资源简介

(共43张PPT)
2.1.2《裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代》（1）
植物的主要类群
守护碧水蓝天 沃土青山 让泉城生态与富饶同行
籽生富饶——南部山区种子植物的陆生双娇
学习目标
1.描述油松（裸子植物）和仙桃（被子植物）的叶形、茎、根、种子等形态结构以及繁殖方式，深入理解它们对陆地环境的高度适应性。
2.通过对裸子植物与被子植物特征的对比，归纳种子植物在种子繁殖摆脱水依赖等方面进化的进步性，培养对比分析与逻辑思维能力。
3.认真观察油松球果和仙桃果实，准确对比种子结构差异，精心设计“混交林”搭配方案，提升观察分析与实践设计能力。
4.充分认识种子植物对济南生态与经济的重要价值，牢固树立“合理利用与保护并重”的意识，积极参与本土植物资源的保护与可持续利用，增强社会责任感。
情景导入
“油松和仙桃称为“陆生双娇”，它们适应济南夏季炎热，冬季寒冷的环境，而且在陆地广泛分布，关键优势是什么？
油松的耐寒耐旱特性
油松能在南部山区的陡坡上扎根，
耐寒又耐旱，是绿化的好帮手。
仙桃的经济价值
仙桃结出的果子多汁味甜，
是济南有名的经济作物。
松叶
针形的，能减少水分蒸发，
适合干旱环境；
桃叶
阔叶，能增大受光面积，
进行光合作用，净化空气。
探究一：观察油松和仙桃叶，分析结构与功能。
油松和仙桃形态结构差异
1
“陆生双娇”的生存环境
桃叶
桃叶中有发达的输导组织，和茎相通。
探究一：观察油松和仙桃叶，分析结构与功能。
直观观察：
经过一两天的浸泡，观察红墨水
叶片的变化。
2
“陆生双娇”的生存环境
桃叶
桃叶中有发达的输导组织，和茎相通
显微镜观察：浸泡在红墨水中的仙桃叶片侧剖图，移动装片，
观察多个位置的现象，得出结论。
3
“陆生双娇”的生存环境
松茎
高大挺拔，外观较为粗糙，树皮多为鳞片状，增加茎的表面积，有利于气体交换；保护树干，增强树干的抗损伤能力，减少水分的蒸发，而且能储存部分养分。
桃茎
树皮厚实，桃茎支撑着树冠的重量，并将根、叶吸收的水分和养分传输到各个部位，存储营养物质。
探究二：观察油松和仙桃茎，分析结构与功能。
适合济南夏季高温、冬季寒冷的环境
1
“陆生双娇”的生存环境
松茎
油松和仙桃茎中具有发达的输导组织，水、无机盐和有机物
可以沿着输导组织实现长距离运输，为各器官提供营养。
桃茎
观察：浸泡在红墨水的油松枝条和仙桃枝条，截取一段，纵剖，观察现象，得出结论。
2
松根
茎、叶吸收的水，都是和根中的输导组织相通的，
根系特别发达、吸水能力强、固定土壤、运输营养物质
桃根
探究三：观察油松和仙桃根，分析结构与功能。
仙桃有花，种子外面有果皮包着，果肉吸引动物吃，种子随动物粪便传播。
仙桃种子外有果皮
油松无花，种子外面没有果皮包被，是裸露的，藏在球果的鳞片里。
油松种子裸露
核心差异--种子
探究四：分析油松和仙桃是否都有花、果实、种子
都能产生种子的植物称为种子植物
上皮组织
分组实验1
观察油松种子
实验材料：油松球果、解剖刀、放大镜和解剖盘等。
步骤：拿油松球果，把鳞片分开，找到种子，观察其
外部和内部有什么特征？
提醒：注意安全，写好实验报告。
胚乳
胚
种皮
内部：种子中的胚乳能为萌发的幼苗提供营养，确保生长。种子外有种皮，无果皮，保护胚、抵御干旱和虫害等作用。
外形：棕色；有翅形；
种子一端尖，一端钝；
种子
核心结构差异、繁殖方式
1.推测油松的花粉是怎样传播到大孢子叶球上的？仙桃花粉怎么落到雌蕊的柱头上？
2.油松的球果成熟后，当天气干燥时，鳞片会完全打开，种子便 散落出来;当雨天时，鳞片闭合。这一特性对种子传播有什么意义
3.有人说油松的球果是果实，你认同这种观点吗 说说你的理由。
观察思考
结合课本64页内容
油松：小孢子叶球产生的花粉随风散落到大孢子叶球。
仙桃：雄蕊产生的花粉可借助昆虫至雌蕊的柱头上。
1.推测油松的花粉是怎样传播到大孢子叶球上的？仙桃花粉怎么落到雌蕊的柱头上？
回答问题
2.油松的球果成熟后，当天气干燥时，鳞片会完全打开，种子便 散落出来;当雨天时，鳞片闭合。这一特性对种子传播有什么意义
当雨天时，鳞片吸收水分会收缩闭合，保护种子不被雨淋；
当天气干燥时，鳞片会打开，方便种子传播。
3.有人说油松的球果是果实，你认同这种观点吗 说说你的理由。
不认同。
球果是种子，外面无果皮包被。
分组实验2
观察仙桃的果实
实验材料：仙桃果实、解剖刀、解剖盘、小锤等。
步骤：解剖仙桃，纵向切开，看看种子外面是不是有果皮包被，并对比结构。
提醒：注意安全，写好实验报告。
1.桃的果皮分为几层 分别由哪些组织构成
2.桃的果实有哪些作用
3.桃的种子与油松的种子在着生位置上有什么不同
思考问题
1.桃的果皮分为几层 分别由哪些组织构成
外果皮
中果皮
内果皮
保护组织
薄壁组织
机械组织
回答问题
机械组织：在植物体内起巩固和骨架作用，保护内部结构，承受外部机械压力。
种子
果皮对种子具有保护作用；
种子外面是种皮，薄膜状，种子结构中有子叶，储存丰富的营养物质。
2.桃的果实有哪些作用
桃的果实对种子具有保护作用，同时其美味多汁的特性可以吸引动物取食，由于种子不会被消化，它们会通过动物的粪便排出，从而有助于种子的传播。
3.桃的种子与油松的种子在着生位置上有什么不同
桃的种子在果实的内部，有果皮包被；
油松的种子在球果鳞片中，种子是裸露的，没有果皮包被。
种皮和果皮的保护
用锤子锤松子和桃核（带种子），
观察松子种皮和桃果皮的承受外力程度。
提醒：注意安全
观察实验
现象：松子只有种皮，外壳较薄，受外力损伤严重；桃的种子有内果皮包被，桃核坚硬，无明显损伤。
结论：仙桃坚硬的内果皮能有效保护种子免受物理损伤。
松的繁殖过程：
种子
松植株
传粉与受精
形成种子
种子
桃树植株
开花
传粉与受精
花的一部分发育成果实
一部分发育成种子
孢子叶球的形成
大孢子叶球中，受精卵发育成种子，其他部分结构会逐渐变厚、变硬，将种子包裹在其中，形成球果
桃的繁殖过程：
花粉（精子）
（卵细胞）
松和桃种子形成有什么相同点？有什么不同点？
相同点：
不同点：
都需要经过传粉和受精才能形成种子。种子植物依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程摆脱水的限制。
松没有开花阶段，是通过大孢子叶球形成种子，桃需要开花，花经过传粉和受精后形成果实和种子。
思考讨论
蕨类植物虽然适应陆地生活能力较强，但其生活依然会受水的限制，而种子植物已经完全适应了陆地生活，为什么？
1.种子植物依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程摆脱水的限制。
3.种子成熟后通过多种方式传播到其他地方，避免了与母体竞争水、阳光和空间，增加了后代的生存机会和分布范围。
2.种子植物具有发达的输导组织，水、无机盐和有机物可以沿着输导组织实现长距离运输，为各器官提供营养。
总结思考
种子的传播
结论：仙桃、油松种子成熟后通过多种方式传播到其他地方，避免了与母体竞争水、阳光和空间，增加了后代的生存机会和分布范围。
情景模拟
现象：
桃的肉质果皮能吸引动物取食，种子随动物粪便排出（远距离传播）；
松子主要靠风力或动物偶然搬运，传播范围有限。
请2名学生扮演“松鼠、猴子”，2名学生扮演“松树和桃树”，1名同学旁白。其余学生观察。
油松和仙桃结构的区别
观察项目 油松
仙桃
种子是否裸露 _______（是/否）
_______（是/否）
保护结构 种子外有_____，球果鳞片
_______（果肉/果皮）
种子辅助传播结构 _______（翅状/肉质果皮）
_______（翅状/肉质果皮）
叶的形态 _______（针形/阔叶）
_______（针形/阔叶）
有何器官
有无输导组织
是
否
种皮
果皮
翅状
肉质果皮
针形
阔叶
根、茎、叶、种子
根、茎、叶、花、果实、种子
有发达的输导组织
裸子植物和被子植物
像油松这样，种子 ，外面没有 包被的植物，称为裸子植物。
像仙桃这样的绿色开花植物，具有 ，种子外面有 包被，称为被子植物。
它们都是 ，有发达的 ，水、无机盐和有机物可沿着输导组织实现 距离运输，为各器官提供营养物质。
裸露
果皮
真正的花和果实
果皮
种子植物
输导组织
长
裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被
而被子植物的种子位于果实内，有果皮包被。
裸子植物和被子植物的核心区别：
红豆杉：紫杉醇含量较高，是重要的抗癌药物原料，且树形美观，可作观赏树种，还能净化空气。
银杏：叶片扇形，秋季金黄，观赏价值高，是理想的园林绿化树种。木材致密轻软，富弹性，耐腐蚀，可用于雕刻和建筑。银杏叶提取物可用于改善血液循环，治疗心脑血管疾病。
柏树：常用于园林绿化，其木材耐腐且有香气，是制作家具的优质材料，还能保持水土，维持土壤结构稳定。
苏铁：为优美的观赏树种，茎内含淀粉可供食用，种子含油和淀粉，微有毒，可药用，有治痢疾、止咳和止血之效。
常见的裸子植物
常见的被子植物
大豆是重要的油料作物和粮食作物，富含蛋白质和油脂，可制作豆制品、食用油等，经济价值高。
葡萄果实可鲜食，也可用于酿酒、制作葡萄干等，葡萄中的类黄酮是强力抗氧化剂，可抗衰老，还能预防心脑血管病。
玫瑰是重要的观赏花卉，花形优美，色彩艳丽，也可用于提取玫瑰精油，制作香水、护肤品等，还可制作花茶。
玉米是重要的粮食作物，可食用，也可用于制作饲料、淀粉等，在食品加工和畜牧业等领域应用广泛。
课堂评价
评价任务 对应课时目标 评价量规（★★★★★) 自评(★★★★★) 互评(★★★★★) 总评（画√）
油松和仙桃结构的区别 探究实践 生命观念 结构功能对比分析情况 ★★★★★：准确对比内容 ★★★☆☆：特征完整但表述不清晰 ★★☆☆☆： 特征对比错误




等级转换：
41-50星→植物专家
31-40星→植物研究员
1-30星→植物观察员
种子植物核心特征差异 探究实践 生命观念 科学思维 剖实验操作规范性，核心对比分析情况 ★★★★★：熟练安全，核心特征分析正确 ★★★☆☆：基本正确，核心特征分析模糊 ★★☆☆☆：需改进解，核心特征分析错误
种子植物的进化与适应 生命观念科学思维 ★★★★★：进化树绘制正确 ★★★☆☆：进化树模糊 ★★☆☆☆：进化树绘制错误
价值 守护 共生 科学思维 探究实践 态度责任 混交林设计方案方案体现“油松+仙桃”混种优势（如生态防护+经济收益)、措施防护，责任态度明确 ★★★★★：方案合理，措施正确，保护意识清楚 ★★★☆☆：方案合理但措施笼统，保护意识模糊 ★★☆☆☆：方案不可行或无保护意识
课堂参与 核心素养 ★★★★★：积极发言 ★★★☆☆：偶尔参与 ★★☆☆☆：较少互动
不足，改进，谈收获 我的不足、改进、收获是：
摆脱水依赖（萌发方面）
种子萌发无需水，而孢子繁殖需水。
保护作用
种皮或果皮保护胚，抵御干旱、病虫害。
传播高效
种子的翅状结构和肉质果皮扩大分布范围，避免了与母体竞争水、阳光和空间。
营养储备
种子内的胚乳或子叶为萌发提供能量。
进化地位
种子植物是陆生植物的“终极类群”绿色开花植物，彻底适应陆地环境。
种子植物的适应与进化
原始生命
没有根、茎、叶的分化
高效光合的叶绿体
断裂生殖、孢子繁殖
大多生活在水中
藻类
植物界进化的“基石”，为高等植物的诞生和地球生命系统的发展提供了关键条件。
结构简单，低等，生活在水中
假根，有茎、叶的分化
没有输导组织
孢子繁殖
阴暗潮湿的地方
是初步登陆者向陆地进阶的关键一步，生殖没有脱离水
有根、茎、叶的分化
有输导组织
孢子繁殖
生活在阴湿的陆地上
蕨类植物
蕨类植物对水的依赖减弱，是陆生的进阶者
有根、茎、叶、种子的分化
种子繁殖，
种子无果皮包被，
陆地生活
发达的输导组织
裸子植物
苔藓植物
有根、茎、叶、花、果实、种子
的分化
有发达的输导组织
种子繁殖，种子外有果皮包被
生活在陆地上，分布范围更广
被子植物
种子植物完全脱离水，最高级类群
低等
简单
水生
高等
复杂
陆生
设计进化树
油松的价值与人类的关系
木材
松树是重要的木材来源，其木材坚硬耐用，广泛用于造船、家具和造纸等行业。
药用价值
松树的脂液可提取松香和松节油，用于制造膏药和天然抗菌剂。松针可提炼挥发油
生态价值
防风固土，防止土壤侵蚀，净化空气，改善空气质量，增强人体免疫力。
价值 守护 共生
仙桃的价值与人类的关系
观赏价值
在园林中可孤植、丛植或群植，常用于庭院、公园等地的绿化美化，增添自然美感。
食用价值
桃子直接食用，可加工成桃酱、罐头、干果等产品，富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、粗纤维、维生素B1以及有机酸。
药用价值
桃胶是树干分泌的胶质，有破血、和血、益气之效；桃仁、根、叶、花等也具有不同的药用功效，如桃仁能活血祛瘀、润肠通便。
价值 守护 共生
油松占比 仙桃占比 总固土量（吨/hm ） 实际流失量（吨/hm ） 水土流失率 清淤成本（元/hm ） 农田修复成本（元/hm ） 河道疏通成本（元/hm ） 总生态损失成本（元/hm ） 经济产出（元/hm ）（按10元/千克） 净经济效益（元/hm ）
30% 70% 72.0 128.0 64% 25,600 38,400 51,200 115,200 460,000
主要危害表现 1. 农田表土流失严重，耕地肥力下降30%；2. 河道年淤积量超50cm，汛期 风险升高；3. 土壤保水能力下降，灌溉成本增加20%。
50% 50% 80.0 120.0 60% 24,000 36,000 48,000 350,000 242,000
主要危害表现 1. 农田表土流失25%，作物减产15%；2. 河道年淤积30-40cm，需每年清淤1次；3. 土壤沙化加剧，抗旱能力下降。
70% 30% 110.0 90.0 45% 18,000 27,000 36,000 240,000 159,000
主要危害表现 1. 农田表土流失15%，作物减产6%；2. 河道年淤积20-30cm，每2年清淤1次；3. 局部地块小范围侵蚀沟，土壤保水能力基本稳定。
90% 10% 130.0 70.0 35% 14,000 21,000 28,000 63,000 50,000
主要危害表现 1. 农田表土流失5%-8%，作物减产3%；2. 河道年淤积10-15cm，每3-5年清淤1次；3. 土壤保水能力稳定；4.仙桃病虫害严重，产量低，经济产出无法覆盖成本，净效益为负。
济南气候与生态经济表
-13,000
344,800
81,000
108,000
混交林设计方案
1、根据图分析：
哪种种植方式更能达到生态平衡？原因？
2、混交林方案优化：
南部山区某村计划种植“油松+仙桃”混交林，
现有两种方案：
方案一：油松和仙桃随机种植，比例1:1
方案二：油松（占？%）种在山坡上部固土，
仙桃（占？%)种在 便于采摘。
你认为更合理的是方案_______，理由是_______
（从生态保护和经济收益角度分析）
山脚
近年来南部山区仙桃、油松种子被人为破坏，还在山上发现“加拿大一枝黄花”，它原产北美，被列入中国第二批外来入侵物种名录，繁殖扩散能力极强，一株就能形成2万多粒种子 ，排挤本地物种生长，破坏生态系统。频繁导致两种植物自然更新困难。
现状描述：_______
保护措施1：_______
保护措施2：_______
宣传口号：_______
推广油松+仙桃混交种植
守护种子，守护南部山区的绿色未来
人为：油松被非法采集种子，乱砍乱伐等；仙桃被过度采摘果实。
外来物种的入侵：抢夺生存空间，破坏生态平衡。
建立种子库、
物理防治：种子成熟前，使用机械设备如割草机等进行割除，
然后集中收集并焚烧处理。
化学防治：精准施药，防止药剂飘移影响其他植物。
生物防治：研究引进天敌生物，如某些昆虫或菌类，抑制其生长繁殖，但在引入前要进行严格的风险评估，防止新的生物入侵。
价值 守护 共生
科技应用案例
济南南部山区推广了2000亩“油松+果树”混交林，有效保持水土，增加农民收入。
混交林推广实践
舜丰生物的科学家利用基因编辑技术改良仙桃品种，提高其抗病虫害能力。
基因编辑技术改良
结合本节课所学知识和种子植物在南部山区生态系统的稳定性措施应用，让种子继续在南部山区生命传奇，实现生态健康，籽生富饶，青山叠翠。
油松能保持水土、涵养水源，木材可用于建筑等行业；仙桃是美味的水果，具有经济价值，还能为当地生态系统中的动物提供食物。
为了守护这份富饶，我们要科学规划山区开发，合理种植与采伐，防治病虫害。油松与松鼠等动物共生，松鼠以松果为食，同时帮助传播种子；仙桃与蜜蜂等昆虫共生，昆虫传粉助力结果，动物食用果实后传播种子，让油松和仙桃在南部山区生生不息，实现籽生富饶，让泉城生态与富饶永远同行。
价值 守护 共生
种子植物
被子植物
裸子植物
木材
药用
观赏
食用
经济价值
环境
生态价值
科学规划开发；合理种植与采伐；防治病虫害；
生物防治。
守护碧水蓝天，沃土青山，让泉城生态与富饶同行
籽生富饶
青山叠翠
蕨缀净土
沃土千里
苔净青山蓝天映廓
藻润济水
碧水穿城
保持水土
涵养水源
栖息地
价值 守护 共生
课堂总结——完善思维导图
评价任务 对应课时目标 评价量规（★★★★★) 自评(★★★★★) 互评(★★★★★) 总评
油松和仙桃结构的区别 探究实践 生命观念 结构功能对比分析情况 ★★★★★：准确对比内容 ★★★☆☆：特征完整但表述不清晰 ★★☆☆☆： 特征对比错误




等级转换：
41-50星→植物专家
31-40星→植物研究员
1-30星→植物观察员
种子植物核心特征差异 探究实践 生命观念 科学思维 剖实验操作规范性，核心对比分析情况 ★★★★★：熟练安全，核心特征分析正确 ★★★☆☆：基本正确，核心特征分析模糊 ★★☆☆☆：需改进解，核心特征分析错误
种子植物的进化与适应 生命观念科学思维 ★★★★★：进化树绘制正确 ★★★☆☆：进化树模糊 ★★☆☆☆：进化树绘制错误
价值 守护 共生 科学思维 探究实践 态度责任 混交林设计方案方案体现“油松+仙桃”混种优势（如生态防护+经济收益)、措施防护，责任态度明确 ★★★★★：方案合理，措施正确，保护意识清楚 ★★★☆☆：方案合理但措施笼统，保护意识模糊 ★★☆☆☆：方案不可行或无保护意识
课堂参与 核心素养 ★★★★★：积极发言 ★★★☆☆：偶尔参与 ★★☆☆☆：较少互动
不足，改进，谈收获 我的不足、改进、收获是：
课堂评价
基础层
1. 分类题：
下列植物中，属于裸子植物的是____，属于被子植物的是____（填序号）。
① 银杏 ② 小麦 ③ 油松 ④ 桃花
区分依据：
裸子植物的____裸露，无____包被；被子植物的____外有____包被。
2. 简答题：
种子植物的生殖过程为什么能摆脱对水环境的依赖？核心原因是____。
分层练习与评价
①③
②④
种子
果皮
种子
果皮
种子植物靠种子繁殖，种子结构复杂（有种皮保护、胚有丰富营养），
萌发不需要水（或“种子的生命力强，可在干燥环境中保存和萌发”）。
提高层
1. 拓展题（选做一题）：
种子与孢子相比，生命力更强的原因是什么？
2. 总结题：
从藻类→苔藓→蕨类→种子植物，植物在“器官分化”和“繁殖对水的依赖”上呈现怎样的进化趋势？这种趋势对植物适应陆地环境有何意义？
分层练习与评价
种子有种皮保护（抵抗外界环境），胚内有丰富营养（供萌发需要），
而孢子结构简单（无保护，营养少），故种子生命力更强。
进化趋势：
器官分化:从“无根茎叶”→“有茎、叶和假根”→“有真正根茎叶和输导组 织”→“器官完善”；
繁殖对水的依赖:从“完全依赖”→“依赖潮湿环境”→“依赖水”→“摆脱水”
意义：使植物更适应陆地干旱、复杂的环境，分布更广泛。
层次 题目类型 等级 评分量规（核心特征） 对应分值 应对措施
基础层 分类题+简答题 A 分类题全对（裸子①③、被子②④),依据准确； 简答题说明“种子繁殖摆脱水依赖”。 8-9分 拓展分类：采集校园植物种子/果实,区分裸子植物（如松球）与被子植物（如苹果）。
B 分类题错1种植物，依据基本正确； 简答题提到“种子”但未解释原因。 6-7分 细节补漏：重点记忆“果皮”的作用（保护种子），对比裸子与被子植物的种子差异。
C 分类题错2种植物，但知道“裸子无果皮”； 简答题只说“摆脱水”无关键特征（种子）。 4-5分 基础巩固：用表格整理种子植物的分类依据，重做课本分类练习题。
D 分类题全错；核心错误（如认为种子植物靠孢子繁殖或仍依赖水）。 0-3分 概念重建：观察种子结构（如菜豆、玉米），明确“种皮保护”“胚有营养”的核心优势。
提高层 拓展题+总结题 A 拓展题对比“种子与孢子”的结构优势； 总结题完整描述进化趋势，意义明确。 9-11分 综合任务：绘制“植物进化树”，
标注各阶段结构分化和繁殖特征，总结陆地适应的关键突破
B 拓展题提到“种子更好”但未说明结构； 总结题趋势描述正确但不完整。 6-8分 逻辑整合：用思维导图串联“藻类→种子植物”的进化线索，重点标注“器官分化”和“水依赖”的变化。
C 拓展题仅说“种子生命力强”无对比； 总结题模糊提及“进化”无具体特征。 3-5分 阶段梳理：分阶段（藻类→苔藓→蕨类→种子植物）整理核心特征，强化进化逻辑。
D 拓展题错误认为“孢子比种子好”； 总结题进化趋势描述颠倒。 0-2分 重学进化逻辑：通过动画演示植物从水生到陆
生的演化过程，明确各阶段的适应性进步。
评价内容 评价量规 评价等级 哪些改进
拓展创新 实践题 优秀（4-5分）：全面研究本地种子植物，从三个观念分析透彻，报告内容详实、逻辑清晰、图文并茂，展示效果好； 良好（2-3分）：完成研究，能从三个观念分析，但分析深度不够，报告内容较完整，展示较流畅； 加油（0 -1分）：研究不全面,分析错误多，海报质量差，展示效果不佳 优秀：4-5分 良好：2-3分 加油：0-1分 指导待提高小组完善研究报告，补充资料和分析内容，组织模拟展示，锻炼表达和展示能力
分层练习评价
植物生态密码藻类、苔藓、蕨类、种子植物解密录
——籽意盎然：种子植物图鉴手册
实践题：以小组为单位，在校园周边（或熟悉区域或或选择不同环境区域）搜集喜欢并了解的种子植物，选择常见的种子植物，观察记录种类和生长状况，研究其结构与功能、生态价值、进化优势，探讨它进化过程中是如何适应不同环境的，如何保护？形成手册集，并在班级，校园展示交流。
形成手册集，并在班级，校园展示交流。
拓展创新——制作手册集

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