出简单的串联、并联的电路．这个简单的电路，叫作原复杂电路的等效电路图
简化的方法有：
（1）去表法
①电压表：若没有明确指出要考虑其内阻，就把它看成是理想表（内阻无限大），画等效电路时，可认为是断路，把它拆除，不画入等效电路中．
②电流表：当不计电流表对电路的影响时，也把它看成是理想表（内阻为零），画等效电路时，可把它当做一根导线处理，也不画入等效电路中．
③导线：电阻为零．画等效电路时可任意将其伸长、缩短、变形．
（2）支路法根据电流从电源正极（电势高处）流向负极（电势低处）的特点，找出从“分流点”到“汇流点”的所有的支路，将电路简化为若干并联的支路．
（3）等势（电势）法其要点是找出电路中电势相等的各点，例如，凡是用导线相连的各点，都是电势相等的点，然后将各用电器按原来端点所在的位置，分别跨接在对应的等势点上，这些用电器便都是并联的，其它用电器再按电势高低的顺序串联，就可以把一个较复杂的电路，简化为一个易分辨串、并联关系的等效的规范的电路． 等效电路图的简化是中考的主要命题方式，主要以作图题及混合在电路动态分析题里．
例：如图所示，电源两端电压U为9V并保持不变，求：
（1）当S闭合，S1、S2断开时，电阻R1两端电压为4V，电阻R2的电压值；
（2）当S、S1、S2都闭合时，通过电阻R1、R3的电流分别是0.4A、0.3A，电流表A的示数。请画出该题的各个等效电路图。
分析：（1）当S闭合，S1、S2断开时，电阻R1、R2串联，电流表测量电路的电流，根据串联电路电压的规律算出电阻R2的电压值；
（2）当S、S1、S2都闭合时，电阻R1、R3并联，电流表测量干路的电流，根据并联电路电流的规律算出干路电流，即电流表A的示数。解析：解：（1）当S闭合，S1、S2断开时，电阻R1、R2串联，电流表测量电路的电流，如下图所示：
根据串联电路电压的规律知电阻R2的电压值为：
U2=U-U1=9V-4V=5V；
（2）当S、S1、S2都闭合时，电阻R1、R3并联，电流表测量干路的电流，如下图所示：
根据并联电路电流的规律知干路电流为：
I=I1+I3=0.4A+0.3A=0.7A，即电流表A的示数为0.7A。
答：（1）当S闭合，S1、S2断开时，电阻R1两端电压为4V，电阻R2的电压值为5V；
（2）当S、S1、S2都闭合时，通过电阻R1、R3的电流分别是0.4A、0.3A，电流表A的示数为0.7A。
点评：本题考查了串并联电路的特点，根据要求画出电路图是解题的关键。 三步法画等效电路图的方法是：标点定势，顺流而下．其步骤为：
（1）标出等势点．依次找出各个等势点，并从高电势点到低电势点顺次标清各等势点字母．一般地，无阻导线视为等势线，无流电阻视为等势线．
（2）捏合等势点画草图．即把几个电势相同的等势点拉到一起，合为一点，然后假想提起该点“抖动”一下，以理顺从该点向下一个节点电流方向相同的电阻，这样逐点依次画出草图．画图时要注意标出在每个等势点处电流“兵分几路”及与下一个节点的联接关系．
（3）整理电路图．要注意等势点、电阻序号与原图一一对应，整理后的等效电路图力求规范，以便计算． 【知识点6】生活中的串、并联电路 ①明确设计要求
②判断用电器的连接方式：用电器不同时工作时一般为并联，用电器同时工作时，可能为串联也可能是并联
③开关的连接方式：判断开关的作用是控制干路还是支路。
④画出电路图并验证电路图是否正确。 电路的设计是中考的热点，以生活中的现象为背景，主要以选择题为主．
例：扶手电梯通常会在出入口各设置一个紧急制动按钮（如图）。当乘客出现摔伤或踩踏等意外事故时，只要迅速按下任意一个按钮，开关断开，电梯内部电动机立刻停止工作，这样就能避免伤害加重。下列选项中符合上述电梯工作情况的电路是（　　）
A.
B.
C.
D.
分析：根据题意分析两个开关的连接方式、电动机的连接方式，然后选出正确的电路图。
解析：解：根据题意可知，当乘客出现摔伤或踩踏等意外事故时，只要迅速按下任意一个按钮，开关断开，电梯内部电动机立刻停止工作，这说明两个开关相互影响，是串联的，故A正确。
故选：A。
点评：本题考查了两个开关的连接方式的判断，解题时要抓住关键字词“任何一个按钮，电动机就会立即停止”判断两开关为串联。 解题时要抓住关键字词，判断是并联还是串联，再根据要求，用开关控制电路。 【知识点7】串并联电路的设计 ①明确设计要求
②判断用电器的连接方式：用电器不同时工作时一般为并联，用电器同时工作时，可能为串联也可能是并联
③开关的连接方式：判断开关的作用是控制干路还是支路。
④画出电路图并验证电路图是否正确。 电路的设计是中考的热点，以生活中的现象为背景，主要以作图题为主．
例：世界卫生组织的事故调查显示，酒后上路开车是造成交通事故的主要原因，交警部门利用呼气式酒精测试仪来检测酒驾。如图所示，酒精气体传感器Rx的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，R0为定值电阻（起保护电路的作用），酒精浓度的大小由电流表示数来显示。请根据以上信息，将虚线框中呼气式酒精测试仪的简易电路图补充完整（电流表和开关未画出）。
分析：根据题意分析电路的连接方式、电流表的连接方式，然后画出电路图。
解析：解：根据题意可知，酒精气体传感Rx的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，R0为定值电阻；将R0与Rx串联接入电路中，当酒精浓度增大时，Rx的阻值减小，电路中的总电阻减小，由欧姆定律可知，电路中的电流增大，电流表的示数增大。
点评：本题考查了电路图的设计，难度不大。 解题时要抓住关键字词，判断是并联还是串联，再根据要求，用开关控制电路。
【题型1】串、并联电路的特点与辨别
【典型例题】分析如图所示的电路图，判断下列说法中正确的是（　　）
A.开关S1控制整个电路
B.开关S2控制整个电路
C.电动机与小灯泡工作时互不影响
D.开关S1、S2都闭合时，电动机与小灯泡是串联的
【答案】C
【解析】由图可知，开关S1串联在小灯泡所在的支路中，因此开关S1只控制小灯泡所在的支路，故A错误；
开关S2和电动机串联，开关S2只控制电动机，故B错误；
电动机和小灯泡并联，所以电动机与小灯泡工作时互不影响，故C正确；
开关S1、S2都闭合时，有两条电流路径，所以电动机与小灯泡是并联的，故D错误。
【举一反三1】在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（　　）
A.在甲图中，如果断开S，将导线接到开关的两端，则L1、L2被短路
B.在乙图中，闭合S1，断开S2，将导线接到灯泡两端，则电动机工作，灯泡不工作
C.在甲图中，闭合S，将导线接到L1两端，则L1、L2不发光
D.在乙图中，闭合S1、S2，将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作
【答案】D
【解析】如果断开S，并将导线接到开关S两端，相当于接通了电路，两盏灯串联在电路中，则L1、L2发光，故A错误；
在图乙中，闭合S1、断开S2，此时只有灯泡接入电路中，将导线接到灯泡两端，则灯泡被短路，灯泡不发光，同时电源短路，会烧坏电源，则电动机和灯泡都不工作，故B错误；
在图甲中，闭合S，两个灯泡串联，将导线接到L1两端，L1被短路，不发光，只有L2发光，故C错误；
在图乙中，闭合S1、S2，电动机和灯泡并联，将导线接到电动机两端，此时电源短路，则电动机和灯泡都不工作，故D正确。
【举一反三2】串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，安装在教室里的几盏日光灯是 联的。家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是 联在电路中的。
【答案】并 并
【解析】教室里的几盏日光灯，当其中一个日光灯停止工作，其它日光灯仍然工作，因此它们的连接方式都是并联。
家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机，当其中一个用电器停止工作，其它用电器仍然工作，因此它们的连接方式都是并联。
【举一反三3】如图所示电路，只闭合开关S2，灯L1、L2　　 联；若同时闭合开关S1与S2，电路是 　　 。
【答案】串　　短路　
【解析】由电路图可知，只闭合开关S2时，电流从电源正极流出，依次流过开关S2、灯L2、灯L1回到电源负极，电流只有一条路径，组成串联电路，故灯L1、L2串联。
同时闭合开关S1与S2，电流从电源正极流出，依次流过开关S2、开关S1回到电源负极，形成了电源短路，故若同时闭合开关S1与S2，电路是短路。
【举一反三4】小刚和小强在组成串并联电路的实验中：

（1）在连接电路的过程中，开关应该 （选填“断开”或“闭合”）；
（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“断路”“短路”或“通路”）现象；
（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除 （填字母）这一导线，就能成为串联电路；
（4）连接成串联电路后，若把L1的灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡L2 （选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间 （选填“互不”或“相互”）影响。
【答案】（1）断开 （2）不会发光 短路 （3）b （4）不亮 相互
【解析】（1）为了保护电路，连接电路的过程中，开关应该断开。
（2）图中电路，开关闭合时，电源正负极直接相连，被短路，所以两个灯泡中没有电流通过，都不发光。
（3）如图，b导线导致电源被短路，拆除b导线后，两个灯泡逐个顺次连接起来，成为串联电路。
（4）若把L1的灯泡拧下来，L1断路，会造成整个电路断路，各个用电器都不能工作，说明串联电路中各个用电器相互影响。
【举一反三5】小明组探究“串联电路与并联电路比较”的实验，实验电路图如图所示：
（1）小明按照图甲连接串联电路，当小明把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作错误的原因是 ；连接完成后，小明将一根导线连接在图甲中A、B两点上，闭合开关，则可以观察到的现象是 。（填灯泡的发光情况）；
（2）小明连接的实物图如图丙所示，若要两灯串联，可去掉导线 （选填数字）；若要两灯并联，可将
A．将2导线的c接线柱改接到d接线柱 B．将3导线的a接线柱改接到b接线柱
C．将5导线的a接线柱改接到b接线柱 D．将4导线的d接线柱改接到c接线柱
【答案】（1）连接电路时忘记断开开关 只有L2发光 （2）3 AC
【解析】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应断开，当小明把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，是因为连接电路时忘记断开开关了。
小明将一根导线连接在图甲中A、B两点上，灯泡L1被短路，则L1不发光，L2发光。
（2）根据电路图可知，拆除3这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，则两灯串联连接。
若要两灯并联，可将导线2改接到d接线柱，或者将导线5改接到b接线柱（一种组合即可）。
故选AC。
【题型2】电路的基本连接方式根据实物图画电路图
【典型例题】下列电路图中，与实物电路图对应的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】由实物图可知，开关闭合后，电流从电源的正极出发，分成两条支路，一条经过灯泡L1，另一条经过灯泡L2、开关S2，两条支路汇合后经过开关S1流回电源的负极，故A正确；BCD错误。
【举一反三1】下列电路图中，与实物电路对应的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】由实物图知，电动机与灯泡并联，S1在干路上控制整个电路，S2在电动机支路上，由各选项电路图知，A与实物图对应，BCD与实物图不对应。
【举一反三2】下列根据如图所示的实物电路画出的电路图正确的是（　　）

A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】根据实物图可知，开关闭合后，电流从电源的正极出发，分成两条支路，一条经过电动机M和开关S2，另一条经过灯泡L，两支路汇合后经过开关S1流回电源的负极，电动机与灯泡L并联，开关S2控制电动机，开关S1在干路中。故选B。
【举一反三3】如图所示，下列四个电路图与实物图完全对应的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】电路图与实物图须一一对应；由实物图可知，两个小灯泡并联，电流表测L2的电流，电压表并联在L2两端，开关接在干路上并靠近电源负极，故ABC不符合题意，D符合题意。
【举一反三4】破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机(如图)设置了安全开关S1和工作开关S2，当杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S2，电动机启动破壁，下列电路图符合上述要求的是(　　)
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】当杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起，说明该电路接通，即S1能控制灯泡；此时电动机不工作，说明电动机和灯泡是并联的；再闭合S2，电动机启动破壁，这说明S2和电动机串联在一个支路中，故开关S1在干路中。
【举一反三5】请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】见解析图
【解析】从电源正极出发，依次经过两个灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示：
【举一反三6】根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
【答案】见解析图
【解析】由实物图可知，电流从正极出发，通过开关S1后开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、S2，然后两支汇合回到电源负极。如图所示：
【题型3】生活中的串并联电路
【典型例题】在自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮。如图所示，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，相当于开关闭合，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。下列四个电路中符合要求的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】由题意可知，按下任何一个下车按钮时电铃都会发声，说明两个开关并联，共同控制电铃。
开关S1与电铃串联后与开关S2并联，当开关S2闭合后，会形成电源短路，故A不符合题意；
开关S1为总开关，开关S2与电铃并联，因此只闭合开关S2时，电铃不响，两开关都闭合时电源短路，故B不符合题意；
两个开关串联，即两个开关必须同时闭合电铃才能发声，故C不符合题意；
两个开关并联后共同控制电铃，即任何一个开关闭合后，电铃都能发声，故D符合题意。
【举一反三1】我校甬路旁边的路灯，不仅美观，还很环保，这些路灯总是同时亮，同时熄灭。它们的连接方式是（　　）
A.串联
B.并联
C.无法判断
D.既可以串联也可以并联
【答案】B
【解析】由题意可知，路灯总是同时亮、同时熄灭，但如果一只损坏，其它的仍能工作，说明它们之间互不影响，因此其连接方式是并联，故ACD不符合题意，B符合题意。
【举一反三2】春节期间，为了装点家里，增加喜庆氛围，爸爸从商店买了几串小彩灯，小明想知道这些小彩灯的连接方式，于是通过实验，作出以下几个判断，其中正确的是（ ）
A.整串小彩灯同时亮同时灭，说明小彩灯是串联的
B.整串小彩灯同时亮同时灭，说明小彩灯是并联的
C.取下其中任一小彩灯，其他彩灯都不亮，说明小彩灯是串联的
D.取下其中任一小彩灯，其他彩灯都不亮，说明小彩灯是并联的
【答案】C
【解析】根据电路特点分析：串联电路中各用电器要相互影响，并联电路中各用电器工作时互不影响．整串小彩灯同时亮同时灭，小彩灯可以是串联的也可以是并联的，故AB错；从彩灯串中取下一只小彩灯，如果整串彩灯不再发光，说明各彩灯相互影响，表明各只小彩灯是串联的；如果其他小彩灯仍然可以发光，说明各彩灯工作时互不影响．表明各小彩灯是并联，故C正确，D错误.
【举一反三3】如图所示是2019年沈阳市街上出现的共享电动自行车，为人们的低碳出行提供了便利。电动自行车的两只手柄中，分别装有开关S1和S2，行驶中使用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关也会立即断开，电动机停止工作，从而起到降速刹车的作用。如图所示的四个电路图中符合上述要求的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】由题知，任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作，说明两开关相互影响、不能独立工作，所以两开关应串联接在电路中，根据选项可知D符合题意，ABC不符合题意。
【举一反三4】LED灯因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，某学校宣传栏电子屏的每个字背后都是由许多LED灯组成的，王师傅在调试电路时断开某处，第三个字立即熄灭，其他字均正常发光，如图所示。根据这一现象可以判断（　　）
A.各字的笔画之间一定是串联
B.各字的笔画之间一定是并联
C.第三个字与其他字之间一定是串联
D.第三个字与其他字之间一定是并联
【答案】D
【解析】断开某处，第三个字立即熄灭，第三个字的各笔画之间可能是串联，也可能是并联，只是刚好断开了干路，故各字的笔画之间可能是并联也可能是串联，故AB不符合题意；
在调试电路时断开某处，第三个字立即熄灭，其它字均正常发光，互不影响，故是并联，故C不符合题意，D符合题意。
【举一反三5】2023年3月5日第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕。如图为万人大礼堂顶部内景，顶棚有500盏满天星灯交相辉映。众多电灯工作时将电能转化为　　　　　 能，它们是　　　　　　（选填“串联”或“并联”）连接的。
　
【答案】　　 光　　 并联
【解析】电灯工作时消耗电能，将电能转化为光能。
电灯工作时互不影响，独立动作，说明它们是并联关系。
【举一反三6】如图所示，无线路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，目前市场上有2.4G和5G等型号，它可以通过 （选填“电磁波”或“超声波”）实现无线连接；我们可以通过后排接口将其同时连接多台电脑实现有线连接，则各接口之间是 （选填“串联”或“并联”）的。
【答案】电磁波 并联
【解析】电磁波的传播不需要介质，路由器通过电磁波实现无线连接。
路由器的后排接口将其同时连接多台电脑实现有线连接，则各接口之间互不影响，是并联的。
【举一反三7】现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路中的 ，房间里电视与热水壶之间是 联的，给充电宝充电过程中它就相当于 。
【答案】开关 并 用电器
【解析】房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，房间内所有的用电器都不工作，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，所以房卡的作用相当于电路中的的开关。
房间里的电视和热水壶工作时互不影响，这属于并联电路的特点，所以房间里电视与热水壶之间是并联的。
在给充电宝充电的过程中，电能转化为化学能，在电路中充电宝消耗电能，因此充电宝相当于用电器。
【举一反三8】如图所示的节日彩灯，一旦一个小灯泡烧坏了，这一串灯泡都　　　（选填“能”或“不能”）发光，可知它们是采用　　　的方式连接的。
【答案】　　 不能　　 串联
【解析】由图可知，电路中只有一个回路，每个用电器都是首尾相连的，因此是串联的；根据串联电路特点，当电路中有一个用电器损坏，该电路都不能正常工作，因此一旦一个小灯泡烧坏了，这一串灯泡都不能发光。
【题型4】根据电路图识别串并联电路
【典型例题】在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】由图可知开关S断开后L1仍能发光，但Ll、L2为串联电路，所以A选项不正确．由图可知Ll、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以B选项不正确．由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以C选项正确．由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以D选项不正确．
【举一反三1】如图所示电路，下列说法正确的是（　　）
①闭合开关S2、S3，断开开关S1时，灯L1、L2并联
②闭合开关S1，断开开关S2、S3时，灯L1、L2串联
③闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1亮、L2不亮
④闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1、L2都亮
A.只有②③正确
B.只有①②正确
C.只有②④正确
D.只有①④正确
【答案】B
【解析】电流只有一条路径的是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路；短路是不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。则：
①闭合开关S2、S3，断开开关S1时，灯L1、L2首首相连，尾尾相连，是并联的关系；
②闭合开关S1，断开开关S2、S3时，灯L1、L2首尾相连，是串联的关系；
③闭合开关S1、S3，断开开关S2时，电源被短路，灯L1、L2均不亮；
④闭合开关S1、S2，断开开关S3时，L2被短路，只有L1亮。
故B正确，ACD错误。
【举一反三2】下列操作能使图中的灯泡L1和L2组成串联电路的是（　　）
A.闭合开关S3，断开开关S1和S2
B.只闭合开关S1和S2
C.闭合开关S1、S2和S3
D.只闭合开关S2和S3
【答案】A
【解析】闭合开关S3，断开开关S1和S2，电流依次流过L1和L2，只有一条路径，所以L1和L2串联，故A符合题意；
只闭合开关S1和S2，电流有两条路径，所以L1和L2并联，故B不符合题意；
闭合开关S1、S2和S3，会导致电源短路，故C不符合题意；
只闭合开关S2和S3，只有L1接入电路，L2被短路，故D不符合题意。
【举一反三3】在如图所示的电路中，若让灯L1、L2串联，则三个开关的状态分别是（　　）
A.S1和S2闭合，S3断开
B.S1和S3闭合，S2断开
C.S1和S2断开，S3闭合
D.S2和S3断开，S1闭合
【答案】D
【解析】在如图所示的电路中，若让灯L1、L2串联，即电流只有一条路径，则三个开关的状态分别是S2和S3断开，S1闭合，故D符合题意，ABC不符合题意。
【举一反三4】如图所示的电路中，要使电灯L1和L2组成并联电路，则应将（　　）
A.S2闭合，S1、S3断开
B.S3闭合，S1、S2断开
C.S1、S2闭合，S3断开
D.S2、S3闭合，S1断开
【答案】D
【解析】如图所示，要使灯L1和L2组成并联电路，两灯应在两条支路上，需要闭合开关S2、S3，断开S1，如下图所示
故A、B、C不符合题意，D符合题意。
【举一反三5】如图所示的电路中，要组成并联电路只闭合开关　　　；要组成串联电路，只闭合　　　。
　
【答案】　　 S1和S2　　 S3
【解析】当闭合开关S1和S2时，根据电流的流向可知，两灯泡首与首相连，尾与尾相连，组成了并联电路。
当只闭合开关S3时，两灯泡首尾相连，电流路径只有一条，这属于串联电路。
【举一反三6】如图所示，要使L1和L2组成串联电路，仅闭合开关 ，若使L1和L2组成并联电路，则闭合开关 。
【答案】S1 S2、S3
【举一反三7】如图所示，要使L1和L2组成串联电路，仅闭合开关 ，若使L1和L2组成并联电路，则闭合开关 。
【答案】S1 S2、S3
【举一反三8】如图所示，要使R1、R2并联，应闭合开关 。
【答案】S1、S3
【题型5】分析电路工作情况
【典型例题】如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是（ ）
A.开关S1、S2、S3都闭合
B.只闭合开关S2、S3
C.只闭合开关S2
D.只闭合开关S1
【答案】C
【解析】开关S1、S2、S3都闭合时，电路发生短路，故不符合题意； 只闭合开关S2、S3，L1发光，L2被短路，故不符合题意；只闭合开关S2，此时L1和L2串联，故两灯中都有电流通过，故符合题意；只闭合开关S1，只有灯L2工作，故不符合题意；
【举一反三1】如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】一个开关同时控制电灯和电铃，可以串联，也可以并联；串联时，开关在哪个位置都能起到作用，并联时，开关必须在干路上才能同时控制电灯和电铃．电灯和电铃并联，开关控制电铃不能控制灯泡，A不符合题意；电灯和电铃并联，开关控制灯泡不能控制电铃，B不符合题意；电灯和电铃并联，开关位于干路，能同时控制电灯和电铃，C符合题意；电灯和电铃并联，开关与它们并联，开关闭合后，形成电源短路，D不符合题意．
【举一反三2】如图所示电路中，在开关S闭合后（　　）
A.L1变亮，L2不亮
B.L1、L2都不亮
C.L1不亮，L2变亮
D.L1、L2都变亮
【答案】A
【解析】根据实物图可知，当开关闭合后，灯L2被短路，电路为L1的简单电路；
因此开关S闭合后，灯L1变亮，灯L2不亮。
【举一反三3】如图所示的电路．闭合开关，电路会出现 ______ 故障；仅拆除导线 ______ ，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线 ______ 连接到电灯的另一端，电路是两盏电灯的并联电路．
【答案】短路；c；b．
【解析】如图电路，闭合开关后电流将从正极开始，经开关沿e→c→b→a，回负极，所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路； 要使电路中两灯串联，只要从电源正极流出的电流，依次先后经过灯泡，则在B、D两点之间的导线c不能连接，应拆除； 要使两灯泡并联，电流从电源正极流出，分两路分别进入灯泡，则必须将导线b连接到电灯的另一端．
【举一反三4】如图所示是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是电热丝，B是吹风机。将插头插入插座，若开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是 　　 风（选填“热”、“冷”）；若只闭合开关S2，整个电路是 　　 （选填“通路”、“断路”或“短路”）。
【答案】热　　断路
【解析】若将开关Sl、S2都闭合，电动机与电热丝并联后连接在电源上，电流分两路分别经过电动机和电热丝，它们都工作，则电吹风吹出的是热风。
由图可知，开关S1为干路开关，控制整个电路，S2为支路开关，只控制所在支路。故若只闭合开关S2，整个电路是断路。
【举一反三5】如图甲所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路通电时两个应急灯不亮，当外部电路停电时两个应急灯发光。
[提出问题]这两个应急灯的连接方式是怎样的？
[猜想与假设]同学们讨论后认为有两种可能：
猜想一：这两个应急灯是串联的；
猜想二：这两个应急灯是并联的；
[设计实验与进行实验]
（1）小明用图乙所示器材连接了串联电路。在连接电路时，开关应处于 状态；
（2）请把图乙中器材连接完整；（导线不能交叉）
（3）连接好电路后，闭合开关两灯同时亮。林红同学发现只拧下L1，则L2不亮，然后她只拧下L2，发现L1也不亮。这一现象说明在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响。
[实验结论]
（4）小明看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是 的。
【答案】（1）断开 （2） （4）并联
【举一反三6】小华无意中在家里储藏间发现了一个安装在木板上的电路，闭合开关后，两灯都能发光。如图所示为木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同规格的小灯泡、，木板背面的部分接线柱间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。请你设计一个实验方案判断两灯泡是串联还是并联的。
（1）实验器材： ；
（2）实验步骤： ；
（3）实验现象及结论： 。
【答案】见解析
【解析】（1）（2）（3）实验步骤和现象如下：
①闭合开关，两灯都发光；
②拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡的发光情况，若另一个灯泡仍发光，则是并联，否则串联。
【题型6】判断电路故障
【典型例题】如图所示，闭合开关时，发现两个灯泡均不发光。小雨同学用一根导线去查找电路故障：她将开关闭合，然后将导线接在b两点时，发现L2发光；导线接在c两点时，发现两灯均不发光，由此可知电路故障可能是（　　）
A.L1短路
B.L2短路
C.L1断路
D.L2断路
【答案】C
【解析】如图所示，开关S闭合后，灯L1与L2串联接入电路；由串联电路的特点可知，一个用电器因短路不能工作，其它用电器仍工作；因为两个灯泡均不发光，则不是短路的问题，故A、B错误；
由图可知，开关S闭合后，灯L1与L2串联接入电路；然后将导线接在b两点时，发现L2发光，说明b以外的电路是接通的；由串联电路的特点可知，一个用电器因断路不能工作，其它用电器都不能工作，所以可能是L1断路导致L1、L2不发光；导线接在c两点时，发现两灯均不发光，说明c两点以外有断路，则可能是L1断路，故C正确，D错误。
【举一反三1】灯L1和L2组成如图所示的电路，下列说法中正确的是(　　)
A.闭合开关S，两灯都亮，拆除导线a，两灯串联
B.闭合开关S，两灯都不亮，拆除导线b，两灯串联
C.闭合开关S，两灯都亮，拆除导线b，两灯串联
D.闭合开关S，两灯都不亮，拆除导线a，两灯串联
【答案】B
【解析】当开关闭合时，电流直接通过c、b、d，此时电源被短路，故两灯都不亮，所以A、C选项错误；拆除导线a，两灯的一端都没有导线连接，没有处在一个闭合回路中，故不是串联，D选项错误；拆除导线b，导线c、a、d使两灯顺次连接，处于一个回路中，此时两灯串联，故选B。
【举一反三2】如图所示电路，当开关闭合时，小灯泡发光，此时电路属于 　 　 （选填“通路”“断路”“短路”）；若突然小灯泡的灯丝断了，电路属于 　　 （选填“通路”“断路”“短路”）。
【答案】通路　　断路
【解析】由实物图可知，当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路处于通路状态；小灯泡的灯丝断了，电路属于断路状态。
【举一反三3】如图是一个有盖的木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内。闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。
（1）请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是　　　　　 ；
（2）由于看不到盒内电路连接情况，一时无法确定电路是串联还是并联。在闭合开关S的情况下，小明提出了以下两种简单判断方法；
你认为哪一个方法可行？　　　　　 。请你写出你认为该方法可行的判断依据：　　　　　 ；
（3）小明闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是打开木盒，发现电路如图所示。请在虚线框内画出对应的电路图；
（4）在检查导线连接无误后，他用一根导线来排查故障。当导线连接L2两端时两灯仍不发光，连接L1两端时L2发光、L1不发光。由此判断电路的故障是　　　　　 ；
（5）排除故障后，小明发现L2比L1亮。小明猜想：电流每经过一个用电器，电流就会减小一点，所以通过L2的电流大于通过L1的电流。你认为他的猜想是　　　　　 （选填“正确”或“错误”）的。在没有电流表的情况下，请你写出一个来验证小明猜想的方法，并写出利用你的实验方法做出判断的依据。
你的方法：　　　　　 ；
判断依据：　　　　　 。
【答案】　　 (1)电源　　 (2)方法1　见解析 (3)见解析图　　　　 (4)L1断路　　 (5)错误　　 调换两灯泡的位置　　 观察灯泡的亮暗是否变化
【解析】（1）在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件是电源，因为没有电源来提供电压，就不可能产生电流；闭合开关时，两灯泡发光，说明木盒内的电路中有电源。
（2）串联电路中，电流只有一条路径，一个灯不亮，另一个灯也不亮；由于串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响，所以，取下一只小灯泡，闭合开关，若另一只小灯泡不发光，则L1、L2是串联；若另一只小灯泡发光，则L1、L2是并联。因此方法1是可行的。
无论是串联还是并联电路中，若断开干路导线a或b，所有的用电器都不能工作，所以两个灯泡可能是串联，也可能是并联，方法2不可行。
（3）根据实物图分析电流路径，画出的电路图如下
（4）若L2断路不能形成闭合回路，所以电路中无电流，两个灯都不亮，当导线连接L2两端时L1发光，L2不发光；
若L1断路不能形成闭合回路，所以电路中无电流，两个灯都不亮，当导线连接L2两端时两灯仍不发光，连接L1两端时L2发光、L1不发光；
当L1短路时，L1不亮，L2亮，不会出现两灯都不亮的情况；
当L2短路时，L2不亮，L1亮，不会出现两灯都不亮的情况。
根据以上分析，故障应该是L1断路。
（5）串联电路中电流处处相等，两灯泡串联，流过两灯泡的电流相等，因此小明的判断是错误的。
改变两灯的位置，电流从电源正极出发，先流过L1、再流过L2，然后经过开关回到电源负极，观察两个灯泡的亮度情况，电路如图所示
如上图连接电路，闭合开关，观察两灯泡的亮度关系，如果发现仍然是灯L2较亮，灯L1暗一些，小明猜想：“电流每经过一个用电器，电流就会减小一点”是错误的。说明电流从正极出发，经过灯泡回到负极时，电流的大小与流过用电器的先后顺序无关。
【举一反三4】如图所示，要求：只改动一处导线使开关控制干路，控制支路，在需改动的导线上打“×”，并画出正确的连线。
【答案】见解析图
【解析】由图可知，两灯并联，开关S1在L1支路中，开关S2在L2支路中。为了使开关S1在干路上，可以将开关S1左接线柱与开关S2左接线柱之间的导线去掉，连接开关S1右接线柱与开关S2左接线柱，此时开关S2仍在L2的支路中，如图所示：
【题型7】简单电路设计及作图
【典型例题】共享电单车配置了最新的智能头盔，用户扫码后（相当于闭合开关S1），戴上头盔并扣好安全扣（相当于闭合开关S2），电单车才能通电骑行。在下图的电路设计中，符合要求的是（　　）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】由题意可知，闭合开关S1，并闭合开关S2，电单车才能通电骑行，所以开关S1和开关S2应串联，只有同时闭合S1和S2，电路才构成通路，故B符合题意，ACD不符合题意。
【举一反三1】如图所示是小利在网上淘到的“发光式电动吸耳神器”，该“神器”中的灯泡用于照明，电动机用于吸耳朵里面的污垢，而且灯泡和电动机既可以一起工作，也可以独立工作。下列电路设计能实现该“神器”功能的是（　　）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】因为灯泡和电动机都可以单独工作，所以它们是并联的，而且由各自支路的开关进行控制，故A符合题意，BCD不符合题意。
【举一反三2】如图示，汽车中应用了许多物理知识，请你运用所学的物理知识解答下列问题：
（1）汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的　　　　　 的性质；
（2）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合。若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计比较合理的电路图是　　　　　 ；
（3）如图所示，汽车转弯时，同侧前后两个转向灯会同时闪亮，若其中一只灯坏了，另一只灯仍会闪亮。则该两个转向灯是　　　　　 （填“串联”或“并联”）的；要使转向灯发光，司机要拨动一下方向盘旁的一根横杆，这根横杆的作用相当于电路中的　　　　　 。
【答案】　　 (1)比热容　　 (2)B　　 (3)并联　　 开关
【解析】（1）和质量相同的其它物质相比，升高相同的温度，水吸热多，即：水的比热容大，汽车发动机用水作冷却剂就是利用水的这个特性。
（2）两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；
指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故B符合题意；
指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故C不符合题意；
两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故D不符合题意。
（3）汽车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的；司机拨动方向盘旁的杆子，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用。
【举一反三3】如图所示是一种车位占用提醒电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是定值电阻。设计要求：有车时灯泡亮，无车时灯泡灭，则 （选填“a”或“b”）是灯泡，当车位未占用时，开关S是 的。
【答案】a 闭合
【解析】由图可知，开关S断开时，a和b串联电路，开关S闭合时，a元件被短路，电路是只有b的简单电路，再根据有车时灯泡亮，无车时灯泡灭可知，灯泡不是始终是亮的，所以a处是灯泡。由题意可知，当车位未被占用时，灯泡熄灭，即灯泡被短路，所以开关S是闭合的。
【举一反三4】某市博物馆利用双重防盗系统来加强对名贵古董的保护，此报警系统的核心部分包括两个开关和一个报警铃．只要有人靠近展台，就会触发隐藏在展台四周踏板下面的开关S1（相当于闭合开关S1），报警铃就会响起；只要将古董取走，无论人是否靠近展台，都会触发隐藏在古董底部的开关（相当于闭合开关S2），报警铃也会响起．请你帮助小明设计出此防盗系统的电路图．
【答案】
【解析】由题意可知：只要有人靠近展台，就会触发隐藏在展台四周踏板下面的开关S1（相当于闭合开关S1），报警铃就会响起； 只要将古董取走，无论人是否靠近展台，都会触发隐藏在古董底部的开关（相当于闭合开关S2），报警铃也会响起， 则两开关互不影响，能独立工作，则两开关是并联的，任何一个开关闭合都可以使电铃接入电路，则电铃串联在干路中。

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