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绝密★启用前
试卷类型：鲁科版
C.漂白粉不仅具有漂白作用，还具有消毒作用
D.向漂白粉溶液中通入少量C02,有白色沉淀生成，是由于发生了反应CaC,+C0,+H,0
高一年级十月调研考试
=CaC0,↓+2HCl
化学
4.研究物质性质时，需通过实验观察和逻辑推理得出结论。下列关于金属钠的性质及实验操
作的描述错误的是
监
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘
A.金属钠可保存在煤油中
贴在答题卡上的指定位置。
B.钠与水反应时，可取绿豆大小的钠块投入适量的水中
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
C.钠在加热条件下与氧气反应生成淡黄色固体
氣
上。写在本试卷上无效。
D.钠与氯气反应时产生黄色的火焰和黄色的烟
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
批
可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23
5.关于氯气与钠在工业中的应用，下列叙述错误的是
一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
A.氯气在工业上大量用于制造盐酸
B.氯气可用于自来水厂杀菌、消毒
梨
符合题目要求的。
名
1.下列关于化学科学研究对象与特征的描述错误的是
C.金属钠用于钛、锆等金属的冶炼
A.化学科学既关注物质的宏观现象（如颜色、状态），也探索微观本质（如分子结构）
D.将金属钠长期直接露置于空气中最终得到氧化钠
B.化学科学从原子、分子水平研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用
6.化学实验要注意安全，下列关于化学实验安全的做法正确的是
C.化学科学的核心任务是发现自然界已存在的物质，而非创造新物质
A.手可以直接接触钠
桑
D.化学科学通过实验与理论结合的方法，揭示物质变化的规律并指导实际应用
B.氯气泄漏时，向低洼处撤离
2.下列仪器名称错误的是
C.戴护目镜观察金属Na与H,0的反应
D.闻氯气气味时，要小心将鼻子凑近瓶口，吸取少量的氯气
7.研究物质性质的基本程序包括观察外部特征、预测性质、实验验证和解释结论。下列关于
金属钠与氯气性质的描述错误的是
A.蒸发皿
B.三脚架
C.量筒
D.集气瓶
A.金属钠具有银白色金属光泽、质软
3.下列关于漂白粉的说法正确的是
B.钠比常见的铁、铜性质活泼，更容易与氧气反应
A.漂白粉是纯净物
C.氯气是黄绿色、有刺激性气味的气体
B.利用氯气与烧碱溶液反应制备漂白粉
D.氢气在氯气中点燃时，会剧烈燃烧并产生火星四射的现象
化学（鲁科版）试题第1页（共8页）
化学（鲁科版）试题第2页（共8页）高一年级十月调研考试
化学（鲁科版）答案
1~14小题，每小题3分，共42分。
1.答案C
命题透析本题以化学科学研究为情境，考查化学科学研究对象与特征知识，意在考查理解与辨析能力，科学
态度与社会责任的核心素养。
思路点拨化学科学能够根据需要创造出自然界中原本不存在的、具有特殊性质或功能的新物质（如青蒿素
的人工合成)，C项错误。
2.答案B
命题透析本题以实验仪器的名称为情境，考查化学实验仪器知识，意在考查理解与辨析能力，科学态度与社
会责任的核心素养。
思路点拨B项仪器的名称是泥三角，B项错误。
3.答案C
命题透析本题以漂白粉为情境，考查漂白粉的制备、成分以及性质知识，意在考查理解与辨析能力，变化观念
与平衡思想的核心素养。
思路点拨漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2和CCl2,属于混合物，A项错误；漂白粉是利用氯气与石灰乳反应
制备的，而不是烧碱溶液，B项错误：漂白粉不仅具有漂白作用，还具有消毒作用，C项正确：有白色沉淀生成，
是由于发生了反应Ca(Cl0)2+C02+H,0=CaC03↓+2HCl0,D项错误。
4.答案D
命题透析本题以钠为情境，考查金属钠的性质及实验操作知识，意在考查探究与创新能力，科学探究与创新
意识的核心素养。
思路点拨钠的密度大于煤油，且不与煤油反应，保存在煤油中可隔绝空气和水，A项正确：钠与水反应时，取
绿豆大小的钠块投人适量的水中，钠块过大易发生爆炸，B项正确：钠与氧气的反应产物随条件不同而变化，常
温下生成N,O(白色)，加热时生成a,O,(淡黄色)，C项正确：钠在氯气中燃烧生成的氯化钠为固体小颗粒
(白烟)，D项错误。
5.答案D
命题透析本题以氯气与钠为情境，考查氯气和金属钠的用途知识，意在考查理解与辨析能力，变化观念与平
衡思想的核心素养。
思路点拨将金属钠长期直接露置于空气中最终会转化为碳酸钠，D项错误。
6.答案C
命题透析本题以实验安全为情境，考查实验安全与规范操作知识，意在考查理解与辨析能力，科学态度与社
会责任的核心素养。
思路点拨金属钠与皮肤接触会腐蚀皮肤，不能用手直接接触钠，A项错误：氯气泄漏时，应向高坡上撤离，B
项错误：在观察金属钠与水的反应时，由于反应剧烈，可能会产生飞溅或爆炸，因此戴护目镜是必要的安全措
施，C项正确：闻氯气气味时，用手在集气瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，D项错误。
7.答案D
命题透析本题以研究物质性质的基本程序为情境，考查金属钠与氯气性质知识，意在考查理解与辨析能力，
宏观辨识与微观探析的核心素养。
思路点拨钠的物理性质：银白色、质软，A项正确：钠的活泼性比铜、铁强，更容易与氧气等非金属单质反应，B
项正确：氯气的物理性质：黄绿色、有刺激性气味，C项正确：氢气在氯气中安静地燃烧，产生苍白色的火焰，D
项错误。
8.答案B
命题透析本题以物质的性质与用途为情境，考查物质的性质与用途及因果关系知识，意在考查理解与辨析能
力，宏观辨识与微观探析的核心素养。
思路点拨氯气密度比空气大，易液化，氯气与水反应生成的次氯酸能漂白有色织物，二者没有因果关系，B项
符合题意。
9.答案D
命题透析本题以化学方程式正误判断为情境，考查钠及其化合物、氯及其化合物的性质知识，意在考查理解
与辨析能力，变化观念与平衡思想的核心素养。
思路点拨新切开的钠块表面很快变暗：4Na+02一2N,0,A项错误；铁丝在氯气中燃烧，生成棕红色的烟：
2Fe+3C,点尴2FeC,B项错误：将Na,0,置于空气中先变成白色黏稠物：2Na,02+2H,0一4Na0H+02↑，
生成的NOH具有吸湿性，再和CO2反应，C项错误：向醋酸中加入小苏打溶液，产生无色气体：CH,C0OH+
NaHCO3=CH,COONa+CO2↑+H20,D项正确。
10.答案A
命题透析本题以阿伏加德罗常数为情境，考查物质的量的计算、物质的组成与性质等知识，意在考查理解与
辨析能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。
思路点拨C0和N2的相对分子质量相同，都是28,28gC0和N2的混合气体共1mol,其中含有2mol原子，
故含有的原子总数为2N、,A项正确；未指明混合气体具体的物质的量，无法计算其原子数目，B项错误；标准
状况下，水不是气体，C项错误：标准状况下，5.6LH2和CH,的混合气体中含有的分子数目为0.25W,D项
错误。
11.答案A
命题透析本题以实验装置或操作为情境，考查氯气与碱的反应、氯水的性质等知识，意在考查探究与创新能
力，科学探究与创新意识的核心素养。
思路点拨氯气能与NOH反应，不能用碱性干燥剂干燥氯气，B项错误：干燥的氯气没有漂白性，湿润的有
色布条有水，干扰实验，应换成干燥的有色布条，C项错误；有2处错误：一是用pH试纸测定未知溶液的pH
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