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(共26张PPT)
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
展开想象，写一个故事。
你知道哪些神话故事？
你发现了吗？题目的结构是？
谁做了什么事？
围绕“开”字你可以提出什么问题？
盘古为什么开天地？
盘古怎样开天地？
盘古开天地之后怎么样了？
起因
经过
结果
1
2
3
4
5
6
读课文，思考三个问题。
重而浊
劈开
沉睡
混沌
翻身
轻而清
撑起
累倒
精疲力竭
四肢
躯干
血液
汗毛
发现反义词了吗？
你能用这些词语说说这个故事的内容吗？
起因
经过
结果
1
2
3
4
5
6
看看文中的插图，说说盘古是什么样？
是鸡蛋里的人
拿着斧子的勇士
顶天立地的巨人
倒下，化为万物
插图对应哪个自然段？
能为插图取个小标题吗？
1
混沌中沉睡
2
劈开天地
3
4
顶天立地；撑天踏地
5
化为万物
借助关键句概括段意
6
第六段的插图会是怎样的呢？
美丽的世界
1混沌中沉睡
2劈开天地
3-4顶天立地
5化为万物
6美丽世界
起因
结果
是经过还是结果？
他的骨骼、牙齿变成了 ；
他的筋脉变成了 ；
他的（ ），变成了 ……
5
珍贵的矿藏和宝石
经过
当我读到 ，我好像看到了 ，听到了 ，想到了 。
读一读，想象盘古化为万物的画面。
你发现段末的秘密了吗？
5
一起朗读吧！
盘古去哪儿了呢？有人说——
他是四季的风和飘动的云；
他是隆隆的雷声；
他是太阳，照耀大地；
他是月亮，带来光明；
他是大地的四极和五方的名山；
他是奔流不息的江河；
他是茂盛的花草树木；
他是滋润万物的雨露……
1混沌中沉睡
2劈开天地
3-4顶天立地
5化为万物
6美丽世界
找到文中表示时间的词语，根据图片和课文内容，说清故事的起因、经过和结果。
起因
经过
结果
很久很久以前
有一天
天和地分开后
这样过了一万八千年
盘古倒下以后
1
2
3
4
5
6
盘古不愧为创世纪的神，还记得他做了什么事吗？
开天地
化万物
1
宇宙的混沌会是什么样子？你能展开想象说一说吗？
盘古此时正在干什么？
睡了多久？
你能睡这么久吗？用你的朗读读出“混沌”和“一万八千年” 的神奇。
神话中常用到这样夸张的数字。
孙悟空一个筋斗云，飞了十万八千里。
梳理“起因”的神奇之处
梳理“经过”的神奇之处
2
3
4
5
盘古醒来之后做了什么？
会是怎样的一把斧头，上升下降是怎样的画面？
为了不让天地重新拢合，盘古做了什么呢？
撑开天地的盘古，身体有怎样的神奇变化，边做动作边想象。
带着你的想象，朗读你觉得神奇的地方。
化为万物的盘古，在你心里是怎样的神？
在神话中，自然由神创造，自然就像人，人和自然融为一体。
睁（睁眼）
静（安静）
筝（风筝）
翻（翻开）
番（番茄）
竭（竭尽全力）
喝（喝水）
累（劳累）
系（联系）
滋（滋味）
磁（磁铁）
慈（慈爱）

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