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2025-2026 学年统编版 (2024) 三年级上册语文期中练习卷
（时间：90 分钟 满分：100 分）
请将正确答案的序号填在括号里（10 分，每题 2 分）
下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
坪坝（bà） 模仿（mó） 禁止（jìn） B. 挨打（āi） 赠送（zèng） 阁楼（gé）
振动（zhèn） 模仿（mú） 钥匙（shi） D. 荒野（huāng） 偶尔（ǒu） 沾湿（zhān）
《总也倒不了的老屋》中，老屋多次推迟倒下，最主要的原因是（ ）
老屋想等待家人回来 B. 老屋想帮助需要帮助的小动物
老屋害怕独自倒下 D. 老屋想看看外面的风景
下列对《在牛肚子里旅行》一文内容理解正确的是（ ）
红头最终没能从牛肚子里逃出来 B. 牛只有一个胃，食物直接消化
青头利用牛 “反刍” 的特点帮助红头脱险 D. 红头是被大黄牛故意吞进肚子里的
口语交际《名字里的故事》中，分享时不需要包含的内容是（ ）
A. 名字的写法 B. 名字的由来 C. 名字里的长辈期望 D. 名字背后的故事
下列诗句不属于 “古诗三首”（期中前内容）的是（ ）
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
读拼音，写字词（10 分，每空 1 分）
秋天的雨，带着一盒五彩缤纷的 yán liào（ ），把大自然打扮得格外美丽。
老屋虽然破旧，但它依然愿意帮助小动 wù（ ），为它们提供安身之所。
犟龟陶陶朝着狮子大王婚礼的方向前进，即使遇到困 nán（ ）也不放弃。
小狗不知道自己该学哪种 jiào（ ）声，只能在森林里四处寻找答案。
青头为了救红头，在牛身上跳来 tiào（ ）去，急得满头大汗。
蚂蚁队长发现了一块 nǎi lào（ ），它以身作则，没有独自享用。
王葆梦想拥有一个宝葫芦，因为宝葫芦能帮他实现所有愿 wàng（ ）。
水泥道上的梧桐叶像金色的 bǎ zhang（ ），排列得十分有趣。
把下面的词语补充完整再选词填空（11 分，补充词语每空 0.5 分，填空每题 2 分）
秋（ ）气 （ ） （ ）（ ）勃勃 无（ ）无（ ）
（ ）（ ）不安 金桂（ ）（ ） 争（ ）夺（ ）
早晨，校园里的花草树木（ ），充满了生命力。
小狗找不到适合自己的叫声，一整天都（ ），不知道该怎么办。
秋天到了，公园里（ ），空气中弥漫着淡淡的花香。
读句子，请用 “√” 给加点的字选择正确的读音（9 分，每题 1.5 分）
当（dāng dàng）狐狸看到小狗不会叫时，它当（dāng dàng）即决定捉弄小狗。
小明模（mó mú）仿猴子的动作，那模（mó mú）样逗得大家哈哈大笑。
红头的声（shēng shēn）音越来越小，青头用尽全身力气喊着它的名字。
这棵大树的树干（gān gàn）很粗，树枝上还挂着干（gān gàn）燥的树叶。
根据学过的内容填空（15 分，每空 1 分）
《大青树下的小学》中，各民族的小朋友在同一间教室里学习，体现了________的美好品质。
《花的学校》运用________的修辞手法，把花儿比作________，写出了花儿的活泼可爱。
《总也倒不了的老屋》中，老屋帮助了小猫、老母鸡和________，它的________精神让人感动。
《在牛肚子里旅行》中，牛休息的时候，会把吞下去的草重新送回嘴里，这叫________，红头就是借助这个机会逃出来的。
《犟龟》一文里，犟龟陶陶最终________（填 “参加了” 或 “没参加”）狮子大王的婚礼，告诉我们________的道理。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 出自古诗《________》，这首诗描写的是________季的景色。
《秋天的雨》中，秋雨把________色给了银杏树，把________色给了枫树。
快乐读书吧《在那奇妙的王国里》告诉我们，童话里的主人公往往拥有________的能力，结局大多是________的。
语文与生活（8 分）
1.你的同桌小红因为在 “名字里的故事” 分享会上不敢发言而难过，你会怎么安慰她？（4 分）
2.秋天来了，你想和家人一起去户外做什么活动？请说明理由。（4 分）
实践活动（8 分）
班级要开展 “童话伴我成长” 主题活动，请你完成以下任务：
为活动设计一条宣传语：________________（2 分）
选择期中后学过的一篇童话（如《总也倒不了的老屋》《犟龟》等），设计一个简单的课本剧表演方案（包括角色、主要情节）（6 分）
阅读训练（19 分）
课内阅读（10 分）
《总也倒不了的老屋》（节选）
“等等，老屋！” 一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
1.小蜘蛛请求老屋再站一会儿的原因是什么？（3 分）
2.从 “眼睛眯成一条缝” 可以看出老屋的什么特点？（3 分）
3.为什么老屋到现在还站在那儿？（4 分）
课外阅读（9 分）
小刺猬的礼物
秋天来了，森林里的果子熟了。小刺猬想给好朋友小兔子送一份礼物，它决定去摘最甜的苹果。
小刺猬来到苹果树下，看着高高的苹果树，心里犯了难：“我怎么才能摘到苹果呢？” 这时，一阵风吹过，树上的苹果轻轻摇晃。小刺猬灵机一动，它用力撞向苹果树，“哗啦啦”，几个又大又红的苹果掉了下来。小刺猬赶紧滚过去，苹果就稳稳地扎在了它的背上。
小刺猬背着苹果，开心地向小兔子家走去。路上，它遇到了小松鼠，小松鼠问：“小刺猬，你要去哪里呀？” 小刺猬笑着说：“我要给小兔子送苹果呢！” 小松鼠说：“你真是个热心的好朋友！”
到了小兔子家，小刺猬把背上的苹果取下来，送给小兔子。小兔子高兴地说：“谢谢你，这是我收到过最甜的苹果！”
短文共有（ ）个自然段，主要写小刺猬给（ ）送苹果的故事。（2 分）
小刺猬是怎么摘到苹果的？用 “____” 在文中画出来。（3 分）
你觉得小刺猬是一只怎样的小动物？结合短文内容说明理由。（4 分）
写作训练（20 分）
题目：一件难忘的事
要求：1. 写一件期中前后发生的让你难忘的事，比如暑假趣事、校园生活、童话分享会等。
2. 写清楚事情的经过和你的感受，语句通顺，不少于 200 字。
3. 正确使用标点符号，不写错别字。
2025-2026 学年统编版 (2024) 三年级上册语文期中练习卷答案
选择题
1.A 2. B 3. C 4. A 5. D
读拼音，写字词
1.颜料 2. 物 3. 难 4. 叫 5. 跳 6. 奶酪 7. 望 8. 巴掌
补充词语及选词填空
秋高气爽 生机勃勃 无忧无虑 局促不安 金桂飘香 争分夺秒
1.生机勃勃 2. 局促不安 3. 金桂飘香
选择正确读音
1.dàng（√） dāng（√） 2. mó（√） mú（√） 3. shēng（√） 4. gàn（√） gān（√）
根据学过的内容填空
1.团结友爱 2. 拟人 花孩子 3. 小蜘蛛 乐于助人 4. 反刍 5. 参加了 坚持就能成功（合理即可） 6. 山行 秋 7. 黄 红 8. 神奇 美好
语文与生活
示例：小红，别难过啦！分享名字里的故事其实很简单，就像和好朋友聊天一样，把名字的由来或者背后的小故事说出来就好啦。下次分享会我陪你一起准备，咱们一起发言，肯定没问题的！（围绕 “鼓励发言、消除紧张” 回答即可）
示例：我想和家人一起去公园捡落叶。因为秋天的落叶颜色特别多，有黄色、红色，特别漂亮。我们可以把落叶做成书签或者贴画，既能欣赏秋天的美景，又能留下美好的回忆。（活动合理，理由充分即可）
实践活动
示例：“走进童话世界，感受美好童年”（宣传语贴合 “童话伴我成长” 主题即可）
示例：选择《总也倒不了的老屋》
角色：老屋、小猫、老母鸡、小蜘蛛
主要情节：① 老屋准备倒下，小猫请求老屋再站一个晚上，躲避暴风雨，老屋答应；② 小猫离开后，老母鸡请求老屋再站二十一天，孵小鸡，老屋答应；③ 老母鸡离开后，小蜘蛛请求老屋再站一会儿，织网抓虫，老屋答应；④ 小蜘蛛给老屋讲故事，老屋一直站着听故事，没有倒下。（角色完整，情节符合课文即可）
阅读训练
课内阅读
因为小蜘蛛肚子很饿，外面的树被砍光了，找不到一个安心织网抓虫的地方，所以请求老屋再站一会儿。
可以看出老屋已经很破旧、年老体弱，视力不好的特点。
因为小蜘蛛的故事一直没讲完，老屋想继续听故事，所以到现在还站在那儿。
课外阅读
1.4 小兔子
小刺猬灵机一动，它用力撞向苹果树，“哗啦啦”，几个又大又红的苹果掉了下来。小刺猬赶紧滚过去，苹果就稳稳地扎在了它的背上。
小刺猬是一只热心、聪明的小动物。理由：小刺猬主动给好朋友小兔子送苹果，体现了它的热心；当它摘不到苹果时，能想到撞树、滚苹果的办法，体现了它的聪明。（结合内容，合理即可）
写作训练（20 分，评分标准如下）
一类文（17-20 分）：能围绕 “一件难忘的事” 展开，内容具体，写出事情的经过和感受，语句通顺，标点正确，错别字少，能结合期中前后的学习生活（如童话分享、名字故事等）更佳。
二类文（13-16 分）：能写出难忘的事，内容较具体，有事情经过和简单感受，语句基本通顺，标点基本正确，有少量错别字。
三类文（9-12 分）：内容简单，事情经过不完整，感受不明确，语句不够通顺，标点有错误，错别字较多。
四类文（8 分及以下）：内容空洞，偏离 “难忘的事” 主题，语句不通顺，标点错误多，错别字多。

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