资源简介

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（PEP版）三年级上学期
Unit3 Our animal friends单元整体分析
课时 Unit3 Our animal friends
语篇内容 Start to read 类型 读写课
语篇分析 （1）[What] 主题意义和主要内容本课语篇为两篇配图短文。语篇内容围绕野生动物长颈鹿、狮子、大象和鱼的特征以及鲸鱼的神奇之处展开。（2）[Why] 写作意图通过描述野生动物的特征，引导学生认识动物的神奇特征，树立爱护动物、保护环境、敬畏大自然的意识并付诸行动。（3）[How] 文体结构与语言修辞本语篇通过配图短文的形式生动形象地呈现了野生动物的神奇之处，涉及描述动物特征的形容词:tall, fast, big, small, amazing以及核心句型“The giraffe is tall! The lion is fast! The elephant is big! The fish is small!”语言结构重复，实用性强，符合三年级学生的学习和认知特点，易于理解，且具有现实意义和教育意义。
教学目标教学重点、难点 1.学生能够理解描述动物特征的关键词汇，如 "tall", "fast", "big", "small"。学生能够准确理解文本中关于动物的描述，并识别每种动物的显著特征。学生能够理解分类的基本原则，并根据动物的物理特征进行分类。(学习理解）2.学生能够正确使用描述动物特征的词汇和句型。学生能够观察其他动物图片，能用适当的词汇描述其特征。（应用实践）3.学生能够将课堂学到的词汇句型和分类技能应用到其他情景中。学生能够将语言学习与自然科学知识相结合，探索动物特征与生态环境的关系。学生能够表达对动物的喜爱和对生物多样性的认识，形成动物保护意识。（迁移创新）
资源选取及运用 教材、PPT及图片
教学过程：
教学目标 学习活动 效果评价
1.学习理解学生能够理解描述动物特征的关键词汇，如 "tall", "fast", "big", "small"。学生能够准确理解文本中关于动物的描述，并识别每种动物的显著特征。学生能够理解分类的基本原则，并根据动物的物理特征进行分类。 1.Let’s review2.Let’s chant3.Presentation4.Listen and fellow 教师观察学生能否参与互动交流，根据需要调整领读与鼓励。教师根据学生发音情况，并且利用图片让学生理解短语的意思，给与指导与反馈教师根据学生不同的水平，结合教学中出现的问题给与指导与鼓励
设计意图：本阶段学习活动旨在帮学生在语境中理解学习内容，学习核心词汇和核心语言。学生在教师的指导下看图预测对话内容，在跟读模仿中模仿正确的语音语调，内化语言，为语言输出奠定基础。
教学目标 学习活动 效果评价
2.应用实践：学生能够在其他情景中正确使用描述动物特征的词汇和句型。学生能够观察其他动物图片，能用适当的词汇描述其特征。 1.Read and fill2.Read in groups3.Try to retell4.Good to know5.Let’s creat 教师观察学生运用核心语言进行交流的情况，根据学生表现给与指导与反馈。教师观察学生能否能够顺利完成连线题目，根据学生表现给与提示和指导。
设计意图：本阶段学习活动引导学生在游戏中巩固知识。特别是重点语句，在游戏中不知不觉完成知识的学习。
教学目标 学习活动 效果评价
3.迁移创新：学生能够将课堂学到的词汇句型和分类技能应用到其他情景中。学生能够将语言学习与自然科学知识相结合，探索动物特征与生态环境的关系。学生能够表达对动物的喜爱和对生物多样性的认识，形成动物保护意识。 1.Group and write2.Fill and say3.Draw and say4.Listen and circle5.Think and group 教师观察学生在小组内运用所学语言交流，教师根据学生对问题的回应与反馈，引导讨论和正确的评价。及时给与帮助和鼓励
设计意图：本阶段的教学活动旨在帮助学生内化语言知识，将所学知识运用到实际中，从学习理解过渡到运用实践，为后面的迁移创新有了真实的感受和体验。
板书设计
阶梯式作业设计：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共40张PPT)
人教版PEP三年级上册
Review: say out the words
Let’s chant
What do you see in the song
giraffe
Who will come to my party
Let’s guess
Look and say
What are they
都有哪些动物？
giraffe
lion
elephant
fish
Look and circle
Circle and match
（圈出单词并连线）
bird
cat
dog
elephant
fish
giraffe
lion
monkey
panda
rabbit
tiger
Look and say
What are they like
他们都有哪些特点？
It’s ____.
Listen and answer
The giraffe is ________!
tall
Good to know
6m
How tall is it 它多高？
6m=6 meters (米)
Listen and answer
The lion is ________!
fast
快的
How fast is it 它多快？
60km/h
km=kilometer 千米
h=hour 小时
Listen and answer
The elephant is ______!
big
3m, 6t
m=meter 米
t=ton 吨
How big is it 它多大？
3 metres
Name:
Height:
Weight:
Feature:
elephant
3 metres
6 tons
big
(身高)
(体重)
The elephant is big.
Listen and answer
The fish is ________!
small
How small is it 它多小？
8cm
cm=centimeter 厘米
8 cm
The fish is small.
Name:
Length:
Feature:
fish
8 centimetres
small
Look and say
What can they do
他们能做什么？
The _____can ______.
swim hop jump
run sing…
The fish is a pet.
It’s _____.
I can ______.
The lion is a _________.
It’s _________.
It can ______________.
swim
run
The giraffe is a wild animal.
It’s tall.
It can run.
It’s...
cute nice
tall red
cool beautiful
...
It can...
swim hop
run sing
...
Look and say
(和同桌一起说一说）
It’s... / It can...
The elephant is a ________.
It’s _____.
It can __________.
small
wild animal
big
run
wild animal
fast
Amazing animals
（神奇的，奇妙的）
Let’s watch
Listen and follow
Amazing animals
Read and fill: What does Zoom like
I like_____.
fish
Read in group
Try to retell
Animals are________.
The ______ is ______.
The ______ is______ .
The ______ is______ .
The ____ is ________.
I like ______.
giraffe
tall
amazing
lion
fast
elephant
big
fish
small
fish
Good to know
Although animals are different,
they are all indispensable.
Respect and cherish all the animals.
虽然动物们各不相同，但是它们都是不可或缺的。
请尊重和爱护所有的动物。
Let’s create
The animal museum needs more animal introductions, please write down your favorite animals.
动物博物馆需要更多的动物介绍，请写一写你喜欢的动物吧。
Animals are________.
The _________is_____.
The _________is_____.
The _________is_____.
The _________is_____.
Let’s create
Word bank:
big/small/fast/
tall/cute/...
monkey/
red panda/
panda/fox...
Group and write
Group all of the animals with big, small, tall, fast.
bird
cat
dog
elephant
fish
giraffe
lion
monkey
panda
rabbit
tiger
elephant, panda
bird, cat, dog, fish, monkey, rabbit
giraffe
lion, tiger
The ______
is ____.
Fill and say
panda
big
The ______
is ____.
elephant
big
The ______
is ____.
Fill and say
bird
small
The ______
is ____.
monkey
small
The ______
is ____.
giraffe
tall
The ______
is ____.
elephant
tall
The ______
is ____.
lion
fast
The ______
is ____.
tiger
fast
Draw and say
Which animals do you like best
Hi, my name is _______.
I like ________best.
Look ! It’s a/an ______.
It’s ____________.
Word bank: big, small, tall, fat, heavy, strong, fast …
Think and say
Why do animals all look different
为什么动物们都长得不一样？
Look and say
What animal is it（都有哪些动物）
rabbit
lion
fish
monkey
bird
elephant
cat
giraffe
Listen and circle
1
What animals do the children like Listen and circle.
Think and group
2
Are these animals different Think and group them.
bird cat dog
elephant fish giraffe
lion monkey panda rabbit tiger
宠物
野生动物
cat
panda
cat
panda
cat
panda
Think and group
bird
dog
fish
rabbit
elephant
lion
…
Unit 3 Amazing animals
Unit 3 Amazing animals
Unit 3 Amazing animals
B Start to read
B Start to read
B Start to read
I like ....
Blackboard design
giraffe
giraffe
6m
6m
The ... is
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Unit3 Our animal friends Start to read同步练习
一、读一读，选一选，写一写。
1. I live in the forest. I can fly.
2. I live in the river. I can swim.
3. I am white and black. I like bamboo.
4. I like bananas. I can climb trees.
5. I have a long neck. I’m very tall.
6. I am the king of the animals. I run very fast.
二、选择正确的答案。
( )1. --What is this --
A. It’s a tiger. B. I like tigers. C. The tiger runs fast.
( )2. I’m in the . I can see two tigers, a panda and many giraffes.
A. zoo B. park C. hospital
( )3. I like animals. I have a pet. It’s a .
A. tiger B. lion C. cat
( )4. A giraffe is . An elephant is .
A. tall, big B. small, fast C. big, small
( )5. There is an near the tree.
A. lion B. elephant C. turtle
三、看图选做合适的句子。
( )1. A. The cat is small.( )2. A. The tiger is fast.( )3. A. The bird is tall. B. The cat is tall.B. The tiger is small.B. The bird is small.
四、看图选词填空。
panda tiger long cute
Look. It’s a . It’s .
参考答案
一、读一读，选一选，写一写。
1. bird 2. fish 3. panda 4. monkey 5. giraffe 6. lion
二、选择正确的答案。
1. A 2. A 3. C 4. A 5. B
三、看图选做合适的句子。
1. A 2. A 3. B
四、看图选词填空。
panda cute
lion
fish
monkey
giraffe
bird
panda
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