资源简介

Unit 7 When Tomorrow Comes
Section A (1a-Pronunciation 1-2)（精品导学案）
课标要求：锚定教学航向的基准线
学习目标：界定学生成长的里程碑
重难分析：破译知识堡垒的密码本
知识预习：开启课前探索的导航仪
试题练习：丈量知识应用的试金石
【课标要求】
学生应掌握与未来预测相关的词汇和短语，理解并运用一般将来时（will + 动词原形 ）；能够正确识别和运用不同发音组合的单词，提升语音知识。
能够捕捉听力中关于未来预测的关键信息，能够围绕未来预测的话题进行问答交流，提高口语表达的流利度和准确性。
引导学生了解人们对未来生活、环境及科技发展的不同预测和思考，培养学生对未来变化的敏感性和适应性，增强对科技进步、环境问题等全球性议题的关注和认识。
通过小组问答和交流活动，锻炼合作学习能力，学会倾听他人观点，共同探讨未来预测相关话题，逐步形成有效的英语学习策略和批判性思维习惯。
【学习目标/核心素养】
语言能力培养
核心：提升学生围绕 “未来预测” 主题的英语综合语言运用能力，确保能准确、流畅地开展相关交流与表达。
关键：掌握未来预测类词汇、短语及一般将来时（will + 动词原形）的用法，能捕捉或传递未来生活、科技、环境等话题的信息，同时规范运用相关的发音组合，提升语音准确性。
思维品质发展
核心：培养学生在 “未来预测” 语境中的逻辑分析、批判性思考与创新想象能力，助力形成有条理、有深度的思维模式。
关键：引导学生分析不同未来预测观点的合理性与依据，学会判断信息的逻辑性；鼓励结合生活与认知，创新设想未来场景并阐述理由，提升思维的批判性与创新性。
文化意识培育
核心：增强学生对不同文化背景下 “未来认知” 的理解，拓宽国际视野，同时树立对全球议题的关注意识。
关键：了解不同文化中人们对未来生活、科技、环境的预测重点与思维差异，体会全球共同关注的科技进步、环境保护等议题的意义，培养文化包容度与全球视野。
学习能力强化
核心：提升学生自主学习与合作学习的效率，帮助形成适合自身的英语学习策略，增强学习主动性。
关键：培养自主观察、总结未来预测类词汇、语法及语音知识的能力；通过小组讨论未来话题、合作完成学习任务，锻炼倾听与表达能力，学会借鉴他人思路，优化学习方法。
【重难分析】
重点：
语言运用：熟练运用一般将来时（will + 动词原形）表述未来预测，准确掌握相关发音组合。
技能提升：通过听、说、读、写活动，提升未来预测主题下的语言综合运用能力。
难点：
时态运用：自然、准确地用一般将来时描述多样未来场景，避免语法错误。
思维拓展：结合实际，批判性思考未来预测并清晰表达独特观点。
【知识预习】
阅读课文：1a-Pronunciation 1-2，完成以下预习内容。
一、基础认知
（一）词汇与短语
______________ prediction
outer ______________
outer space (=space) ______________
______________ adj. （bad 的比较级）更差的；更糟的；更坏的 adv. （badly 的比较级）更差；更糟；更坏
take over ______________
______________ n. (=science fiction) 科幻小说（或影片等）
ticket ______________
______________ adj. 乐观的；积极的；良好的
【答案】
n. 预测；预言
adj. 外围的；外表的
太空；外层空间
worse
接替；接管；接收
sci-fi
n. 票；券
positive
（二）重要知识点
1) 重点语言点
1. A new sci-fi film is coming out. 一部新的科幻电影即将上映。
coming out ①__________________
【拓展】come的动词短语
come across：偶然遇见；偶然发现 come along：出现；一起来；进展
come apart：破碎；散开 come around：苏醒；顺便来访
come at：攻击；冲向；达到 come back：回来；记起
come down：下降；流传下来；倒塌 come from：来自；出生于
come in：进来；起作用 come off：成功；脱落；举行
例如：
She came across a valuable painting at the flea market. 她在跳蚤市场偶然发现一幅珍贵的画。
The worn-out shoes began to come apart after months of walking.
穿了几个月后，这双破旧的鞋开始散开。
Memories of her childhood came back when she saw the old house.
看到这座老房子，她童年的回忆涌上心头。
Traditional customs come down through families in this region.
在这个地区，传统习俗通过家族传承下来。
2. I’ll book the tickets online now. 我现在要在线预订门票。
will book（将要②__________________），“will + 动词原形” 构成一般将来时，表达将来要发生的动作。
【拓展】book的用法
(1)作名词：书；账簿；（歌剧等的）歌词脚本
I bought a new book about history yesterday. 我昨天买了一本关于历史的新书。
(2)作动词：预订；预约；登记
We need to book tickets for the concert in advance. 我们需要提前预订音乐会的门票。
3. You seem quite positive about the future. 你似乎对未来相当乐观。
quite 作程度副词：③__________________
(1)修饰形容词 / 副词：
例：The movie was quite interesting. 这部电影相当有趣。
“quite + 形容词 / 副词” 表示程度介于 “somewhat” 和 “very” 之间，语气比 “very” 更委婉。
(2)修饰动词：
例：I quite agree with your plan. 我很同意你的计划。
2) 音标与常见的字母组合
/n/ ④______ / k/ / ɡ/ ⑤______ /d / ⑥______ /r/
n, kn ng nk ng ch, tch j, ge, g f, ph r, wr
news mind know noon song hang dying sing ink bank monkey think hunger angry English king cheap much watch teach jacket change magic age face photo elephant phone race orange write read
【答案】
上映
预订
相当；颇；很
/ /
/t /
/f/
二、重点梳理：带着问题读课本
1. Teng Fei和Peter要看的电影几点开始？
2. 关于未来气候会变得更糟，Teng Fei和Peter的观点一样吗？
【试题练习】
一、语音题
1. 辅音字母n和辅音字母组合kn可发 的音，如： “鼻子”、 “小刀”等。
2. 辅音字母组合ng出现在一个音节的尾部时，通常发 的音，如： “歌曲”、_________“悬挂”等。
3. 辅音字母组合nk在单词中间或结尾通常发 的音，如： “喝”、 “墨水”等。
4. 辅音字母组合ch和tch通常发 的音，如： “厨房”、 “便宜的”；该音素对应的浊辅音为 ，其发音字母为j、g以及辅音字母组合ge。
5. 辅音字母f和辅音字母组合ph通常发 的音，如： “五”、 “照片”等。
二、单词拼写
6. I have two t (票). I can let you have one.
7. Three Chinese are working at the s (太空) station.
8. Daniel felt sad because he did (badly) than his classmates.
9. Let’s try to be (积极的) about life in order to get happiness.
10. Many weather apps make daily p about rain or sunshine, helping people decide whether to carry an umbrella or wear sunglasses.
三、补全对话
(Andy and Becky are talking about future life.)
Andy: 11
Becky: Oh, I think our life will be much better.
Andy: 12
Becky: We’ll live on the space station.
Andy: 13
Becky: We’ll fly a spaceship to get there.
Andy: Will life be interesting there
Becky: Yes, I think it will be more interesting.
Andy: 14
Becky: Yes, of course there will. I think the shopping malls will have all kinds of things and we will take everything for free.
Andy: Sounds great. 15
Becky: I agree. People will have a happier life.
A. Where will we live
B. How will we get there
C. We will fly rockets to get there.
D. Our life will be more boring than before.
E. Maybe everyone will enjoy his life there.
F. Will there be banks, schools, and shopping malls
G. What do you think our life will be like in 50 years
答案以及解析
一、语音题
1. /n/ nose knife
2. / / song hang
3. / k/ drink ink
4. /t / kitchen cheap /d /
5. /f/ five photo
【解析】1. 辅音字母n和辅音字母组合kn可发/n/的音，如：nose“鼻子”、knife“小刀”等。故填/n/；nose；knife。
2. 辅音字母组合ng出现在一个音节的尾部时，通常发/ /的音，如：song“歌曲”、hang“悬挂”等。故填/ /；song；hang。
3. 辅音字母组合nk在单词中间或结尾通常发/ k/的音，如：drink“喝”、ink“墨水”等。故填/ k/；drink；ink。
4. 辅音字母组合ch和tch通常发/t /的音，如：kitchen“厨房”、cheap“便宜的”；/t /对应的浊辅音为/d /。故填/t /；kitchen；cheap；/d /。
5. 辅音字母f和辅音字母组合ph通常发/f/的音，如：five“五”、photo“照片”等。故填/f/；five；photo。
二、单词拼写
6. (t)ickets
【详解】句意：我有两张票。我可以给你一张。结合汉语及首字母提示可知，设空处考查可数名词ticket“票”，前有two修饰，此处ticket应变为复数形式tickets。故填(t)ickets。
7. (s)pace
【详解】句意：三名中国人正在空间站工作。space station“空间站，太空站”，此处用名词space作定语修饰station。故填(s)pace。
8. worse
【详解】句意：丹尼尔感到难过，因为他的表现比同学差。根据“Duniel felt sad”和“than his classmates”可知，Daniel因为自己做得比同学差而感到伤心，空处应填副词badly的比较级worse。故填worse。
9. positive
【详解】句意：让我们努力对生活保持积极的态度，以获得幸福。根据汉语提示可知，positive意为“积极的”，be positive about是固定搭配，意为“对……持积极态度”，故填positive。
10. (p)redictions
【详解】句意：许多天气应用程序每天都会预测下雨或有阳光，帮助人们决定是带伞还是戴太阳镜。根据“Many weather apps”可知，此处是说做出预测。句中“make”为动词，后面应跟名词。prediction“预测”，可数名词，根据句意可知，此句用复数。故填(p)redictions。
三、补全对话
11. G 12. A 13. B 14. F 15. E
【导语】本文是一段关于未来生活的对话，安迪和贝基讨论了50年后人们的居住地点、交通方式以及生活环境等内容。对话表达了对未来生活的美好期望。
11. 根据下文“I think our life will be much better.”可知，此处询问对未来生活的看法，选项G“你认为50年后的生活会是什么样子？”符合语境，故选G。
12. 根据下文“We’ll live on the space station.”可知，此处询问“我们会住在哪里”，选项A“我们会住在哪里？”符合语境，故选A。
13. 根据下文“We’ll fly a spaceship to get there.”可知，此处询问“我们怎么到那里”，选项B“我们会怎么到那里？”符合语境，故选B。
14. 根据下文“I think the shopping malls will have all kinds of things and we will take everything for free.”可知，此处询问“是否会有银行、学校和购物中心”，选项F“那里会有银行、学校和购物中心吗？”符合语境，故选F。
15. 根据上文“Sounds great.”和下文“I agree. People will have a happier life.”可知，此处表示大家会享受那里的生活，选项E“也许每个人都会享受那里的生活。”符合语境，故选E。

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