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辽宁省营口市育才中学2025-2026学年上学期10月月考九年级语文试卷
时间 150分钟 满分 120分
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)
A 赦免（shè） 娉婷（pìn） 忧戚（qī） 心无旁鹜(wù)
B 秘诀(jué) 冠冕 （guàn） 瞥见(piē) 言不及意（yì）
C 珐琅（fà） 望想（wàng） 喉咙(lóng) 面面相觑(qù)
D 鲜妍 (yán) 箱箧 (qiè) 天骄(jiāo) 强聒不舍(qiǎng)
2依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分）
英雄是中华民族的 ，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、 ;在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔;在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄， 是为了纪念历史、 先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
A.脊梁 大义凛然 不管 沉湎 B.栋梁 视死如归 不管 缅怀
C.脊梁 视死如归 不仅 缅怀 D.栋梁 大义凛然 不仅 沉湎
3下列各项中分析正确的一项是( )（2分）
①人不读书,精神就得不到滋养,思维也会逐渐僵化。②对有阅读习惯的人而言,拿起书,就是跨越迷茫最好的方式。③书本所带来的不仅是对自我、对世界的认知,更是知识和经验。④ 在日积月累的阅读中，我们能不断保持思考,还能更新自我认知,甚至能越来越笃定从容。⑤读书的过程,亦是为自己的心拂去尘埃、注入光亮的过程。
A."滋养"和"僵化"词性相同,"跨越迷茫"和"笃定从容"两个短语类型相同。
B.句②"对有阅读习惯的人而言,拿起书,就是跨越迷茫最好的方式。"这个句子的主语是"拿起书"。
C.句③有语病,修改方法是将"对自我"和"对世界"调换位置。
D.句④“在日积月累的阅读中，我们能不断保持思考,还能更新自我认知,甚至能越来越笃定从容。”是一个并列关系的复句。
4.文学文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分)
A“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
B.雨果,法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院)《悲惨世界》《九三年》等。
C.艾青，原名蒋海澄，号正涵，著名诗人。1978年后迎来了创作的第二高峰，期间代表作有《大堰河—我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》
D.《湖心亭看雪》作者是明末清初著名的文学家张岱。字宗子，号陶庵。因为时代原因他的作品往往隐晦地表达自己的故国情怀。
(2)下面是同学们选出的有关《水浒传》的诗词，请你选取其中一首，完成下列交流任务。（3分）
（一）本领高强天下少，性情懦弱被人伤。辱妻有恨能承受，遭骗无疑不设防。
谨小慎微逃一死，求生路绝杀群狼。火拼寨首推良主，屡做先锋功建忙。
（二）三拳毙命镇关西，逃捕空门做寺尼。难守清规时醉酒，易偷管菜事出希。
野猪林里将朋救，水寨梁山得众娱。倒拽垂杨名久远，杖击方腊武功奇。
（三）相貌堂堂眼放光，心雄胆壮骨筋强。阳冈打虎名千古，云浦寻仇威八方。
仗义斗顽拼恶蒋，为兄雪耻杀淫郎。艺高步战功勋建，失臂成僧岁月长。
我选择第___首诗词,因为通过这首诗词我了解到 (人物)做的 事（一件即可）,我发现他是一个 的人（两点）。
5古诗文默写填空（6分）
（1）_______________________,到乡翻似烂柯人。 （ 2）但愿人长久，_________________。
（3）金樽清酒斗十千，___________________。
（4）_______________,天与云与山与水，上下一白。
（5）《行路难》，运用典故，表明渴望得到明君赏识，重回朝堂为官的句子 ，
二古诗文阅读 (17分）
（一）阅读下面两首诗，完成第6题
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
【乙】再授连州至衡阳酬柳柳州赠别 刘禹锡
去国十年①同赴召,渡湘千里又分歧。重临事异黄丞相②,三黜名惭柳士师③。
归目并随回雁尽,愁肠正遇断猿时。桂江东过连山下,相望长吟有所思。
【注释]①十年前刘禹锡和柳宗元因参与王叔文革新活动,被贬放湖湘远郡。两人同出长安南行,到衡阳分手,诗即为此而作。②黄丞相:西汉时有个贤相黄霸,受汉宣帝信任,曾两度出任颍川太守,清名满天下。③柳士师:柳下惠,为“士师”(狱官),因“直道事人”三次遭贬黜。
6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分)
A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“凄凉”“弃置”把诗人多年被贬谪和弃置的辛酸与悲凉之情表现得淋漓尽致。
B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人选取“沉舟”“千帆”与“病树”“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。
C.两首诗都运用典故，既带有自嘲，暗示自己贬谪时间的长久，又都含有对友人的敬重之意
D 《再授连州至衡阳酬柳柳州赠别》中“桂江”“连山”并无相连,但山水相望,思念相牵。寄离情于山水,用怅望以写哀,言有尽而意无穷。
（二）阅读下面选文，完成（7-10）题。（14分）
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
[乙] 从石首至岳阳，水如明镜，山似青螺，蓬窗下饱看不足。最奇者墨山仅三十里，舟行二日，凡二百余里，犹盘旋山下。日朝出于斯，夜没于斯，旭光落照，皆共一处。盖江水萦回山中，故帆樯绕其腹背，虽行甚驶①只觉濡迟耳。过岳阳欲游洞庭为大风所尼②。季弟小修③秀才，为诅柳秀才④文，多谑语。薄暮风极大，撼波若雪，近岸水皆揉为白沫，舟几覆。季弟曰:“岂柳秀才报复耶 ”余笑曰:“同袍相调⑤，常事耳。”（ 岳阳纪行 [明]袁宗道）
[注释]①甚驶:船行驶甚速。②尼:阻。③小修:袁中道，字小修。④柳秀才:指唐代传奇《柳毅传》中的柳毅，传说中他为受丈夫虐待的龙女传书到洞庭龙宫(洞庭龙王是龙女之父)，龙君讨回公道后感谢他的传告，遂招他为婿。⑤同袍:穿同样衣服的人，意指季弟与柳毅同为秀才。调:调笑。
7下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )
在洞庭一湖 皆共一处 B薄暮风极大 南极潇湘
C 若夫淫雨霏霏 撼波若雪 D 朝晖夕阴 日朝出于斯
8.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）
(1)览物之情，得无异乎。（2分）
(2)盖江水萦回山中，故帆樯绕其腹背，虽行甚驶只觉濡迟耳（3分）
9用"/"给下面的句子断句(断两处)。（2分）
过 岳 阳 欲 游 洞 庭 为 大 风 所 尼
10回答问题。（4分）
甲文第二段描绘了一幅___________图。面对此景迁客骚人“览物而悲”的具体表现是_____________________________ 。乙文紧扣一个“”奇字描写岳阳风光，具体表现在____________________________和________________________处。(后三处用原文填空）
三、现代文阅读(36分)
(一)阅读选文，完成11-13题。(8 分)
【材料一】 在文旅融合背景下，“博物馆+旅游”作为体验式文化教育与旅游跨界融合的新业态，是文旅市场的新蓝图。从融合发展的角度来看，“博物馆+旅游”以博物馆场所和博物馆内容为依托和载体。以文化为核心，将文化活动和游览观光有机结合，让普通的旅游观光上升为高品质的文化体验。
【材料二】2022-2024年河南博物院主展馆参观的观众同期预约量统计表（人次）
时间 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月
2022年 24325 94299 41193 5567 23943 81544 160513 167039
2023年 132108 145034 146871 208799 196333 211502 276273 289808
2024年 205169 253137 187811 228647 234286 265704 285037 302437
【材料三】 越来越多的人“为了一座馆，奔赴一座城”，感受底蕴深厚的灿烂文化。三星堆博物馆“十一”新推出“寻觅三星堆”大空间VR探索项目，让游客虚拟体验考古魅力，感悟多元一体的中华文明。在扬州中国大运河博物馆，利用裸眼3D、实时渲染等手段，游客须臾间便穿行于纵贯中华大地南北的运河遗址间，让千里运河画卷近在咫尺，人文气息触手可及。 (节选自央视网)
文旅融合发展促使文博产业各部门要素之间自由流动、重新组合。虚拟沉浸体验、剧本杀等这些过去罕见的形式成为了一些博物馆的常设内容，而在博物馆中开展演艺、餐饮、研学、节庆活动等新业态也成为文博旅游产品的创新方向。如故宫博物院坤宁东院的宫廷下午茶，南京博物院老茶馆中昆曲、苏剧等戏剧演出，金沙遗址博物馆开发的《金沙之夜·回望长安》剧本游，中国丝绸博物馆的“国丝汉服节”，都是极具知名度的复合型文博创新产品。博物馆本身就是一个具有特定历史、文化风貌的场景，而在这个规定情境中体会衣食住行的如常生活:三五知己好友喝着普洱茶，品尝着妙峰山玫瑰饼、芸豆卷;一群姑娘穿着汉服用触觉、嗅觉体验丝绸之路传播的食物、香料，这些体验都能够令参与者获得更加直观的“真实感”和“体验感”，进入高度互动的沉浸状态。(节选自光明网)
【材料四】 山西博物院为游客提供了行李寄存服务，游客无需负担大包小包，可以“轻装上阵”。无论是背着孩子的父母还是需要助行的游客，都能在这里找到合适的休闲方式。婴儿车和轮椅的租借服务，意味着不仅家庭游客，甚至行动不便的朋友也能在博物院内自由游览。
通过“3分钟应急拉练”等训练方式，提高安全队伍的应急响应和突发事件处置能力;利用官网、微信公众号和广场电子屏等多种渠道发布文明参观须知和安全宣传视频，增设提示板和警示牌，引导观众文明参观、安全游览。
搭建以抖音、小红书、微信、微博、B站、今日头条、学习强国等为主的新媒体矩阵，综合浏览量超2500万次。联合8家博物馆同步发起“我为博物馆创作表情包”活动，微信表情月活高达百亿量级，其中纯文物表情包流通数亿次。(节选自搜狐网)
11.选出对以上材料的内容理解分析错误的一项()(2分)
A.作为体验式文化教育与旅游跨界融合的新业态，“博物馆+旅游”是一种高品质的文化体验。
B.2022-2024年河南博物院主展馆同期预约参观人数呈逐年上升的趋势，且2024年增幅最大。
C.扬州中国大运河博物馆，让游客穿行于运河遗址间，这使用了数字化、智能化技术的手段。
D.金沙遗址博物馆开发的《金沙之夜·回望长安》剧本游是一个复合型文博创新产品。
12.根据材料四的内容，概括为了延续“文博热”博物馆所采取的措施。(3分)
13.下面“关于博物馆接地气”的一组对话，请结合材料内容，补全对话。(3分)
小辽:当前，博物馆的服务理念逐步从研究文物向服务观众转变，这个理念让我越来越爱上博物馆了，只要有时间，我就会在博物馆里待上一整天，开心!
小宁:你说得真对，我尤其喜欢在博物馆中穿着古代侠客的服装做任务，满足了我行侠仗义的梦想，这是一种A 体验方式。
小沈:每到一座城市，我一定会去博物馆参观，现在许多博物馆都融入了B 元素，让“玻璃柜”里的文物不只是历史书上的图片，真是有趣呀!
小阳: 我也这么觉得，十一假期爸爸妈妈带我参观了三星堆博物馆，其中的C 项目让我充分赶到考古的魅力，学习历史的兴趣也增强了不少呢。
（二）阅读下面选文,完成14-18 题。(17分)
那些年我错失的长发 李柏林
①小时候，很多女孩子都会把头发扎成两个羊角辫，或者麻花辫，可爱得像一只小兔子。可是我却没有.父母给我剪了很短的头发，短到皮筋都扎不住。他们觉得留长发既浪费时间，又浪费精力，常跟我说女孩子不要把时间花在打扮上，要花在学习上。
②可是哪个女孩子不希望自己漂漂亮亮,有一头秀丽的长发呢
③小学的时候，学校举行文艺演出,被选中的同学每晚放学后都要排练，而我因为头发短，且长相普通，从来都没有人选过，那时的我，不爱说话，性格也不活泼，因为头发生出很多的自卑，与在台上蹦蹦跳跳的女孩子们有着极大的反差，
④那时，我觉得自己好像被班级排除在外了。回家后，当我和父母提及同学们都在学校排练而我却不能成为他们中一员的忧伤时，他们说:“你自己优秀了同样有人为你鼓掌。”后来那些同学在台上唱歌，台下掌声雷动,像一群绿叶为鲜花捧场，我坐在台下，像最不合群的叶子,觉得热闹都是他们的，我什么也没有。
⑤学校希望孩子们尽量每人部能在小学阶段上一次舞台，可排到毕业都没有排到我，我想肯定是老师觉得短头发会拉低班级整体形象的分教，而且我也没有出类拔萃的才艺，我是一个整天埋头学习的孩子，成绩也只是中等偏上。然而我并不觉得成绩有什么用,我不可能把它别在衣服上，但是漂亮的长发就不一样啊，扎上大大的蝴蝶结，奔跑在操场上众那样的女孩谁不喜欢呢？我甚至觉得自己在学校没有玩得很好的朋友，也是短发造成的，我幻想看,等我有了长长的头发,大家都会喜欢我.
⑥还记得有年冬天，天气很冷，我每天戴着毛线编织的相子上学，头发好像在温暖的相子里长得格外快，而且没有人发现，我像藏起一个秘密一样,把头发全拢进帽子里。我想,等到过年的时候，再也不会有人觉得我是一个“假小子”了。我会变得好看一些,像很多女孩子一样、之后我开始攒钱,还经常去逛街头的那家精品店。看那里最漂亮的头花，我想,等过了正月,帽子里的头发就能扎起来了，那时我要戴上最好看的头花。
⑦寒假里,我一直戴着帽子、甚至半个月都不敢洗头，因为我怕爸妈在我洗头的时候看到我的长发，眼看快过年了，我偷偷跑到街上买了早就看中的头花，将它藏在枕头下,像在梦里种下种子,每晚我幻想着戴上它，接受大家的夸赞，
⑧可是妈妈还是发现了我的秘密,接着她怪我肯定是把心思花在头发上，才没考进前10名。如果不剪掉头发，成绩会更差,于是,她拿养剪リ一ド子就拆掉了我寄了好久好久的头发,我的眼泪也随那些头发落下，但是一切都只能是无声的抗拒，我又继续戴起了帽子，遮住那多差不齐的短发、好像遮挡的是一片荒野，那也是我内心的氘野，而那对头化，被我一直藏在枕头下，无人知晓.
⑨那年过年,我一点儿都不想走亲戚，我想缩进那个帽子里变成一朵小朋菇，就那样盘在长满青苔的墙根旁边，无人问津。
我一直在等长大，也许长大后,我就不会在乎这些了，或者我也会有长长的头发，
可是到了初中，我依旧是短发，甚至因为我的名字，更让人误以为是男孩子，我因此变得更加内向了。那时候漂亮一些的女孩，总能收到男生送的零食，我却从来都没有收到过，我知道，没有人会对一个短发的女孩子产生好感,就像偶像剧里的女主角，哪一个不是长发飘飘呢
高中的时候，繁忙的功课让我无心顾及其他,这才渐渐将头发的事情置于心底，心中反而有一丝窃喜，我的头发没有经历过那么多折腾，所以还算健康,不必浪费那么多时间去打理
. 后来我考上大学，留起了长发，我终于等到头发替我的“颜值”加分的时候了，可是很少有人提及我飘逸的长发。
有次回老家，在路上碰到了我的同学,我以为她会夺我比以前好看了，可是她却说，记得我上学的时侯语文就很好，作文经常被当作范文,她那时就好羡慕啊,只是我不爱说话，那一刻我才发现,记住我短发的人，只有我自己，介意我短发的人，也只有我自己，
曾经我以为，短发让我变得难看，所以大家都不喜欢我，后来我才知道，是我自己关上了心门，拒绝了所有人，那些年我错失的长发，岁月会弥补它，但是那些年我错失的青春,成了我永远无法弥补的遗憾，我也是在多年后才明白，那些能被时间弥补的遗憾，都不算遗憾，青春时的我们是长发还是短发都不重要，重要的是我们要学会接纳不完美的自己,给自己的青春留一张笑脸。
14本文的标题有什么作用 (4分)
15第④段画线句子运用了什么修辞手法 有什么作用 (3分)
后来那些同学在台上唱歌，台下掌声雷动,像一群绿叶为鲜花捧场，我坐在台下，像最不合群的叶子,觉得热闹都是他们的，我什么也没有。
16.第⑧段中两个加点词语具有怎样的表达效果 (4分)
我又继续戴起了帽子，遮住那参差不齐的短发，好像遮挡的是一片荒野，那也是我内心的荒野。
17如何理解第 段中的画线句子, “记住我短发的人，只有我自己，介意我短发的人,也只有我自己" (2分)
请从内容、结构两方面分析选文结尾段作用。(4分)
(三)阅读下面选文,完成19-22 题。(11分)
怀绕道而行之智慧,弘扬迎难而上之精神
①人生海海,沉浮不止。遇到险阻,我们既可选择“绕”,寻找断的出路;亦可“迎”,直面挑战，打破藩篱。譬如扬帆起航,途遇狂风,可收帆曾避锋芒,觅得生机;亦可立帆奋楫,劈波斩浪。因此,无论是人生还是社会、国家,在面对艰难控折之时,应怀绕道而行之智慧,弘扬迎难而上之精神。
②"烧”不是懦弱,而是一种退避的智慧,寻求新路的思考。适当“绕”,或能另辟蹊径,接近成功。面对南墙，一味讲求孤勇,一腔热血往前冲,那是匹夫之勇。蛮力行事,终究换来的不过是头破血流，而冷静分析形势,懂得变通,适时而烧,才能走出这狭窄甬道。杨振宁早期选择经典物理方向作为专攻,却始终没有成果,于是他选择绕道而行,致力于理论物理方向，最终突破桎梏,摘得物理的明珠,踏入成功的宫殿。试想,若当年他仍执着于经典物理,凭着匹夫之勇,又何以取得今日之辉煌 适时绕开硬骨头,寻求新的思路和方法,才是遇到挑战时的明智之选。
③“迎”不是鲁莽,而是一种遇难题敢于直面的勇气、担当。果断"迎",方有打破壁垒、摆脱枷锁的机会。面对所谓困难,一味想着捷径,不思突破,可能最终也只是如走迷宫般左绕右挑，不知所往。忆往昔,惊艳全球的港珠澳大桥横空出世,背后是林鸣团队攻坚克难的勇气;北斗卫星熠熠生辉,背后是“北千人”久久为功的坚持;深度学习处理器芯片“寒武纪”领跑全球 AI芯片,背后是陈云霁团队宵衣旰食的勇气。若是遇到投水难关,只是一味“娆”,最终充其量又是烧回原点;唯有迫难而上,方能在一次次模爬滚打中捷去稚气,在一次次迎难突破中增添勇气,在一次次爬坡过坎中积淀底气,方能如流水般劈波斩浪勇前行!
④“绕"和“迎"并不是完全对立的两面,它们均体现了不同的智慧,“绕”“迎”结合,相辅和成,方能化磨难为坦途。当华为被美国制裁之时,华为并未屈服于其压迫与欺凌,而是勇于面对,毫不退避,这是“迎”;不求助于美国芯片,自主创断,寻求新的出路,这是“绕"--正是其果敢的勇气和变通的智慧,使其再次走在世界前列,创造遍遥领先之佳话。推之于国家、民族发展,亦是如此。技不如人之时适时而绕,不以小搏大;面对他国的蛮横无理,我们给予痛击,展现大国气魄。若无此智慧,中国又何以是上康庄大道 世界又何以看见闪耀的华夏文明
⑤人生之途,复兴之路,国家发展之大道上,哪能一帆风顺,皆为坦途 唯有遇死路之时,适时而烧,寻得新道;路遇阻栏,慕霜露,斩荆棘,辟出生路,方能在一次次“骁""迎”的经历中，踏上通途!
找出选文的中心论点。(2分)
20.阅读选文第③段,理清论证思路,补全下面的分析。(4分)
首先,阐释了“迎”的内涵提出 (1) 的观点;接着,指出面对困难不思突破的后果;然后列举一些专业技术团队 (2) _的事例,证明本段观点:最后，（ (3)
21分析选文第④段画线句运用的论证方法及其作用。(3分)
22、分析下面的材料适合放在选文的哪一段,并说明理由。(3分)
【链接材料]爱因斯坦在他的学术研究生涯中,曾面临过许多困难和挑战。有一次,他在研究引力波时遇到了难题。当时,许多科学家都试图通过直接计算来找到答案,但爱因斯坦却选择了一条不同的道路。他不再直接针对问题本身进行求解,而是绕开问题,转向探索相关领域的交叉点。他与其他领域的专家进行合作,成功地找到了新思路,推动了科学的进步。
材料适合放在 段，理由是：
四、写作(50分)
23.请从下面两个文题中任选其一,按要求作文。(50分，
(1)“可我生来就保强,是热烈的骄阳,偏要向着逆风的方向,拼命翱翔。若是黑暗敢抵挡，便做撕破夜的光,我在属于我的舞台之上,无畏绽放。“--《热雅的少年》歌词生活中,你也有过与歌词中的“我~类似的经历和感触吧。请以“面对风雨,我▲”为题,写一篇文章。
(2)曼德拉是南非首位黑人总统,被尊称为“南非国父”。在任职总统前,曼德拉是积极的反种族隔离人士。他曾被关押27年,受尽虐待。就任总统时,他邀请了三名曾虐待过他的看守到场。当曼德拉起身恭敬地向看守致敬时,在场所有人,乃至整个世界都静了下来。他说:"当我走出囚室,迈过通往自由的大门时,我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我仍在狱中。
请根据对上述材料的理解和思考,自拟题目,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。
④不得套写,抄袭,不得透露个人信息。
答案 1D 2 C 3 B 4 (1) C
（2）（一）林冲 误入白虎堂 风雪山神庙 火并王伦
武艺高强、坚忍、善良，重亲情、重义气、轻钱财，以大局为重，委曲求全
逆来顺受 最终敢于反抗
（二）鲁达（鲁智深） 拳打镇关西 大闹五台山 倒拔垂杨柳 大闹野猪林
武艺高强、疾恶如仇，豪爽直率、任性大度，不拘小节，慷慨大方
脾性急躁 粗中有细
（三） 武松 景阳冈打虎 大闹飞云浦 醉打蒋门神 斗杀西门庆
重义气、有恩必报、有仇必复，勇猛刚强
（要求先选诗歌，不选不得分。人物1分 ，事件写一个即可。人物形象写出两个给1分）
6 C 《酬乐大扬州初逢席上见赠 》表达了诗人对故友的怀念;“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感慨。《再授连州至衡阳酬柳柳州赠别》颔联以典明志。“重临事异黄丞相”带有自嘲的口气，暗含对当政者的不满和牢骚。“三黜名惭柳士师”诗人又用了春秋时柳下惠的故事，表示了对柳的敬重之意。
7 D
8(1)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧。（抒发感情的扣一分）
(2)大概是江水萦回于山间（1分），所以帆船绕着山的腹背行走（1分），虽然走得很快还是觉得缓慢罢了。（1分）
9过岳阳/欲游洞庭/为大风所尼
10洞庭风雨 去国怀乡 ，忧谗畏讥 最奇者墨山仅三十里，舟行二日，凡二百余里，犹盘旋山下 旭光落照，皆共一处。
译文 [乙】从石首到岳阳，一路水如明镜，山似青螺，篷窗之下，饱看风景，还嫌看不够。最奇怪的是，距墨山仅三十里，船行了两天，总共行了二百余里，还在山下盘旋。太阳早晨从这里露出，晚上从这里落下，旭日的光辉与落日的斜照，都在一个地方。因为长江之水萦回于山间，所以帆船绕着山的腹背行走，虽然走得很快，还是觉得缓慢。
经过岳阳的时候，想游览洞庭湖，被大风所阻。我的三弟小修秀才，写了一篇《诅柳秀才文》，文中多谐谑的话语。傍晚风极大，波涛摇撼，洁白如雪，靠近岸边的地方，水都揉碎成白沫，船几乎要覆没。老三说:“难道是柳秀才报复吗 ”我笑着说:“好朋友互相调笑，是平常事罢了。”于是大笑。第二天，风才平静下来。
11.B
12.①提供便利服务，如行李寄存、婴儿车和轮椅租借。
②加强安全管理和文明参观引导。③利用新媒体进行宣传和互动。
A:沉浸式 B:数字化、智能化C:VR虚拟体验
14 概括文章主要内容(1分):暗示本文中心:能被时间弥补的遗憾，都不算遗憾,我们要学会接纳不完美的自己,给自己的青春留一张笑脸(1分)以“错失的长发”作为线索贯穿全文，(1分);设置悬念,激发读者阅读兴趣(1分) （中心没概括的扣一分，意思对即可）
15运用比喻的修辞手法(1分),生动形象地写出台下同学们为台上唱歌同学热情捧场的热闹场面,和“我”坐在台下的孤单与忧伤，(1分)表现出“我”因为短发而产生的自卑心理(1分)。
16“荒野”原意是指荒凉的田野;(1分)文中第一个“荒野"指我"参差不齐的短发，(1分)第二个荒野”指“我"不能像其他女孩那样拥有一头漂亮的长发而产生的自卑与心酸，(1分)表现了“我”被母亲强迫着剪掉长发、希望破灭时的悲伤、迷茫。(1分)
17同学们并没有在意“我"头发的长短，更不是因为“我”头发短而不喜欢“我”，(1分)真正在意因头发短而不好看的人只有“我”自己,“我”因短发而自卑。(1分)
(内容上)交代我"的成长感悟:大家没有不喜欢我",而是我"认为短发让自己变得难看,是我自己关上了心门,拒绝了所有人。(1分)点明中心:那些能被时间弥补的遗憾，都不算遗憾:青春时的我们要学会接纳不完美的自己，给自己的青春留一张笑脸。(1分，)(结构上)总结收束全文(1分)照应标题,使文章结构更严谨更完整。(1分）
19、无论是人生还是社会、国家，在面对艰难挫折之时，应怀绕道而行之智慧，弘扬迎难而上之精神，2分。(答题目不得分)
20.(1)果断“迎”，方有打破壁垒、摆脱枷锁的机会，1分;(2)迎难而上、攻坚克难，取得辉煌成就，1分:(3)将面对难关一味退缩和迎难而上产生的不同结果进行对比，论述了迎难而上的重要意义，1分，共3分。
21、举例论证。1分，列举了华为被美国制裁时勇于面对，自主创新，寻求新路，再次走在世界前列的事例，1分，具体有力地证明“绕”和“迎”体现了不同的智慧，“绕”“迎”结合，相辅相成，方能化磨难为坦途的观点，进而证明中心论点，使论证更具有说服力1分，共3分。
22.适合放在第②段，(1分）材料列举了爱因斯坦在研究引力波时遇到难题，选择绕开问题本身，转向探索相关领域，成功找到新思路，推动科学进步的事例，1分，能够证明②段观点一适当“绕”，或能另辟蹊径，接近成功，1分，共3分。只选或不选直接分析不得分

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