资源简介

(共24张PPT)
第一课时 维护秩序靠规则
第二单元 维护社会秩序
第四课　 遵守社会规则
单元知识结构
维护社会秩序
遵守社会规则
社会生活讲道德
维护秩序靠规则
遵守规则
文明有礼
诚实守信
社会秩序的含义、种类、重要性
社会秩序与社会规则的关系
需要增强规则意识、需要他律与自律
需要坚定地维护规则、需要积极完善规则
文明有礼的重要性
如何做文明有礼的人
什么是诚实守信
诚实守信的重要性
如何做诚实守信的人
友善待人
友善的含义及重要性
如何友善待人
为什么要树立法治观念
如何树立法治观念
提升法治素养
树立法治观念
学会依法办事
自觉守法、遇事找法
解决问题靠法
【健全人格、责任意识】
　　能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。
有序参与。具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。
　　（参见课程标准 P8）
单元学习指导
议题一
小宇的一天，哪些“秩序”在帮忙？
议学情境
公交站、教室、食堂、超市
议学任务
小组讨论
1.每组选择一个场景进行深入讨论。
2.这是哪种秩序 如果没有这种秩序，会发生什么？
3.通过讨论，你认为什么是社会秩序？你还能列举哪些秩序？
2.社会秩序的内容
与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
交通秩序：
包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。
生产秩序：
在生产过程中，劳动者借助劳动资料，直接或间接地作用于劳动对象，使之变成产品的过程中需要遵守的行为准则。
公共场所秩序：
公共场所秩序，是指保证公众安全地顺利出入、使用公共场所，公共设施正常运行的状态。
超载运输
闯红灯
开车超速
跨护栏
酒后驾驶
交通秩序
违章停车
1.社会秩序的含义
含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 P23
秩：条理
序：次序
社会秩序
混乱
有序
市场秩序
博物馆
公用设施
对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等；
对文物的管理：博物馆等；
对毒品的管理：吸毒、注射毒品等；
工商行政管理：市场秩序等。
社会管理秩序
环节二：规则是秩序的隐形守护者？
小李：我暑假出去玩，当时没有买到坐票，一位大哥哥把他的座位让给了我。
小王：高铁广播播报了《乘车须知》：“禁止吸烟，禁止占用应急通道。”前排乘客想偷偷在卫生间吸烟，被乘务员及时发现并劝导。
小赵：《铁路安全管理条例》明确：严禁向铁路扔物，违者将依情节面临罚款，严重的会被追究刑责，大家务必遵守。
议一议：小组合作，以上三个场景分别体现了哪种社会规则？各起到什么样的作用？
道德；帮助他人
纪律；维护社会秩序
法律；维护社会安全
知识小结
2.社会规则的形成、种类、作用 P27
（1）形成：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德与法律是两种主要社会规则。
（3）作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。
据北京大兴公安分局2024年8月6日晚通报，接群众举报，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁）抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某刑事拘留，案件正在进一步侦办中。
任务探究三
思考：结合案例谈谈，社会规则与社会秩序有什么样的关系？
任务探究三感悟
链接教材：
4.社会规则与社会秩序的关系
社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
环节三
秩序是社会运转的基石吗？
遵守秩序，你我共同努力
议学延伸：“万事离不开方法，世界离不开秩序”、“不以规矩，不能成方圆”“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效”。请你谈谈生活中我们该怎样遵守社会规则？
3.★社会秩序的重要性？P27
社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
美国洛杉矶大规模骚乱：2025年6月6日，因为美国联邦机构在加州洛杉矶多地实施针对非法移民的执法行动，引发大量街头对峙、混乱和冲突。美总统特朗普与加州州长纽森爆发口水战。几天后，骚乱从加州迅速蔓延到全美几十个城市，多地开始出现打砸抢的现象，恐惧在社区和家庭中蔓延。
探究与分享一
“自从校门口有了 “家长即停即走熊猫车位”“学生按班级排队入校” 的约定后，混乱的场面消失了。我很好奇：这些约定是怎么来的？为什么能管住大家？”
“开学第一周，校门口天天堵车，家长们怨声载道。于是学校召集家长代表、交警、老师开了场协调会。有人说 “汽车别在校门口停太久”，有人提议 “学生分时段入校”，最后大家一致同意这些办法，还写在了《校门口秩序公约》里。”
高铁规则绝非凭空而来，它是经过无数次实践总结，以及铁路部门、专家学者、交通管理部门等多方反复研讨、协商后形成的共识。“车门关闭时不得阻挡” 这条规则，承载着保障千万乘客安全与准点出行的重任。高铁运行依靠的是极其精密的调度系统，每趟列车的发车、行驶时间都是经过精准计算的，以秒为单位严格把控。一旦有人阻挡车门关闭，就如同在精密运转的机器中强行塞入异物，极有可能引发车门机械故障，导致列车紧急制动，甚至可能造成后续列车大面积晚点，危及全车旅客的生命安全。正是基于这些严峻的现实考量，这条规则应运而生，为高铁安全、有序运行保驾护航 。
“高铁车门关闭时不得阻挡”规则的由来
探究与分享一
同学们，请结合小志同学及老师给出的信息材料，对小志提出的疑问进行回答。
社会规则是人们为了维护良好环境，在一次次商量、磨合中达成默契与共识后形成的，就像校门口的公约和高铁的规定。
课堂小结
维护秩序靠规则
社会秩序的含义
社会生活需要秩序的原因
社会规则的含义、种类及作用
社会秩序与社会规则的关系
在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是（ ）
①购买商品、等候服务时依次排队
②文明就餐，使用公勺、公筷分餐
③乘坐公共交通工具时按秩序上下
④劳动者依法与企业签订劳动合同
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C
万事离不开方法，世界离不开秩序。”下列关于社会秩序的说法错误的是（ ）
A．社会秩序是社会生活的一种有序化状态
B．社会秩序营造良好的社会环境
C．社会秩序是人民安居乐业的保障
D．没有社会秩序，社会照样运行
D

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