资源简介

(共21张PPT)
第七课
《我们的衣食之源》
四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》
白白的大米哪里来？
活动一：
大米由来我知道
猜一猜：
那些小黑粒是什么？
活动一：大米由来我知道
小农夫们，大米是由哪种农作物得来的？它是如何从水稻变成大米的呢？下面请各位小农夫以小组为单位，把手中的图片进行排序。
活动一：大米由来我知道
活动一：大米由来我知道
活动一：大米由来我知道
活动一：大米由来我知道
大米种植过程
育秧——插秧——田间管理——收割——碾米
活动二：
农作物调查我分享
活动二：农作物调查我分享
农作物在我们身边无处不在，它们和大米一样也都有一个漫长的种植过程。选择你熟悉的一种粮食、蔬菜或水果在小组内交流。
1.交流种植过程。
2.请同学来分享。
活动二：农作物调查我分享
活动三：
辛劳耕种我体验
活动三：辛劳耕种我体验
动作要领：弯腰低头，双腿半蹲，左手拿秧苗，右手插秧，（左手拿笔袋，右手拿笔，代替秧苗）重复动作进行插秧。
活动三：辛劳耕种我体验
无论是烈日炎炎还是风雨交加，种田人都坚守在土地上，用汗水浇灌着希望。每一粒粮食、每一片蔬菜，都凝聚着农民们的辛勤与汗水。我们应该更加珍惜他们的劳动成果，尊重他们的辛勤付出。
插完秧苗，你有什么感受？
活动三：辛劳耕种我体验
袁隆平，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”。面对饥荒挑战，他毅然投身科研，历经无数日夜与风雨，终于成功培育出高产杂交水稻，大幅提高了粮食产量，让亿万人民免于饥饿。他的贡献不仅改变了中国，也影响了世界，展现了科学家对人类福祉的深切关怀与不懈追求。
活动四：
珍惜粮食我能行
活动四：珍惜粮食我能行
据不同来源的估计，全国每年浪费的粮食量可能接近或超过3500万吨，这约占全国粮食总产量的6%。
据统计，全球已有2.6亿人遭受粮食危机，7500万儿童因缺乏营养而发育不良。
活动四：珍惜粮食我能行
据统计，全球已有2.6亿人遭受粮食危机，7500万儿童因缺乏营养而发育不良。2024年《世界粮食安全和营养状况》报告指出，2023年约有7.33亿人面临饥饿，相当于全球每11人中就有1人食不果腹，非洲每5人中就有1人面临吃饭难问题。
活动四：珍惜粮食我能行
世界粮食日（World Food Day）起始于1981年10月16日，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子，其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
宣誓：珍惜每一粒粮食，尊重每一滴汗水。
课堂小结
一粥一饭，当思来处不易；
半丝半缕，恒念物力维艰。
每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动，尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。
课后任务
走进社区，宣传节约粮食的重要性

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