统编版(2024)七年级上册4.2 让家更美好 课件(共24张PPT)

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统编版(2024)七年级上册4.2 让家更美好 课件(共24张PPT)

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(共24张PPT)
让家更美好
第四课 幸福和睦的家庭
新课导入
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情
家人对我的关爱
我对家人的关爱
是谁给我们的家带来了温暖?我们又可以为家做些什么?
总议题:怎样建设美好的家庭?
议题一:爱的体味
议题二:爱的碰撞
议题三:爱的风采
议题四:爱的责任
《家庭小调查》
(注意:记下自己的选择)
1.【家庭结构】你家里有哪些人?(多选)
A.爸爸 B.妈妈 C.爷爷 D.奶奶 E.外公 F.外婆
G.哥哥 H.姐姐 I.弟弟 J.妹妹 K.其他
2.【沟通方式】你通常用哪些方式和家人交流?(多选)
A.面对面交流 B.打电话 C.QQ聊天
D.微信聊天 E.电子邮件 F.其他
3.【家庭氛围】你家的事儿谁做决定?气氛如何?
A.民主 B.平和 C.自由 D.轻松 F.平等
4.【家庭内容】你一般和家人一起聊什么?做什么?(多选)
A.学习 B.美食 C.游戏 D.新闻 E.笑话 F.有趣事 G.运动 H.旅游 I.读书 J.社区活动 K.其他
现代家庭面面观
主干家庭:由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。
核心家庭:由父母与未婚子女两代人组成的家庭。
现在家庭结构类型
联合家庭:父母与多对已婚子女组成,或已婚同辈联合组成。如红楼梦里的贾府。
单亲家庭:即未婚子女与一方家长共同生活的家庭。
丁克家庭:即一对夫妇没有孩子的家庭,也叫夫妻家庭。
联合家庭
主干家庭
核心家庭
规模
结构
小型化
说一说:你的“全家福”中都有谁?
③家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,这些已成为现代家庭生活的重要内容。
一、现代家庭的特点?
相关链接
核心家庭与主干家庭
(1)核心家庭:由父母与未
婚子女两代人组成的家庭。
(2)主干家庭:由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。
和谐家庭我出力

夫妻冲突
年夜饭冲突
亲子冲突
婆 媳 冲 突
如何让家更美好?
提到儿子手绘的使用说明,妈妈笑着说:“我现在照着儿子画的图,已经会用微信了,也能经常看到他了。”
感动万千网友的“微信使用说明书”手绘版
“孝弟也者,其为仁之本与”——《论语》
“孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养”——《礼记》
孝亲敬长
——是中华民族的传统美德
——是每个中国公民的法定义务
“成年子女有赡养扶助父母的义务”
“赡养人应当履行对老年人经济上供养,生活上照料和精神上慰藉的义务”
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
相关链接
1、如何建设美好的家庭?
4建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
a.在家庭生活中,我们都有自己的角色和责任,家庭成员共同分担、相互协作,有助于营造良好的家庭氛围。
b.我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
一个家庭最好的模样,懂得情趣,充满乐趣,不失志趣:杨绛先生在《我们仨》中写道:“我们仨,却不止三人。每个人摇身一变,可变成好几个人……阿瑗长大了,会照顾我,像姐姐;会陪我,像妹妹;会管我,像妈妈。有时候,我最大,阿瑗和爸爸是哥们,是我的两个顽童,而爸爸只配做女儿的弟弟。有时候,爸爸最大,我和阿瑗都是好学生......”
怎样建设美好家庭?
知识归纳
①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家
庭美德。
④建设美好的家庭,需要家庭成员共同承担责任。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题,
才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。
2、如何创建和谐家庭?
家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识。
以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件(p85)
4.怎样创建和谐家庭?
家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾与冲突。(p85)
积财千万,不如薄技在身。——《颜氏家训》
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——《朱子家训》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——《诫子书》
训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处。——《放翁家训》
犯赃滥者,不得放归本家。——《包拯家训》
凡做人,在心地,心地好,是良士。——《王阳明家训》
德行广大而守以恭者,荣。——《诫伯禽书》
玉不琢,不成器。——《诲学说》
传承美德
03
家规是一个家庭的行为规范,一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
1.我是小小“黏合剂”,当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们可以充当“黏合剂”,培养自己的协调能力。下面做法不正确的是( )
A.帮助家庭成员舒缓情绪
B.妈妈是妇女,站在妈妈这边
C.明确自己是意见中立者
D.帮助父母走出“面子”困境

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