资源简介 4.2 角第3课时 用尺规作一个角等于已知角一、选择题1.在下列各题中,属于尺规作图的是( )A.用直尺画一工件边缘的垂线 B.用直尺和三角板画平行线C.利用三角板画45°的角 D.用圆规在已知直线上截取一条线段等于已知线段2.如图为用直尺和圆规作一个角等于已知角,那么在能得出∠A′O′B′=∠AOB的正确画图过程中,下面说法正确的是( )A.OC的长度不能随意取 B.O′C′的长度也是任意长度C.C′D′的长度是任意长度 D.C′D′的长度必须等于CD3. 下列尺规作图的语句错误的是( )A. 作,使 B. 以点 为圆心作弧C. 以点为圆心,线段 的长为半径作弧 D. 作,使4. 如图,点在的 边上,用尺规作出了 .以下是排乱的作图步骤:①以点为圆心,的长为半径画,交于点;②作射线,则 ;③以点为圆心, 的长为半径画弧,交于点;④以点 为圆心,任意长为半径画,分别交,于点, .则正确的作图步骤是( )A. ①②③④ B. ③②④① C. ④①③② D. ④③①②5.如图,用尺规作一个角等于已知角.已知∠AOB.求作:∠DEF,使∠DEF=∠AOB.作法如下:(1)作射线EG;(2)以①为圆心,任意长为半径作弧,交OA于点P,交OB于点Q;(3)以点E为圆心,以②为半径作弧交EG于点D;(4)以点D为圆心,以③为半径作弧交前面的弧于点F;(5)过点F作④,∠DEF即为所求作的角.以上作图步骤中,序号代表的内容错误的是( )A.①表示点O B.②表示OP的长 C.③表示OQ的长 D.④表示射线EF6.数学课上,小东用尺规在黑板上出示“作一个角等于已知角”的过程,其中符号“?、?、☆、 ”代表的内容错误的是( )如图,已知∠AOB,求作:∠DEF,使∠DEF=∠AOB.作法:(1)以?为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点P,Q;(2)作射线EG,并以点E为圆心,?长为半径画弧,交EG于点D;(3)以点D为圆心,☆长为半径画弧,交(2)步中所画弧于点F;(4)作 ,∠DEF即为所求作的角.A.?表示点O B.?表示任意长 C.☆表示PQ D. 表示射线EF7.如图,已知。①以点 为圆心,任意长为半径画弧,交于点,交于点;②以点为圆心, 的长为半径画弧,交已画的弧于点;③作射线 。A. B. C. D.8.如图,已知∠AOB,以点O为圆心,以任意长为半径作弧①,分别交OA,OB于点E,F,再以点E为圆心,以EF的长为半径作弧,交弧①于点D,作射线OD.若∠AOB=32°,则∠BOD的度数为( )A.32° B.54° C.64° D.68°二、填空题9.在尺规作图中,直尺没有刻度不能进行度量,其作用是:①画______________;②连接________;圆规的作用是:①画____________;②度量比较________长短.10.求作一个角等于已知角 。如图,根据图形,补全作法。(1)作射线_____;(2)以_____为圆心,________为半径画弧,交于点,交于点 ;(3)以_____为圆心,_____________________________为半径画弧,交 于点 ;(4)以______为圆心,________为半径画弧,交前面的弧于点 ;(5)过_____作射线 。则 就是所求作的角。11.如图,尺规作图保留了痕迹,我们得到的 ,那么 的度数为____.12.如图,已知∠DAE=100°,∠EAB=65°,根据图中尺规作图的痕迹,可知∠ABC的度数为 . 13.如图,已知∠AOB,用尺规作图如下:①以点O为圆心,任意长为半径作弧,交OA于点M,交OB于点N;②在OA上取一点C,以点C为圆心,OM的长为半径作弧,交CO于点D;③以点D为圆心,MN的长为半径作弧,交前弧于点E;④连接CE并延长,交OB于点F,则∠O=∠________.三、解答题14.如图,已知∠α和∠β(∠α>∠β),求作:(1)∠α+∠β;(2)∠α-∠β.15.如图,已知∠α,∠β,求作∠POQ=2∠α-∠β.16.如图,已知, ,求作一个角,使它等于 。(不写作法,保留作图痕迹)17.如图,在一张地图上有,,三个城市,其中城市 的位置被墨迹污染了,但知道, ,请你在图中确定城市 的具体位置。(要求:尺规作图,保留作图痕迹,标明字母,不写作法)18.如图,已知,,用两种方法求作 ,使 .(要求:尺规作图,保留作图痕迹,写出必要的文字说明)参考答案一、选择题1.在下列各题中,属于尺规作图的是( )A.用直尺画一工件边缘的垂线 B.用直尺和三角板画平行线C.利用三角板画45°的角 D.用圆规在已知直线上截取一条线段等于已知线段【答案】D2.如图为用直尺和圆规作一个角等于已知角,那么在能得出∠A′O′B′=∠AOB的正确画图过程中,下面说法正确的是( )A.OC的长度不能随意取 B.O′C′的长度也是任意长度C.C′D′的长度是任意长度 D.C′D′的长度必须等于CD【答案】D3. 下列尺规作图的语句错误的是( )A. 作,使 B. 以点 为圆心作弧C. 以点为圆心,线段 的长为半径作弧 D. 作,使【答案】B4. 如图,点在的 边上,用尺规作出了 .以下是排乱的作图步骤:①以点为圆心,的长为半径画,交于点;②作射线,则 ;③以点为圆心, 的长为半径画弧,交于点;④以点 为圆心,任意长为半径画,分别交,于点, .则正确的作图步骤是( )A. ①②③④ B. ③②④① C. ④①③② D. ④③①②【答案】C5.如图,用尺规作一个角等于已知角.已知∠AOB.求作:∠DEF,使∠DEF=∠AOB.作法如下:(1)作射线EG;(2)以①为圆心,任意长为半径作弧,交OA于点P,交OB于点Q;(3)以点E为圆心,以②为半径作弧交EG于点D;(4)以点D为圆心,以③为半径作弧交前面的弧于点F;(5)过点F作④,∠DEF即为所求作的角.以上作图步骤中,序号代表的内容错误的是( )A.①表示点O B.②表示OP的长 C.③表示OQ的长 D.④表示射线EF【答案】C6.数学课上,小东用尺规在黑板上出示“作一个角等于已知角”的过程,其中符号“?、?、☆、 ”代表的内容错误的是( )如图,已知∠AOB,求作:∠DEF,使∠DEF=∠AOB.作法:(1)以?为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点P,Q;(2)作射线EG,并以点E为圆心,?长为半径画弧,交EG于点D;(3)以点D为圆心,☆长为半径画弧,交(2)步中所画弧于点F;(4)作 ,∠DEF即为所求作的角.A.?表示点O B.?表示任意长 C.☆表示PQ D. 表示射线EF【答案】B7.如图,已知。①以点 为圆心,任意长为半径画弧,交于点,交于点;②以点为圆心, 的长为半径画弧,交已画的弧于点;③作射线 。A. B. C. D.【答案】B8.如图,已知∠AOB,以点O为圆心,以任意长为半径作弧①,分别交OA,OB于点E,F,再以点E为圆心,以EF的长为半径作弧,交弧①于点D,作射线OD.若∠AOB=32°,则∠BOD的度数为( )A.32° B.54° C.64° D.68°【答案】C二、填空题9.在尺规作图中,直尺没有刻度不能进行度量,其作用是:①画______________;②连接________;圆规的作用是:①画____________;②度量比较________长短.【答案】射线或直线 线段 圆或圆弧 线段10.求作一个角等于已知角 。如图,根据图形,补全作法。(1)作射线_____;(2)以_____为圆心,________为半径画弧,交于点,交于点 ;(3)以_____为圆心,_____________________________为半径画弧,交 于点 ;(4)以______为圆心,________为半径画弧,交前面的弧于点 ;(5)过_____作射线 。则 就是所求作的角。【答案】 点 任意长 点 的长(或的长) 点 的长 点C11.如图,尺规作图保留了痕迹,我们得到的 ,那么 的度数为____.【答案】36°12.如图,已知∠DAE=100°,∠EAB=65°,根据图中尺规作图的痕迹,可知∠ABC的度数为 . 【答案】35°13.如图,已知∠AOB,用尺规作图如下:①以点O为圆心,任意长为半径作弧,交OA于点M,交OB于点N;②在OA上取一点C,以点C为圆心,OM的长为半径作弧,交CO于点D;③以点D为圆心,MN的长为半径作弧,交前弧于点E;④连接CE并延长,交OB于点F,则∠O=∠________.【答案】OCF三、解答题14.如图,已知∠α和∠β(∠α>∠β),求作:(1)∠α+∠β;(2)∠α-∠β.解:作法:(1)作∠AOC=∠α,以点O为顶点,射线OC为一边,在∠AOC的外部作∠COB=∠β,则∠AOB就是所求的角(2)作∠EOK=∠α,以点O为顶点,射线OE为一边,在∠EOK的内部作∠EOF=∠β,则∠FOK就是所求的角15.如图,已知∠α,∠β,求作∠POQ=2∠α-∠β.解:作法:(1)作∠AOQ=∠α (2)以O为顶点,OA为一边,在∠AOQ外部作∠BOA=∠α(3)以O为顶点,OB为一边,在∠BOQ内部作∠BOP=∠β,则∠POQ就是所求作的角,图略16.如图,已知, ,求作一个角,使它等于 。(不写作法,保留作图痕迹)解:如图, 就是所求的角。17.如图,在一张地图上有,,三个城市,其中城市 的位置被墨迹污染了,但知道, ,请你在图中确定城市 的具体位置。(要求:尺规作图,保留作图痕迹,标明字母,不写作法)解:如图,点 即为所求。18.如图,已知,,用两种方法求作 ,使 .(要求:尺规作图,保留作图痕迹,写出必要的文字说明)【解】方法一:如图①,先作,再在 的外部作,则 即为所求作的 .方法二:如图②,任意作直线 ,在直线上任取一点 ,先作 ,再在同侧作,延长至,此时 ,所以 ,则即为所求作的 . 展开更多...... 收起↑ 资源预览