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(共23张PPT)
第七课
在集体中成长
本课聚焦“集体”，接续前面所学内容，将学生成长从认识自我、与他人交往方面扩展到参与集体生活。对初中生而言，日常生活中的学习小组、班级、社团、学校等在一定程度上形成了集体的概念，但不可回避的是，部分学生的集体意识淡薄，对集体生活在个人成长过程中所发挥的作用认识还不够深刻，为班集体作贡献的担当意识欠缺。在这些问题上，道德与法治课程帮助初中生正确认识并妥善处理个人与集体之间的关系，将集体生活视为学生社会性发展的重要园地，注重培养个人的责任担当意识，着力发掘集体对个人成长的价值，强调集体对学生个性的丰富与完善的作用，引导学生学会过集体生活，使集体主义教育体现社会主义核心价值观的要求。
共同的愿景
探究与分享1
在我国载人航天“神舟”工程启动之初，一切都是白手起家。来自五湖四海、各行各业的专家、技师们响应国家号召，通过层层选拔，奔赴茫茫戈壁，组成了“神舟”团队。为了技术攻关，航天工作者各展所长，他们“三班倒”，夜以继日成了家常便饭。加班加点，有的人数年回不了一次家，舍小家为大家。在建设酒泉发射中心时，只能住在条件艰苦的戈壁滩。在这样艰苦的环境下，众志成城，他们建起了中国规模最大、水平一流的航天发射中心。在奉献与热爱中，中国载人航天逐渐引领世界。
中国载人航天“逐渐引领世界”的制胜密码是什么？
密码：①拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。②集体成员之间善于合作、团结协作、各负其责、各尽其能。
探究与分享1
你憧憬的美好集体有哪些特征？
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求
四个男孩时常在寝室里谈心，
“每次遇到什么糟糕的事情，
拿到寝室里说一说，
就感觉不是那么糟糕了。”
无论哪一位寝室成员心情低落，
都能够在交流中说出自己的不快，
得到寝室成员的宽慰和鼓励。
美好集体的愿景对集体建设有何作用？
①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
1．美好集体的愿景的含义和作用
(1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
(2)作用：
①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
心愿
愿
景
景象
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
1.为什么要建设美好集体/美好集体的作用？
合作探究
乌克兰的经济严重衰退，建造了大半的瓦良格号航母一直被遗留在乌克兰的造船厂，无力继续建造，直到1996年，乌克兰终于同意，把瓦良格号卖给我国，但由于一些原因，最终没有通过批准，在爱国商人徐增平，华夏证券董事长邵淳的帮助下。1999年年末，我们获得了瓦良格号的所有权。但是，在2000年途径土耳其海峡之始，土耳其从中作梗，禁止瓦良格号航母从土耳其海峡经过，在各方的共同努力下，瓦良格号终于回到了我国，2005年4月，瓦良格号航母被拖进大连造船厂，开始了长达7年的改造之路，直到2012年9月，瓦良格号航母改造完成，命名为辽宁舰。此时，我国经过40多年的努力，终于有了第一艘航空母舰
1.观看图片，结合图片思考，我国美好集体的作用有什么？
2.结合材料思考，什么是愿景？愿景的作用有什么？
在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用
集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
合作探究
集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其贵、各尽其能。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。。
建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自沉遂守; 对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定; 对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
两位同学都是学校乒乓球队的主力··
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相进！
探索与分享
探究与分享2
在集体生活中，你是如何处理合作与竞争关系的？
情景再现——合作与竞争
小东：团队赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快。
小强：个人赛就要开始了，期待与你的相遇。
1．如何建设美好集体？
(5)建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念(良性竞争)。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
⑤经常自我反思，尝试自我改进。
集体
生活
合作策略
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。
探究与分享3
在中国的航天史上，涌现出了一批又一批的航天英雄。他们为了祖国的航天事业，默默奉献，甚至不惜牺牲个人的幸福与安康。其中一位航天英雄，他的名字叫杨利伟。作为中国首位进入太空的航天员，他承载着亿万中国人的梦想与希望。
然而，在这份荣耀的背后，却隐藏着他家庭的巨大牺牲。他的妻子，一位普通的教师，默默操持着家中的一切，独自抚养女儿，而杨利伟由于工作繁忙，很少有时间陪伴家人。更为遗憾的是，在他们的女儿两岁时，因病情恶化不幸离世。这一打击对杨利伟和他的妻子来说无疑是巨大的，但他们依然坚强地面对，支持着彼此的航天梦。杨利伟的故事只是众多航天英雄家庭的一个缩影。
航天人舍小家为大家体现了一种什么情怀？在建设美好集体中，我们应如何处理个人与集体的关系呢？
1958年丹江口大坝动工兴建，丹江口市先后移民16万多人。2005年南水北调中线丹江口大坝加高工程启动，又先后移民近10万人。作为南水北调中线工程湖北省淹没面积最大、搬迁安置人数最多的地区，按照“四年任务、两年基本完成、三年彻底扫尾”的移民搬迁工作任务，丹江口市每天要搬迁134人。曾先后在该市移民局、南水北调办公室工作的丁力先说：“靠着广大移民‘舍小家顾大家’的无私奉献，靠着广大移民干部不惧困难的倾力付出，我们硬是在两年内完成了近10万移民的外迁内安工作。
丹江口市六里坪镇孙家湾村移民安置小区，79岁的刘吉国老人指着自己书写并张贴在大门上的对联说：“作为南水北调中线工程内安移民，2012年，我搬离60多平方米的旧平房，住上了180多平方米的两层楼房，并分得土地，获得土地流转收入。现在闲暇之余，带带孙子、练练书法，生活惬意得很！”
结合材料，谈谈在共建美好集体时，应该如何处理个人利益和集体利益的关系？选择集体利益是不是必须放弃个人利益？
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
相关链接：集体主义
生存指南
ABCD
本课小结
共 建 美 好 集 体
盘点收获
可以从知识、方法及责任意识等方面进行分享。
共建美好集体
愿景
主人翁
环境
集体主义
责任感
合作与竞争
做法
作用
关爱
力量
信念
生存指南
ABCD
本课小结
创新作业
写颁奖词
以小组为单位，每个小组推选一位班级“责任之星”，并为其写颁奖词。
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七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了
①实力超强，所以能击败其他班级
②共同的愿景是集体的精神动力之源
③同学们能各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任
④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
解析　题文中“(1)班的同学都想获得冠军”说明共同的愿景是集体的精神动力之源；班级成员承担不同责任，说明同学们能发挥主人翁意识，各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任，故②③④符合题意。①说法过于片面，只强调实力，忽略了班级成员的合作等其他方面因素，排除。
√
七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明
①有竞争就难以合作
②我们要树立正确的合作与竞争观念
③既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作
④竞争会使我们心情过分紧张
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
解析　由题干描述得知，七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用，虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明竞争可以促使我们提高水平，我们要树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，故②③正确。

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