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(共23张PPT)
17 海滨小城
会认7个生字,学习“臂”1个多音字，会写12个生字。
能说出课文描写的主要景物及其样子；能找出4~6自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。
学习作者按照一定的顺序观察和描写景物的方法。
学习目标：
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文
海滨 胳 臂 沙滩
理睬 满载 每逢
一起来读读会认字吧！
bīn
ɡē bei
cǎi
zài
fénɡ
后鼻音
平舌音
学认字词
tān
比一比
识字方法
月 + 各 = 胳
ɡē
月 + 土 = 肚
dù
月 + 退 = 腿
tuǐ
月 + 却 = 脚
jiǎo
学认字词
脸、脖、肘......
肝、胆、脾......
滨
灰
帆
跟
棕
壳
透
亚
除
院
一起来读读会写字吧！
bīn
huī
ɡēn
ké
yà
tòu
chú
yuàn
zōnɡ
fān
学认字词
渔
yú
踩
cǎi
上中下结构：
壳
左右结构：
滨、棕、帆、跟、渔、院、除、踩
写字方法：
一看结构，
二看占格，
三看笔顺。
半包围结构：
灰、透
独体结构：
亚
书写生字
滨
灰
帆
跟
棕
壳
透
亚
除
院
渔
踩
胳臂
左臂
臂
bei
bì
◎他骑车时把两条胳臂（ ）摔伤了，左臂（ ）上的伤尤其严重。
bei
bì
多音字
再读课文，边读边思考：全文围绕海滨小城写了哪几个场景？
大海、沙滩、 庭院、公园、街道
海滨
小城
整体感知
品读课文
读第1自然段，边读边思考，这一段写了什么内容。
开篇点题，点明了小城的具体位置。
表并列关系，形象地描写了海天一色的美好景象。
装有动力推进设备的帆船。有风驶帆，无风操机。其行驶可不完全依赖自然风。
介绍海滨小城的天空和大海的美丽景象。
这是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。
品读课文
介绍朝阳下的海上美景。
读第2自然段，想一想：这一段写了什么内容？
阅读第3自然段，思考：这一段主要介绍了什么地方
品读课文
说明贝壳又多又美
拟人
不仅写出了船上水产色彩美丽，还突出了水产的丰富多样。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹、金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
“寂寞”和“喧闹”是否矛盾？为什么？
贝壳只好寂寞地躺在那里。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
两者形成鲜明的对比，突出了海滨的美丽和生机勃勃。
品读课文
默读第4自然段，画出段落的关键句。
树的品种多
品读课文
关键句
比喻
将凤凰花比作一片片红云，突出了凤凰花的艳丽与繁多。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
读第5自然段，找出本段的关键句，边读边想象：作者笔下的公园是怎样的一幅画面？
品读课文
关键句
比喻
将榕树比作绿绒大伞，生动形象地表现了榕树的大和枝繁叶茂，也写出了茂密的榕树给人们带来的便利。
读第6自然段，思考：小城的街道有什么特点？
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
品读课文
运用了夸张的修辞手法，突出街道十分干净。
关键句
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
总结全文，说明海滨小城的美丽与整洁。
品读课文
海滨的美丽景色
（1~3）
海上——大海、天空、机帆船、军舰、海鸥、云朵
海滩——贝壳、捕鱼的船队
小城的美丽景色
（4~6）
庭院——树多、叶香、花美
公园——榕树多、枝繁叶茂，人多
街道——美丽、干净
海滨小城
结构梳理
总结（7）—— 海滨小城又美丽又整洁
本文主要写了海上、海滩、庭院、公园、街道五个场景，突出了海滨小城美丽、整洁的特点，抒发了作者热爱家乡的思想感情。
回归整体
中国美丽的海滨城市
三亚：三亚市位于海南省南部。
厦门：位于我国东南沿海——福建省东南部。
秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经
济圈中心带。
珠海：珠江三角洲南端的一个重要城市。
拓展延伸
课后作业
请你仿照课文，写一写你熟悉的一个小城或小镇的某一
处景色，注意按照一定的顺序，抓住景物的特点来写 。
2.收集一些描写海滨小城的优美语句，整理在笔记本上，
并背诵下来。
你的目标达成了吗？
会认7个生字,学习“臂”1个多音字，会写12个生字。
能说出课文描写的主要景物及其样子；能找出4~6自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。
学习作者按照一定的顺序观察和描写景物的方法。
学习目标：

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