资源简介

(共26张PPT)
增强安全意识
学习目标
学习目标
通过分析日常生活中常见的安全隐患，掌握识别潜在危险的方法，增强对自身和他人安全的责任意识。
通过理解规则存在的意义，明确遵守安全规则的重要性，养成自觉遵守交通、校园等公共安全规则的行为习惯。
通过案例讨论居安思危的含义，学会评估自身行为的安全性，提高预防风险的能力，避免因好奇或冲动引发安全事故。
课堂导入
为什么看似“多等几十秒”的规则遵守，却可能决定生命的安全？
思考：
2024年9月，广东珠海一名初中生骑电动自行车未佩戴头盔，在路口闯红灯时与一辆正常行驶的汽车相撞，导致头部受伤住院。当地交警通报指出，该学生未满16周岁，违规骑行电动自行车，且未遵守交通信号灯，是事故的主要原因。同期数据显示，全国未成年人交通事故中，超六成与不遵守交通规则、缺乏安全意识有关。
材料：
课堂导入
探究新知
探究新知
总议题：筑牢安全防线，守护生命成长
子议题一：树规则意识，行安全之路
子议题二：察潜在风险，防未然之患
子议题三：担安全责任，护你我同行
子议题一：树规则意识，行安全之路
1. 该中学生的行为错在哪里？
2. 为什么说遵守规则是对生命的保护？
议学问题
2024年5月，某市一名中学生骑电动自行车上学途中，为赶时间闯红灯通过路口，与一辆正常行驶的小轿车发生碰撞，导致头部受伤，所幸佩戴了安全头盔，未造成更严重后果。交警调查后认定该学生违反交通规则，承担事故主要责任。此事在当地学校引发广泛讨论，多所学校开展“守规则·保安全”主题教育活动。
议学情境
子议题一：树规则意识，行安全之路
议学提示
1. 错误行为分析：
该中学生为赶时间闯红灯，忽视交通信号灯的禁令，属于典型的不遵守规则行为。这种行为不仅危及自身安全，也可能威胁他人生命财产安全，是缺乏安全意识和规则意识的表现。
2. 规则与生命安全的关系：
生活中的“禁令”如红灯停、禁止攀爬、禁止游泳等，并非限制自由，而是为了保障每个人的生命安全。自觉遵守规则，能有效评估行为风险，及时纠正不当行为，从而避免事故发生。规则是安全的底线，守住规则就是守护生命。
知识总结
树立规则意识
生活中诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
子议题二：察潜在风险，防未然之患
1. 学校为何能成功避免伤亡？
2. 这对我们增强风险意识有何启示？
议学问题
2024年7月，南方某地连日暴雨引发山体滑坡，当地一所中学因提前收到气象预警，迅速组织师生撤离至安全区域，成功避免人员伤亡。事后调查显示，该校每学期定期开展防灾演练，教师熟悉应急预案，学生掌握基本避险知识，正是这种“居安思危”的意识，让学校在危机来临时从容应对。
议学情境
子议题二：察潜在风险，防未然之患
议学提示
1. 成功避险的原因：
学校具备较强的风险意识，能够觉察暴雨可能引发山体滑坡的潜在威胁，提前采取防范措施。日常坚持开展安全教育和应急演练，提升了师生应对突发事件的能力。
2. 启示：
我们应时刻保持警觉，不因当前平安而放松警惕。“居安思危，思则有备，有备无患。”要主动识别身边可能危及生命安全的因素，如天气异常、设施老化、危险区域等，不因好奇或侥幸心理涉足高风险环境，做到防患于未然。
知识总结
增强风险意识
“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。
子议题三：担安全责任，护你我同行
1. 为什么说安全关乎每个人？
2. 我们如何在生活中践行安全责任？
议学问题
2024年9月开学季，某初中发起“安全微行动”倡议：上下学结伴而行、发现同学携带打火机及时报告老师、提醒家人骑电动车佩戴头盔……许多学生积极参与，一名八年级学生因劝阻弟弟玩火避免了一场家庭火灾，受到社区表彰。校长表示：“每一个安全行为，都是对自己和他人的负责。”
议学情境
子议题三：担安全责任，护你我同行
议学提示
1. 安全的关联性：
安全不仅关乎个人生命，也影响家庭幸福和社会稳定。一个人的不安全行为可能给他人带来伤害，如玩火可能引发火灾，不戴头盔骑行可能加重事故后果。因此，安全是共同的责任。
2. 践行路径：
从日常生活小事做起，如遵守交通规则、不玩火、不私拉电线、发现隐患及时提醒或上报。用心对待每一件与安全相关的事，既是对自己负责，也是对家人和社会的负责。
知识总结
增强安全意识
在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为因素有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
课堂练习
课堂练习
【题文】生活中，在很多涉水区域，已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有（ ）
①要树立规则意识，并且自觉地遵守规则
②要增强风险意识，远离一些危险的领域
③这样的悲剧，完全是人为的原因造成的
④要增强安全意识和自律意识，避免外出
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
课堂练习
【题文】每个学期，学校都要举行地震逃生、火灾逃生演练，消防安全教育等活动。开展这些活动（ ）
①有利于增强学生安全防范意识和能力
②有利于预防和减少各类安全事件发生
③旨在帮助学生养成健康的生活方式
④有利于引导学生居安思危，提高自救能力
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】D
课堂练习
【题文】2024年9月25日，新疆乌鲁木齐市一男子骑电动自行车闯红灯，与对向一辆正常左转的小汽车发生碰撞，该男子倒地受伤，所幸无生命危险。交警调查认定，该男子闯红灯是导致事故的直接原因，负全部责任。这警示我们要增强（ ）
①生命意识
②安全意识
③时间观念
④集体观念
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
课堂总结
课堂总结
一、增强安全意识
1.树立安全意识的重要性
2.树立规则意识
3.增强风险意识
4.安全责任与意义
感谢聆听
Thank You

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