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【真题必刷·备战期中】浙教版七年级科学上学期·备战期中
易错精选（二） 55题 5考点
本练习训练范围：浙教版（2024版）七上 第2章
▲内容均是历年期中真题选取
一 生物体的基本单位
1．（2024秋 江北区校级期中）如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（　　）
A．能否乘坐电梯 B．能否和客户对话
C．能否自由移动 D．能否生长和繁殖
2．（2025春 龙泉市期中）如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（　　）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质
④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A．①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．①②③④⑥
3．（2024秋 江北区校级期中）用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样使显微镜下的图像变成图乙（　　）
A．将载玻片向左上角移动
B．将载玻片向右下角移动
C．将载玻片顺时针转动90°
D．将载玻片逆时针转动90°
4．（2024秋 兰溪市校级期中）小宇同学在观察人体口腔上皮细胞临时装片时发现，视野中的细胞有重叠现象，不宜观察，此时他可采取的方法是（　　）
A．换用高倍目镜或物镜重新观察 B．选用较小的光圈和平面镜
C．移动装片，寻找合适的观察视野 D．换用凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
5．（2024秋 江北区校级期中）小明同学进行临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是（　　）
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
C．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
6．（2024秋 浙江校级期中）黑藻是一种绿色开花植物，叶肉细胞单层，叶绿体大而清晰，会贴着细胞边缘按一定方向流动，因此黑藻常常被选作实验材料。同学们制作了黑藻临时玻片，用显微镜观察后绘制了细胞结构图，下列说法正确的是（　　）
（第6题图）
A．逆时针转动显微镜的结构⑥使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面看物镜
B．视野B中出现很多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞重叠了
C．转动②换成高倍镜后，视野变暗，可以转动结构⑤
D．图C是视野中看到的叶绿体流动方向，实际的流动方向是逆时针
7．（2024秋 上城区期中）用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞临时装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（　　）
（第7题图）
A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动
D．制作口腔上皮细胞临时装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片
8．（2024秋 兰溪市校级期中）如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。
（1）写出图甲中A对应结构的名称：　 　 。
（2）小科按照图甲中所示方向调节A结构，则镜筒移动的方向为 　 　 。
（3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是 　 　 （填“顺时针”或“逆时针”）。
（第8题图） （第9题图）
9．（2024秋 金华校级期中）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：
（1）据图可知，植物细胞是图中的　 　 （填“甲”或“乙”）细胞；
（2）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”﹣﹣青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是　 　 ；（填序号）
（3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为乙细胞中的　 　 在起作用。（填序号）
10．（2024秋 滨江区校级期中）小和欲制作洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行观察。
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③红墨水，④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时，小和需要用到的试剂有 　 　 （填序号）。
（2）小和制作临时装片的部分操作如图甲，其正确操作顺序是 　 　 （填字母）。
（3）小和按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是 　 　 （填序号）。
（4）图乙视野中观察到细胞数目较多的是 　 　 。
（5）图丙是小和观察到的视野，出现该现象后应采取的对策是 　 　 。
11．（2024秋 婺城区期中）小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请完成：
（第11题图）
（1）如图1为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是　 　（填序号）。
（2）对细胞染色的操作方法如图2所示，其中正确的是 　 　 （填字母编号）。
（3）小科按照正确的方法完成了洋葱表皮细胞临时装片的制作，接下来要观察细胞。他首先进行对光和放片，然后用低倍镜寻找物像，当他向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点时，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是 　 　 （填字母编号）。
A．前后转动细准焦螺旋，继续慢慢寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋继续慢慢寻找物像
（4）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图1所示的①步骤中的“滴清水”应改成 　 　 。
12．（2024秋 婺城区期中）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如表的评价量规表。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图。请回答：
植物细胞模型评价量规表
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失 结构不完整，有1﹣2处缺失结构 不完整，缺失3处及以上
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
（1）根据评价指标b，图中“？”处的结构最好用 　 　 色橡皮泥制作。
（2）根据评价指标a，该组同学的作品被评定为良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　 。
（3）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料是 　 　 ，其理由是 　 　 。
13．（2024秋 温州校级期中）小科参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图1）。适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间距离，可起到光学显微镜中细准焦螺旋作用。
（1）放大镜B相当于实验室光学显微镜中的　 　（填结构名称）。
（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴　 　，这样做的目的是维持细胞的正常形态。如图2是制作洋葱表皮临时装片实验时，用解剖针展平，这一步的目的是　 　。为了避免产生图3中现象，盖盖玻片时应该怎么操作？　 　。
（3）小科利用自制的“简易显微镜”观察洋葱表皮细胞时，视野内的像如图4所示，若要获得像的清晰度如图5所示，他接下去操作是 　 　 。在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，细胞中被染成深色的结构是 　 　 。
（4）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如下表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到合格水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　 　 。
14．（2024秋 金华期中）小科在实验室进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片”的实验。
（1）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 　 　 。
（2）如图①～⑤为显微镜的目镜和物镜，小科选择①④组合，此时显微镜的放大倍数是　 　倍。
（3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是：①将装片向 　 　 移动，使物像位于视野中央；②换用高倍物镜，放大图像，并调节光圈，增大视野亮度；③调节 　 　 ，使物像清晰。
15．（2024秋 杭州校级期中）为探究细胞的结构，小明用人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中盖盖玻片不规范引起的，正确的盖盖玻片方法是 　 　 （填图3中字母）。
（2）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图4中的 　 　 （填标号）。
（3）低倍镜换高倍镜时，我们应该先把目标移到视野中央，然后转动 　 　 （填名称），使高倍物镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止。
（4）若在显微镜视野中观察某植物细胞的细胞质环流方向如图5所示，则实际上细胞质环流的方向为 　 　 。
16．（2024秋 嵊州市期中）小嵊初次上手就顺利完成了人的口腔上皮细胞装片的观察，认为自己在科学实验方面很有天赋，有些得意忘形。在观察洋葱表皮细胞装片下降镜筒时眼睛没有注视物镜，不慎将物镜压碎。购买的新物镜要在假期之后才到，于是小嵊在查阅资料后决定利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作一台简易“水滴显微镜”。如甲图所示调节支架的高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与如图乙所示的光学显微镜相似的成像效果。
（第16题图）
（1）小嵊在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时被洋葱中的辛辣物质辣的眼泪直流，这些辛辣的汁液是自于细胞结构中的 　 　 （填写名称）。
（2）图甲中水滴相当于图乙结构中的 　 　 镜。
（3）上下调节支架高度相当于调节图乙结构中的 　 　 （填写序号）。
（4）在观察时小嵊发现该显微镜放大倍数太小，无法看清洋葱表皮细胞中的结构，你能帮小嵊想出一种增加水滴显微镜放大倍数的方法：　 　 。
二 形形色色的植物
17．（2024秋 温州校级期中）同心圆小组的同学发现紫荆种在校园的主干道两旁，查阅资料可知：“栴檀池一曲，滟滟紫荆开”，紫荆丛生或单生灌木，高2～5米；树皮和小枝灰白色；花期3～4月；果期8～10月。紫荆可能属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
18．（2024秋 温州校级期中）伙伴联盟小组的同学调查了校园的植物类群，有关说法不正确的是（　　）
A．校园中的肾蕨、芒萁利用孢子繁殖
B．校园中种植的苏铁、银杏、竹、菊都是种子植物
C．背阴的墙面上，葫芦藓植株矮小，没有真正的根
D．池水变绿的原因之一是大量藻类植物的叶片漂浮在水中
19．（2024秋 临平区期中）中国科学院胡光万研究团队在2023年2月命名了新物种——武陵腹水草。该植物会在顶端开紫红色小花，并可借助种子繁殖。回答下面小题。如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是（　　）
（第19题图）
A．武陵腹水草与车前草的共同点最多 B．武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近
C．该分类表中，最小的分类等级是科 D．共同的分类等级是界、门、纲、目
20．（2024秋 杭州校级期中）古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（　　）
诗句 植物类群 特征
A. 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被
B. 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化
C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根
D. 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化
21．（2024秋 余姚市期中）余姚杨梅的采摘主要集中在6月。将杨梅采摘放入筐后常常会在杨梅上方盖一种“草”，该植物的叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实，有明显的根、茎、叶分化。下列说法错误的是（　　）
A．该植物的根可以吸收水分和无机盐
B．从分类上看，这类植物属于裸子植物
C．在采摘下来的杨梅周围盖上或铺上该植物是为了保护杨梅不被磕坏
D．该植物是通过叶背面小囊内的孢子进行繁殖的
22．（2024秋 海曙区期中）如图五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜，回答：
（第22题图）
（1）通过产生孢子繁殖后代的是 　 　 （用字母表示）。
（2）E与C相比，特有的器官是 　 　 。
（3）有根茎叶的植物有 　 　 （用字母表示）。
23．（2024秋 嵊州市期中）小嵊一路上还看到很多植物，有水绵、铁线蕨、水杉、瓯柑，小嵊仔细观察了它们的根、茎、叶、花、果实、种子的情况，并将其记录在表格之中，其中表中“+”表示有，“﹣”表示没有。
根、茎、叶 花 果实 种子
A + ﹣ ﹣ +
B + ﹣ ﹣ ﹣
C ﹣ ﹣ ﹣ ﹣
D + + + +
（1）小嵊所看到的植物中，属于上表中C类植物的是　 　，属于上表中D类植物的是　 　（均选填“水绵”、“铁线蕨”、“水杉”或“瓯柑”）。
（2）B类植物用 　 　 繁殖。
（3）水杉的种子外 　 　 （选填“有”或“没有”）果皮包被。
24．（2024秋 临海市校级期中）小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是他带回一些样本和同学一起探究。
【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根。
【建立假设】凤尾藓的根是假根
【获取事实与证据】
（1）小科认为真根除了固定植株外还有 　 　 的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。
（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 　 　 （填实验预期结果）。
【得出结论】凤尾藓的根是假根。
【讨论与交流】有同学发现切除根部的凤尾藓又长出新根，提出质疑：该实验结论不严谨，可能是新长出的根承担了根的功能。
【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以将它切成薄片，用 　 　 观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。
【新的研究和证据】
（3）经过对凤尾藓根部切片的观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构（比如根冠），也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管，说明它不具备根的基本结构。
【再次得出结论】　 　 。
25．（2024秋 杭州校级期中）小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表（如图）。请回答下列问题：
（第25题图）
（1）特征b为 　 　 ，海带符合特征 　 　 （选填“a”或“b”）。
（2）生物最基本的分类单位是 　 　 。
（3）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 　 　 。
（4）小宁发现某些地方由于环境污染资源过度开发利用，导致生物多样性面临严重威胁。保护生物多样性最有效的措施是 　 　 。
三 多姿多彩的动物
26．（2024秋 嵊州市期中）海獭、海狮、海豹等海洋哺乳动物皮下普遍有厚厚的脂肪，而同水域的鱼类、爬行类却没有，这主要与它们的哪项生理特征相适应（　　）
A．体温是否恒定 B．运动方式
C．营养方式 D．呼吸方式
27．（2024秋 滨江区校级期中）变形虫、涡虫、海参、蝗虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于（　　）
A．软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物
B．原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物
C．腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物
D．原生动物、扁形动物、棘皮动物、节肢动物
28．（2024秋 宁波校级期中）舟山有“中国海鲜美食之都”的美誉。鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、扇贝、鱿鱼、海参等尤为出名。下列说法正确的是（　　）
A．虾、蟹都能在陆地生活 B．扇贝、海蜇都是脊椎动物
C．海参、乌贼都是软体动物 D．鲍鱼、鱿鱼都不是脊椎动物
29．（2025春 杭州期中）不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm（如图），而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。则下列叙述中正确的是（　　）
A．不合理蛙为卵生动物，体内受精
B．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程
C．不合理蛙的动体生活在水中，用鳃呼吸
D．蝗虫是不合理蛙的食物之一，其在发育过程中会经历蛹期
30．（2024秋 温州校级期中）学习勇士小组的同学们在校园内发现了一种奇特的昆虫——蜂鸟鹰蛾（如图1）。蜂鸟鹰蛾和蜂鸟（如图2）无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。下列描述不正确的是（　　）
A．蜂鸟鹰蛾属于鸟类
B．蜂鸟鹰蛾的身体分为头、胸、腹三部分
C．蜂鸟是脊椎动物
D．它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中
31．（2023秋 衢江区期中）在对动物进行分类时，首先要弄清楚动物的特征，再根据特征进行分类。小衢将表内六种动物分成两类，他的分类依据是 　 　 。小衢家里的鱼缸中有虾、小金鱼、鲤鱼等动物，这三种动物中属于类别2的是 　 　 。蜜蜂与蚯蚓的共同特征比蜜蜂与蜘蛛的共同特征少，理由是 　 　 。
类别 动物名称
1 朱鹮、野兔、青蛙
2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
32．（2024秋 新昌县校级期中）《西游记》是四大名著之一，流传广泛，其中有很多人物都有原型。
（1）孙悟空的原型是猴，在脊椎动物中属于哺乳类，哺乳类的典型特点是　 　。
（2）蜘蛛精的原型是蜘蛛，属于无脊椎动物中的　 　。
（3）金翅大鹏鸟的原型是蛇雕，属于国家二级保护动物，它与蛇的主要区别之一是体温　 　。（选填“恒定”或“不恒定”）
33．（2024秋 文成县校级期中）在观察蜗牛实验时，小文进行了下列活动。
（1）为了更好地进行科学观察，我们可以借助　 　（仪器名称）来观察蜗牛。
（2）为了判断蜗牛是否有嗅觉，小文设计了如下实验方案，其中可行的是　 　。（可多选）（每个方案都要多次重复）
A．在蜗牛正前方15cm处放置带有糖水的棉球
B．在蜗牛正前方15cm处放置带有食醋的棉球
C．在蜗牛正后方15cm处放置带有糖水的棉球
D．在蜗牛正后方15cm处放置带有食醋的棉球
E．在蜗牛左侧15cm处放置带有糖水的棉球，在右侧15处放置带有食醋的棉球
（3）在蜗牛爬过的地方总是有一条亮晶晶的痕迹，这是蜗牛的　 　（填器官名）分泌的。
地点 蜗牛数量
干燥的水泥路上 0
水槽边的石头下 11
潮湿的花盆底下 21
干草地中 2
（4）为了进一步了解蜗牛的生存环境，小明调查并记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量，如上表所示。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是 　 　 。
四 生物的分类
34．（2024秋 金华期中）科学上用界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行逐级分类。在下列选项中，各生物间共同特征最多的是（　　）
A．双子叶植物纲植物 B．蔷薇目植物
C．蔷薇科植物 D．蔷薇属植物
35．（2024秋 义乌市校级期中）如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 科 属 种
B 无脊椎动物 节肢类 昆虫类
C 种子植物 被子植物 裸子植物
D 恒温动物 鱼类 鸟类
36．（2024秋 上城区期中）有关分类单位的叙述中，正确的是（　　）
A．分类单位越小，所包含的种类越多
B．分类单位越小，植物所包含的共同特征越多
C．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的
D．越小的分类单位，植物的种类越多
37．（2024秋 桐乡市校级期中）如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是（　　）
A．紫檀和绿豆的共同特征比菜豆和绿豆的共同特征多
B．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级——科
C．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近
D．三种植物均为绿色开花植物
38．（2024秋 杭州校级期中）大熊猫在地球上已经生存了800多万年，被誉为活化石，而且大熊猫是中国的特有物种，属于中国国宝。在分类学上，大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目。下列说法正确的是（　　）
A．以上分类单位中，最小的分类单位是纲
B．黑熊和黑猩猩一定是同纲
C．大熊猫和黑熊的共同特征比大熊猫和黑猩猩少
D．分类等级越低，所包含的生物物种越多
39．（2024秋 拱墅区校级期中）学校举行的社团课程有：摄影、超轻泥土制作等。小益同学选择了科学观察社团，他在农场中观察并学习了各类动植物及其特征。请根据信息回答下面小题。如图所示为几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是（　　）
A．银杏和大豆 B．银杏和玉米 C．大豆和小麦 D．玉米和小麦
（第39题图） （第40题图）
40．（2024秋 鄞州区期中）如图所示为某些概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（　　）
A．1生物、2植物、3动物、4蜥蜴
B．1孢子植物、2藻类植物、3蕨类植物、4紫菜
C．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
D．1无脊椎动物、2软体动物、3节肢动物、4蜗牛
41．（2024秋 兰溪市校级期中）延安路学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物编制手册和检索表。
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物类别 苔藓植物 蕨类植物
（1）上表是小延同学制作的植物手册。手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是 　 　 。
（2）植物手册的一项评价指标如下表。请根据该指标对小延同学的植物手册进行等级评定 　 　 ，并简述理由：　 　 。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物类别数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（3）小安同学选择了下列4种植物：蕨菜、葫芦藓、五针松和桂树，依据分类原则，将这些植物做成了检索表如图所示。请你根据表解形式检索表将4种植物在方框内编制成文字形式检索表，并写出植物名称。
42．（2024秋 杭州期中）2021年11月，“华顶卷耳”被确定为全球新物种。
1A 有种子……2 1b 无种子……P 2A 花梗长……3 2b 花梗短……Q 3A 花瓣有毛……R 3b 花瓣无毛……S
（1）华顶卷耳在分类上属于有石竹科、卷耳属。卷耳属的生物种类比石竹科的生物种类　 　（填“多”或“少”）。
（2）华顶卷耳花梗长，花瓣无毛，种子与相近种类不同。图中二歧式检索表中P、O、R、S分别表示一种植物，其中一种是华顶卷耳，它是 　 　 。
（3）卷耳与其他植物竞争光、水和空间的能力极强。具有强大的竞争能力和适应能力，能在短时间内成为其生活区域内的优势物种。卷耳的下列结构及特征支持其上述能力的是 　 　 。
A．根系发达，对水肥吸收能力强
B．枝叶众多，覆盖地面范围广 C．种子多，繁殖能力强
43．（2024秋 文成县校级期中）如图所示是小文制作的人和几种动物的生物分类等级图。
（第43题图）
（1）图中缺少的分类等级是 　 　 。
（2）从图中找出虎和猫的亲缘关系比虎和犬的亲缘关系更近的理由 　 　。
（3）小文认为分类等级越高，含有的分类就越多。小文观点是否完善，结合以下资料，综合应用所学知识，谈谈你的看法　 　。
资料1：灵长目现存约15科，其中人科有4个属，共8种。
资料2：食肉目现存有8科，其中猫科有15属，猫属共有26种。
44．（2024秋 上城区校级期中）青蟹、梭子蟹、河蟹是浙江常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如表格：
名称 身体分节 头胸甲 第五对步足
青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 第五对步足呈桨状
梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 第五对步足呈桨状
河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 第五对步足扁而尖
（1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于 　 　 （填“爬行动物”或“节肢动物”）。
（2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和 　 　 的亲缘关系更近。
（3）小科根据上述资料建立检索表，请你补充完整。
la身体分21节，第五对步足扁而尖..........河蟹 1b 　 　............................2 2a头胸...............................................................蟹 2b头胸甲呈椭圆..............................................蟹
（4）小科搜索到青蟹、梭子蟹、河蟹的图片如下，根据表中信息可判断梭子蟹是 　 　 。
（第44题图）
45．（2024秋 镇海区校级期中）校科学兴趣小组在某湿地进行研学，将研学内容整理为以下两则
资料一：据统计湿地公园内高等植物有115科867种，野生动物种类有57科202种，其中，鱼类21种，两栖类6种，爬行类11种，鸟类141种……
资料二：兴趣小组的同学将他们在湿地观察到的几种生物（图一），利用二歧分类法进行了分类，绘制了检索表（图二）。
（第45题图）
（1）请写出生物分类的等级从大到小依次是 　 　 。等级越大，所包含的生物之间的共同特征越 　 　 （多/少），两种生物之间共同拥有的分类等级单位越 　 　 ，（多/少），它们之间的亲缘关系越 　 　 （远/近）。通过查阅检索表，可以确定每种生物的分类地位，并能判断不同种生物之间亲缘关系的远近。图二生物中与荷花亲缘关系最近的是 　 　 。
（2）图二中A处应填写 　 　 ，C处应填写 　 　 。
（3）“青砖碧瓦暗苔侵”中描述的植物归类到图二的检索表中，应和图中的哪种生物归为一类？　 　 。
（4）同学们沿途还观察到了青蛙、蝴蝶等动物，如果把青蛙、蝴蝶和蚯蚓归为一类，把野兔和天鹅归为一类，那分类依据可以是 　 　 。
五 生物的多样性
46．（2022秋 余姚市期中）陆生生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，下列图示分别为毛毛虫、变色龙和蜂兰，这三种适应现象依次属于（　　）
（第46题图）
A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色
C．警戒色、拟态、保护色 D．警戒色、保护色、拟态
47．（2024秋 滨江区校级期中）雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为（　　）
A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸
B．雨后土壤中压力加大，蚯蚓无法运动
C．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食
D．蚯蚓爬出地面交配产卵
48．（2024秋 江北区校级期中）自然界的每一种生物，都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是（　　）
A．草盛豆苗稀 B．大树底下好乘凉
C．雨露滋润禾苗壮 D．葵花朵朵向太阳
49．（2024秋 婺城区期中）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）
A．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度
B．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
C．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
50．（2023秋 杭州期中）不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境，对此，某同学做出了归纳，你认为不恰当的是（　　）
A．娃娃鱼终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应
B．缝鱼身体呈流线型，靠鳍运动，与其在水中生活相适应
C．蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应
D．鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺呼吸，与其飞行功能相适应
51．（2024秋 桐乡市校级期中）在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列现象中，能依次体现光照、温度、水分、生物等因素对生物的影响的是（　　）
①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
②种豆南山下，草盛豆苗稀
③春色满园关不住，一枝红杏出墙来
④昨夜一霎雨…虚庭草争出
A．①③④② B．③①④② C．①③②④ D．②①③④
52．（2024秋 桐乡市校级期中）2023年12月30日，宁波东钱湖迎新跨年冬捕节“第一网”在烟波浩渺的南湖网基起网，共收获花鲢、青鱼等各类鱼共计一万多斤，吸引大批游客前来参与这一盛会。图甲为冬捕活动盛况，图乙为湖中部分生物的食物网。请分析回答：
（第52题图）
（1）宁波东钱湖可以看成是一个 　 　 。（选填“食物网”“生态系统”“生物多样性”）
（2）该食物网中总共有 　 　 条食物链，请例举最短的一条食物链 　 　 。
53．（2024秋 杭州校级期中）海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组为探究影响海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了实验，实验结果如图所示（注：25℃时部分海带腐烂，所以生长率为负值）。请分析并回答下列问题：
（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫作 　 　 。
（2）该科研小组通过实验探究的问题：　 　 ？
（3）通过以上实验，说明环境与生物之间的关系是 　 　 。
（第53题图） （第54题图）
54．（2024秋 鄞州区期中）如图是某农场生态农业的运作模式。
（1）图中非生物因素有 　 　 （列举两个）。
（2）图中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用，形成一个统一的整体，生物学将其称作 　 　 。
（3）昆虫和鸭之间存在的生物关系有 　 　 。
（4）图中共有 　 　 条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。
（5）请写出图中最长的一条食物链：　 　 。
55．（2024秋 温州期中）2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使人类心脑血管病风险增加。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物的根吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康。图为微塑料的迁移示意图。
（1）纳米微塑料的粒径一般在1纳米至100纳米之间。
5毫米＝ 　 　 纳米。
（2）写出图中微塑料迁移到人体最长的一条食物链 　 　 。
（3）微塑料对环境和人类健康的危害是多方面的。写出一条减少微塑料污染的措施 　 　 。
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【真题必刷·备战期中】浙教版七年级科学上学期·备战期中
易错精选（二） 55题 5考点
本练习训练范围：浙教版（2024版）七上 第2章
▲内容均是历年期中真题选取
一 生物体的基本单位
1．（2024秋 江北区校级期中）如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（　　）
A．能否乘坐电梯 B．能否和客户对话
C．能否自由移动 D．能否生长和繁殖
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：酒店的智能配送机器人不能生长和繁殖，不具备生物的特征，因此判断这种大堂经理机器人是否属于生物的依据是能否生长和繁殖。
故选：D。
2．（2025春 龙泉市期中）如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（　　）
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤叶绿体
⑥液泡
A．①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．①②③④⑥
【答案】C
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构；
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构；
真菌基本结构包括：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体和液泡等，解答即可。
【解答】解：叶肉细胞属于植物细胞，酵母菌细胞属于单细胞的真菌，果蝇细胞属于动物细胞，它们的共同点是都具有②细胞膜、③细胞质和④细胞核，故C符合题意。
故选：C。
3．（2024秋 江北区校级期中）用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样使显微镜下的图像变成图乙（　　）
A．将载玻片向左上角移动
B．将载玻片向右下角移动
C．将载玻片顺时针转动90°
D．将载玻片逆时针转动90°
【答案】C
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
【解答】解：显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以载玻片上的物体和看到的像是左右颠倒，上下颠倒的。在载玻片上写好“丹”，则显微镜下看到的像是“”。显微镜下将“”顺时针转动90°变成“”，实际上载玻片的旋转方向也是顺时针，所以如果在载玻片上写一个字“丹”，使图像变成图乙，应将载玻片顺时针转动90°。故选：C。
4．（2024秋 兰溪市校级期中）小宇同学在观察人体口腔上皮细胞临时装片时发现，视野中的细胞有重叠现象，不宜观察，此时他可采取的方法是（　　）
A．换用高倍目镜或物镜重新观察
B．选用较小的光圈和平面镜
C．移动装片，寻找合适的观察视野
D．换用凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
【答案】C
【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】解：A、换用高倍目镜或物镜重新观察可使观察到的视野中有重叠细胞的倍数放大，不能解决重叠现象仍然不易观察，A错误；
B、选用较小的光圈和平面反光镜，只能使视野变暗，不能解决重叠现象仍然不易观察，错误；
C、在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察效果就好了，D正确；
D、换凹面镜可使视野变亮，稍微调节细准焦螺旋可使观察到物像变清晰或模糊不能解决重叠现象仍然不易观察，此方法也不宜采取，D错误。
故选：C。
5．（2024秋 江北区校级期中）小明同学进行临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是（　　）
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
C．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
【答案】C
【分析】（1）显微镜的结构：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。
（2）由图可知：a细胞壁、b液泡、c细胞核、d细胞质。
【解答】解：A、由绘制的细胞模型中有液泡可知，观察的是植物细胞，制作植物细胞临时装片时，正确的步骤应是先用滴管在洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，A正确。
B、光线过暗时可通过调节显微镜的结构②反光镜，由平面镜换为凹面镜，以增加视野亮度，B正确。
C、从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构④细准焦螺旋，C错误。
D、c细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以c是生命活动的控制中心，D正确。
故选：C。
6．（2024秋 浙江校级期中）黑藻是一种绿色开花植物，叶肉细胞单层，叶绿体大而清晰，会贴着细胞边缘按一定方向流动，因此黑藻常常被选作实验材料。同学们制作了黑藻临时玻片，用显微镜观察后绘制了细胞结构图，下列说法正确的是（　　）
A．逆时针转动显微镜的结构⑥使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面看物镜
B．视野B中出现很多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞重叠了
C．转动②换成高倍镜后，视野变暗，可以转动结构⑤
D．图C是视野中看到的叶绿体流动方向，实际的流动方向是逆时针
【答案】C
【分析】①目镜，②转换器，③物镜，④压片夹，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。
【解答】解：A.逆时针转动显微镜的结构⑥粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。下降镜筒时，双手转动粗准焦螺旋，才从侧面注视物镜，A错误。
B.制作植物细胞临时装片：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上液滴，再缓缓放平，避免产生气泡，气泡有黑边。所以显微镜中观察到B中出现很多黑色圆圈是气泡，B错误。
C.转动②转换器换成高倍镜后，视野范围变小，光线变暗，看到细胞数目越少。使光线强一些，调节⑤反光镜和遮光器，反光镜一面是平面镜，一面是凹面镜，遮光器上有大大小小的光圈。使光线强应使用反光镜上的凹面镜和遮光器上的大光圈，C正确。
D.显微镜中看到的物像是实物的倒像，图C是视野中看到的叶绿体顺时针流动，实际的流动方向也是顺时针，D错误。
故选：C。
7．（2024秋 上城区期中）用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞临时装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（　　）
A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动
D．制作口腔上皮细胞临时装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片
【答案】D
【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观图可知：图1中甲图是低倍物镜、乙图是高倍物镜，图2 物像位于视野的右下方。
【解答】解：A、图1中甲图是低倍物镜、乙图是高倍物镜。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，A正确；
B、低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。可见，图1中镜头由甲换成乙的过程中不能先将镜筒升高，B正确；
C、显微镜下呈现的是倒立的虚像，为了将图2中的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动，C正确；
D、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，并且盖玻片首先一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D错误。
故选：D。
8．（2024秋 兰溪市校级期中）如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。
（1）写出图甲中A对应结构的名称：　粗准焦螺旋　 。
（2）小科按照图甲中所示方向调节A结构，则镜筒移动的方向为 　下移　 。
（3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是 　逆时针　 （填“顺时针”或“逆时针”）。
【答案】（1）粗准焦螺旋；
（2）下移；
（3）逆时针。
【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（A粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。
【解答】解：（1）观图可知：A是粗准焦螺旋。
（2）按箭头方向逆时针转动粗准焦螺旋，镜筒会向下移动。
（3）显微镜成倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是逆时针。
故答案为：（1）粗准焦螺旋；
（2）下移；
（3）逆时针。
9．（2024秋 金华校级期中）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：
（1）据图可知，植物细胞是图中的　甲　 （填“甲”或“乙”）细胞；
（2）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”﹣﹣青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是　④　 ；（填序号）
（3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为乙细胞中的　②　 在起作用。（填序号）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相 同 点 不 同 点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体。 有：细胞壁、叶绿体、 液泡。
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、 液泡。
（2）图中，甲是植物细胞、乙是动物细胞，其中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】解：（1）据图可知，甲细胞有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，乙细胞没有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，因此植物细胞是图中的甲（填“甲”或“乙”）细胞；
（2）④细胞核是细胞的遗传控制中心，因此青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是④；（填序号）
（3）②细胞膜控制细胞与环境之间的物质交换，因此“新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水”，这是因为乙细胞中的②在起作用。（填序号）
故答案为：（1）甲
（2）④
（3）②
10．（2024秋 滨江区校级期中）小和欲制作洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行观察。
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③红墨水，④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时，小和需要用到的试剂有 　①③　 （填序号）。
（2）小和制作临时装片的部分操作如图甲，其正确操作顺序是 　cdba　 （填字母）。
（3）小和按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是 　④①③②　 （填序号）。
（4）图乙视野中观察到细胞数目较多的是 　B　 。
（5）图丙是小和观察到的视野，出现该现象后应采取的对策是 　当有气泡时，必须重新制作装片　 。
【答案】（1）①③；
（2）cdba；
（3）④①③②；
（4）B；
（5）当有气泡时，必须重新制作装片。
【分析】1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染色。
2、显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
【解答】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，故制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，首先在载玻片上滴一滴清水。红墨水可以使植物细胞的液泡着色，故制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，可使用红墨水染色。因此，制作洋葱表皮临时装片时，小和需要用到的试剂有①③。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染色。故图甲中正确操作顺序是cdba。
（3）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。故图中正确的操作顺序是：④对光→①放置玻片标本→③调节粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视着物镜→②调节粗准焦螺旋使镜筒上升，此时眼睛通过目镜寻找到物像。
（4）显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野中的细胞数目越多。物镜镜头越短，放大倍数越小，故图乙视野中观察到细胞数目较多的是B。
（5）显微镜视野中的气泡表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，中心往往是一片空白。图丙视野中出现较多气泡，主要是盖盖玻片操作不当导致的。出现该现象后应采取的对策是：当有气泡时，必须重新制作装片。
故答案为：（1）①③；
（2）cdba；
（3）④①③②；
（4）B；
（5）当有气泡时，必须重新制作装片。
11．（2024秋 婺城区期中）小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请完成：
（1）如图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是 　①③②④　 （填序号）。
（2）对细胞染色的操作方法如图2所示，其中正确的是 　D　 （填字母编号）。
（3）小科按照正确的方法完成了洋葱表皮细胞临时装片的制作，接下来要观察细胞。他首先进行对光和放片，然后用低倍镜寻找物像，当他向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点时，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是 　C　 （填字母编号）。
A．前后转动细准焦螺旋，继续慢慢寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋继续慢慢寻找物像
（4）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图1所示的①步骤中的“滴清水”应改成 　滴生理盐水　 。
【答案】（1）①③②④。
（2）D。
（3）C。
（4）滴生理盐水。
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦、滴（①滴清水）、撕、展（③放置洋葱表皮）、盖（②盖上盖玻片）、染（④滴碘液）。所以正确的操作顺序是：①③②④。
（2）对细胞染色的操作方法是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，故图2中D正确。
（3）寻找物像时，先慢慢降低镜筒，降低时，眼睛必须从侧面注视物镜，切勿使物镜与玻片标本接触，以免镜头压碎玻片标本，然后一面用左眼注视目镜，一面用右手旋转粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清标本物像为止。若没有找到物像，应重复此操作直到找到物像为止。所以，应眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，重新寻找物像。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
（4）制作植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上滴生理盐水。
故答案为：
（1）①③②④。
（2）D。
（3）C。
（4）滴生理盐水。
12．（2024秋 婺城区期中）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如表的评价量规表。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图。请回答：
植物细胞模型评价量规表
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失 结构不完整，有1﹣2处缺失结构 不完整，缺失3处及以上
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
（1）根据评价指标b，图中“？”处的结构最好用 　绿　 色橡皮泥制作。
（2）根据评价指标a，该组同学的作品被评定为良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：　增加细胞壁，标出线粒体　 。
（3）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料是 　网眼很小的细纱网　 ，其理由是 　能够模拟细胞膜控制物质进出细胞的功能　 。
【答案】（1）绿。
（2）增加细胞壁，标出线粒体。
（3）网眼很小的细纱网；能够模拟细胞膜控制物质进出细胞的功能。
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【解答】解：（1）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。根据评价指标b：材料的选择，能展示细胞的结构的功能，图中“？”处的结构是叶绿体，最好用绿色橡皮泥制作。
（2）植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体、线粒体。图②所示为植物细胞结构模型图，无细胞壁结构，没标出线粒体；因此，为使该模型“指标a”达到优秀水平，结构要完整，无缺失，应该增加细胞壁，标出线粒体。
（3）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
故答案为：
（1）绿。
（2）增加细胞壁，标出线粒体。
（3）网眼很小的细纱网；能够模拟细胞膜控制物质进出细胞的功能。
13．（2024秋 温州校级期中）小科参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图1）。适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可起到光学显微镜中细准焦螺旋的作用。
（1）放大镜B相当于实验室光学显微镜中的 　物镜　 （填结构名称）。
（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴 　清水　 ，这样做的目的是维持细胞的正常形态。如图2是制作洋葱表皮临时装片实验时，用解剖针展平，这一步的目的是 　防止细胞重叠　 。为了避免产生图3中的现象，盖盖玻片时应该怎么操作？　用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平　 。
（3）小科利用自制的“简易显微镜”观察洋葱表皮细胞时，视野内的像如图4所示，若要获得像的清晰度如图5所示，他接下去操作是 　适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰　 。在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，细胞中被染成深色的结构是 　细胞核　 。
（4）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如下表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到合格水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜、在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜　 。
【答案】（1）物镜；
（2）清水；防止细胞重叠；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
（3）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；细胞核；
（4）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜、在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成；光学部分由镜头和反光镜组成，镜头分为目镜和物镜两种。
【解答】解：（1）图中，放大镜B接近被观察的物体，相当于实验室光学显微镜中的物镜。
（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水，是为了保持细胞原来的形态。用解剖针将撕取的洋葱鳞片叶内表皮展平，目的是避免细胞重叠，影响观察。
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
（3）图4视野内的物像不清晰，要想获得清晰的图5，可以适当上下调节可升降支架高度，直至物像清晰。在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。经碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。
（4）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜。
调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜、在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
故答案为：（1）物镜；
（2）清水；防止细胞重叠；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
（3）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；细胞核；
（4）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜、在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
14．（2024秋 金华期中）小科在实验室进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片”的实验。
（1）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 　④①③②　 。
（2）如图序号①～⑤为显微镜的目镜和物镜，小科选择①和④组合，此时显微镜的放大倍数是 　50　 倍。
（3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是：①将装片向 　左下　 移动，使物像位于视野中央；②换用高倍物镜，放大图像，并调节光圈，增大视野亮度；③调节 　细准焦螺旋　 ，使物像清晰。
【答案】（1）④①③②；
（2）50；
（3）左下；细准焦螺旋。
【分析】1、光学显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。图中，①是放置玻片标本、②是寻找物像、③是下降镜筒、④是对光。
2、显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。
【解答】（1）光学显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。故图中故正确的顺序是④对光→①放置玻片标本→③下降镜筒→②寻找物像。
（2）由图可知，目镜①是5×，物镜④是10×。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数，故选择①和④组合，此时显微镜的放大倍数是5×10＝50倍。
（3）低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反；细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰。故操作的具体过程是：①将装片向左下移动，使物像位于视野中央；②换用高倍物镜，放大图像，并调节光圈，增大视野亮度；③调节细准焦螺旋，使物像清晰。
故答案为：（1）④①③②；
（2）50；
（3）左下；细准焦螺旋。
15．（2024秋 杭州校级期中）为探究细胞的结构，小明用人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中盖盖玻片不规范引起的，正确的盖盖玻片方法是 　B　 （填图3中字母）。
（2）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图4中的 　④和⑦　 （填标号）。
（3）低倍镜换高倍镜时，我们应该先把目标移到视野中央，然后转动 　转换器　 （填名称），使高倍物镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止。
（4）若在显微镜视野中观察某植物细胞的细胞质环流方向如图5所示，则实际上细胞质环流的方向为 　逆时针　 。
【答案】（1）B；
（2）④和⑦；
（3）转换器；
（4）逆时针。
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。
图4中，④⑤是物镜、⑥⑦是目镜。
【解答】解：（1）图1中出现了气泡，是盖盖玻片时操作不规范引起的；正确的做法是：用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
（2）物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体。放大倍数低的物镜，长度短；放大倍数高的物镜，长度长。图4中，④是低倍物镜。目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛。放大倍数低的目镜，长度长；放大倍数高的目镜，长度短。图4中，⑦是低倍目镜。因此，观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图4中的④和⑦。
（3）低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。
（4）图5中细胞质的环流方向为逆时针，显微镜的成像特点是上下左右颠倒，因此在显微镜中看到细胞质环流的方向为逆时针方向，实际的细胞质环流方向应为逆时针。
故答案为：（1）B；
（2）④和⑦；
（3）转换器；
（4）逆时针。
16．（2024秋 嵊州市期中）小嵊初次上手就顺利完成了人的口腔上皮细胞装片的观察，认为自己在科学实验方面很有天赋，有些得意忘形。在观察洋葱表皮细胞装片下降镜筒时眼睛没有注视物镜，不慎将物镜压碎。购买的新物镜要在假期之后才到，于是小嵊在查阅资料后决定利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作一台简易“水滴显微镜”。如甲图所示调节支架的高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与如图乙所示的光学显微镜相似的成像效果。
（1）小嵊在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时被洋葱中的辛辣物质辣的眼泪直流，这些辛辣的汁液是自于细胞结构中的 　液泡　 （填写名称）。
（2）图甲中水滴相当于图乙结构中的 　物　 镜。
（3）上下调节支架高度相当于调节图乙结构中的 　②　 （填写序号）。
（4）在观察时小嵊发现该显微镜放大倍数太小，无法看清洋葱表皮细胞中的结构，你能帮小嵊想出一种增加水滴显微镜放大倍数的方法：　增加水滴的曲率（或使用更高放大倍数的放大镜）　 。
【答案】（1）液泡；
（2）物；
（3）②；
（4）增加水滴的曲率（或使用更高放大倍数的放大镜）。
【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成；光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种。图乙中，①目镜、②粗准焦螺旋和细准焦螺旋、③反光镜。
【解答】解：（1）植物细胞的液泡内具有细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。故辛辣的汁液是自于细胞结构中的液泡。
（2）显微镜的物镜和目镜均是利用凸透镜组成放大的原理。由图甲可知，水滴类似于凸透镜，并接近被标本，故相当于图乙结构中的物镜。
（3）准焦螺旋用于升降镜筒，故上下调节支架高度相当于调节图乙结构中的②粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
（4）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×物镜放大倍数。水滴的曲率越大，放大倍数越大，可以通过调整水滴的大小和形状来增加放大倍数；此外，使用更高倍数的放大镜（目镜）也可以直接提高整体的放大倍数。
故答案为：（1）液泡；
（2）物；
（3）②；
（4）增加水滴的曲率（或使用更高放大倍数的放大镜）。
二 形形色色的植物
17．（2024秋 温州校级期中）同心圆小组的同学发现紫荆种在校园的主干道两旁，查阅资料可知：“栴檀池一曲，滟滟紫荆开”，紫荆丛生或单生灌木，高2～5米；树皮和小枝灰白色；花期3～4月；果期8～10月。紫荆可能属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【答案】D
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
【解答】解：A、藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，B不符合题意。
C、裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实，C不符合题意。
D、紫荆是一种开花植物，根据题干描述，它有明确的花期和果期，这表明它通过种子繁殖，属于被子植物，D符合题意。
故选：D。
18．（2024秋 温州校级期中）伙伴联盟小组的同学调查了校园的植物类群，有关说法不正确的是（　　）
A．校园中的肾蕨、芒萁利用孢子繁殖
B．校园中种植的苏铁、银杏、竹、菊都是种子植物
C．背阴的墙面上，葫芦藓植株矮小，没有真正的根
D．池水变绿的原因之一是大量藻类植物的叶片漂浮在水中
【答案】D
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
【解答】解：A．校园中的肾蕨、芒萁属于蕨类植物，利用孢子繁殖后代，属于孢子植物，A正确。
B．校园中种植的苏铁、银杏属于裸子植物，竹、菊属于被子植物，都属于种子植物，B正确。
C．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用，C正确。
D．池水变绿的原因之一是大量藻类植物漂浮在水中，藻类没有根、茎、叶的分化，D错误。
故选：D。
19．（2024秋 临平区期中）中国科学院胡光万研究团队在2023年2月命名了新物种——武陵腹水草。该植物会在顶端开紫红色小花，并可借助种子繁殖。回答下面小题。如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是（　　）
A．武陵腹水草与车前草的共同点最多
B．武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近
C．该分类表中，最小的分类等级是科
D．共同的分类等级是界、门、纲、目
【答案】B
【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物所属的等级越大，包含的生物越多，共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远；生物所属的等级越小，包含的生物越少，共同特征越多，生物的亲缘关系越近。
【解答】解：AB、武陵腹水草与车前草同科不同属，武陵腹水草与爬岩红同属，因此，武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近，A错误，B正确。
C、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。该分类表中，最大的分类等级是科，最小的分类等级是种，C错误。
D、由分类表知，车前草、武陵腹水草、爬岩红的共同分类等级是界、门、纲、目、科，D错误。
故选：B。
20．（2024秋 杭州校级期中）古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（　　）
诗句 植物类群 特征
A. 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被
B. 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化
C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根
D. 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【分析】根据是否用种子繁殖将生物圈中的植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：A．明月松间照，清泉石上流，描述的松是裸子植物，种子外无果皮包被，A错误。
B．西湖春色归，春水绿于染，描述的是藻类，无根、茎、叶的分化，B正确。
C．苔痕上阶绿，草色入帘青，描述的是苔藓植物，有叶、茎分化，但无真正的根，C正确。
D．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬，描述的是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，D正确。
故选：A。
21．（2024秋 余姚市期中）余姚杨梅的采摘主要集中在6月。将杨梅采摘放入筐后常常会在杨梅上方盖一种“草”，该植物的叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实，有明显的根、茎、叶分化。下列说法错误的是（　　）
A．该植物的根可以吸收水分和无机盐
B．从分类上看，这类植物属于裸子植物
C．在采摘下来的杨梅周围盖上或铺上该植物是为了保护杨梅不被磕坏
D．该植物是通过叶背面小囊内的孢子进行繁殖的
【答案】B
【分析】蕨类植物具有真正的根、茎、叶，各器官内有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子。
【解答】解：A、蕨类植物有了真正的根，根内有输导组织可以吸收水分和无机盐，A正确。
B、题目描述的植物特征表明它属于蕨类植物，而不是裸子植物。裸子植物是有种子的，而蕨类植物则通过孢子繁殖，B错误。
C、在采摘下来的杨梅周围盖上或铺上这种植物（蕨类植物的叶子），这些叶子较为柔软且有一定厚度，可以起到保护杨梅不被磕坏的作用，C正确。
D、蕨类植物是通过叶背面的孢子进行繁殖的，这与题目描述的“叶片背面长有许多小囊”相符，D正确。
故选：B。
22．（2024秋 海曙区期中）如图五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜，回答下列问题：
（1）通过产生孢子繁殖后代的是 　ABD　 （用字母表示）。
（2）E与C相比，特有的器官是 　花和果实　 。
（3）有根茎叶的植物有 　ACE　 （用字母表示）。
【答案】（1）ABD；
（2）花和果实；
（3）ACE。
【分析】（1）植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】解：（1）图中的A是蕨，属于蕨类植物；B是葫芦藓，属于苔藓植物；D是海带，属于藻类；这三者都用孢子繁殖后代，属于孢子植物。C银杏属于裸子植物，E荠菜属于被子植物，它们都用种子繁殖后代。
（2）E属于被子植物，C属于裸子植物，被子植物与裸子植物相比，特有的器官是花和果实。
（3）蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此有根茎叶的植物有A蕨、C银杏、E荠菜。
故答案为：（1）ABD；
（2）花和果实；
（3）ACE。
23．（2024秋 嵊州市期中）小嵊一路上还看到很多植物，有水绵、铁线蕨、水杉、瓯柑，小嵊仔细观察了它们的根、茎、叶、花、果实、种子的情况，并将其记录在表格之中，其中表中“+”表示有，“﹣”表示没有。
根、茎、叶 花 果实 种子
A + ﹣ ﹣ +
B + ﹣ ﹣ ﹣
C ﹣ ﹣ ﹣ ﹣
D + + + +
（1）小嵊所看到的植物中，属于上表中C类植物的是 　水绵　 ，属于上表中D类植物的是 　瓯柑　 （均选填“水绵”、“铁线蕨”、“水杉”或“瓯柑”）。
（2）B类植物用 　孢子　 繁殖。
（3）水杉的种子外 　没有　 （选填“有”或“没有”）果皮包被。
【答案】（1）水绵；瓯柑。
（2）孢子。
（3）没有。
【分析】植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
【解答】解：（1）由表中数据可知：C类植物没有根、茎、叶的分化，属于藻类，水绵属于藻类；D类植物具有根、茎、叶、花、果实、种子，属于被子植物，瓯柑是被子植物。
（2）B类植物具有根、茎、叶的分化，没有花、果实、种子，属于蕨类植物，蕨类植物属于孢子植物，用孢子繁殖。
（3）被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。水杉属于裸子植物，种子外没有果皮包被。
故答案为：
（1）水绵；瓯柑。
（2）孢子。
（3）没有。
24．（2024秋 临海市校级期中）小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是他带回一些样本和同学一起探究。
【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根。
【建立假设】凤尾藓的根是假根
【获取事实与证据】
（1）小科认为真根除了固定植株外还有 　吸水　 的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。
（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 　两组都存活　 （填实验预期结果）。
【得出结论】凤尾藓的根是假根。
【讨论与交流】有同学发现切除根部的凤尾藓又长出新根，提出质疑：该实验结论不严谨，可能是新长出的根承担了根的功能。
【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以将它切成薄片，用 　显微镜　 观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。
【新的研究和证据】
（3）经过对凤尾藓根部切片的观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构（比如根冠），也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管，说明它不具备根的基本结构。
【再次得出结论】　凤尾藓的根是假根　 。
【答案】（1）吸水。
（2）两组都存活；显微镜。
（3）凤尾藓的根是假根。
【分析】（1）苔藓植物的主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代。
（2）蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，靠孢子繁殖后代；受精过程离不开水。
【解答】解：（1）植物的根最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶于水中的无机盐，根深深扎根于土壤之中，形成了庞大根系，对植物也有固着和支持作用。可见，根除了固定植株外还有吸水。
（2）在实验中，小科将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组切除根部。由于真根对肾蕨的生存至关重要，因此切除真根的肾蕨不能正常吸收水和无机盐，而导致实验组死亡，但是对照组有根，故存活。对于凤尾藓，由于其根是假根，主要起固定作用，切除后不会影响其生存，因此预期的实验结果是：凤尾藓的两组都存活。为了进一步验证凤尾藓的根是假根的假设，小科和同学们查阅文献后决定使用显微镜观察凤尾藓的根部切片。通过显微镜观察，他们可以发现凤尾藓的根部结构是否具备正常根的基本结构，如根冠、根毛区等。
（3）经过对凤尾藓根部切片的观察，他们发现其结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管。这说明凤尾藓的根不具备根的基本结构，所以凤尾藓的根是假根的结论。
故答案为：（1）吸水。
（2）两组都存活；显微镜。
（3）凤尾藓的根是假根。
25．（2024秋 杭州校级期中）小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表（如图）。请回答下列问题：
（1）特征b为 　有茎、叶的分化　 ，海带符合特征 　a　 （选填“a”或“b”）。
（2）生物最基本的分类单位是 　种　 。
（3）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 　乙和丙　 。
（4）小宁发现某些地方由于环境污染资源过度开发利用，导致生物多样性面临严重威胁。保护生物多样性最有效的措施是 　建立自然保护区　 。
【答案】（1）有茎、叶的分化；a。
（2）种。
（3）乙和丙。
（4）建立自然保护区。
【分析】根据是否用种子繁殖将生物圈中的植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：（1）结合分析和题图可知，特征a可表示“无茎、叶的分化”，而特征b应该为“有茎、叶的分化”。海带作为藻类，其结构简单，无根、茎、叶的分化，因此符合特征a。
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
（3）甲无种子、有根、有茎叶的分化，是蕨类植物，乙有种子、种子无果皮包被，是裸子植物，丙有种子、种子有果皮包被、平行叶脉，是被子植物中的单子叶植物。在这三种植物中，乙和丙都能产生种子，用种子进行繁殖，都属于种子植物，因此，这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是乙和丙。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护。
故答案为：
（1）有茎、叶的分化；a。
（2）种。
（3）乙和丙。
（4）建立自然保护区。
三 多姿多彩的动物
26．（2024秋 嵊州市期中）海獭、海狮、海豹等海洋哺乳动物皮下普遍有厚厚的脂肪，而同水域的鱼类、爬行类却没有，这主要与它们的哪项生理特征相适应（　　）
A．体温是否恒定 B．运动方式
C．营养方式 D．呼吸方式
【答案】A
【分析】1、哺乳动物的主要特征是：身体的表面有被毛、用肺呼吸、大脑比较发达、体温恒定、牙齿分化、胎生哺乳。
2、根据体温是否恒定，把动物分为变温动物和恒温动物，在自然界中，只有鸟类和哺乳类属于恒温动物。鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
【解答】解：哺乳动物的体温不随环境温度改变而改变，属于恒温动物。海獭、海狮、海豹等海洋哺乳动物为了保持恒定的体温，它们的皮下普遍有厚厚的脂肪。同水域的鱼类、爬行类的体温随着环境温度的改变而改变，属于变温动物。它们不需要保持恒定的体温，它们皮下就没有厚厚的脂肪。所以海獭、海狮、海豹等海洋哺乳动物皮下普遍有厚厚的脂肪，而同水域的鱼类、爬行类却没有。导致这种差别的主要原因是体温是否恒定的差别。故选项A正确。
故选：A。
27．（2024秋 滨江区校级期中）变形虫、涡虫、海参、蝗虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于（　　）
A．软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物
B．原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物
C．腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物
D．原生动物、扁形动物、棘皮动物、节肢动物
【答案】D
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【解答】解：变形虫 是一种单细胞动物，属于 原生动物 。
涡虫身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门，属于 扁形动物 。
海参生活在海洋中，体表有棘皮，属于 棘皮动物 。
蝗虫身体分节，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于 节肢动物 中的昆虫。
综上所述，变形虫、涡虫、海参、蝗虫分别属于 原生动物、扁形动物、棘皮动物、节肢动物 。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
28．（2024秋 宁波校级期中）舟山有“中国海鲜美食之都”的美誉。鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、扇贝、鱿鱼、海参等尤为出名。下列说法正确的是（　　）
A．虾、蟹都能在陆地生活
B．扇贝、海蜇都是脊椎动物
C．海参、乌贼都是软体动物
D．鲍鱼、鱿鱼都不是脊椎动物
【答案】D
【分析】动物根据生活环境，可分为水生生物和陆生生物；根据体内有无脊柱，可分为无脊椎动物和脊椎动物；根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物；根据生殖方式，可分为胎生动物和卵生动物；根据食性的不同，可分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物。
【解答】解：A．虾和蟹主要生活在水中。虽然部分蟹类可短暂上岸，但无法长期在陆地生存，A错误。
B．扇贝为软体动物，海蜇为刺胞动物，都属无脊椎动物，B错误。
C．海参属于棘皮动物，乌贼为软体动物，C错误。
D．鲍鱼和鱿鱼都是软体动物，属于无脊椎动物，D正确。
故选：D。
29．（2025春 杭州期中）不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm（如图），而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。则下列叙述中正确的是（　　）
A．不合理蛙为卵生动物，体内受精
B．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程
C．不合理蛙的动体生活在水中，用鳃呼吸
D．蝗虫是不合理蛙的食物之一，其在发育过程中会经历蛹期
【答案】C
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【解答】解：A、雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，A错误。
BC、不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，B错误，C正确。
D、蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不经过蛹期，属于不完全变态发育，D错误。
故选：C。
30．（2024秋 温州校级期中）学习勇士小组的同学们在校园内发现了一种奇特的昆虫——蜂鸟鹰蛾（如图1）。蜂鸟鹰蛾和蜂鸟（如图2）无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。下列描述不正确的是（　　）
A．蜂鸟鹰蛾属于鸟类
B．蜂鸟鹰蛾的身体分为头、胸、腹三部分
C．蜂鸟是脊椎动物
D．它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中
【答案】A
【分析】1、蜂鸟鹰蛾是昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。
2、蜂鸟是鸟类，鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
3、根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
【解答】解：A、结合分析可知，蜂鸟鹰蛾是昆虫，不是鸟类，A错误；
B、作为昆虫，蜂鸟鹰蛾的身体结构分为头、胸、腹三部分，B正确；
C、脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。蜂鸟属于鸟类，是脊椎动物，C正确；
D、昆虫和鸟类都是真核生物，遗传物质均主要存在于细胞核中，D正确。
故选：A。
31．（2023秋 衢江区期中）在对动物进行分类时，首先要弄清楚动物的特征，再根据特征进行分类。小衢将表内六种动物分成两类，他的分类依据是 　体内有无脊柱　 。小衢家里的鱼缸中有虾、小金鱼、鲤鱼等动物，这三种动物中属于类别2的是 　虾　 。蜜蜂与蚯蚓的共同特征比蜜蜂与蜘蛛的共同特征少，理由是 　蜜蜂与蚯蚓所属的分类等级较大，亲缘关系较远，共同特征较少　 。
类别 动物名称
1 朱鹮、野兔、青蛙
2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
【答案】体内有无脊柱；虾；蜜蜂与蚯蚓所属的分类等级较大，亲缘关系较远，共同特征较少。
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
【解答】解：据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如类别1朱鹮、野兔、青蛙的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。类别2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。虾、小金鱼、鲤鱼中属于类别2无脊椎动物的是虾。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的分类等级越小，生物间的亲缘关系越近，共同特征越多；生物所属的分类等级越大，生物间的亲缘关系越远，共同特征越少。蜜蜂与蚯蚓同界不同门，蜜蜂与蜘蛛同门不同纲，蜜蜂与蚯蚓所属的分类等级较大，亲缘关系较远，共同特征较少。
故答案为：体内有无脊柱；虾；蜜蜂与蚯蚓所属的分类等级较大，亲缘关系较远，共同特征较少。
32．（2024秋 新昌县校级期中）《西游记》是四大名著之一，流传广泛，其中有很多人物都有原型。
（1）孙悟空的原型是猴，在脊椎动物中属于哺乳类，哺乳类的典型特点是 　胎生哺乳；体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化　 。
（2）蜘蛛精的原型是蜘蛛，属于无脊椎动物中的 　节肢动物　 。
（3）金翅大鹏鸟的原型是蛇雕，属于国家二级保护动物，它与蛇的主要区别之一是体温 　恒定　 。（选填“恒定”或“不恒定”）
【答案】（1）胎生哺乳；体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
（2）节肢动物。
（3）恒定。
【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。
【解答】解：（1）哺乳类动物具有胎生哺乳，体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化的特征。
（2）蜘蛛的身体和附肢都分节，属于节肢动物门、蛛形纲。
（3）蛇雕属于鸟类，蛇属于爬行类，蛇雕体温恒定，蛇属于变温动物。
故答案为：（1）胎生哺乳；体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
（2）节肢动物。
（3）恒定。
33．（2024秋 文成县校级期中）在观察蜗牛实验时，小文进行了下列活动。
（1）为了更好地进行科学观察，我们可以借助 　放大镜　 （仪器名称）来观察蜗牛。
（2）为了判断蜗牛是否有嗅觉，小文设计了如下实验方案，其中可行的是 　BCE　 。（可多选）（每个方案都要多次重复）
A．在蜗牛正前方15cm处放置带有糖水的棉球
B．在蜗牛正前方15cm处放置带有食醋的棉球
C．在蜗牛正后方15cm处放置带有糖水的棉球
D．在蜗牛正后方15cm处放置带有食醋的棉球
E．在蜗牛左侧15cm处放置带有糖水的棉球，在右侧15处放置带有食醋的棉球
（3）在蜗牛爬过的地方总是有一条亮晶晶的痕迹，这是蜗牛的 　腹足（足）　 （填器官名）分泌的。
地点 蜗牛数量
干燥的水泥路上 0
水槽边的石头下 11
潮湿的花盆底下 21
干草地中 2
（4）为了进一步了解蜗牛的生存环境，小明调查并记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量，如上表所示。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是 　阴暗、潮湿　 。
【答案】（1）放大镜；
（2）BCE；
（3）腹足（足）；
（4）阴暗、潮湿。
【分析】1、察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器．生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。
2、软体动物大多数生活离不开水，如河蚌、乌贼等；也有生活在陆地上的，如蜗牛。
【解答】解：（1）放大镜可以将蜗牛的细微特征放大，便于观察其身体结构及活动情况；因此，为了更好地进行科学观察，我们可以借助放大镜来观察蜗牛。
（2）A、在蜗牛正前方放带有糖水的棉球，仅观察蜗牛是否朝前爬，无法确定是否为嗅觉引导，所以不可行，A不符合题意。
B、在蜗牛正前方放带有食醋的棉球，若蜗牛表现出明显的方向性行为，可判断嗅觉参与，可行，B符合题意。
C、在蜗牛正后方放置带有糖水的棉球，若蜗牛能够朝目标方向移动，说明蜗牛可以通过嗅觉感知气味，可行，C符合题意。
D、在蜗牛正后方放置带有食醋的棉球，无法判定蜗牛的前行是逃避还是正常爬行，D不符合题意。
E、在左侧和右侧分别放带有不同气味的棉球，通过比较蜗牛选择的方向，判断其嗅觉反应程度，可行，E符合题意。
故选：BCE。
（3）软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。蜗牛属于软体动物，爬行时会分泌黏液，形成亮晶晶的痕迹，这些黏液是由蜗牛的腹足分泌的，有助于减少摩擦、保护身体。
（4）由表格可知，潮湿的花盆底下记录到蜗牛的数量最多（21只），其次是水槽边的石头下（11只），而干燥的水泥路上没有蜗牛，故推测最适宜蜗牛生存的环境条件是阴暗、潮湿。
故答案为：（1）放大镜；
（2）BCE；
（3）腹足（足）；
（4）阴暗、潮湿。
四 生物的分类
34．（2024秋 金华期中）科学上用界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行逐级分类。在下列选项中，各生物间共同特征最多的是（　　）
A．双子叶植物纲植物 B．蔷薇目植物
C．蔷薇科植物 D．蔷薇属植物
【答案】D
【分析】生物分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】解：双子叶植物纲植物，属于同纲植物；蔷薇目植物，属于同目植物；蔷薇科植物，属于同科植物；蔷薇属植物，属于同属植物，故分类单位最小的是蔷薇属植物，共同特征最多，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
35．（2024秋 义乌市校级期中）如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 科 属 种
B 无脊椎动物 节肢类 昆虫类
C 种子植物 被子植物 裸子植物
D 恒温动物 鱼类 鸟类
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【分析】题图中：Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，而且Ⅱ、Ⅲ是并列关系。
【解答】解：A、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A不符合题意。
B、根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，节肢动物是无脊椎动物，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。可见，昆虫类和节肢类不是并列关系，B不符合题意。
C、种子植物包括裸子植物和被子植物，C符合题意。
D、恒温动物包括鸟类和哺乳类，鱼类属于变温动物，D不符合题意。
故选：C。
36．（2024秋 上城区期中）有关分类单位的叙述中，正确的是（　　）
A．分类单位越小，所包含的种类越多
B．分类单位越小，植物所包含的共同特征越多
C．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的
D．越小的分类单位，植物的种类越多
【答案】B
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【解答】解：A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所包含的生物种类越少，A错误。
B．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近，植物所包含的共同特征就越多，B正确。
C．同一分类单位中的植物，具有较多的共同特征，但并不是特征完全相同。因为即使是同一种植物，在生长环境等因素的影响下，也会存在一定的差异，C错误。
D．越小的分类单位，所包含的植物种类越少。如前面提到的“种”这个分类单位，所包含的植物种类相对较少，D错误。
故选：B。
37．（2024秋 桐乡市校级期中）如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是（　　）
A．紫檀和绿豆的共同特征比菜豆和绿豆的共同特征多
B．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级——科
C．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近
D．三种植物均为绿色开花植物
【答案】A
【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。
【解答】解：A．紫檀和绿豆同科，菜豆和绿豆同属，科大于属，生物分类单位越大，亲缘关系越远，因此紫檀和绿豆的共同特征比菜豆和绿豆的共同特征少，A错误。
B．紫檀、绿豆和菜豆都属于蝶形花科，B正确。
C．绿豆和菜豆同属，绿豆与紫檀同科，属小于科，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近，C正确。
D．紫檀、绿豆、菜豆都能够开花，都属于绿色开花植物，D正确。
故选：A。
38．（2024秋 杭州校级期中）大熊猫在地球上已经生存了800多万年，被誉为活化石，而且大熊猫是中国的特有物种，属于中国国宝。在分类学上，大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目。下列说法正确的是（　　）
A．以上分类单位中，最小的分类单位是纲
B．黑熊和黑猩猩一定是同纲
C．大熊猫和黑熊的共同特征比大熊猫和黑猩猩少
D．分类等级越低，所包含的生物物种越多
【答案】B
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【解答】解：A．生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，在给出的分类单位中，科和属都比纲小，而最小的分类单位是种，A错误。
B．根据题目描述，大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目。由此可以推断，黑熊和黑猩猩至少在“纲”这一分类单位上是相同的（实际上，它们都属于哺乳纲），B正确。
C．分类单位越小，共同特征越多。大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目，所以大熊猫和黑熊的共同特征比大熊猫和黑猩猩多，C错误。
D．在生物分类学中，分类单位越小，所包含的生物种类越少；分类单位越大，所包含的生物种类越多，D错误。
故选：B。
39．（2024秋 拱墅区校级期中）学校举行的社团课程有：摄影、超轻泥土制作等。小益同学选择了科学观察社团，他在农场中观察并学习了各类动植物及其特征。请根据信息回答下面小题。如图所示为几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是（　　）
A．银杏和大豆 B．银杏和玉米
C．大豆和小麦 D．玉米和小麦
【答案】D
【分析】（1）种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物根据种子内子叶的数目不同，分为双子叶植物和单子叶植物。
（2）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物所属的等级越大，包含的生物越多，共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远；生物所属的等级越小，包含的生物越少，共同特征越多，生物的亲缘关系越近。
【解答】解：银杏属于裸子植物，而玉米、小麦和大豆都属于被子植物，其中大豆属于被子植物中的双子叶植物，玉米和小麦都属于被子植物中的单子叶植物，因此玉米和小麦二者亲缘关系最近，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
40．（2024秋 鄞州区期中）如图所示为某些概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（　　）
A．1生物、2植物、3动物、4蜥蜴
B．1孢子植物、2藻类植物、3蕨类植物、4紫菜
C．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
D．1无脊椎动物、2软体动物、3节肢动物、4蜗牛
【答案】A
【分析】图示概念中，1包含2、3，2包含4，2、3是并列关系。
【解答】解：A、1生物包含2植物、3动植物，2植物不包含4蜥蜴，不符合图示关系，A符合题意。
B、1孢子植物包含2藻类和3蕨类植物，4紫菜属于藻类，符合图示关系，B不符合题意。
C、1脊椎动物包含2爬行动物和3哺乳动物，4蜥蜴属于2爬行动物，符合图示关系，C不符合题意。
D、1无脊椎动物包含2软体动物和3节肢动物，4蜗牛属于2软体动物，符合图示关系，D不符合题意。
故选：A。
41．（2024秋 兰溪市校级期中）延安路学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物编制手册和检索表。
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物类别 苔藓植物 蕨类植物
（1）上表是小延同学制作的植物手册。手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是 　葫芦藓（苔藓植物）　 。
（2）植物手册的一项评价指标如下表。请根据该指标对小延同学的植物手册进行等级评定 　合格　 ，并简述理由：　因为红叶石楠和桂树都是被子植物，所以手册中只包含了3类植物　 。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物类别数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（3）小安同学选择了下列4种植物：蕨菜、葫芦藓、五针松和桂树，依据分类原则，将这些植物做成了检索表如图所示。请你根据表解形式检索表将4种植物在方框内编制成文字形式检索表，并写出植物名称。
【答案】（1）葫芦藓（苔藓植物）。
（2）合格；因为红叶石楠和桂树都是被子植物，所以手册中只包含了3类植物。
（3）1a有种子……2
1b无种子……3
2a有果皮包被…桂树
2b无果皮包被…五针松
3a有根…………蕨菜
3b无根…………葫芦藓
【分析】1、为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们逐级分类。
2、对植物进行分类时，要观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
【解答】解：（1）苔藓植物常存在于阴暗潮湿，有茎、叶的分化，无根，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物——葫芦藓。
（2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。
（3）蕨菜属于蕨类植物，有根、茎、叶，有输导组织，用孢子繁殖后代；葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖后代；五针松属于裸子植物，用种子繁殖后代，种子外无果皮包被；桂树属于被子植物，用种子繁殖后代，种子外有果皮包被。故①标识桂树，②表示五针松，③表示蕨菜，④表示葫芦藓。
故答案为：（1）葫芦藓（苔藓植物）。
（2）合格；因为红叶石楠和桂树都是被子植物，所以手册中只包含了3类植物。
（3）1a有种子……2
1b无种子……3
2a有果皮包被…桂树
2b无果皮包被…五针松
3a有根…………蕨菜
3b无根…………葫芦藓
42．（2024秋 杭州期中）2021年11月，“华顶卷耳”被确定为全球新物种。
1A 有种子……2 1b 无种子……P 2A 花梗长……3 2b 花梗短……Q 3A 花瓣有毛……R 3b 花瓣无毛……S
（1）华顶卷耳在分类上属于有石竹科、卷耳属。卷耳属的生物种类比石竹科的生物种类 　少　 （填“多”或“少”）。
（2）华顶卷耳花梗长，花瓣无毛，种子与相近种类不同。图中二歧式检索表中P、O、R、S分别表示一种植物，其中一种是华顶卷耳，它是 　S　 。
（3）卷耳与其他植物竞争光、水和空间的能力极强。具有强大的竞争能力和适应能力，能在短时间内成为其生活区域内的优势物种。卷耳的下列结构及特征支持其上述能力的是 　ABC　 。
A．根系发达，对水肥吸收能力强
B．枝叶众多，覆盖地面范围广
C．种子多，繁殖能力强
【答案】（1）少。
（2）S。
（3）ABC。
【分析】将特征不同的一群植物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法。
【解答】解：（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；分类单位越大，包含的生物种类越多；分类单位越小，包含的生物种类越少。属比科小，因此，卷耳属的生物种类比石竹科的生物种类少。
（2）根据二歧式检索表可知，华顶卷耳花梗长且花瓣无毛，因此按照搜索顺序：1A（有种子）→2A（花梗长）→3b（花瓣无毛），得到结果是S。因此，S代表华顶卷耳。
（3）A．这使得卷耳能更有效地吸收水分和养分，增强其在各种土壤条件下的生存能力，A符合题意。
B．能形成更大范围的叶片覆盖，提高光合作用效率，并通过遮挡降低竞争对手获取阳光的能力，B符合题意。
C．繁殖能力强意味着能够迅速扩散其种群，增加个体数量，提高其在区域内的竞争力，C符合题意。
故选：ABC。
故答案为：
（1）少。
（2）S。
（3）ABC。
43．（2024秋 文成县校级期中）如图所示是小文制作的人和几种动物的生物分类等级图。
（1）图中缺少的分类等级是 　界、门　 。
（2）从图中找出虎和猫的亲缘关系比虎和犬的亲缘关系更近的理由 　虎和猫同属哺乳纲、食肉目、猫科，而虎与犬只同属哺乳纲、食肉目，不同科。两种生物相同的分类等级越多，它们的共同特征越多　 。
（3）小文认为分类等级越高，含有的分类就越多。小文观点是否完善，结合以下资料，综合应用所学知识，谈谈你的看法。 　不完善，灵长目中人科只有4个属，但属分了8种。食肉目现存分了8科，但猫科下面分了15属，猫属下面分了26种。　
资料1：灵长目现存约15科，其中人科有4个属，共8种。
资料2：食肉目现存有8科，其中猫科有15属，猫属共有26种。
【答案】（1）界、门。
（2）虎和猫同属哺乳纲、食肉目、猫科，而虎与犬只同属哺乳纲、食肉目，不同科。两种生物相同的分类等级越多，它们的共同特征越多。
（3）不完善，灵长目中人科只有4个属，但属分了8种。食肉目现存分了8科，但猫科下面分了15属，猫属下面分了26种。
【分析】生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】解：（1）生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。图中缺少的分类等级是界、门。
（2）分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。图中虎和猫都属于猫科，虎和犬都属于食肉目，科比目小，因此亲缘关系更近。
（3）分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多。我认为小文的观点不完善，因为“属”的分类等级比“科”低，但人科只有4属8种，猫属却有26种。故“分类等级越高，含有的物种就越多”这个观点并不完善。（比较分类等级高低，每种例子各，例子可以是其他）（“纲”的分类等级比“界”低，但昆虫纲有100多万种，植物界只有约50万种；或“纲”的分类等级比“门”低，但昆虫纲有100多万种，脊索动物门只有约4万种）。
故答案为：
（1）界、门。
（2）虎和猫同属哺乳纲、食肉目、猫科，而虎与犬只同属哺乳纲、食肉目，不同科。两种生物相同的分类等级越多，它们的共同特征越多。
（3）不完善，灵长目中人科只有4个属，但属分了8种。食肉目现存分了8科，但猫科下面分了15属，猫属下面分了26种。
44．（2024秋 上城区校级期中）青蟹、梭子蟹、河蟹是浙江常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如表格：
名称 身体分节 头胸甲 第五对步足
青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 第五对步足呈桨状
梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 第五对步足呈桨状
河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 第五对步足扁而尖
（1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于 　节肢动物　 （填“爬行动物”或“节肢动物”）。
（2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和 　梭子蟹　 的亲缘关系更近。
（3）小科根据上述资料建立检索表，请你补充完整。
la身体分21节，第五对步足扁而尖。。。。。。河蟹 1b 　身体分20节，第五对步足呈桨状　 。。。。。。。。2 2a头胸。。。。。。。。蟹 2b头胸甲呈椭圆。。。。。。。。。。。蟹
（4）小科搜索到青蟹、梭子蟹、河蟹的图片如下，根据表中信息可判断梭子蟹是 　乙　 。
【答案】（1）节肢动物。
（2）梭子蟹。
（3）身体分20节，第五对步足呈桨状。
（4）乙。
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【解答】解：（1）节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。青蟹、梭子蟹、河蟹都属于节肢动物中的甲壳纲动物。
（2）由表中数据可知，青蟹和梭子蟹的身体都分为20节、第五对步足呈桨状；而河蟹的身体分为21节，第五对步足扁而尖；因此，三种动物中，青蟹和梭子蟹的共同特征多，亲缘关系更近。
（3）由检索表可知，la身体分21节，第五对步足扁而尖，结合表中数据，1b处应该填写：身体分20节，第五对步足呈桨状。
（4）由表中信息可知，梭子蟹的头胸甲呈梭形、第五对步足呈桨状，分析甲、乙、丙三图，图乙符合该特征。
故答案为：
（1）节肢动物。
（2）梭子蟹。
（3）身体分20节，第五对步足呈桨状。
（4）乙。
45．（2024秋 镇海区校级期中）校科学兴趣小组在某湿地进行研学，将研学内容整理为以下两则资料：
资料一：据统计湿地公园内高等植物有115科867种，野生动物种类有57科202种，其中，鱼类21种，两栖类6种，爬行类11种，鸟类141种……
资料二：兴趣小组的同学将他们在湿地观察到的几种生物（图一），利用二歧分类法进行了分类，绘制了检索表（图二）。
（1）请写出生物分类的等级从大到小依次是 　界、门、纲、目、科、属、种。　 。等级越大，所包含的生物之间的共同特征越 　少　 （多/少），两种生物之间共同拥有的分类等级单位越 　少　 ，（多/少），它们之间的亲缘关系越 　远　 （远/近）。通过查阅检索表，可以确定每种生物的分类地位，并能判断不同种生物之间亲缘关系的远近。图二生物中与荷花亲缘关系最近的是 　垂柳　 。
（2）图二中A处应填写 　种子外无果皮包被　 ，C处应填写 　孢子　 。
（3）“青砖碧瓦暗苔侵”中描述的植物归类到图二的检索表中，应和图中的哪种生物归为一类？　蘑菇　 。
（4）同学们沿途还观察到了青蛙、蝴蝶等动物，如果把青蛙、蝴蝶和蚯蚓归为一类，把野兔和天鹅归为一类，那分类依据可以是 　体温是否恒定　 。
【答案】（1）界、门、纲、目、科、属、种；少；少；远；垂柳。
（2）种子外无果皮包被；孢子。
（3）蘑菇。
（4）体温是否恒定。
【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
（2）图一中银杏是裸子植物，种子没有果皮包被，种子裸露在外面；垂柳是被子植物，种子有果皮包被；蘑菇是大型真菌，通过孢子繁殖；蚯蚓是环节动物；天鹅和野兔分别属于鸟类和哺乳类。
【解答】解：（1）生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，所包含的生物共同特征越少，两种生物之间共同拥有的分类等级单位越少，它们之间的亲缘关系越远。荷花具有绿色开花植物的六大器官，属于被子植物，图二中的垂柳也是被子植物，在图二生物中垂柳与荷花亲缘关系最近。
（2）银杏属于裸子植物，种子没有果皮包被，种子裸露在外面。故图二中A处应填写种子外无果皮包被。蘑菇是大型真菌，通过孢子繁殖。故C处应填写孢子。
（3）“青砖碧瓦暗苔侵”中描述的植物是苔藓植物，苔藓植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，应该和蘑菇归为一类。
（4）青蛙、蝴蝶和蚯蚓的共同特征是体温不恒定。野兔和天鹅分别属于鸟类和哺乳类，鸟类和哺乳类具有恒定的体温。
故答案为：
（1）界、门、纲、目、科、属、种；少；少；远；垂柳。
（2）种子外无果皮包被；孢子。
（3）蘑菇。
（4）体温是否恒定。
五 生物的多样性
46．（2022秋 余姚市期中）陆生生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，下列图示分别为毛毛虫、变色龙和蜂兰，这三种适应现象依次属于（　　）
A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色
C．警戒色、拟态、保护色 D．警戒色、保护色、拟态
【答案】D
【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。
保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。
警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。
拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。
【解答】解：毛毛虫具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色；变色龙具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色；蜂兰与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。
故选：D。
47．（2024秋 滨江区校级期中）雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为（　　）
A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸
B．雨后土壤中压力加大，蚯蚓无法运动
C．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食
D．蚯蚓爬出地面交配产卵
【答案】A
【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体壁黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．
【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后土壤中水多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，导致土壤缺少空气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。因此雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸。
故选：A。
48．（2024秋 江北区校级期中）自然界的每一种生物，都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是（　　）
A．草盛豆苗稀 B．大树底下好乘凉
C．雨露滋润禾苗壮 D．葵花朵朵向太阳
【答案】A
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【解答】解：A、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项正确。
B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项错误。
C、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项错误。
D、“葵花朵朵向太阳”体现了非生物因素对生物的影响。故该选项错误。
故选：A。
49．（2024秋 婺城区期中）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）
A．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度
B．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
C．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
【答案】A
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解答】解：A．植物通过蒸腾作用将大量的水蒸气释放到大气中，从而改变了空气湿度，这是生物在主动影响并改变环境，A符合题意。
B．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达，有利于吸收水分，这是生物适应环境，B不符合题意。
C．枯叶蝶的体色和周围落叶颜色一致，属于保护色，用于避开捕食者，是生物对环境的适应，C不符合题意。
D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，这是生物适应寒冷环境的一种生理特征，旨在保暖，D不符合题意。
故选：A。
50．（2023秋 杭州期中）不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境，对此，某同学做出了归纳，你认为不恰当的是（　　）
A．娃娃鱼终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应
B．缝鱼身体呈流线型，靠鳍运动，与其在水中生活相适应
C．蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应
D．鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺呼吸，与其飞行功能相适应
【答案】A
【分析】1、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
3、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
4、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
【解答】解：A．娃娃鱼属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A不恰当；
B．缝鱼属于鱼类，身体呈流线型，可以减小水的阻力，靠鳍运动，与其在水中生活相适应，B恰当；
C．蛇属于爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应，C恰当；
D．鸟体表覆羽，前肢变为翼，有大型的正羽，排成扇形，有气囊辅助肺呼吸，可以供给充足的氧气，与其飞行功能相适应，D恰当。
故选：A。
51．（2024秋 桐乡市校级期中）在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列现象中，能依次体现光照、温度、水分、生物等因素对生物的影响的是（　　）
①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
②种豆南山下，草盛豆苗稀
③春色满园关不住，一枝红杏出墙来
④昨夜一霎雨…虚庭草争出
A．①③④② B．③①④② C．①③②④ D．②①③④
【答案】B
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。
【解答】解：①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开体现温度对植物的影响；②种豆南山下，草盛豆苗稀展示了生物之间的竞争关系，体现了生物因素对生物的影响；③春色满园关不住，一枝红杏出墙来主要体现的是光照对植物生长的影响；④昨夜一霎雨…虚庭草争出体现水分对生物的影响。因此，能依次体现光照、温度、水分、生物等因素对生物的影响的是③①④②，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
52．（2024秋 桐乡市校级期中）2023年12月30日，宁波东钱湖迎新跨年冬捕节“第一网”在烟波浩渺的南湖网基起网，共收获花鲢、青鱼等各类鱼共计一万多斤，吸引大批游客前来参与这一盛会。图甲为冬捕活动盛况，图乙为湖中部分生物的食物网。请分析回答：
（1）宁波东钱湖可以看成是一个 　生态系统　 。（选填“食物网”“生态系统”“生物多样性”）
（2）该食物网中总共有 　6　 条食物链，请例举最短的一条食物链 　水生植物→鲫鱼（或水生植物→青鱼）　 。
【答案】（1）生态系统；
（2）6；水生植物→鲫鱼（或水生植物→青鱼）。
【分析】1、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。
2、图乙中的食物链有：水生植物→浮游动物→白鲢、水生植物→浮游动物→虾→青鱼、水生植物→浮游动物→青鱼、水生植物→青鱼、水生植物→螺蛳→青鱼、水生植物→鲫鱼。
【解答】解：（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。宁波东钱湖不仅包涵了多种生物，还包括非生物环境，可以看成是一个生态系统。
（2）该食物网中总共有6条食物链，分别是水生植物→浮游动物→白鲢、水生植物→浮游动物→虾→青鱼、水生植物→浮游动物→青鱼、水生植物→青鱼、水生植物→螺蛳→青鱼、水生植物→鲫鱼。最短的一条食物链有水生植物→鲫鱼、水生植物→青鱼。
故答案为：（1）生态系统；
（2）6；水生植物→鲫鱼（或水生植物→青鱼）。
53．（2024秋 杭州校级期中）海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组为探究影响海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了实验，实验结果如图所示（注：25℃时部分海带腐烂，所以生长率为负值）。请分析并回答下列问题：
（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫作 　生态因素　 。
（2）该科研小组通过实验探究的问题：　温度是否影响海带的生长率　 ？
（3）通过以上实验，说明环境与生物之间的关系是 　环境影响生物　 。
【答案】（1）生态因素；
（2）温度是否影响海带的生长率（合理即可）；
（3）环境影响生物。
【分析】1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
2、科学探究的

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