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些些意
《艾青诗选》导读：
走近太阳与火把的歌手
诗意的灵魂
01
诗人必须是一个能把对于外界的感受与自己的感情思想融合起来的艺术家。
——艾青
活动：学生自主阅读九年级上册20页第一段，结合所给资料用时间轴梳理作者生平及创造时期。
1910年，出生于浙江金华，由于他出生的时候母亲难产，算命先生就说他克父克母，因此他被送到一个贫苦的农民家庭抚养，5岁的时候被领回家中开始读书。
1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院，次年留学法国。
1932年，参加中国左翼美术家联盟，不久被捕，在狱中开始写诗。开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《大堰河--我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的思念。
1937年，辗转各地参加抗日救亡活动。
1941年到延安，参加延安文艺座谈会，主编《诗刊》
1949年，任人民文学副主编等职。
1957年，艾青被错划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。
在文革期间遭到批判，1976年10月重新获得写作的权利。任中国作家协会副主席，被法国授予文学艺术最高的勋章。
1910—1914
大约1928
1977—1996
1949—1976
1932年初
1937年以后
出生于浙江地主家庭，被寄养在贫苦农家。
考入国立杭州西湖艺术院，次年留学法国，开始接触欧洲现代派诗歌。
参加中国左翼美术家联盟，不久被捕，在狱中开始写诗。
参加抗日救亡活动。
致力于新中国文化建设，文革时遭迫害。
重获新生，被法国授予文学艺术最高的勋章。
“大堰河”时期，对劳动人民的同情，对革命和光明的向往。
“向太阳”时期，对祖国苦难的忧郁和对光明、理想追求。
“归来的歌”时期，理性的挖掘，更为凝练、深邃。
活动：学生自主阅读九年级上册20页第二、三、四段，完成有关艾青作品及主题的思维导图
“大堰河”时期
“归来的歌”
时期
“向太阳”时期
忧郁与悲哀的笼罩:
《大堰河---我的保姆》
。
《雪落在中国的土地上》
《北方》《向太阳》《黎明的通知》
赞美与歌唱的情怀:
《镜子》
希望与理想的追求
《光的赞歌》
主题:
中心意象:
对中国乡村和国家民族命运的深切关注对光明与温暖及美好事物的不懈追求。
土地和太阳
核心意象
02
些些意
活动：阅读《艾青诗选》目录，发现艾青诗歌中反复出现的核心意象，并按照意象进行归类，
并作简单地分析。
20世纪30年代
大堰河——我的保姆
雪落在中国的土地上
北方
煤的对话
复活的土地
手推车
78年以后“归来”
礁石
启明星
鱼化石
镜子
光的赞歌
抗战时期
向太阳
我爱这土地
吹号者
旷野
土地
太阳
火把
刈草的孩子
黎明的通知
给太阳
《大堰河》节选精读
大堰河，是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子；
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
……
大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，
写着一首呈给你的赞美诗，
呈给你黄土下紫色的灵魂，
呈给你拥抱过我的直伸着的手，
呈给你吻过我的唇，
呈给你泥黑的温柔的脸颜，
呈给你养育了我的乳房，
呈给你的儿子们，我的兄弟们，
呈给大地上一切的，
我的大堰河般的保姆和她们的儿子，
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
……
些些意
《大堰河——我的保姆》
这首诗写于狱中，是艾青对乳母大堰河的深情告白。大堰河是他的乳母，也是他童年记忆中温暖的象征。
创作背景
诗歌语言真挚，情感浓烈，充满了对乳母的感恩与怀念。艾青用质朴的语言表达了对底层劳动人民的敬意。
语言与情感
自由体诗风格
这首诗奠定了艾青自由体诗的风格基础，形式自由，多用排比、呼告，展现了诗歌的节奏感和韵律美。
些些意
“生命”意象：奉献与永恒纪念
是革命时代的精神先驱，在 “黎明还没有到来” 的黑暗中，他 “用带血的手” 执着地吹响号角，唤醒沉睡的民众，指引战斗的方向。
《吹号者》
《树》
是群体奉献的象征，是沉默的担当：以个体的挺立支撑群体的存续，以隐秘的联结守护共同的家园。
《礁石》
是苦难中奉献 “精神力量” 的化身，是对 “坚韧品格” 的纪念。
些些意
些些意
1937年12月28日，艾青抵达武昌。此时正值“七七事变”后，日军全面侵华，中国军队节节败退，大片国土沦陷，民族危机空前严重。面对严峻现实，社会普遍陷入对抗战前途的深沉思考。作为深切关注国家命运与人民疾苦的诗人，艾青在武昌一间阴冷的屋内，于深夜写下《雪落在中国的土地上》。此诗正是在这一历史背景下，以个体情感回应时代苦难的产物。
些些意
《雪落在中国的土地上》精读
节选内容
情感与主题
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
风，
像一个太悲哀了的老妇，
紧紧地跟随着
伸出寒冷的指爪
拉扯着行人的衣襟，
用着像土地一样古老的话
一刻也不停地絮聒着……
这首诗以反复咏叹的“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”为主线，通过描绘农夫、少妇、母亲等形象，展现了战乱中人民的悲苦与坚韧。艾青以深沉的情感与凝练的语言，表达了对民族命运的忧思和对光明的渴盼。
《北方》节选精读
那些小河早已枯干了
河底也已画满了车辙，
北方的土地和人民
在渴求着
那滋润生命的流泉啊！
枯死的林木
与低矮的住房
稀疏地，阴郁地
散布在灰暗的天幕下；
……
北方是悲哀的
而万里的黄河
汹涌着混浊的波涛
给广大的北方
倾泻着灾难与不幸；
而年代的风霜
刻划着
广大的北方的
贫穷与饥饿啊。
……
我爱这悲哀的国土，
古老的国土
——这国土
养育了为我所爱的
世界上最艰苦
与最古老的种族。
这首诗同样诞生于抗战的烽火中。诗人以从朋友那里听来的一句话“北方是悲哀的”起兴，然后用饱含深情的笔触，铺陈了一幅幅北方荒凉、贫穷、苦难的图景。然而，与《雪落在中国的土地上》一脉相承的是，诗人在描绘了深重的悲哀之后，笔锋一转，表达了对这片土地坚定不移、深沉炽热的爱。
他在这“悲哀的国土”上，看到了祖先开拓、奋斗的足迹，看到了人民“从不曾屈辱过一次”的坚韧精神。正是这种根植于历史的民族力量，使诗人坚信这片土地和它的人民“永远不会灭亡”。
些些意
土地——苦难与坚守
在艾青的诗歌中，土地象征着祖国、人民、苦难与希望，是诗人情感的重要寄托。象征饱经沧桑的祖国、苦难深重的民族以及生生不息的力量。
意象阐释
《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》《旷野》《复活的土地》等作品中，土地意象贯穿始终，展现了诗人对民族命运的深切关怀。
代表作品
些些意
二、黎明与希望（1938-1978年）
主题阐释
在抗战时期，艾青的诗歌中也充满了对黎明与希望的渴望，象征着光明与胜利的到来。
代表作品
《黎明的通知》是这一主题的代表作品，诗人以‘黎明’为象征，呼唤人们迎接新时代的到来。
《黎明的通知》节选精读
为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
我将带光明给世界
又将带温暖给人类
……
请你忠实于时间的诗人
带给人类以慰安的消息
请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎
当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来
请他们用虔诚的眼睛凝视天边
我将给所有期待我的以最慈惠的光辉
趁这夜已快完了，请告诉他们
说他们所等待的就要来了
《黎明的通知》节选精读
艾青没有直接描写人们如何盼望黎明，而是将“黎明”拟人化，让它作为宣告者直接发言。这里的“黎明”象征着抗日战争的胜利、民族的新生与光明的未来。
独特的视角与象征意义
全诗通过“说他们所等待的已经要来”“趁这夜已快完了”等诗句的反复咏叹，营造出一种坚定的信念感，强调黑暗终将过去，黎明必会到来。
坚定的信念感
些些意
太阳——光明与希望
太阳象征着理想、胜利与新生，是艾青诗歌中重要的意象之一。
意象阐释
《向太阳》《黎明的通知》等作品中，太阳意象多次出现，展现了诗人对光明的追求与歌颂。
代表作品
太阳意象不仅象征着自然的光明，更象征着人类对美好未来的向往和追求。
主题升华
些些意
《镜子》赏析
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从它发现自己
或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪
有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至会有人
恨不得把它打碎
这首诗以镜子为象征，探讨了真实与虚伪、直面自我的主题，展现了艾青诗歌的哲理化特点。
些些意
《鱼化石》主题
《鱼化石》通过鱼化石这一意象，表达了对生命与运动的深刻思考，揭示了‘离开了运动，就没有生命’这一哲理。也暗含着对历史变迁的感慨。
主题阐释
些些意
侧重于对生命本质、历史变迁与自我审视的思考，意象更为凝练，富有哲理。
反思意象
体会诗歌的理性美
些些意
《艾青诗选》的主要情感
对土地的最深情的眷恋，对人民的最深沉的悲悯。
01
02
03
对苦难的沉痛批判，对民族命运的深切忧虑。
对光明与希望的执着追寻，对民族未来的坚定期许。
对生命、历史和自我的理性思考
些些意
《艾青传》详细记录了艾青的生平事迹，有助于读者深入了解他的创作背景和思想发展。
《艾青传》
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《中国新诗史》
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雪莱《西风颂》
些些意
阅读与写作任务
阅读《大堰河——我的保姆》并写一篇读后感，深入体会诗歌的情感和主题。
阅读任务
选择一首艾青的诗歌进行赏析，字数300字左右，分析诗歌的意象、情感和艺术手法。
赏析任务
尝试创作一首自由体诗，可选主题为‘光明’或‘土地’，运用所学的诗歌创作技巧。
创作任务
些些意
THANK YOU
感谢观看

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