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(共34张PPT)
希腊古典时代的哲学是西方近代人文精神的滥觞。中世纪宗教神学遮蔽了西方世界的理性。伴随城市兴起和资本主义萌芽，文艺复兴再次点燃了西方思想的心灯，宗教改革动摇了梵蒂冈教会的神威。这一时期出现了一批启蒙思想家。他们振聋发聩的批判精神动摇了西方封建制度赖以存在的基础，在理性的驱使下，为未来西方社会提供了蓝图。
西方的人文精神是人文与神学、理性与迷信相互博弈后的产物，是人类文明的优秀成果之一。
课前活动：让学生齐读这段话。导语：人文精神发端于古希腊时代，在近现代时期，对西方社会产生了巨大的影响。今天，我们就来了解西方的人文精神是如果一步一步的从以人的感性认识转变为以人为中心的理性认识，我们本节课的主题——循序渐进的呼唤理性。（备课过程中删去这段话）
意大利
德意志
英国
法国
思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
文艺复兴
宗教改革
科学革命
启蒙运动
艺术鉴赏——《雅典学院》
柏拉图与亚里士多德
苏格拉底
毕达哥拉斯
欧几里德与托勒密
犬儒学派 第欧根尼
一、文艺复兴
学习聚焦：
文艺复兴肯定了人的价值和尊严，解放了人的思想，对后世影响深远。
神
人
天主教会
学者文人
封建势力
新兴资阶
希腊 罗马
古典 文化
资义萌芽
1.含义：
文艺复兴是一场以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化的思想解放运动。
思考：
（1）教会为何、如何压抑人性？
（2）一般意义上的封建势力除过天主教会，还应该包括什么？
（3）为什么一定要以“学习和恢复古典文化”为号召？
2.精神内核：人文主义
以人为中心，而非以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；
反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；
重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；
提倡探索人与自然的奥秘。
一、文艺复兴
3.首先发生在意大利的原因
黑死病（Black Death or Great Dying）
（1）经济基础：……
（2）阶级基础：……
（3）人才基础：……
（4）社会条件：……
（5）技术条件：……
（6）文化基础：……
（7）思想束缚：……
德国古腾堡改良中国活字印刷术
一、文艺复兴
4.发展历程：（1）意大利文学三杰
但丁 薄伽丘 彼特拉克
1265-1321 1313-1375 1304-1374
《神曲》 《十日谈》 《歌集》
文艺复兴先驱 / 人文主义之父
你留在这里吧，因为你受的刑罚是公正的,因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。你们把金银看作你们的上帝，你们和偶像崇拜者有什么不同？
——《神曲·地狱篇》中但丁对教皇所说
此刻万籁俱寂，夜莺在婉转而悲切地啼鸣，满脑子甜蜜的幻想，我过去曾经爱过一个生命。 ——彼特拉克《歌集》
我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
——彼特拉克《歌集》
一、文艺复兴
4.发展历程：（2）意大利艺术三杰
根据《圣经》马太福音的记载，耶稣在最后的晚餐上曾对十二门徒说“我实话告诉你们，你们中有人要出卖我”，听到此话众人皆惶恐，都问，“主，是我吗？”此时耶稣并未直接指明是谁，只说，“同我蘸手在一个盘子里的人，就是那出卖我的人”。
一、文艺复兴
4.发展历程：（2）意大利艺术三杰
《大卫》既不是趾高气扬的胜利者，也不是耀武扬威、冷酷好斗的黩武主义者。而是肩负起神圣职责的战士，不得不为生存而战的普通人。
——陈卫和.米开朗基罗艺术中的英雄主义【J】美术研究，1981（10）：57
一、文艺复兴
人们争先恐后奔向广场，争取先睹为快，他看到雕像上被人贴了许多纸条。于是，他分开人群，爬上基座。顿时，这位坚强的年轻人感动得热泪盈眶。只见纸条上写着：
“你给我们带来了自尊心！”
“作为佛罗伦萨人，我们感到自豪。”
“人类是最有力量的！”
——节选自《创造美的人们》
4.发展历程：（3）文艺复兴向欧洲的拓展
莎士比亚
塞万提斯
伊拉斯谟
拉伯雷
人
“是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
一、文艺复兴
4.发展历程
阶段 领域 代表人物 代表作 特征 核心
14世纪 兴起 （意大利） 文学 （前三杰） 薄伽丘 《十日谈》 顺从人的本性，肯定人的自然欲求 人文主义
但丁 《神曲》 彼特拉克 《歌集》 15世纪 全盛 （意大利） 艺术 （后三杰） 达芬奇 《蒙娜丽莎》 歌颂人的外在美和理性精神 拉斐尔 《圣母》 米开朗基罗 《大卫》 16世纪 扩展 （英国等） 文学 莎士比亚 《哈姆雷特》 追求人的尊严和价值 一、文艺复兴
5.对文艺复兴的评价
（1）首场思想解放运动，冲击了基督教神学思想，解放了人性，解放了思想；
（2）关注人本身和现实世界，有利于资本主义发展，冲击封建秩序；
（3）推动了新航路的开辟、宗教改革和近代科学兴起（科学革命）。
6.文艺复兴的局限性
（1）对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀和社会的动荡；
（2）仅局限于上流社会和知识阶层；
（3）没有完全否定王权、教权、没有合理的改变现实社会的方案。
在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。
——人民出版社《高中历史必修三》
一、文艺复兴
天主教会势力强大政治:教权高于王权,不断干涉各国政治权力。经济:天主教会是西欧最大的封建主,占有各国土地的三分之一。生活：人们有着双重身份,既是国家的臣民,又是教会的教徒,深受教会的束缚。思想：教会垄断学校教育,宗教神学是主修科目文学艺术也蒙上浓厚的宗教色彩。回顾：欧洲基督教发展二、宗教改革二、宗教改革材料：四分五裂的德意志，教会十分猖獗，它一方面阻挠统一，一方面把德意志作为重要的搜括对象。流入罗马教廷的财富每年达30万金币，人们称德意志为“教皇的奶牛”。1517年，通过行贿当上大主教的亚尔伯特为了偿还行贿欠下的巨款，自愿充当教皇的代理人，在德意志推销“赎罪券”。他宣扬道，只要支付金钱，就可以被上帝赦免本人和死去的亲属的罪孽，死者的灵魂就能升入天堂。根据材料并结合所学知识，分析德意志宗教改革的背景。（二）德意志的宗教改革：宗教改革：16世纪新兴资产阶级掀起的一场在宗教外衣掩饰下的反封建统治和罗马神权统治的思想政治运动，也是各国反对天主教会的社会运动。（一）含义：1.背景：（1）经济（根本）：天主教会的神权统治严重阻碍了德国资本主义的发展；（2）政治：德国四分五裂，没有形成强大的王权；（3）思想：文艺复兴和人文主义的推动；（4）导火线：罗马教廷兜售赎罪券。二、宗教改革（二）德意志的宗教改革：2.揭开序幕：二、宗教改革马丁·路德与神圣罗马帝国皇帝辩论的场景
赎罪券：
亦称"赦罪符"，拉丁文意为"仁慈"或"宽免"，代表上帝来赎特定人物的罪孽，开启从炼狱到天堂的大门。
罗马天主教会宣布只要购买赎罪券的钱一敲钱柜，就可以使购买者的灵魂从地狱升到天堂。
“当钱投入钱柜丁当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。”
马丁·路德为何辩论？
二、宗教改革
（二）德意志的宗教改革：材料一：人的灵魂得救要靠自己虔诚的信仰，人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》，与上帝直接对话。——马丁·路德《九十五条论纲》材料二：没有政府或政府不受尊重的地方就没有和平，没有和平就没有人能保障生命或任何东西……将世俗事务连同宗教事务一起置放在世俗权力之下，是一种更为安全可靠的作法……路德做了一件在德意志民族发展史上最重要的事情：将拉丁文的《圣经》翻译成德语。对于德意志而言，语言是这个民族最深刻感情和传统的积淀。——截选自《马丁·路德与德意志民族教会的诞生》根据材料并结合所学知识，分析马丁·路德宗教改革的主张。因行称义因信称义3.思想主张：（1）核心：“因信称义”（路德认为人的灵魂获救靠自己，否定教皇和教会人员作为上帝代言人的特权地位）；（2）简化宗教仪式（灵魂获救不靠繁琐的宗教仪式，适应资本原始积累时期资产阶级的要求）；（3）信仰的唯一根据是《圣经》，上帝面前人人平等（否定天主教会神学说教思想体系的垄断地位）；（4）建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动（有利于资本主义的发展和民族国家的形成）；（5）否定了教权高于王权（有利于加强王权和国家统一）。4.结果：德国确定了“教随国定”原则（1555年），路德派新教，在德国取得合法地位。二、宗教改革（三）宗教改革的扩展：新教二、宗教改革教皇
新兴资产阶级
国王
市民
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
保护路德免受教皇迫害，因路德教利于加强王权，和民族国家的形成。
宣布路德为异端，进行审判，发出逮捕令，开除他的教籍！因为他挑战我的权威
热烈欢迎。因为他使我获得精神自由和救赎自主权
纷纷加入新教，拥护马丁路德！因为他的主张利于积累资本发展资本主义
选择下列任意角色，谈谈你对马丁·路德的看法？
情景融入
我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或修士、修女，世俗权力都有权来管他。
各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理。
经商、来往、吃喝、睡觉和其他一切于身体有益的事，都是善功。
僧侣们可以婚配、可以还俗。
迎合了资本原始积累时期资产阶级的要求
二、宗教改革
（四）宗教改革的影响
自我救赎之路
瓦勒度
卫斯理
威克里夫
胡 斯
马丁 路德
慈运理
加尔文
马丁 路德不是第一个，
亦不是最后一个！
①促进资本主义经济发展；
②解放思想，传播人文主义；
③推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
二、宗教改革
（四）宗教改革的影响
1、背景：
①思想：文艺复兴和宗教改革的深入开展，人们对自然界的认识产生革命性的变化。
2、时间：
16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。
牛顿（英国）
哥白尼（波兰）
伽利略（意大利）
三、科学革命
领域 人物 国别 著作 成就 影响
天文学
物理学
日心说
万有引力定律
光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得巨大进步。
哥白尼阐述日心说的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；他的后继者布鲁诺被宣布为“异教徒”，烧死于罗马；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。
科学在与神学的艰难斗争中前进
哥白尼
波兰
《天体运行论》
否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观
“近代科学之父”
确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础
证明日心说
《星际使者》
《自然哲学的数学原理》
英国
意大利
伽利略
牛顿
三、科学革命
3、成就
①形成了重视经验和事实的理性化思维方式。确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
②促进了思想解放和社会进步，为启蒙运动提供科学的思维方法。
1738 伏尔泰《牛顿哲学原理》封面
三、科学革命
4、影响
“启蒙”与启蒙运动的含义：
“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。
启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。
四、启蒙运动
思想解放：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展
经济发展：新航路开辟与早期殖民扩张
根据教材《近代科学的兴起》和欧洲大事时间轴，分析启蒙运动的背景。
四、启蒙运动
领域 人物 国籍 主张
政治 主张
经济 主张
哲学 主张
孟德斯鸠
伏尔泰
卢梭
法国
强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡
寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制
主张主权在民和直接民主制
亚当·
斯密
英国
“现代经济学之父”
劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度
主张自由竞争
康德
德国
启蒙思想的集大成者
人应该独立思考，理性判断
主张民主、自由、平等
结合教材和初中所学，用表格归纳启蒙思想家的主张。
四、启蒙运动
他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙运动”
9年后，美国颁布联邦宪法。
11年后，法国爆发了资产阶级革命。
100多年后，严复、梁启超等人开始研读他们的著作。
影响
（1）思想：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
（2）政治：①直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治。
②启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
◎美国独立战争
◎法国大革命
◎中华民国成立
四、启蒙运动
马克思在《政治经济学批判》序言中，作了如下的表述：
“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产
关系或财产关系发生矛盾。这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。……在考察这样的变革时，必须时刻把下面两者区别开来：一种是生产的经济条件方面所发生的物质的、可以像自然科学那样精确地确定的变革，一种是人们借以意识到这个冲突并力求把它解决的那些政治的、宗教的、艺术的或哲学的，简言之，意识形态的形式。
讨论：思想解放与社会变革之间的关系
四、启蒙运动
标题文字添加
The user can demonstrate on a projector or computer, or presentation and make it film to be used in a wider field
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The user can demonstrate on a projector or computer, or presentation and make it film to be used in a wider field
讨论：思想解放与社会变革之间的关系
四、启蒙运动
【知识整理】文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的比较
比较项 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
时间 14-17世纪初 16世纪 17-18世纪
背景 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽 资本主义发展；天主教会权威受到更多的质疑，人们对教廷的长期剥削日益不满 封建专制制度严重阻碍了资本主义进一步发展，思想进一步解放，新兴资产阶级要摆脱专制王权和教会思想束缚
兴起与发展 发源于意大利，繁盛于西欧 发源于德意志，迅速波及西欧 兴起于英国，后法国成为中心，并扩展到欧洲其他国家和北美
特点 批判对象 神学世界观 教皇权威，教会教义及领袖 教权（教会的世俗权力）、专制王权、贵族特权、等级制度
领域 文学艺术 宗教政治 思想政治
方式 学习和恢复希腊罗马古典文化 神学异端 理性批判
指导 人文主义 理性主义
侧重领域 文学艺术领域 宗教领域 政治领域
未来构想 追求现世生活追求今生享受 廉价平民教会、民族国家 构建资产阶级理性王国
实质 创立符合新兴资产阶级需要的新文化 是一场资产阶级性质的社会改革运动 早期资产阶级的思想解放运动
意义 在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界 进一步解放人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展 进一步解放了人们的思想，推动建立资产阶级统治建立。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
【知识整理】文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的比较
比较项 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
相同点 背景 ①资本主义的发展是封建上层建筑（天主教会及宗教神学、封建专制制度和等级制度）②资本主义的发展，资产阶级的形成与发展，要求摆脱天主教和封建专制的禁锢会，维护其政治经济利益 性质 新兴资产阶级反封建的思想解放运动 思想 注重人的价值，体现人文主义思想。 意义 都促进了人文精神的发展和思想解放；都有利于资本主义发展；促进了西欧的进步 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。——康德

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