资源简介 (1)白雪纷纷何所似?大同一中南校2025-2026学年第一学期适应性评价(2)友人惭,下车可之,元方入门不顾。七年级语文5.阅读选文《一)和选文〔二)回答问画。(1分)(1)诗简要分析“未若柳察因风起。”这个比喻的表达效果。〔2分)注意本项:1.共6、问90分,满分100分(2)学完本文,你觉得陈元方是一个怎样的人?请从人物排写的角度,任选一句并简要2签通前洛认其被对录形码上的灶名及学生清巧,得姓名、宁生岛码、雅宝编号、丘位告在名延卡规定的位分析。(2分)3.本瓷呼价设有答随卡,诗血块在签逸卡上作签。签第巧在本成上元效二、文学之约(19分)4苍通卡买保折查范,不委拼叠,不范并赋、开缸,不淮使别德改淡、修正京、股带筑《礼记·学记中说:“独学而无友,则弧随面赛闻。”朋友是人一生巾不可或缺的部一、古典之美〔14分)分,班级开展以“交友之道”为主题的研学活动,清你阅读材料并完成810题1.诗你犯空缺处的名句书写在横线上。(10分)”他额若我们上前去。春【甲】【乙】《闻王品龄左近龙标遥有此寄》中李白借明月衣达对明友的思念与牵挂的诗句是:““友”是会总字。甲骨文、金朋友就是能与你总难与共的那个人:黛观沧沟一诗中,动静结合表现大海辽阔与文都是方向相同的两只右手靠在朋友就是你用悄悄话倾诉心语的那个人:或的句子是次北固山山下多巾“起的样子,意思是志同道合地做服友就是离别时让你泪酒站台的那个人:”王湾沿夔阳出海表现了时光匆匆,光阴茬蒋,同时折射出旧事物必将被新$事情。隶变后楷书写作“友”。朋友就是常常对你嗖寒问暖的那个人:物代蒋的哲理。“”《天净沙·秋思》中马致远借洛日下山阴友就是在你遗通桃折时给你安恩和勇气的那个人:烘托了天涯游子肝肠寸断的总乡之情。期友就是齿你取待成功而效喜欣慈的那个人2、南洁合曹操环沧海》诗歌内容,将点评空缺处补充完整。(1分〕“日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里。”点评:这四句诗不仅表现了大海的气概,更显示了诗人心。读完以上材料后,同学们纷纷图言,发表白己对“朋友”的看法。请仿照示例,写下的豪情惝壮志。你对“朋友”的认识。(注意运用比喻的修辞手法)2分)示例:朋友是能够瓦帮至助、友好相处的人,就像寒冬里的太阳一般温暖。阅读文言短文,完成各题。(12分)〔·)欢雪》太博寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄千胡儿日:“撤盐空中差可拟。”兄女日:“未若柳紫因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 、关于如何交期友,古人给我们提供了很好的方法。诗从下面三句名言中选择一句,写出白已的交友启示。(2分》女,东将军干凝之妻也。〔二)乐太丘与友期行多①与朋灰交,言而有馆。《论语》陈太丘与友明行,期日巾,过巾不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏:客问元方:“尊君在不?”答日:“待石久不至,已去。”友人便怒日:“非人战!与人知②友也者,友其德也。《孟子》行,和委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不全,则是无腐:对予骂父,则是无礼。"③人生贵相如,何必金与线。李白友人所,下车引之,元方入门不匠。3.解轻下列句中加点词语的含义。〔1分》(1)拟盐空中差可拟((2)未若柳然因城起((3)期口中((4)相委而去〔4.将下列句子甄译成现代汉语。(4分)语文2025-2026学年第一学期阶段性综合素养评价答案1.(10分)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚我寄愁心与明月随君直到夜郎西水何澹澹,山岛竦峙海日生残夜江春入旧年夕阳西下断肠人在天涯2,(4分)吞吐日月包蕴万千,统一中国建功立业3.(4分)大体乘、趁约定离开4.(4分)(1)纷纷扬扬的白雪像什么?(2分)(2)朋友(感到)很惭愧,走下车子(要)拉他,元方头也没回地进入家门。(2分)5.(4分)“柳絮因风起”不仅抓住了雪的色和形,还突出了雪的神,更加生动形象地描绘出雪花纷飞轻盈飘舞的姿态,给人以美感和想象;(3分)示例:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”是对陈元方的语言描写。面对友人的出言不逊,陈元方据理力辩,且有理有据,可见他为人方正、能言善辩。(3分)6,(2分)示例:朋友是并肩前行、志同道合的人,就像江河中协力摇动使船向前的船桨。【解析】本题考查语言表达。作答时,围绕“朋友”的主题,运用比喻的修辞手法写出自己对朋友的认识即可。7.(2分)示例一:我选①。这句话告诉我们与朋友交往要诚实,恪守信用。示例二:我选③。这句话告诉我们与人交往贵在互相理解,不应以贫贱富贵作为择友标准。【解析】本题考查启示感悟。“与朋友交,言而有信”的意思是:同朋友交往时要讲诚信。“友也者,友其德也”的意思是:结交朋友,主要在于结交他的道德。“人生患相知何必全与钱”的意思是:人与人的交往贵在相8.(5分)“站牌”指新更换的伫立在车站的站牌,也形容张大爷维持秩序、指挥线路时挺拔的形象犹如一块站牌,更指张大爷乐于助人、无私奉献的品质像一块默默伫立在车站的站牌,“站牌”包含着作者对张大爷的赞美之情。9.(10分)“奉献”示例:繁忙地段人潮拥挤,他主动维持站点秩序;众人猜测“执勤”意图,他宽容大度笑而不语,一心默默义务参与协管;周边路名叫法不一,他实地考察认真记录,熟记地名只为为人指路;外地乘客犯难求助,他热心奔走解决问题。他无私奉献、乐于助人,如太阳般温暖着他人,令人软佩敬仰。“坚守”示例:默默服务赶路人,一心奉献光和热。在所有人东奔西走时,张大爷如站牌般屹立在交通中转地带,帮助管理,减少上下车拥挤现象。为了帮助大家找到正确的地点,他不辞辛劳实地考察,并将这些地名熟记。随着时间的推移,人们对于他的看法也由不解、嘲笑变1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级语文答案.pdf 山西省大同一中南校2025-2026学年上学期10月月考七年级语文试卷(PDF版,含答案).pdf