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2025-2026学年五年级数学上学期期中质量检测02
（测试范围：五年级上册北师大版，第1-4章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 A C D C C C D C B A
1． 平行四边形 相等
略
2． ＜ ＝ ＞
一个数（0除外），除以大于1的数，商比原数小；除以小于1的数（不为0），商比原数大；乘小于1的数，积比原数小；被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此填空。
1.2＞1，0.24÷1.2＜0.24；
2.52÷0.6＝25.2÷6；
0.9＜1，6.23÷0.9＞6.23，6.23×0.9＜6.23，所以6.23÷0.9＞6.23×0.9。
3． 0.5888… 0.585 0.59
小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就看百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大，…，以此类推，进行解答。
保留两位小数，就要看第三位小数也就是千分位上的数，根据“四舍五入”进行保留即可。
0.585＜0.585585…＜0.5858…＜0.588＜0.5888…
将0.5858…保留两位小数，千分位上是5，向前一位进1，此时百分位上是9，十分位上是5，个位上是0。
0.585、0.5858…、0.5888…、0.585585…、0.588这五个数中，最大的数是0.5888…，最小的数是0.585；0.5858…保留两位小数是0.59。
4． 5 20
求运完12吨的沙至少需要用载重2.5吨的卡车运几次，也就是求12吨里面有几个2.5吨，用除法计算，如果有余数，无论结果剩几吨，都需要增加1次，所以得数采用“进一法”取整数。
已知每套童装用布2.2米，求45米布最多能做多少套这样的童装，也就是求45米里面最多有几个2.2米，用除法计算，如果有余数，无论结果剩几米布，都不够再做一套，所以得数用“去尾法”保留整数。
12÷2.5≈5（次）
一堆沙重12吨，如果用一辆载重2.5吨的卡车运，那么至少运（5）次才能运完；
45÷2.2≈20（套）
每套童装用布2.2米，45米布最多可做（20）套这样的童装。
5．90.6
一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。将5名同学的成绩相加再除以5，即可求出这个小组的平均成绩是多少分。
（90＋88＋82＋94＋99）÷5
＝（178＋82＋94＋99）÷5
＝（260＋94＋99）÷5
＝（354＋99）÷5
＝453÷5
＝90.6（分）
所以，这个小组的数学平均成绩是90.6分。
6． 下 1
把一个图形整体沿某个方向移动一定的距离，图形的这种运动叫做平移，按题意要求平移作图，观察即可解答。
1为原始图形，2是向上平移2格后图形，3是再向右平移4格后的图形，4是再向下平移3格后的图形，5是最后向左平移4格后的图形；观察位置可知，此时的位置相当于由原来的位置向下平移1格。
本题考查了平移后相对位置的知识点，可以用作图法解答，直观清楚。
7． 无数 3 4
根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴；由此分别画出这几个图形的对称轴，即可解决问题。
如图：
圆有无数条对称轴，等边三角形有3条对称轴，正方形有4条对称轴。
8． 24、54、42、45 24、54、42 45
2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数。3的倍数特征：一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。5的倍数特征：个位上是0或5的数。从2、0、5、4中选两个数字组成的两位数有：20、25、24、52、50、54、42、40、45，然后分类即可。
20：2＋0＝2，2不是3的倍数，所以20不是3的倍数。
25：2＋5＝7，7不是3的倍数，所以25不是3的倍数。
24：2＋4＝6，6是3的倍数，所以24是3的倍数，又是2的倍数。
52：5＋2＝7，7不是3的倍数，所以52不是3的倍数。
50：5＋0＝5，5不是3的倍数，所以50不是3的倍数。
54：5＋4＝9，9是3的倍数，所以54是3的倍数，又是2的倍数。
42：4＋2＝6，6是3的倍数，所以42是3的倍数，又是2的倍数。
40：4＋0＝4，4不是3的倍数，所以40不是3的倍数。
45：4＋5＝9，9是3的倍数，所以45是3的倍数，又是5的倍数。
所以是3的倍数的数有24、54、42、45；同时是2和3的倍数的数有24、54、42；同时是3和5的倍数是45。
9． m－2 m＋2/2＋m
奇数：像1，3，5，7…不是2的倍数的数叫做奇数。自然数中，相邻两个奇数之间相差2，据此解答。
三个连续奇数，若中间的奇数是m，则另外两个奇数是m－2和m＋2。
10． 89 偶
根据题意可知，从这组数据的第三项开始，每一项都是前两项之和，所以用前两项相加即可求出后一项；
根据题意可知，这组数据是按照偶数、奇数、奇数、偶数……的规律排列的，每3个数为一组，求第100个数是奇数还是偶数，用100除以3，余数是几，就从第1个数数，没有余数，则就是最后一个数，据此解答。
第八个数5＋8＝13
第九个数8＋13＝21
第十个数13＋21＝34
第十一个数21＋34＝55
第十二个数34＋55＝89
100÷3＝33（组）……1（个）
所以这个数列中的第100个数是偶数。
斐波那契数列为：0，1，1，2，3，5，8…这个数列中第12个数应是89。这个数列中的第100个数是偶数。
11．5
两个腰长为2厘米的等腰直角三角形可以拼成一个边长是2厘米的正方形，分别求出这个长方形的长和宽里各有几个正方形的边长，再把长和宽里正方形的个数相乘，最后减去已经剪掉的1个三角形，据此解答。
7÷2＝3（个）……1（厘米）
2÷2＝1（个）
3×1×2
＝3×2
＝6（个）
6－1＝5（个）
最多还可以剪出5个与剪出的三角形ABC形状相同、面积相等的三角形。
12．A
求平均每张纸的厚度，根据平均数的意义，用纸币的总高度除以纸币的总张数即可。
5.3÷1000＝0.0053（厘米）
平均每张纸的厚度是0.0053厘米。
故答案为：A
本题考查小数除法的应用，掌握平均数的意义是解题的关键。
13．C
根据除法运算规律：当除数不变时，被除数越大，商越大；被除数越小，商越小。因此只需要比较三个选项的被除数大小即可判断商的大小关系。
0.372＜3.72＜37.2
所以0.372÷0.25的商最小。
故答案为：C
14．D
平行线间的距离处处相等，假设平行线间的距离是hcm，根据长方形面积＝长×宽，平行四边形面积＝底×高，三角形面积＝底×高÷2，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，分别计算出各图形的面积，即可确定面积相等的图形。
①4×h＝4h（cm2）
②6×h＝6h（cm2）
③13×h÷2＝6.5h（cm2）
④（8＋4）×h÷2＝12×h÷2＝6h（cm2）
面积相等的是②和④。
故答案为：D
15．C
A.读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0。
B．将一个数改写成用“万”作单位的数，要先找到万位，再在万位的右下角点上一个小数点，再将这个小数进行化简，然后添上“万”字即可；
C．根据2，3，5的倍数的特征：个位上的数字是0，各个数位上的数字的和是3的倍数的数。解答即可。
D．省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
A.3388000000读作：三十三亿八千八百万，原题说法正确；
B．3388000000＝338800万，原题说法正确；
C．3＋3＋8＋8＝22，22不是3的倍数。
这个数同时是2、5的倍数，不是3的倍数，原题说法错误；
D．3388000000≈34亿，原题说法正确。
故答案为：C
16．C
根据总金额是40元，以及2元和5元的纸币的面值（两种纸币都有），结合数的奇偶性，奇数×奇数＝奇数，奇数＋偶数＝奇数，偶数×偶数＝偶数，偶数×奇数＝偶数，偶数＋偶数＝偶数，进而逐项判断即可。
A．根据题意可知2元和5元的纸币两种都有，5元的不可能为0张，原说法错误；
B．因为总钱数是偶数，2元纸币不管几张都是偶数元，所以5元的纸币金额也是偶数元，即5元的纸币张数是偶数张，不可能是奇数张，原说法错误；
C．根据B的分析，可知5元的一定是偶数张，原说法正确；
D．根据B的分析，可知5元的一定是偶数张，原说法错误。
综上，只有C选项说法正确。
故答案为：C
17．C
根据轴对称图形的含义，如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线称为对称轴。那么可以分别在选项上做对称轴，再判断哪个图形的对称轴最多，据此解答。
A．作对称轴如图所示，，因此A图形有3条对称轴。
B． 作对称轴如图所示，，因此B图形有3条对称轴。
C． 作对称轴如图所示，，因此C图形有6条对称轴。
D． 作对称轴如图所示，，因此D图形有5条对称轴。
故答案为：C
18．D
小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。据此计算出3÷1.35的商，除不尽保留两位小数，再根据小数的意义确定商的大概位置。
3÷1.35＝
A．A在0和1之间，接近1，不符合题意；
B．B在1和2之间，接近1，不符合题意；
C．C在1和2之间，接近2，不符合题意；
D．D在2和3之间，接近2，符合题意。
算式3÷1.35的商的大概位置是下图中的D。
故答案为：D
19．C
看图可知，N在0和1之间，靠近1的位置。当被除数＞除数时，商＞1；当被除数＜除数时，商＜1；当被除数是除数的一半时，商是0.5；一个数（0除外），除以小于1的数，商比原数大，据此逐项分析。
A．3.1＞3，3.1÷3＞1，排除；
B．0.99＜1，3.1÷0.99＞3.1，排除；
C．3.2＜4.6，3.2÷4.6＜1，有可能；
D．3.2＜6.4，且3.2是6.4的一半，3.2÷6.4＝0.5，排除。
3.2÷4.6的得数与N最接近。
故答案为：C
20．B
根据“单价＝总价÷数量”，分别用两家旅行社的讲解费用除以时长，求出每家旅行社平均每时的讲解费用，再比较，得出结论。
青青旅行社：535÷2.5＝214（元）
星航旅行社：616.5÷3＝205.5（元）
205.5＜214
星航旅行社平均每时的讲解费用比较便宜。
故答案为：B
21．A
已知被除数是18.6，错误的商是12.4，根据“除数＝被除数÷商”求出错误的除数；
因为除数的小数点向右多点了一位，即除数扩大到原来的10倍，那么正确的除数应缩小到原来的，也就是用错误的除数除以10，即可求出正确的除数。
18.6÷12.4＝1.5
1.5÷10＝0.15
这道题正确的除数是0.15。
故答案为：A
22．×
沿着一条直线对折，左右两边能够完全重合的图形是轴对称图形，这条直线是对称轴。据此概念判断即可。
找不到任意一条直线，可以使得对折后直线两边完全重合，所以它不是轴对称图形。
故答案为：×
23．×
只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。如果a×b＝c（a、b、c都是非零自然数），那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数；据此解答即可。
因数和倍数是指非零自然数范围，0.5是小数，所以不在此研究范围之内，原题说法错误。
故答案为：×
24．√
两位小数保留一位小数为2.0，根据四舍五入的规则，“四舍”时最大，即百分位最大为4，则可知道的最大值；
根据，则代入的最大值即可求出的最大值。
最大为2.04，则，即的最大值为5.1。所以原题说法正确。
故答案为：√
25．√
根据3的倍数的特征，一个数的各位数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。用0、2、3、7组成的任意四位数的各位数字之和均为0＋2＋3＋7＝12，12是3的倍数，因此所有符合条件的四位数都是3的倍数。
用0、2、3、7组成的四位数，各位数字之和为0＋2＋3＋7＝12。因为12能被3整除，所以无论这四个数字如何排列，组成的四位数都满足各位数字之和为12，因此都是3的倍数。
原题说法正确。
故答案为√。
26．√
根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，举例说明即可。
假设梯形上底4厘米，下底6厘米，高3厘米。
（4＋6）×3÷2
＝10×3÷2
＝15（平方厘米）
[（4－2）＋（6＋2）]×3÷2
＝[2＋8]×3÷2
＝10×3÷2
＝15（平方厘米）
一个梯形，上底减少2厘米，下底增加2厘米，高不变，得到的新图形的面积与原梯形的面积相等，说法正确。
故答案为：√
27．55；20；35；30；72；
95；45；88；26；82
略
28．28；7；
24.852；16.8
（1）计算（9.65－4.05）÷0.2，根据四则运算法则，应先算括号里面的减法，再算括号外面的除法；
（2）计算9.8÷0.25÷5.6，根据四则运算法则，应按照从左到右的运算顺序，先算左边的除法，再算右边的除法；
（3）计算8.72÷1.6×4.56，根据四则运算法则，应按照从左到右的运算顺序，先算除法，再算乘法；
（4）计算5.4×1.5＋4.35÷0.5，根据四则运算法则，应先算乘法和除法，再算加法。
（1）（9.65－4.05）÷0.2
＝5.6÷0.2
＝28
（2）9.8÷0.25÷5.6
＝39.2÷5.6
＝7
（3）8.72÷1.6×4.56
＝5.45×4.56
＝24.852
（4）5.4×1.5＋4.35÷0.5
＝8.1＋8.7
＝16.8
29．6.86；2.8
；4.05
第一题，被除数和除数同时乘100，将除数变为整数，按照除数为整数的除法，计算到小数点后第三位，进行四舍五入，将结果保留两位小数即可。
第二、四题，被除数和除数同时乘10，将除数变为整数，按照除数为整数的除法计算，验算时，用除数乘商，看是否等于被除数，若相等即正确。
第三题，被除数和除数同时乘10，将除数变为整数，按照除数为整数的除法计算，再根据循环小数的表示方法，在循环小数的循环节的首位和末尾数字上点上小圆点即可，如果循环节只有一位数，则在这个数上面点上小圆点即可。
2.4÷0.35≈6.86 12.88÷4.6＝2.8
验算：
42.5÷0.6＝ 9.72÷2.4＝4.05
验算：
30．（1）（8，1）；图形见详解
（2）见详解
（1）用数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。观察图形，点B在第8列、第1行，所以点B的位置用数对表示是（8，1） ；已知点C（5，4），根据数对中第一个数表示列，第二个数表示行，在方格纸上找到这个点，然后用直尺依次连接A、B、C三点，即可画出三角形ABC。
（2）已知三角形底是8－2＝6，高是4－1＝3，然后根据“三角形面积＝底×高÷2”计算出三角形面积是6×3÷2＝9；要使平行四边形的面积为9，根据“平行四边形面积＝底×高”可确定底为3，高为3（3×3＝9），或者底为9，高为1等，只要底和高的乘积为9 即可；据此画出符合要求的平行四边形。（画法不唯一）
（1）由图可知，点B在第8列、第1行，所以点B的位置用数对表示是（8，1）；作图如下：
（2）作图如下：
31．见详解
（1）根据平移的特征，将图形A的各顶点分别向下平移6格，依次连接即可得到平移后的图形。
（2）根据平移的特征，把图形B的各顶点分别先向左平移5格，再向上平移3格，依次连接即可得到平移后的图形。
如图：
32．83.3分
根据错误的平均分和总人数，可求得总分＝平均分×人数，减去错的分数，再加上正确的分数，可求得正确的总分，再用总分÷人数，即可求得正确的平均分。
错误的总分：82.3×36＝2962.8（分）
正确的总分：
2962.8－59＋95
＝2903.8＋95
＝2998.8（分）
正确的平均分：2998.8÷36＝83.3（分）
答：正确的平均分是83.3分。
33．10米
直角三角形的两条直角边可看成底和高，根据，代入数据可计算三角形的面积，再用192减三角形面积，可得平行四边形的面积，再根据平行四边形的面积＝底×高的逆运算，用平行四边形的面积除以底12米，即可得解。
（米）
答：平行四边形菜地的高（h）是10米。
34．23张或30张；思考过程见详解
根据“每天发给先完成跳绳任务的孩子4张贴纸，发给后完成的孩子3张贴纸”，设已经累积获得了26张贴纸的孩子有a个4张和b个3张，也就是说可以4a＋3b＝26，根据偶数的意义可知，4a和26都是偶数，则3b一定是偶数，3是奇数，那么b一定是偶数。
然后分情况讨论，当b等于哪些偶数时，a是整数，据此得出这个孩子拿了几次第一，几次第二；由此推导出另一个孩子拿了几次第一和几次第二，进而求出另一个孩子可能获得贴纸的数量。
设已经累积获得了26张贴纸的孩子有a个4张和b个3张；
4a＋3b＝26
4a和26都是偶数，则3b一定是偶数，3是奇数，那么b一定是偶数。
①当b＝2时
4a＋3×2＝26
解：4a＋6＝26
4a＋6－6＝26－6
4a＝20
4a÷4＝20÷4
a＝5
即这个孩子拿到5次第一，2次第二；
那么另一个孩子就拿到2次第一，5次第二；他获得贴纸：
4×2＋3×5
＝8＋15
＝23（张）
②当b＝4时
4a＋3×4＝26
解：4a＋12＝26
4a＋12－12＝26－12
4a＝13
4a÷4＝13÷4
a＝3.25
a的值不是整数，不符合题意；
③当b＝6时
4a＋3×6＝26
解：4a＋18＝26
4a＋18－18＝26－18
4a＝8
4a÷4＝8÷4
a＝2
即这个孩子拿到2次第一，6次第二；
那么另外一个孩子就拿到6次第一，2次第二；他获得贴纸：
4×6＋3×2
＝24＋6
＝30（张）
④当b＝8时
4a＋3×8＝26
解：4a＋24＝26
4a＋24－24＝26－24
4a＝2
4a÷4＝2÷4
a＝0.5
a的值不是整数，不符合题意；
⑤当b＝10时，3×10＝30（张）
30＞26，超过总数，不符合题意。
答：另一个孩子可能获得了23张或30张贴纸。
35．（1）0.6斗
（2）51株
（1）根据条件得出，50斗的粟，可换得30斗的粝米，则一斗米换多少的粝米＝30斗的粝米÷50斗的粟。
（2）根据高级单位转化为低级单位乘两个单位之间的进率，1米＝100厘米，则15米＝1500厘米。再根据两端都载，则载的棵树＝总长度÷间距＋1。
（1）30÷50＝0.6（斗）
答：今有粟一斗，欲换0.6斗的粝米。
（2）15米＝1500厘米
1500÷30＋1
＝50＋1
＝51（株）
答：可以载51株。
36．33.5元
根据乒乓球拍的单价，总价＝单价×数量，可求得乒乓球拍的总价。由购买乒乓球拍比购买羽毛球拍少花了34.2元，可用乒乓球拍的总价加上少花的钱数，计算出羽毛球拍的总价。根据单价＝总价÷数量，即可求得羽毛球拍的单价。
27.8×6＝166.8（元）
166.8＋34.2＝201（元）
201÷6＝33.5（元）
答：每副羽毛球拍33.5元。保密★启用前
2025-2026学年五年级数学上学期期中质量检测02
（测试范围：五年级上册北师大版，第1-4章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每题1 分，共 23分）
1．计算梯形面积时，可以把它转化成一个( )，转化后的图形面积与梯形面积( )．
2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”号。
0.24÷1.2( )0.24 2.52÷0.6( )25.2÷6 6.23÷0.9( )6.23×0.9
3．0.585、0.5858…、0.5888…、0.585585…、0.588这五个数中，最大的数是( )，最小的数是( )；0.5858…保留两位小数是( )。
4．一堆沙重12吨，如果用一辆载重2.5吨的卡车运，那么至少运( )次才能运完；每套童装用布2.2米，45米布最多可做( )套这样的童装。
5．四（3）班第一小组的5名同学数学测试成绩分别是90分、88分、82分、94分、99分，这个小组的数学平均成绩是( )分。
6．在一张方格纸里，将一个长方形先向上平移2格，冉向右平移4格，冉向下平移3格，最后向左平移4格，这时长方形的位置相当于由原来的位置向( )平移( )格。
7．圆有( )条对称轴，等边三角形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。
8．在下面4张卡片中选两个数字组成一个两位数，是3的倍数的是 ，同时是2和3的倍数的是 ，同时是3和5的倍数的是 。
9．有三个连续奇数，若中间的奇数是m，则另外两个奇数是( )和( )。
10．斐波那契数列为：0，1，1，2，3，5，8…这个数列中第12个数应是( )。这个数列中的第100个数是( )数。（奇或偶）
11．将一张长方形纸剪成三角形和梯形，如图。如果在剪出的梯形中继续剪，最多还可以剪出( )个与剪出的三角形形状相同、面积相等的三角形。
二、选择题（共10分）
12．1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸的厚度是（ ）厘米。
A．0.0053 B．0.053 C．5.3
13．下面各式计算结果最小的是（ ）。
A．3.72÷0.25 B．37.2÷0.25 C．0.372÷0.25
14．下面两条平行线间的四个图形中，面积相等的是（ ）。
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④
15．第九届丝博会黄陵代表分团累计征集签约项目25个，总投资为3388000000元。关于大数3388000000，下列说法错误的是（ ）。
A．这个数读作三十三亿八千八百万
B．这个数改写成用“万”作单位的数是338800万
C．这个数同时是2、3和5的倍数
D．这个数省略“亿”位后面的尾数约是34亿
16．笑笑有一些2元和5元的纸币（两种纸币都有），总共40元。她可能有多少张2元和5元的纸币？下面说法正确的是（ ）。
A．5元的可能有0张。 B．5元的可能有3张。
C．5元的张数一定是偶数张。 D．无法推测5元的张数。
17．下列图形对称轴最多的是（ ）。
A． B． C． D．
18．算式3÷1.35的商的大概位置是下图中的（ ）。
A．A B．B C．C D．D
19．如图，下列（ ）选项中算式的得数与N最接近。
A．3.1÷3 B．3.1÷0.99 C．3.2÷4.6 D．3.2÷6.4
20．长城作为世界上最伟大的古代防御工程，现已成为中国最具象征意义的景点。假期乐乐一家去游览长城，为了深入了解长城的历史，他们打算请一位讲解员，下表是两家旅行社讲解员的报价单，哪家旅行社平均每时的讲解费用比较便宜？（ ）
旅行社 时长/时 费用/元
青青旅行社 2.5 535
星航旅行社 3 616.5
A．青青旅行社 B．星航旅行社 C．无法确定
21．晶晶在计算18.6除以一个数时，由于除数的小数点向右多点了一位，结果得12.4，这道题正确的除数是（ ）。
A．0.15 B．1.5 C．15
三、判断题（共5分）
22．左图是轴对称图形。( )
23．因为3÷0.5＝6，所以3是0.5的倍数，0.5是3的因数。( )
24．若、均不为0，，是一个两位小数，保留一位小数是2.0，最大是5.1。( )
25．用组成的任意四位数都是3的倍数。( )
26．一个梯形，上底减少2厘米，下底增加2厘米，高不变，得到的新图形的面积与原梯形的面积相等。( )
四、计算题（共24分）
27．直接写得数。
5×11＝ 2×10＝ 7×5＝ 2×15＝ 2×36＝
5×19＝ 9×5＝ 2×44＝ 2×13＝ 2×41＝
28．脱式计算。
（9.65－4.05）÷0.2 9.8÷0.25÷5.6
8.72÷1.6×4.56 5.4×1.5＋4.35÷0.5
29．列竖式计算。（带☆的要验算）
2.4÷0.35≈（得数保留两位小数） ☆12.88÷4.6＝
42.5÷0.6＝（结果用循环小数表示） ☆9.72÷2.4＝
五、作图题（共12分）
30．在方格纸上已经画出三角形ABC的一条边，如下图。
（1）点B的位置用数对表示是 ，点C的位置用数对表示是（5，4），用直尺将三角形ABC画完整。
（2）在方格纸上用直尺画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。
31．（1）画出图形A向下平移6格后的图形。
（2）画出图形B先向左平移5格，再向上平移3格后的图形。
六、解答题（共26分）
32．小丽帮老师统计全班36人的数学成绩，将王伟的成绩95分错误地统计为59分，结果算出全班36人的平均分是82.3分，正确的平均分是多少分？
33．同学们在校园小农场里开辟了一块面积是192平方米的菜地，正好可以分割成一块平行四边形和一块直角三角形（如图）。已知直角三角形菜地的两条直角边都是12米，那么，平行四边形菜地的高（h）是多少米？
34．妈妈为了激励两个小孩养成坚持跳绳锻炼的习惯。约定：每天发给先完成跳绳任务的孩子4张贴纸，发给后完成的孩子3张贴纸。经过几天的坚持与努力，其中一个孩子已经累积获得了26张贴纸，那么另一个孩子可能获得了多少张贴纸？展示你的思考过程。
35．《九章算术》之“粟米篇”中记载了中国古代“粟率五十，粝米三十”的谷粟换算问题，意思是50斗的粟，可换得30斗的粝米。粟米泛指粮食，禾、黍的种子，打磨之后为米。粝米指经打磨的粗米、糙米。
（1）今有粟一斗，欲换粝米，问得几何？
（2）“春种一粒粟，秋收万颗子”，春季是种植粟米的季节，为了确保粟米有足够的生长空间，避免相互竞争光照和养分，一般将株距定为30厘米。在长15米的田边栽种一行粟米秧苗（两端都栽），可以栽多少株？
36．学校体育器材室计划采购乒乓球拍和羽毛球拍各6副，杨老师负责采购，他算了一下，发现购买乒乓球拍比购买羽毛球拍少花了34.2元。如果每副乒乓球拍27.8元，那么每副羽毛球拍多少元？(共6张PPT)
北师大版 五年级上册
期中质量检测02 【测试范围：1-4单元】
试卷分析
知识点分布
一、填空题 1 0.95 对称轴的画法及数量
2 0.85 除数是整数的小数除法；小数与整数的乘法
3 0.75 梯形面积的计算；正方形的面积
4 0.65 正方形的面积；平行四边形面积的计算；等腰三角形和等边三角形的认识及特征
5 0.64 梯形相关的应用题
6 0.64 找一个数的因数及因数的特征；质数与合数的认识
7 0.65 奇数与偶数的认识
8 0.75 3的倍数特征；倍数和因数的综合应用
9 0.60 除数是整数的小数除法；被除数和商的大小关系（小数除法）；多位小数的大小比较
10 0.64 除数是小数的小数除法；商不变的规律及应用
11 0.55 除数是整数的小数除法；除数是整数的小数除法的应用
二、知识点分布
二、选择题 12 0.94 除数是整数的小数除法；除数是整数的小数除法的应用
13 0.85 找一个数的因数及因数的特征；因数和倍数的认识
14 0.84 2、5的倍数特征
15 0.85 根据倍数的特征解决问题
16 0.84 经济问题；多位小数的大小比较；除数是整数的小数除法；除数是整数，需要补0的小数除法
17 0.75 平行四边形的周长；平行四边形面积的计算；长方形的周长；长方形的面积
18 0.75 长方形的面积；平行四边形面积的应用
19 0.65 轴对称的认识及辨认
20 0.64 平移与平移现象
21 0.60 除数是小数的小数除法；乘、除法的意义和各部分间的关系
二、知识点分布
三、判断题 22 0.85 小数的性质；用“四舍五入”法求商的近似数
23 0.75 对称轴的画法及数量
24 0.74 2、3、5的倍数特征综合
25 0.65 因数和倍数的认识；找一个数的倍数及倍数的特征
26 0.64 梯形面积的计算
四、计算题 27 0.85 小数的连除运算；小数与小数的乘法；除数是整数的小数除法；除数是小数的小数除法
28 0.75 小数的四则运算及法则；小数的连除运算
29 0.65 小数与小数的乘法；用“四舍五入”法求积的近似数
二、知识点分布
五、作图题 30 0.85 三角形的高及画法；画平行四边形；画梯形
31 0.75 作平移后的图形
六、解答题 32 0.85 用“进一法”解决问题；除数是小数的小数除法的应用；小数与整数的乘法；除数是小数的小数除法
33 0.75 平行四边形面积的应用；梯形面积的应用；除数是整数的小数除法的应用
34 0.75 平行四边形面积的应用；小数与整数的乘法
35 0.64 找一个数的因数及因数的特征
36 0.64 根据因数的特征解决问题
37 0.55 分段计费问题（小数除法）；小数的四则运算及法则

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