隋唐制度的变化与创新 一轮复习课件(35张PPT)

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隋唐制度的变化与创新 一轮复习课件(35张PPT)

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(共35张PPT)
第7节 隋唐制度的变化与创新(相关选必)
课标要求:认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。
融通链接
选1
选2
选3
第1课(中国古代政治制度的形成与发展)
第5课(中国古代官员的选拔与管理)
第8课(中国古代的法治与教化)
第16课(中国赋税制度的演变)
第17课(中国古代的户籍制度与社会治理)
第14课(历史上的疫病)
时间导图
问1:隋唐制度的变化与创新主要表现在哪几个方面?
选官制度;中央行政中枢制度;赋税制度;
问2:隋唐时期的制度变化与创新具体是在前代哪些制度的基础上变化创新的?
九品中正制(曹魏)
三省制(魏晋南北朝)
租调制(魏晋时期)
中国古代选官制度变迁历程
主要选官制 主要方式 主要标准 演变趋势
西周至春秋
春秋战国 秦朝 汉朝 三国两晋 南北朝 隋唐 宋 元 明清 ①选拔方式:
由世袭、推荐到公开考试。
②选拔标准:
由重家世门第到重学识才能
③选拔原则:
逐渐走向制度化,体系化,相对公平、公开、客观。
世官制
荐举制、军功制
“以法为教”“以吏为师”
察举制、积功劳、征辟
九品中正制
科举制
科举制
蒙古传统和科举制
科举制
贵族世袭
举荐
通过战争获得军功
向官员学习律令而为官
先考察后推举
中正定品,吏部授官
分科考试、制举和常举
分科考试、南北分卷
世袭、军功;科举比例小
学校学生参举为主
三级考试
血缘
才能、军功
法律才能
军功
孝廉、茂才等
从家世、道德、才能到只看家世
才学
才学
才学
血缘、军功;才学
④权力主体:
选官权从地方收归中央,体现了中央集权的加强。
汉唐以来选官制度变迁的实质是?
中央集权的加强
乡试每三年在各省省城举行,考中者称为举人
会试由礼部主持,于乡试次年春天举行,举人考中者称为贡士
殿试在会试之后举行,名义上由皇帝主持,贡士通过者称为进士
一.选官制度
思考:根据材料归纳九品中正制产生的背景。
③ 曹魏加强中央集权的需要,需要大量人才,“唯才是举”。
创立:
方式:
背景:
曹魏曹丕。
中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。
① 汉末社会动荡,察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。
② 选官多操纵在地方大族名士手中,严重干扰了人才选拔。
思考:根据上图,简述九品中正制运作的程序。结合所学指出该选官制度依据的标准。
程序:
获得资品的士人,由吏部授官。
家世、道德和才能(初创)
标准:
→家世(西晋)。
【选择性必修一P30】
各州、郡设置大中正、中正,由本籍在中央任高官的人担任。
中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语,称为“状”。
材料二:南朝时,九品中正制进一步成为为士族服务的工具。士族的起家官特权,以及各个等级起家官的对应关系,由东晋时期的习惯到南朝转变为法律和制度,士族子弟独霸“清”官和高官。按照九品制世家子弟可以六品官起家而寒门则只能从七品以下起家。南齐时又规定士族-子弟的起家年龄是20岁或更低,而寒人起家的年龄是30岁。高门士族将自己的特权地位固定化、制度化、法典化,实际上从一个侧面反映出它们的政治地位受到威胁,而九品中正制也进一步丧失了它的存在意义。
——张岂之《中国历史 秦汉魏晋南北朝卷》
思考:根据材料,结合所学归纳九品中正制的影响。
九品中正制度……在其初创之时,犹能“盖以论人才优劣,非为世族高卑”,选拔出有用人才,但后来逐渐被门阀世族所把控,以至于“上品无寒门,下品无士族”。
——《秦汉以来中国古代选官制度演进研究》
影响:
⑶逐渐形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。【选择性必修一P30】
⑴既继承了两汉乡里评议人物的传统,又将评议权收归中央,在一定时期内加强了中央集权。
⑵逐渐成为维护士族特权的工具。
1.九品中正制明确规定中正官必须是中央政府的在职高官,这实际上是将汉代的乡里
清议纳入朝廷选举的轨道,同时,这些高官对乡里清议的私家操纵也因此取得合法地
位。由此可知,这规定(  )
A.反映了中央对地方豪强的妥协 B.导致选官权从中央旁落到地方
C.实现了政府对民间舆论的控制 D.有助于扩大士族的政治影响力
D
(2024.1浙江选考 22)
材料一:“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒(猝),权立九品。盖以论人才优劣,非为世族高卑。”“其始造也,乡邑清议,不拘爵位,褒贬所加,足为劝励,犹有乡论余风。”“中间渐染,遂计资定品,使天下观望,唯以居位为贵。”“及法弊也,唯能知其阀阅,非复辨其贤愚”。
——引自马端临《文献通考》等
(1)根据材料一,概括九品中正制“始造”之本意。结合所学,说明“法弊”之表现及其成因。(6分)
本意:选拔优秀人才、抑制世族。
表现:选人重家世、轻德才;成为维护士族特权的工具。
成因:门阀士族势力强大;控制选官权。
随着门阀士族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期,崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权,分享政治权力,唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才,才尽其用”、“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时期的考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。
——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》
思考:根据材料,指出科举制确立的原因。结合所学,简析科举制与封建统治的关系。
原因:门阀士族的衰落;
庶族地主阶级的兴起;
统治者治国方针的推动;
南北朝已有考试取士的相关措施。
关系:庶族地主阶级兴起,要求改变由门阀士族操纵的选官制度(九品中正制);科举制的确立,扩大了封建政府的统治基础,加强了中央集权。
隋文帝
开始采用分科考试的方式选拔官员
隋炀帝
始建进士科,科举制度形成
唐太宗
增加了考试科目,以进士和明经两科为主
武则天
扩大科举取士的人数,首创了武举和殿试
唐玄宗
任用高官主持考试,提高了科举考试的地位
内容【选择性必修一P31】
制举:皇帝自设科目考试选人。
常举:每年举行,科目有秀才、明经、进士。
“三十老明经,五十少进士”
最受社会重视
科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化……它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
思考:根据材料,结合所学,简述科举制的影响。
①使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了用人范围【选择性必修一P31】和统治基础。
②提高了官员的文化素质。
③加强了中央集权。
④使官员选拔变得更加公开和公平,中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。
⑤对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。【选择性必修一P31】
⑥标准单一;压抑个性;阻碍科技;禁锢思想;忽视道德。
选必一P31
提示:科举制之前的察举制和九品中正制本质上还是一种推荐制度,推荐者的主观因素对官员选拔影响比较大,而科举制是一种考试制度,以考试成绩取人,官员选拔标准相对客观。科举制下允许符合条件者“投牒自进”,无须其他条件,官员选拔的社会基础更加广泛。科举制把官员选拔的各项制度收归中央,巩固了中央集权。
2.唐代科考中盛行着多种入仕的办法,如“通榜”就是主试者将自己赏识的考生列
上名单。录取时甚至可以不必看应试者的试卷,单凭谁是通榜者、谁是社会知名之
士、谁门第出身高贵,就可以预先定好录取名单。由此可见,唐代科举考试( )
A.尚存有举荐选官的痕迹 B.导致选官制度发生异变
C.奠定了门阀土族的基础 D.仍属于贵族政治一部分
3. 4.梁启超说:“世界万国中行此法最早莫如我……自此法行而我国贵族寒门之阶级永消灭,自此法行,我国民不待劝而竞争于学”。梁启超所说的“此法”(  )
A.正式形成于隋文帝时期 B.唐朝时从四书五经中命题
C.宋朝时“取士不问家世” D.明清分初考、再考与通考
A
C
注意:隋唐选官的主要途径:一是科举入仕,二是门荫得官,三是流外和入流。其中非科举入仕途径得官占比最高。
4.贞观十三年(639年),王师旦主持进士考试,考生张昌龄、王公瑾很有才学,放榜时却名落孙山。王师旦对唐太宗解释说,尽管张、王诗写得好,然“其体(态度)轻薄,文章浮艳”,不但不会成为有用之才,反而会影响社会风气。这反映了当时科举制(  )
A.提高了官员任用标准 B.注重考察学子的家世
C.完善了考试录取程序 D.遵循德才兼备的原则
D
二.中枢制度——三省六部制
汉武帝时形成以尚书为主的中朝决策机构,东汉光武帝扩大尚书台的职权,既为决策机构又为执行机构,形成了“虽置三公,事归台阁”的局面。至曹魏改称尚书省,新设中书省执掌机要,中书舍人多由寒人担任,西晋又设立门下省以分中书省之权。隋文帝时,正式确立了三省六部制。
唐太宗给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围。
发展历程:
尚书令
尚书台
尚书省(三省形成)
正式确立
进一步发展完善
▲ 唐朝首都长安城
▲ 唐代三省位置图
二.中枢制度——三省六部制
唐朝三省位置图(教材P39)
4.如图是唐朝三省位置的示意图,关于三省及其职能判断正确的是( )
A.①为中书省,其职能为草拟诏令
B.②为门下省,其职能为审核诏令
C.②为尚书省,其职能为草拟诏令
D.③为尚书省,其职能为执行诏令
B
唐朝三省中书省、门下省和尚书省是中央最高政府机构,由于职能分工不同,它们的官署位置也不同。中书省和门下省作为中央的决策和审议机构,负责草拟、审核和颁发皇帝诏令,要随时备皇帝诏问,其位置设在宫城的太极宫(皇帝寝居临朝的地方)内。宫城之南的皇城是其他政府机构的所在地。尚书省及其下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,作为执行诏令的机构,位于皇城中心,承天门街东侧。
主要内容和行政程序:【选择性必修一P5】【选择性必修一图册P5】
思考:
(1)三省分工如何?
(2)三省如何运作?
(3)三省长官的地位如何?
(4)群相制下,如何防止低效率?
政事堂
(2023.1浙江选考 23(2)
材料二:“贞观之治”成绩的取得,是以人为本、以德治国这一政治路线的成功。以往谈及贞观之治,只是一味强调唐太宗、魏徵等人的自觉,常常忽略中国制度的重要背景。魏徵从贞观七年开始担任门下省的长官,直至贞观十七年去世,都是门下省的负责人。唐太宗与魏徵的关系,与三省制关系密切,而三省制的运行机制,更值得重视。
——摘编自荣新江等《唐:中国历史的黄金时代》
(2)根据材料二,结合所学,从三省制运行机制的角度说明“唐太宗与魏徵的关系”。
关系:唐太宗授命中书省草拟诏令;魏徵作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令。
6. 《文献通考》记载:“唐初,始合中书、门下之职,故有同中书门下三品、同中书门下平章事,其后又置政事堂,盖以中书出诏令,门下掌封驳,日有争论,纷纭不决,故使两省先于政事堂议定,然后奏闻。”对此解读合理的是(  )
A.中书、门下始设立于唐朝
B.设政事堂出于分权制衡的需要
C.三省出现了一体化的趋势
D.三省制提高了政府的行政效率
C
材料:三省六部制是唐代职官设置的整体,三省是对最高权力的划分,将以前属于宰相的政府决策和执行权分开,由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和审议诏令,且门下审查的第一个手续就是向皇帝复奏画敕,最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印逢”,就是说其工作运转受到了皇帝的严密控制,其权力完全是皇帝所赋予。在以皇帝和三省为核心的最高领导机构之下,政令的具体执行由六部与尚书省负责。唐代的六部设置于尚书省之下,分别为吏部、礼部、户部、兵部、刑部和工部,在每个部下面又设置了四个司,这样中央的领导机构为皇帝和三省,重要的执行机构就是六部和二十四司,这些机构统领着全国的行政事务。
——摘编自赵冬云等《隋唐时期三省六部制的设置及其发展》
思考:根据材料并结合所学知识,概括唐代三省六部制的特点并分析其影响。
特点:① 三省的职权分工明确,又彼此制约。
② 三省长官共议国事,执宰相之职。
③ 三省是由皇帝直接掌控的中枢。【选择性必修一P5】
④ 三省六部制体系完整。【选择性必修一P5】
7.唐玄宗于开元初设置翰林院,“密迩禁廷,延文章之士,下至僧、道、书、画、琴、
棋、数术之工皆处之,谓之待诏”,后又于开元二十六年另设学士院,安置翰林学士,
逐渐掌禁内诰命。上述变化说明,当时(  )
A.中书省的权力被削弱 B.内阁大学士成为宰相
C.科举考试日益规范化 D.崇文抑武的风气盛行
8.唐初,中书省的长官中书令(二人)、门下省的长官侍中(二人)和尚书省的长官左、
右仆射都是宰相,一起在门下省的政事堂共议国政。为弥补宰相的缺额或增加宰相的人
数,皇帝往往指定自己信任的和品级较低的官员参加政事堂会议。唐初此举(  )
A.助推决策权和执行权的分离 B.导致了国家权力机构臃肿
C.降低了朝廷政令的执行效率 D.加强了皇帝对朝政的控制
A
D
9. 唐代负责文化教育的部门是多机构并存的,下表所示机构组织反映了当时(  )
主管上级 机构 职能 来源
尚书省(六部) 礼部 文化教育的政令和制度 北周始设
内侍省(九寺) 太常寺 具体的祭祀和乐舞 秦九卿演变而来
鸿胪寺 接待宾客和丧葬仪制 (五监) 国子监 学校管理,最高学府 汉太学演变而来
A.政务与事务有一定分工 B.分权制衡为其设置初衷
C.制度设计主张因循守旧 D.中央集权得到适当加强
A
三.赋税制度
魏晋时期:
北魏孝文帝改革:
隋朝:
唐初:
开始实施租调制,按户征收粮和绢帛。
颁布均田令,规定一夫一妇每年纳粟为租,纳帛或布为调,受田农民承担定额租调;成年男子负担一定的徭役。
废除了前代许多苛捐杂税,主要向民众征收租调役。【选择性必修一P94】
租庸调制
基础:
对象:
内容:
作用:
局限:
田赋
(按丁)
徭役
(按丁)
户税
(按户)
田租、庸(代役)、户调
保证农时,提高生产积极性,增加政府财政收入
田赋依赖于均田制——国家要控制土地
租庸调依赖于“人丁”——国家要控制人丁、户籍
均田制(国家向成年男子授田)
成年男子(21-59岁)
7.如图是中国古代唐朝的租庸调制,对该内容赋役
制度的相关解读正确的是(  )
A.以土地财产为征税的主要依据
B.以庸代役有利农业生产
C.政府实行不抑兼并的土地政策
D.租庸调征收以货币为主
B
始于两税法
宋代实行P64
10.据《新唐书》记载:“开元以后,天下户籍久不更造,丁口转死,田亩卖易……贫富升降不实……而大盗起,兵兴,财用益屈,而租庸调税法弊坏。”这说明(  )
A.唐朝税制改革的历史必然性 B.唐朝租庸调制弊大于利
C.两税法延缓了唐王朝的衰亡 D.唐朝土地兼并现象严重
时间 中央支配的户数 人口数
天宝十四载(公元755年) 8914709户 52919300人
广德二年(公元764年) 900000户 16900000人
A
户数和人口数急剧减少,表明国家财政收入受到严重影响。
材料:玄宗之末,版籍浸坏,多非其实。及至德兵起,所在赋敛,迫趣取办,无复常准。……至是,炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人,量出以制入。户无主客,以现居为簿,人无丁中,以贫富为差。为行商者,在所州县税三十之一,使与居者均,无侥利。居人之税,秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。
——《资治通鉴》卷226
两税法实施后的一千多年中,按资产收税,收取货币,成为赋税变化的主流。
——李剑农《中国经济史稿》
思考:根据材料,分析唐朝改行两税法的原因 两税法具有哪些内容?
原因:唐中期土地兼并严重,均田制破坏;
户籍制度混乱;
租庸调制无法维持,政府财政收入锐减;
内容:
① 以国家财政支出确定赋税总额,然后将总额分解到各地。【选择性必修一P94】
② 每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役。
③ 每户一年分夏季和秋季两次纳税。
思考:结合所学,分析两税法的积极影响和局限性。
①简化税收名目,明确税收时间,有利于减轻人民的负担,缓和社会矛盾;
②扩大收税对象,有利于保证国家的财政收入;
③“唯以资产为宗,不以丁身为本”,减轻政府对农民的人身控制,人头税开始被抛弃。
④货币征税在一定程度上推动商品经济发展,改变了长期以来“税缴实物”的传统观念。
局限性:两税法未能遏制土地兼并,政府加征杂税,加重农民负担,社会
矛盾加剧。
影响:
11.“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人,量出以制入。户无主客,以现居为
簿,人无丁中,以贫富为差。”材料所反映的赋税制度(  )
A.减轻政府对农民的人身控制 B.抑制了民间的土地兼并现象
C.催生了新的经济因素的萌发 D.缩小了民众之间的贫富差距
12.两税法推行后,有人批评说:每州各取大历中一年科率钱谷数最多者,便为两税定额,此乃采非法之权令以为经制,总无名之暴赋以立恒规。据此分析两税法存在问题是(  )
①从立法之初就不够合理 ②选取了大历年间税收最多的税额 ③既减轻百姓负担,又有敛财的目的 ④损害百姓利益,易激化矛盾,加速李唐王朝覆灭
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
C
(2023年6月浙江,22,节选)阅读材料,完成下列要求。
材料一 自魏晋有户调之制,北朝因之,及唐而有租庸调之名。租者田租,即今之田赋;庸者力役,若不役,出绢而当庸直;调则户税,各随乡土所出,岁输绢绫纯绵,其无蚕桑之处,则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户,则与均田制度相辅而行,盖必人皆授田,始可按丁征租也。均田制度以户籍为本,籍既失实,欲不废而不能矣。逮唐之中叶,均田制度坏,租庸调亦不能复行,改为两税法矣。
——摘编自万国鼎《中国田制史》
(1)根据材料一,结合所学,扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间的相互关系。简析租庸调制“不能复行,改为两税法”的原因(6分)
(1)关系:户籍制度是均田制的基础(或均田制以户籍制度为本),户籍制度是租庸调制实施的依据;均田制是租庸调制的基础。(3分)
原因:土地兼并;均田制、户籍制度破坏、政府财政收入锐减;两税法扩大收税对象;保证国家的财政收入。(3分,4点答3点即可)
隋唐的制度(链接选必)
▲ 地方行政制度【选择性必修一P6】
▲ 官员考核制度【选择性必修一P31、P32】
▲ 官员监察制度【选择性必修一P31、32】
隋朝:州—县。
唐朝:道—州—县。
隋朝:尚书省吏部考核;九品以上官员皆由中央任命,每年考核,地方官每年要派员向中央报告,或皇帝遣使考察。
唐朝:尚书省吏部考核;以品德和才能为标准考核官员
隋朝:御史台为最高监察机构,其长官为御史大夫。
唐朝:御史台为最高监察机构,其长官为御史大夫;
唐太宗时期十道监察区。




判断上述4张区域地图对应的朝代
13.周振鹤在《中国历史地理十六讲》中认为政区层级变化的规律有两条:一是由高降
低,二是由虚入实。关于由虚入实,即历代高层政区都是由非行政区……演变而来。
关于高层政区由非行政区演变而来的论断适用于下列哪一朝代( )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.清朝
东汉: 州; 唐: 道; 宋: 路
监察区→
行政区
①元;②唐;③秦;④宋
C
14.唐高宗显庆元年,侍御史王义方在朝会之上,当众弹劾中书侍郎李义府,并呵斥李
退出行列,李义府自恃官高爵重不肯退。王义方再三呵斥,李义府一直看着皇帝,可皇
帝一句话也不说,李不得已退下。这反映出(  )
A.皇帝的权力受到了侍御史制约 B.唐朝官员考核体系已十分完备
C.唐朝监察制度发挥了一定成效 D.中书省丧失了起草政令的权力
C
官员的选拔与考核是国家治理的重要组成部分。阅读材料,完成下列要求。
材料:《大唐六典》规定:“考功郎中之职,掌内外文武官吏之考课。”除此之外,还有40余位职官参与考课分工事宜。唐代对流内官员和流外吏员按照不同标准实行分类考课。其中针对流内官员的考课标准可以概括为“四善二十七最”。“四善”是政府着眼于官德品行。“二十七最”则是根据官员职位职能特点的不同而提出的具体要求。各地各部门先行考课并将考课结果编制成册形成“考簿”,然后逐级检勘、汇总,最后上报至尚书省考功司以待会考。最后由皇帝确认后生效,作为官吏俸禄增减、品阶升降甚至职务变动的重要依据。
——摘编自殷文明《唐代官吏考核与监察制度的互洽逆转及启示》
根据材料,结合所学,概括唐朝官吏考课制度的特点并简述其主要目的。(6分)
特点:考课系统严密和完善;考课标准广泛,以德为先;考课结果与官员奖惩相结合
(4分)
目的:加强对官员的管理,维护封建统治。(2分)
▲ 唐朝的法律与教化【选择性必修一P44、P47】【中外历史纲要上P42】
隋唐的制度(链接选必)
法律体系:
律 定罪量刑的刑法典
令 行政制度与规则
格 相对律令而言的补充意义的法典
式 关于实施律令的细则法规
法律著作:
删繁就简(唐初)《贞观律》→《永徽律》→《永徽律疏》即《唐律疏议》
《大唐六典》(即《唐六典》)
影响:
①继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验。
②是中国现存最早、最为完整的封建法典,是中华法系确立的标志。
③历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。
特点:唐律是礼法结合的典范,如对儒家伦理中的“孝”特别重视。
性质:唐玄宗开元年间官修的记载官制的行政法典
地位:我国现存最早的一部行政法典
(2023.1浙江选考 23(2)法安天下,德润人心,法治与德治相辅相成。阅读材料,完成下列要求。
材料二 “贞观之治”成绩的取得,是以人为本、以德治国这一政治路线的成功。以往谈及贞观之治,只是一味强调唐太宗、魏徵等人的自觉,常常忽略中国制度的重要背景。魏徵从贞观七年开始担任门下省的长官,直至贞观十七年去世,都是门下省的负责人。唐太宗与魏徵的关系,与三省制关系密切,而三省制的运行机制,更值得重视。
唐朝也被称为“律令国家”,因为它把中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番非常完善的总结和提炼,形成了律令制度……《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响。
——摘编自荣新江等《唐:中国历史的黄金时代》
(2)根据材料二,结合所学,从三省制运行机制的角度说明“唐太宗与魏微的关系”,并概括《唐律疏议》在中外法制史上产生重大影响的原因。(6分)
关系:(见上文)
原因:中国现存最早、最为完整的封建法典;礼法结合的典范;唐以后历代王朝大多以此为蓝本创制法律;古代亚洲一些国家的立法以此为鉴。
隋唐的制度(链接选必)
▲ 唐朝的法律与教化【选择性必修一P44、P47】【中外历史纲要上P42】
提倡礼治:《大唐开元礼》
唐朝的礼乐制度主要体现在开元礼中,……其中吉礼的内容主要是祭祀,宾礼的主要内容是接待周边国家的君主和使节,军礼的主要内容是军事活动中的仪式,嘉礼主要包括成人、婚嫁、朝议、养老等嘉庆仪式,凶礼主要内容则是有关丧、葬及凶年赈抚、劳问疾苦等。
——赵毅、赵轶峰《中国古代史》
特点:体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典,
秦汉以来封建礼仪制度的集大成之作。
社会层面:重视家训,强化基层教化
(南北朝)颜之推
整齐门内,提斯子孙。——颜之推《颜氏家训》
家法备,然后可以言养人。——《新唐书·柳公绰传》
隋唐的制度(链接选必)
▲隋唐的户籍制度和基层治理
社会保障:
隋朝:“大索貌阅”,严防不实。
唐朝:唐承隋制,管理更严,户籍三年一造
【选择性必修一 P99】
基层制度:
户籍制度:
【选择性必修一 P101】
隋朝:在长安、洛阳及地方广设仓库
①官仓:政府置仓供应朝廷粮食和物资,预防荒年救大灾
②义仓:令各州百姓在收获时按贫富分三等出粮自置民间义仓,备水旱赈济防小灾
唐朝:①政府设有收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构,如唐朝的养病坊。【选择性必修一 P103】 ②寺庙病坊收治病人(选二81)

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