资源简介

(共56张PPT)
起源和奠基时期：先秦（远古—前221年）
形成与发展时期：秦汉（前221—220年）
曲折发展时期：魏晋南北朝（220—589年）
繁荣时期：隋唐（581年～907年）
继续发展时期：宋元（960～1368年）
辉煌与迟滞时期：明清（1368～1840年）
中
国
史
中国古代史
（远古—1840年）
中国近代史
(1840～1949)
中国现代史
(1949～至今)
晚清时期：1840—1912
南京临时政府时期：1912
北洋政府时期：1912—1928年
南京国民政府时期：1928—1949年
改革开放前：1949—1978年
改革开放后：1978—至今
一轮复习——第一部分 中国史
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六
单元
黑暗与光明并存：北洋政府统治时期(1912-1928）
中
国
史
中国近代史
（1840-1949年）
一轮复习——第二部分 中国近代史
第五单元
第六单元目录
CONTENTS
第18课 辛亥革命
第19课 北洋军阀统治
时期的政治、经济与文化
02
01
单元线索：
北洋政府统治时期（1912—1928年）半殖民地化程度加深，新的革命力量孕育发展，是黑暗与光明并存的时期,是旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的崛起时期。
第10讲
——
北洋政府时期
——黑暗与光明并存
第七单元目录
第20课 五四运动与
中国共产党的诞生
01
课标解读
复习安排 课标要求 对应考点 融通选必
第10讲 北洋政府时期(1912-1928） —— 是黑暗与光明并存的时期,是旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的崛起时期。 1.了解北洋军阀的统治及特点。 ①北洋军阀统治时期的政治现象及影响； ②中国民族资本主义出现短暂春天的原因、表现、影响； ③北洋军阀统治时期社会生活变迁的原因、表现、影响；
2.认识五四爱国运动的历史意义； ④五四运动爆发的必然性和历史意义。 3.认识中国共产党成立对中国革命的深远影响。 ⑤中国共产党成立和国民革命对中国革命的作用 4.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 ⑥国共合作的意义 5.概述新文化运动主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。 ⑦新文化运动的原因、概况、主张、影响 6.认识马克思主义在中国的传播对中国共产党的诞生与中国革命的深远影响。 ⑧马克思主义的传播对中国共产党成立的影响。 选必1：
1.3 中国近代至当代政治制度的演变
2.7近代以来中国的官员选拔与管理
5.15
货币的使用与世界货币体系的形成
5.16中国赋税制度的演变
选必2：
4.11 近代以来的城市化进程
4.12 水陆交通的变迁
6.14 历史上的疫病与医学成就
选必3：
1.1中华优秀传统文化的内涵与特征
1.2中华文化的世界意义
3.7近代殖民活动和人口的跨地域转移
4.10近代以来的世界贸易
与文化交流的扩展
5.13现代战争与不同文化的碰撞和交流
6.14文化传承的多种载体及其发展
对北洋军阀的统治要能够客观地、辩证地进行认识，既要看到北洋军阀统治的反动性、也要了解北洋军阀统治时期，中国社会仍然在艰难中进步的历史意义。
从家国情怀的高度认识其爱国性、启蒙性和革命性的特征。
能够对第一次国共合作的原因及影响进行历史解释
能运用唯物史观分析新文化运动发生的原因;认识新文化运动推动了中国对西方的深入了解,要能够认识新文化运动以五四运动为界分为两个阶段;能够从历史意义和局限性方面对新文化运动的影响进行历史解释。
能用联系的观点认识马克思主义的传播是中国共产党诞生的思想基础，而中国共产党的成立是中国革命最终取得胜利的重要原因。
重点关注：
北洋政府统治前期：（1912-1919）：北洋军阀《中华民国约法》、宋教仁案、护国战争、府院之争、护法运动、中国参加一战、奖励实业、提倡国货运动、《青年杂志》、民主科学、家庭革命、思想解放、妇女解放；
北洋政府统治后期（1919-1928）：五四运动、巴黎和会、爱国主义、社会革命运动、马克思主义传播、中国共产党成立、民主革命纲领、新民主主义革命、革命统一战线、新三民主义、三大政策、国共合作、国民革命、北伐 、“打倒列强，除军阀”、国共合作破裂；
高考考情
课标解读
年份 试 卷 考点（试题情境）
2025年 江苏卷 资本主义经营方式的推广
重庆卷 1920年代民国经济背景、商界反帝反封的愿望
四川卷 新文化运动（背景）
湖北卷 文学革命
黑吉辽蒙 新文化运动前夜的改良思潮
2024年 湖南卷 北洋时期的商业营销；
甘肃卷 北洋时期国人的观念；
湖北卷 五四期刊与社会思潮
2023年 全国甲卷 20世纪初中国社会阶层的变化
新课标卷 民族工业的发展
山东卷 民族工业的发展、新文化运动
湖北卷 袁世凯复辟帝制、民族工业的发展
辽宁卷 袁世凯复辟帝制
湖南卷 招募女工
近三年高考考情分析（北洋政府统治前期【1912-1919】——旧民主主义革命的终结）
1.命题趋向：(1)高频考点：北洋时期的政治特点；民国初年的经济、社会生活新气象；新文化运动与马克思主义的传播；近代女性的思想解放。(2)素养立意：运用史料实证，考查本阶段的政局变动、社会转型；运用唯物史观的基本方法，认识第一次世界大战时期中国民族工业的迅速发展；渗透家国情怀，考查新文化运动在近代中国思想解放史上的重大意义
2.备考策略：(1)抓住这一阶段的时代特征，既有民族危机的加深、军阀混战，也有资产阶级维护共和、发展经济、解放思想、变革习俗的功绩。(2)结合北洋军阀统治时期的政治、经济与文化，认识这一时期的社会转型以及新文化运动的成就和影响.
3.考查形式：利用图表数据、政治运动、个人言论、海报广告、社会现象等创设新情境；运用社会现象或经济思想现象考查北洋时期的时代特点；
高考考情
课标解读
年份 试 卷 考点（试题情境）
2025年
2024年 安徽卷 马克思主义传播的特点
北京卷 中共的诞生
江苏卷 国共合作的背景
山东卷 国民革命的推进
贵州卷 马克思主义在中国的传播
天津卷 五四运动的背景
河北卷 李大钊强调工人阶级团结的重要性
2023年 全国乙卷 五四运动后社会的时代特征
全国甲卷 共产党的中心任务
山东卷 五四运动后的社会思潮
江苏卷 革命统一战线
2022年 山东卷 新民主主义革命
湖北卷 中共成立的重要性
广东卷 新民主主义革命的崛起-国民大革命
近三年高考考情分析（北洋政府统治后期【1919-1928】——新民主主义革命的开端）
1.命题趋向：(1)高频考点：五四运动的历史意义；马克思主义的传播；中国共产党的诞生；革命统一战线的巩固。(2)素养立意：渗透家国情怀，理解五四运动的历史意义；运用史料实证，认识马克思主义传播的方式与中国共产党成立对中国革命的深远影响；运用历史解释，理解国共合作领导国民革命的历史作用；
2.备考策略：通过对比，认识五四运动前后中国政治格局的变动；通过列表，系统整合马克思主义在中国早期传播的历程；结合辛亥革命与五四运动，认识中国共产党成立后中国革命面貌焕然一新的内涵；充分运用《国民革命军北伐路线示意图》理解国民革命的特点；
【概念阐释】——北洋军阀:甲午中日战争后，袁世凯奉命在天津小站编练“新建陆军”，归北洋大臣指挥。新政时，袁任北洋大臣，组建北洋军，北洋军逐渐发展为军阀集团。1912年3月10日，袁世凯就任中华民国第二任临时大总统，标志着北洋军阀统治的建立。1916年，袁死后北洋军分为直、皖、奉三大派系。1928年，“东北易帜” 标志着北洋军阀在全国统治的结束。北洋军阀执政时期的政府被称为北洋政府，时间是1912-1928年。
时空坐标
高考考情
课标解读
第10讲：《北洋政府时期(1912-1928）——
黑暗与光明并存,是旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的崛起时期》
皖系统治时期
（1916.6--1920.7）
直系统治时期
（1920.7-1924.10）
奉系统治时期
（1924.10--1928.10）
袁世凯独裁专制（1912.3-1916年）
皖系军阀
直系军阀
奉系军阀
阶段特征
政治 ①北洋政府对内专制独裁，对外投靠帝国主义，导致政局动荡；
②为反对袁世凯的专制统治和北洋军阀的割据混战，以孙中山为代表的资产阶级革命党人发动了二次革命、护国战争、护法运动等一系列革命；
③第一次世界大战期间，中国加入协约国一方作战。④五四运动唤醒民众，中国进入新民主主义革命时期；⑤中国共产党的诞生，指明了中国革命的方向；⑥第一次国共合作的实现，促成国民革命高潮的到来。
经济 ①由于第一次世界大战期间西方列强忙于欧战，以及中华民国的建立和群众性反帝爱国运动的推动，中国的民族工业得到了迅速发展，民族工业出现“短暂春天”；②一战后帝国主义卷土重来，民族工业艰难发展；
思想文化 ①袁世凯尊孔复古，封建思想根深蒂固；②西学东渐由制度层面上升到思想文化层面，新文化运动开展，民主和科学、马克思主义传播并逐步中国化（与中国国情相结合推动了毛泽东思想的初步形成）；③新三民主义成为国共合作的政治基础，进一步促进了中华文化的发展；④“民主共和”“实业救国”思潮兴起，传统思想的地位动摇，思想空前解放，在社会上起了思想启蒙的作用。
社会生活 土洋并存,新旧杂陈,中西合璧。衣食住行，新习俗、新风尚，生活渐趋文明化；
总体特征 北洋政府时期(1912－1928年)即民国前期，半殖民地化程度加深，新的革命力量孕育发展，黑暗与光明并存，既是旧民主主义革命的终结，也是新民主主义革命的崛起时期。
课标解读
时空坐标
高考考情
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
基础巩固
一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
（一）政治：民主与专制的斗争
1912年3月，袁就职
《临时约法》
1913年3月20日“宋案”,解散国民党
二次革命
使反袁由合法的议会斗争转为武装斗争。
1914年5月公布《中华民国约法》改责任内阁制为总统制
中华革命党
1915年5月25日被迫签订“中日民四条约”，复辟帝制
护国战争
1916年3月22日宣布取消帝制，恢复中华民国年号，不久死去。
破坏共和
维护共和
1917.5黎.段“府院之争”；
随后张勋解散国会，拥溥仪复辟；复辟失败后，段破坏《临时约法》，拒绝恢复国会
1913
1914
1915
1916
1912
1917
护法战争
1.袁世凯能够窃取革命果实的原因
5.袁复辟帝制的失败说明了什么？
4.“二十一条”的签订体现了怎样的国际形势？
6.概括袁世凯统治时期的政治特征？
2.《临时约法》颁布的目的？
3.袁世凯复辟帝制说明了什么
帝国主义的支持
袁世凯实力强大，武力威胁、政治利诱；
立宪派和旧官僚的支持
孙中山为代表的革命派妥协退让（资产阶级的软弱性、妥协性）
资本主义发展不充分（根本原因）
防止袁世凯专权，维护民主共和
“宋教仁案”
1912年12月开始举行的中华民国首次国会选举中，国民党获胜。宋教仁准备筹划组织第一届责任内阁。1913年3月20日夜晚，宋教仁由上海启程前往北京，被刺杀于上海沪宁火车站。宋教仁案是主张建立责任内阁的国民党与袁世凯为首的政治势力激烈斗争的结果，此案促使革命党人发动了“二次革命”
中华革命党
1913年二次革命失败后，孙中山于1914年7月8日在日本东京宣布中华革命党成立。《中华革命党总章》提出了该党纲领,明确规定本党以实行民权、民生两主义为宗旨，以扫除专制统治、建设完全民国为目的，继承了中国同盟会的民权、民生主义的革命内容;同时把推翻袁世凯专制独裁统治，建立--个新的民主共和国，作为党纲的重要内容。
传统思想根深蒂固;资本主义发展不充分
民主共和观念深入人心;复辟违背历史潮流
一战期间，日本加紧侵略中国
对内专制独裁,对外出卖国家权益。
民主与专制不断较量。
名词解释——二十一条：
一战期间日本强迫袁世凯签订的卖国条约。一战爆发后，日本以支持袁世凯称帝为交换条件，于1915年向袁世凯秘密提出灭亡中国的“二十一条”。主要内容为：中国承认日本接管德国在山东所享有的一切权利；中国延长日本租借旅顺、大连及南满、安奉两铁路的期限为99年；中国沿海港湾及岛屿，不得租借或割让给他国；中国中央政府须聘用日本人为政治、军事、财政等顾问等等。日本提出“二十一条”的目的是要变中国为其独占殖民地，袁世凯于5月9日接受了除第5号外的全部要求，签订了“中日民四条约”（二十一条的修正案）这就是“五九国耻”。
名词解释——护国战争：
背景：①袁世凯倒行逆施；②孙中山组织中华革命党,武力讨伐袁世凯；③袁世凯称帝行径激起人民反对；
概况：①1915 年底,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立,组织护国军,发动护国战争；②贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立
结果：1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制,恢复中华民国纪年。
◎护国战争形势图
名词解释——护法运动：
是指1917年7月到1918年5月，以孙中山为首的资产阶级革命党人为维护《中华民国临时约法》，联合西南军阀共同进行的一次反对北洋军阀独裁统治的斗争。后因广州军政府内部军阀势力反对，排挤孙中山（孙中山看透了西南军阀,名为护法、实为争夺地盘的面目），与北方政府进行和谈而宣告失败。1918年，孙中山愤而辞去大元帅之职。护法运动的失败，标志着整个中国民族资产阶级领导的旧民主主义革命的终结。
【知识拓展】比较二次革命、护国运动和护法运动
二次革命 护国运动 护法运动
不同点 时间 1913年 1915-1916年 1917-1918年
对象 袁世凯 袁世凯 段祺瑞
主力 国民党革命力量 人民群众、革命党和地方军队 西南军阀
结果 失败 部分取得胜利 失败
相同点 背景 领导 指导思想 目标 方式 性质 结果 半殖民地半封建社会，北洋军阀统治黑暗，帝国主义侵略加剧
孙中山度参加领导或直接组织
三民主义
北洋军阀政府
举起独立的旗帜，进行武装斗争
为维护民主共和制度而进行的资产阶级民主革命斗争
都没有推翻北洋军阀的统治，没有改变中国社会性质
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
基础巩固
一、北洋政府时期的政治 (1912－1928年)
（二）政治：政党政治的尝试
政党政治尝试
共和制名存实亡
捍卫民主共和
政党政治：通常指一个国家通过政党行使国家政权的形式。广义包括各国政党为实现其政纲和主张而展开的一切政治活动和斗争。
政党政治的特点：政党数量多；参政意识强；党争激烈，腐化严重；
政党政治出现的条件：民族资本主义经济的初步发展；辛亥革命发生，清政府灭亡；近代西方政党政治的影响；
政党政治名存实亡的原因（1）经济：中国民族资本主义经济发展不充分，民国初年的中国不具备实行政党政治的经济基础。（2）政治：①军阀操控政权，封建专制势力强大；②照搬西方模式，缺乏实施政党政治的坚实民众基础和阶级基础；
（3）思文：①由于长文化教育水平的落后，国民缺乏参政素养；②专制主义意识形态根深蒂固；
1913年10-11月
1912年8月
①国民党成立，国会选举获胜，宋教仁负责组阁
1913年
春
1913年7-8月
②宋教仁
遇刺
③袁镇压二次革命
1915年
⑤袁复辟帝制
1917年
⑦段破坏《临时约法》，拒绝恢复国会
1917年
⑥段重开国会，张勋解散国会
④袁就任正式大总统，解散国民党、国会
①国民党成立，国会选举获胜，宋教仁负责组阁
②宋教仁
遇刺
③袁镇压二次革命
1915年
⑤袁复辟帝制
1917年
⑦段破坏《临时约法》，拒绝恢复国会
1917年
⑥段重开国会，张勋解散国会
④袁就任正式大总统，解散国民党、国会
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
基础巩固
素养提升
【探究1】北洋军阀统治下中国政治斗争的焦点和实质是什么？为什么捍卫民主共和的斗争与尝试都以失败告终，说明了什么问题？
材料：袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后，实行独裁统治，企图复辟帝制。孙中山开始了捍卫民主共和的斗争。他先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”，但都以失败告终。
（1）北洋军阀统治下中国政治斗争：
焦点：
实质：
民主共和与封建专制的斗争。
资本主义与封建主义之间的斗争。
（2）捍卫民主共和的斗争都以失败告终：
原因：
说明：
资产阶级因为阶级局限性，不能领导中国革命取得胜利，资产阶级共和国的方案不符合中国的国情。时代呼唤新的领导阶级和新的道路。
长期封建专制统治的影响；
政治：经济：文化：
小农经济占主导，资本主义经济发展不充分；
传统思想根深蒂固，在民初还不充分具备培育民主政治的土壤。
1.(2024·甘肃卷·T7)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明(　　)
A．北洋时期政治上分崩离析 B．国人认为救亡应以自强为本
C．北洋政府的外交彻底失败 D．国人思想受新文化运动影响
2.(2023·湖北卷·T8)1915年5月22日，《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声明：“近有丧心病狂之徒，以自己之营业失败，侮蔑本公司货物，谓贩自日本，实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货，即中国全国眼镜界上，吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映(　　)
A．外交关系影响社会舆论 B．新文化运动的深入发展
C．民族企业发展形势严峻 D．中外商业竞争愈发激烈
3.(2021·河北高考·8）《顾维钧回忆录》记载：1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”；1913年，“（袁世凯）对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁（世凯）下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知，当时（　）
A．推翻君主专制迫在眉睫 B．军阀统治丧失基础
C．帝国主义势力异常强大 D．民主革命任务艰巨
B
D
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
基础巩固
素养提升
现学现做：北洋政府时期（1912-1928）（政治方面）
对点训练
A
知识补充：链接选必——北洋时期的官员选拔制度
北洋政府时期
1.方式：考试和甄别
2.建立标志：
1913年《文官考试法草案》的颁布
3.作用：
①促进旧人事制度向现代文官制度转变；
②保持行政的连续性和稳定性。
4.弊端：
女子不得参加考试
措施 对象 主管部门 考试类型/选拔方式
考试 民国男子年满21岁， 女子不得参加 政事堂铨叙局 文官高等/普通考试
司法官考试、知事试验、留学毕业生甄拔
甄别 已在文官职位的工作者 检验文凭、经历、成绩、学识与经验
文官普通考试之科目如下：一国文；二历史；三地理；四笔算；五法学通论；六经济学。
——《文官考试法草案》（1913）
①以立法形式实施；②男女参政权不平等；
③选拔措施多样，科目广泛；④考试和资历并重。
结合《文官考试法草案》归纳这时期选官制度的特点？
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
基础巩固
一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
（三）军事：军阀割据，政治分裂（1916-1928年）
直系军阀
奉系军阀
皖系军阀
派系 代表 支持国 区域 战争
直系 冯国璋 英、美 直隶及长江中下游的苏、赣、鄂等省 直奉
战争（1922)
皖系 段祺瑞 日本 皖、浙、闽、鲁、陕 直皖战争（1920）
奉系 张作霖 日本 东北三省 直奉战争（1924）
1.军阀割据混战的原因？
①袁世凯死后，北洋军阀群龙无首；
②半殖民地半封建社会的国情；
③分散性的自然经济为其提供割据的经济基础；
④帝国主义分而治之的策略，寻找新的代理人；
4.哪个国家在中国的势力较强？为什么？
5.为抑制日本在华势力发展，北洋政府有何举措？
一战期间欧美列强无暇东顾，日本趁机加紧侵略中国。
加入一战，为协约国的胜利做出了巨大的贡献。
2.军阀割据混战的影响？
3.军阀割据混战的实质？
军阀割据，分崩离析，政局动荡，经济破坏，人民困苦，阶级矛盾尖锐(五四运动的主要原因)
实质：帝国主义的在华争夺
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
基础巩固
材料一：第一次世界大战期间，欧洲战地及后方劳动力出现匮乏情况。在北洋政府参加协约国对同盟国宣战后，英法两国要求中国向欧洲派遣华工。北洋政府认为，参战华工可以获得协约国所支付的工资，中国政府还可以获得日后胜利国的种种权利。蔡元培等有识之士也大力提倡华工赴欧。一战期间，中国派至英法的华工约有14万人之多，华工们一到欧洲，就立即被划拨到各处，他们不仅在重工企业、港口码头等地从事最艰苦、最繁重的劳动，而且还身处战争前线，负责挖战壕，救伤兵、送给养甚至直接参战，有近2万人死于战火或疾病，一战结束后约11万参战华工回到祖国，他们成为西学及实业知识的宣传者，有的还转变成为坚定的无产阶级革命者。有1万余华工留在法国工作、生活。 ——王平贞等《一战百年：华工赴欧启示录》
材料二：1920年代，北洋政府以“到期修约”成功废除中比、中西两个不平等条约；1922年2月4日，中日双方代表签署了《解决山东悬案条约》，中国成功收回了山东等主权。
根据材料并结合所学，简析一战期间北洋政府派华工赴欧参战的原因？影响？
①欧洲国家的劳动力匮乏；②北洋政府对同盟国宣战；③英法等协约国的要求；④北洋政府希望通过华工赴欧的参战来改善中国国际地位；⑤蔡元培等有识之士的推动
影响：
①为协约国一方取得胜利作出了贡献，一定程度上提高了中国的国际地位，使中国开始步入国际舞台；
②揭开了北洋政府“废约”“修约”外交的序幕（开启收回丧失权益的历史进程）；③一战暴露了西方文明的弊端，促使中国人民选择马克思主义；
④推动了五四运动的爆发；
⑤战后，华工成为西学及实业知识的宣传者，促进了中欧之间的经济文化交流。
（四）外交：北洋政府外争主权和国家地位的努力
1.中国参加一战与劳工出国：
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
基础巩固
（四）外交：北洋政府外争主权和国家地位的努力
2.一战结束后，参加巴黎和会和华盛顿会议，要求收回主权。
一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
中国代表团提出的七项条件：一、废弃势力范围；二、撤退外国军队、巡警；三、裁撤外国邮局及有线、无线电报机关；四、撤销领事裁判权；五、归还租借地；六、归还租界；七、恢复关税自主权。后来，中国代表团又向和会提出废除“二十一条”。
（五）新民主主义革命的开端——五四运动爆发（1919年）
顾维钧
“中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷！”
材料一：由于中国民族工业的发展和帝国主义在华的企业增加，中国工人由第一次世界大战前的100万，增至战后的200万……文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。1915年9月，《新青年》杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始……在俄国十月革命的影响下，中国涌现出一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思主义的积极传播者。1918年11月结束的第一次世界大战，把俄国十月革命后中国的新的爱国主义运动推向了高潮。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代卷》
材料二：“巴黎和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。”......非全世界的人民都站起来直接解决不可。” ——陈独秀
1.背景：国际：
国内：
导火线（直接原因）：
①帝国主义（日本）加紧侵华，民族危机加深；
②俄国十月革命给中国指明了方向；
④经济：民族资本主义进一步发展；
⑤思想：新文化运动和马克思主义的传播；
⑥阶级：无产阶级队伍壮大。
③政治：北洋军阀黑暗统治，激化了阶级矛盾；
巴黎和会上中国外交的失败
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
基础巩固
一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
（五）新民主主义革命的开端——五四运动爆发（1919年）
2.经过：
时间 中心 口号 主力 形式
第一阶段 5月4日
第二阶段 6月3日
结果 北京
上海
“外争主权，内除国贼”
“废二十一条”
“收回山东权利”
“拒绝和约签字”
学生
工人
游行示威
工人罢工、商人罢市、学生罢课
释放被捕学生；罢免卖国贼职务；中国代表也拒绝在和约上签字。
曹汝霖是签订“二十一条”时的外交次长，时任交通总长。陆宗舆是签订“二十一条”时的驻日公使，时任币制局总裁。章宗祥是山东问题的签字者，向日本借款的经手人，时任驻日公使。
反帝反封建
标志着中国工人阶级登上政治舞台，推动爱国运动发展到新阶段
对内：没有推翻北洋军阀的统治；没有改变中国两半社会性质对外：没有赶走帝国主义。
“初步胜利”
如何理解？
3.五四运动的特点：
①革命性：彻底的反帝反封建的革命斗争;
②爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略;
③群众性：学生、工人、商人多个阶层参加，联合斗争;
④成功性：运动斗争的目标基本实现.
⑤彻底性：与帝国主义、封建军阀坚决斗争、不达目的誓不罢休、决不妥协的精神；
⑥斗争方式多样性。
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一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
（五）新民主主义革命的开端——五四运动爆发（1919年）
政治革命 一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
民族革命 一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
思想革命 一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
4.性质：
5.五四运动的意义：
材料一：1919年以后，有关社会主义的文献进入中国，其数量之多令人吃惊，全国主要报纸、杂志都以大幅版面介绍社会主义思想。
材料二：五四爱国运动后，许多革命的青年知识分子开始身体力行，到田间去，到工厂去。共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片。
材料三：“五四运动”的骨干分子后来都成为中国共产党创建之初的领导干部和主要成员。如大家非常熟悉的李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、董必武、李达、邓中夏等，这些人都是在五四运动中成长起来的。
材料四：吴玉章回忆五四运动时说：这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点……在群众运动的冲击震荡下，整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。
是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动。
——促进了马克思主义在中国的传播
——促进了马克思主义同工人运动的结合
——为共产党成立做了思想上干部上的准备
——是中国旧民主主义革命走向新民主主义的转折点（里程碑）
【知识拓展1】旧民主主义革命和新民主主义革命的区别
区别 旧民主主义革命 新民主主义革命
时间 1840-1919年 1919年-1949年
领导阶级 农民阶级、资产阶级 无产阶级及其政党
指导思想 资产阶级民主思想 马克思列宁主义
革命目标 建立资本主义社会 建立新民主义社会，过渡到社会主义
结果 成立资产阶级民主共和国，未改变中国社会性质，最终失败。 建立了人民民主专政的国家，取得了最终胜利。
所属世界革命范畴 世界资产阶级民主主义革命 世界无产阶级社会主义革命
相同 革命任务都是反帝反封建； 革命性质都是资产阶级民主革命范畴； 社会性质都是把殖民地半封建社会； 【知识拓展2】为何说五四运动是新民主主义革命的开端？
1.新的领导阶级：工人阶级。五四五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。
2.新的指导思想：马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
3.新的革命前途：彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，建立共产主义社会。
4.新的觉醒和阶级基础：民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。
【知识拓展3】五四运动对中国现代化的影响
1. 新型知识精英群体走上中国社会舞台。
五四运动后，新型知识精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成了一支无法忽视的强大力量， 充分展现出他们改造中国的主动意识、集体意识。
2. 加快了近代民族国家意识的觉醒。
巴黎和会上列强对于日本侵略中国的要求予以满足的做法使接受近代民族国家意识的知识群体终于忍无可忍，最终以火山爆发的方式表现出来。这种意识的形成对后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。
3. 对现代化的探索不断深入。
新文化运动无论是提倡文学革命，还是提倡思想启蒙；无论是提倡社会风俗变革，还是主张个性自由，都触及“西学东渐”下的中国文化改造命题。五四运动也可以说是一场思想文化运动，其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。
1.（2025·四川卷）1921年12月，某驻华公使在关于中国国情的报告中指出，中国人“热切地渴望自主和领土的完整，反对日本侵略山东，也同样反对英国的力量侵入西藏”。此观察反映了当时中国民众（　　）
A．广泛接受民主观念 B．国家主权观念加强
C．渴望解决土地问题 D．普遍认可三民主义
2.（2024·天津）1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在山东的权益转让给日本，列强的这一行径，引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。从形成原因上，对“积压已久”理解全面的是（　　）
A．五四爱国运动的激发 B．群众爱国意识的觉醒
C．近代历史发展的结果 D．列强压迫中国的反弹
3.（2022·辽宁）图1是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。
当时发放该传单的目的是（　　）
A．抗议日本制造九一八事变
B．声援五四学生爱国运动
C．谴责日本制造“济南惨案”
D．支持一二·九学生运动
B
B
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现学现做：北洋政府时期（1912-1928）（政治方面）
对点训练
C
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一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
（六）中国共产党的诞生与发展、国民革命（1921-1928年）
材料：既要革命，就要有一个革命党。没有一个革命的党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不可能领导工人阶级和广大群众战胜帝国主义及其走狗。——毛泽东《全世界革命力量团结起来,反对帝国主义的侵略》
（1）诞生背景：
思想基础
马克思主义的广泛传播
阶级基础
组织基础
外部条件
无产阶级队伍壮大
共产党早期组织的建立
共产国际的帮助
“南陈北李，相约建党”
1.中国共产党的诞生与发展：
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（2）中国共产党发展历程：
一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
（六）中国共产党的诞生与发展、国民革命（1921-1928年）
1.中国共产党的诞生与发展：
陈独秀李大钊
提出建立
中国共产党
1920年初
一大召开
上海－嘉兴
1921年7月
1920年10月
北京建立共产主义小组，全国各地成立早期组织
共产国际代表来华共商建党事宜
1920年3月
1923年6月
中共三大
广州召开
1922年7月
中共二大
上海召开
上海成立首个中国共产党早期组织
1920年8月
1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，中国共产党宣告成立。
中共一大（1921年） 中共二大（1922年）
社会性质 未阐述
革命目标 推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。
革命对象 资产阶级
最低纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫， 统一中国为真正的民主共和国。
最高纲领：渐次达到一个共产主义社会。
半殖民地半封建社会
帝国主义和封建军阀
从一大到二大，中共进一步认识了中国国情，逐渐走向成熟。
相比较一大，二大进步的地方？
①正确分析了中国社会性质、革命对象、革命性质
②第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向；
中共三大
①时间：1923年6月；②地点：广州
③背景：1922-1923年中共领导了香港海员罢工，京汉铁路工人罢工(二七大罢工)，工人运动的失败使中共认识到仅依靠工人阶级同帝国主义和北洋军阀作斗争是难以取得胜利的，必须建立统一战线，联合一切可能联合的力量。
④内容：讨论同国民党建立革命统一战线问题。大会正确估计孙中山和国民党的革命立场，作出“中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党”的重大决策
⑤意义：大会同意共产党员以个人身份加入国民党，即通过党内合作的方式与国民党合作；是中共历史上召开统战工作先河的会议；推动国共第一次合作和国民革命运动
（3）中国共产党诞生的历史意义：
①中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变；②给灾难深重的中国人民带来了光明和希望；③使中国革命有了坚强的领导力量；④给中国革命指明了正确的前进方向；⑤从此中国革命的面貌焕然一新。
知识拓展：历史概念
3.共产国际：又名第三国际，存在于 1919--1943年，总部位于莫斯科，是一个共产党和共产主义组织的国际组织。任务是团结工人阶级和劳动群众，推翻资本主义和帝国主义统治，确立世界范围的无产阶级专政,实现社会主义和共产主义。
1.红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。
2.伟大建党精神：坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。
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【探究2】分析中国共产党成立以后，中国革命面貌“焕然一新”的内涵？
材料：中国共产党的创建，是中华民族发展史上开天辟地的大事变……它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望……近代以来，中国人民的斗争之所以屡遭挫折和失败，其最重要的原因，就是没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心。中国共产党的诞生，从根本上改变了这种局面。从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景”。——中共中央党史研究室：《中国共产党的九十年（新民主主义革命时期）》
新的指导思想
新的革命纲领
新的奋斗目标
新的领导阶级
无产阶级
马克思主义
反帝反封建
共产主义
新的群众基础
代表广大中国人民的利益
新的国际环境
新的革命成就
把中国革命与世界无产阶级革命联系起来，获得广泛的国际援助（特别是共产国际的帮助）
带来了光明和希望，给中国革命指明了正确的前进方向，实现了国共合作，建立了革命统一战线，推动并参与领导了国民革命运动。
1.（2024·北京高考·8）1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体”。这说明（　　）
A．发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B．成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C．“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D．建立工会是开展国民革命的重要内容
2.（2025·西北卷）1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该（　　）
A．制定民主革命纲领 B．引导群众理论联系实际
C．推翻资产阶级专政 D．发动工人投身革命斗争
3.（2024·浙江卷）从党的一大确定直接进行社会主义革命，到党的二大确定首先进行民主革命再进行社会主义革命，这是党的战略方针的一次重大转变。这一转变( )
A．使中国革命有了符合国情的目标 B．使中国革命有了坚强的领导力量
C．直接促成第一次国共合作的实现 D．根本改变了中国社会的发展方向
D
B
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现学现做：北洋政府时期（1912-1928）（政治方面）
对点训练
A
4.（2024·河北卷）1923年12月，李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一，万分之一……百个劳动者不及一个资本家，那可加到千个，倘使能够再加到万个，终有平衡的可能了”，并展示了如下示意图（图3）在此，李大钊主张（　　）
A．建立革命统一战线
B．改良现有社会制度
C．推翻资产阶级统治
D．加强工人阶级团结
5.（2023·全国甲卷）中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时（ ）
A．革命统一战线建立 B．民主革命纲领开始制定
C．党的中心任务确立 D．工农武装割据思想形成
6.（2021·广东高考·8）在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会指出，当前中国“资产阶级不能充分发展，因之无产阶级也自然不能充分发展，阶级分化不充分的全国人民，皆受制在资本帝国主义，及本国军阀之下，不能不要求
经济发展而行向国民革命”。这说明中国共产党（ ）
A．适应国情调整革命策略 B．总结经验教训开展武装斗争
C．统一认识促进经济发展 D．根据矛盾变化扩大阶级基础
D
C
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现学现做：北洋政府时期（1912-1928）（政治方面）
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A
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一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
（六）中国共产党的诞生与发展、国民革命（1921-1928年）
2. 国共合作与国民革命（1924-1927）
（1）国共合作：
我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。
——中共一大《中国共产党第一个决议》
1921年：独立
共产党应该出来联合全国革新党派，组织民主的联合战线，以扫清封建军阀推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职志。
——中共二大《关于“民主的联合战线”的议决案》
1922：联合
中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党。因此必须使全中国革命分子集中于国民党。
——中共三大《关于国民运动及国民党问题的议决案》
1923：加入
共产党对国民党的态度为何在3年中有如此大的变化？
中国共产党对于国民党的态度
a.中共认识到必须建立革命统一战线；
b.孙中山捍卫民主共和屡次失败；
c.共产国际的帮助和指导。
中 国共产党成立后，党的中心工作领导工人运动，以1922年1月香港海员罢工为起点，掀起了中国工人运动的第一个高潮。但工人运动受到了北洋军阀和帝国主义的色结镇压，尤其是震惊中外的二七惨案，林祥谦、施洋烈士宁死不屈慷慨就义，工人运动也从此转入低潮。
国共两党在反对北洋军阀的斗争中逐渐认识到各阶级合作的重要性。
①背景：
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一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
（六）中国共产党的诞生与发展、国民革命（1921-1928年）
2. 国共合作与国民革命（1924-1927）
（1）国共合作：
②国共合作经过：
A.标志：国民党一大的召开；B.时间：1924年1月；C.地点：广州
D.内容：提出了新三民主义（国共合作的政治基础）；
通过了联俄、联共、扶助农工三大政策。
E.合作方式：党内合作（ “党内合作” 同意共产党以个人名义加入国民党）
F.意义：标志着第一次国共合作正式形成，革命统一战线正式建立，推动国民革命的发展。
项目 旧三民主义 新三民主义 新发展 三大政策
民族主义 反对民族压迫， 反对满洲贵族统治 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；中国境内各民族一律平等 明确提出反帝反封到民族平等 联俄
民权主义 推翻帝制，建立资产阶级共和国 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利 民权的普遍性和可行性 联共
民生主义 核定地价，涨价归公，国民共享。 平均地权、节制资本 (后提出“耕者有其田”) 更关注农民和工人 扶助
农工
新三民主义的意义：
①是新民主革命时期的政治纲领、国共两党合作和革命统一战线的政治基础、为三大政策提供理论依据；
②指导了第一次国共合作的实现，推动了国民革命的发展。
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一、北洋政府时期的政治(1912－1928年)
（六）中国共产党的诞生与发展、国民革命（1921-1928年）
2. 国共合作与国民革命（1924-1927）
（1）国共合作：
③影响：
以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程，以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国。
（2）国民大革命：
①目标：“打倒列强，除军阀”。
②过程：
由南向北
1925
成立国民政府
珠江流域
1927.4.12
蒋介石反革命政变
上海
1924.1
国民党一大
广州
兴起
1926
国共合作北伐
长江流域
高潮
1927
7.15
汪精卫分共
武汉
失败
广州
长沙
上海
南京
郑州
济南
北京
沈阳
广州
汀泗桥战役
贺胜桥战役
吴佩孚主力被基本消灭。
武昌战役
在江西歼灭孙传芳主力。
一路攻占南京，另一路由福建进入浙江、上海。
北伐军从珠江流域打到长江流域 ，震动全国。
1926.7北伐开始
1927.1.迁都武汉
B.成果：
C.影响：
基本上推翻了北洋军阀的统治，动摇了帝国主义统治中国的根基。
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（六）中国共产党的诞生与发展、国民革命（1921-1928年）
2. 国共合作与国民革命（1924-1927）
（2）国民大革命：
③高潮：北伐战争
A.对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
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（六）中国共产党的诞生与发展、国民革命（1921-1928年）
2. 国共合作与国民革命（1924-1927）
（2）国民大革命：④结果：失败
原因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧。（1925年3月孙中山逝世后，国民党右派篡夺领导权的活动日益猖獗）
A.客观：中外反动势力联合绞杀；国民党右派叛变革命。B.主观：①中共处于幼年时期，缺乏斗争经验；②陈独秀坚持右倾错误，限制工农运动，放弃革命领导权
标志：1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变。7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”。
四一二政变
1927年4月，蒋介石在上海发动震惊中外的四 一二反革命政变。几天之内，三百多人被杀，五百多人被捕，五千多人失踪。
蒋介石成立南京国民政府
七一五反革命政变
1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共会议”。他们公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”，大肆屠杀共产党人和工农群众。
汪精卫集团“分共”
上海街头的电线杆上挂着被杀害者的头颅
国民革命失败的教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权；
必须掌握革命的武装，拥有属于自己的军队，坚持武装斗争。
⑤历史功绩 ：
基本上推翻了北洋军阀的统治；沉重打击了帝国主义的侵略势力；为中国革命继续前进奠定了基础，宣传了共产党反帝反封建的革命纲领， 扩大了共产党的影响，共产党开始掌握一部分武装，广大群众受到了一次 革命的洗礼。
！注意：“失败”：没有完成反帝反封建，统一中国的革命任务；中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
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【探究3】依据材料并结合所学，概括国民革命与辛亥革命相比呈现出怎样的新特点？
材料：在共产党帮助下，国民党有了一个比较明确的民族民主革命纲领，集中体现在国民党一大宣言中。辛亥革命最大弱点是没有能提出一个明确而完整的反对帝国主义和封建势力的政治纲领，国民党一大在这方面大大前进了一步。国民革命军的两次东征和反对北洋军阀的北伐战争，都是在“打倒列强，除军阀”的雄壮歌声中行进的。它之所以能受到各地民众的热烈欢迎并取得以往不曾有过的巨大胜利，原因首先在于它有了这样一个符合中国近代国情和民众愿望的政治纲领。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
提示：群众基础更广泛；国共两党合作；以新三民主义为指导；反帝反封建相结合，具有明确的反帝目标。
拓展延伸：国民革命的特点及影响
特点 革命任务 “打倒列强，除军阀”说明当时中国革命的任务是反帝反封建
群众基础 以两党合作为特征，形成了多个阶级的联合统一战线
革命军队 组建新式的正规军队——国民革命军开展革命斗争
活动区域 主要在南方，北伐从广东誓师，历经湖南、湖北、江西、福建、江苏等省份，其中的工人运动、农民运动也主要以南方省份为主
影响 对反对势力 基本上推翻了北洋军阀的反动统治；沉重地打击了帝国主义的侵略势力
对中国共产党 宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领；扩大了中国共产党在群众中的影响；中国共产党开始掌握了一部分革命武装
对中国革命 广大群众受到一次革命的洗礼，为中国新民主主义革命继续前进奠定了基础
拓展补充：中国共产党在国民革命时期的贡献
政治理论 中共二大制定反帝反封建革命纲领，孙中山接受并提出新三民主义,成为国共合作基础
组织建设 积极帮助和促成建立革命统一战线，把国民党改组为各革命阶级的联盟
群众运动 积极领导和发动工农运动(如五卅运动、上海工人三次武装起义、农民协会纷纷建立)，沉重地打击帝国主义和封建军阀统治基础
军事行动 协助创办黄埔军校;在国民革命军中建立政治制度;在北伐战争中，共产党员发挥先锋模范作用，如叶挺独立团
1.（2025·黑吉辽蒙高考·9）1927年5月，王纯一奉上级命令以黄沙坨小学校长身份来到偏僻的台安（今辽宁省台安县），7月，领导成立中共台安支部。支部“在师生中介绍进步刊物《新青年》，出版《晚霞》、《先声》周刊”，发展了多人加入中国共产党。由此可见，当时东北地区（　　）
A．革命的形势逐渐好转 B．党组织在基层影响扩大
C．新文化运动影响深远 D．工农革命运动蓬勃开展
2.（2025·云南）1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立（　　）
A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领
C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展
3.（2024·江苏·高考真题）1924年2月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的联合，反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了（ ）
A．策应国内革命形势的发展 B．拓宽马克思主义的传播途径
C．促成革命统一战线的建立 D．探索独立开展武装斗争的道路
B
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对点训练
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二、北洋政府时期的经济、社会生活的新气象(1912－1928年)
（一）民国初年经济的新气象——民族资本主义的“短暂春天”/“黄金时期”
回顾“民族资本主义”的产生、发展历程
阶段 时间 原因/背景 表现 影响/结果
产生 19c60.70s ①自然经济开始并逐渐解体； ②外商企业的刺激； ③洋务企业的诱导 ①三种途径： ②三个代表：牟机器磨坊、发昌机器厂陈继昌隆缫丝厂 ③地域：沿海地区 ④行业：主要分布在缫丝业、棉纺织业和面粉业的轻工业部门 ①经济：进一步瓦解了自然经济，在一定程度上抵制列强的经济侵略；推动中国社会经济的发展和社会的进步，推动中国近代化。②政治：促使中国民族资产阶级产生，为中国民主革命准备了新的领导力量;③思想：有利于民主思想的传播。
初步发展 19c末20c初 ①列强加紧资本输出，中国自然经济进一步解体； ②在内外交困形势下，清政府放宽民间设厂的限制； ③在严重民族危机刺激下，出现“实业救国”思潮。 ①表现：商办企业数量增加、规模扩大、资本总额增加、由沿海向内地扩展 ②代表：张謇大生纱厂、荣氏兄弟的保兴面粉厂 ①政治上：民族资产阶级开始登上历史的舞台。无产阶级日益壮大。②使中国近代化由器物层面开始推进到制度层面。③思想上：促进民主思想的传播。
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二、北洋政府时期的经济、社会生活的新气象(1912－1928年)
（一）民国初年经济的新气象——民族资本主义的“短暂春天”/“黄金时期”
阶段 时间 原因/背景 表现 影响/结果
“短暂春天” 1912-1919
内部原因：①中华民国建立，扫除了政治束缚和障碍；②南京临时政府鼓励兴办实业； ③群众性反帝爱国斗争的推动；④实业救国思潮的推动；
材料1:辛亥革命推翻了封建专制统治，建立了中华民国，为民族资本主义的发展扫清了一些障碍。
材料2：奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业,鼓励华侨在国内投资，设立实业……
——摘自南京临时政府的法令和措施
抵制日货
名词解释——实业救国：“实业救国”论是近代进步思潮之一。19世纪末，伴随着民族危机的加深、民族工业的初步发展而产生，随着资产阶级革命运动的高涨而发展，在20世纪初与“民主共和”一起成为当时两大社会思潮。主要内容是把振兴实业看作决定国家命运的根本问题，倡导“实业救国”。 实质上反映了中国民族资产阶级的利益和要求，根本目的是在中国发展资本主义，建立资产阶级专政。
时间 国别 减少比例
1915年与1914年相比 欧洲列强 约1/5
1918年与一战前相比 英国 1/2
1918年与一战前相比 法国 1/3
1918年与一战前相比 德国 停止出口
材料3：欧洲列强对华商品输出表
外部原因：第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，暂时放松了对华的经济侵略。
①民族工业得到迅速发展，速度快和规模大。
②纺织、面粉等轻工业系统发展迅速。③以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂为代表的一批民族企业迅速壮大起来。
结果：一战结束后，欧洲列强卷土重来，民族工业又迅速萧条。
影响：①政治：促进了民族资产阶级力量的壮大；推动无产阶级队伍日益壮大，为五四运动与中国共产党的成立奠定阶级基础；促进旧民主主义革命向新民主主义革命转变；②经济：为民主革命的发展奠定了物质基础；③思想：促进了新文化运动的兴起；
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【探究4】民国初期民族工业的发展——根据材料一、二，概括“中国的第二次工业化浪潮”的特点？结合材料三，说明民族工业发展对近代中国政治文明进程的影响？
材料一：在这一时期出现了中国的第二次工业化浪潮。此次工业化是一次民营资本集体崛起的盛宴，它的主角是以盈利为主要动力的新兴企业家，他们投资的产业主要集中于民生领域，以提供消费类商品为主。面广量大的中小企业是最有活力的主流力量。根据国内学者计算，工业增长率在1912年到1920年达到13.4％。 ——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》
材料二：
材料三：随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级——工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200多万人。这个数目，在整个人口中虽然还是很少，但是他们居住很集中，是个有力量的阶级……据不完全统计，1920年共发生罢工46次，罢工人数在5万左右。
——摘编自胡华《中国新民主主义革命史》
影响：无产阶级成长壮大，推动中国进入新民主主义革命时期；为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
近代民族资本主义发展发展特点：鲜明的半殖民地特征
产生发展
诞生环境
空间分布
产业结构
地位
发展历程
先天不足(资本、技术、人才)，后天畸形。
产生于半殖民地半封建社会，深受外国资本主义、本国封建主义的压迫
主要集中沿海地区，内地很少。【地区分布不平衡】
主要集中在轻工业（民生领域），重工业基础薄弱，没有形成独立完整的工业体系。【行业结构不合理】
民族资本主义经济在国民经济中所占比重很小。
【自然经济仍占绝对优势】
受外国资本主义和本国封建主义的压制，具有曲折发展的特点
拓展深化：民族资本主义工业对近代中国社会的积极影响
从经济上看 民族资本主义工业是一种新的经济因素，它的产生冲击、瓦解着封建自然经济，对外国资本主义的经济入侵也起了一定的抵制作用
从政治上看 它促进了民族资产阶级的产生及其力量的发展，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础，同时也促进了无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的成立准备了阶级条件
从思想上看 中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件
【知识拓展】影响中国民族资本主义发展的因素
促进因素：①西方资本主义经济的冲击，瓦解着中国自然经济；
②历届政府的鼓励（清末新政、临时政府、国民政府）；
③群众性反帝爱国运动的推动，
④实业家的爱国精神；
阻碍因素：
①社会性质：半殖民地半封建的社会性质，决定了近代民族工业受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍民族资本主义发展的主要因素； ②自身因素：民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱，因而投资和发展方向主要集中在轻工业领域，重工业基础薄弱，且主要分布在沿海和通商口岸。这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业畸形发展，未能形成独立完整的工业体系；（先天不足、后天畸形）
③政局动荡：近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境；
1.（2025·江苏高考·7）一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明（　　）
A．资本主义经营方式的扩展 B．北洋政府急于改善财政状况
C．民族工业在全国均衡发展 D．实业救国思想被各阶层接受
2.（2024·河北高考·8）表1是1912年部分省份纺织工人数量（人）
上述材料用于证明，当时中国（　　）
A．男耕女织传统阻碍工业发展
B．民族工业地域分布不平衡
C．民族资本主义经济迅速发展
D．洋务企业地域性特点明显
3.（2023·全国高考新课标卷）表2[中国民族资本构成比重表（%）]可以反映出（　)
A．民族工业呈现发展趋势
B．商业贸易日益萎缩
C．近代金融体系臻于完善
D．经济结构逐渐失衡
B
A
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现学现做：北洋政府时期（1912-1928）（经济方面）
对点训练
A
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二、北洋政府时期的经济、社会生活的新气象(1912－1928年)
（一）民国初年经济的新气象——民族资本主义的“短暂春天”/“黄金时期”
其他补充：货币与赋税
①货币：以银元为法定货币。
②赋税：1914年，北洋政府制定了所得税条例，其中包括征收个人所得税的内容，但并没有实施。
民国银元（袁大头）
民国银元（孙小头）
（二）社会生活的新气象：
1.原因：共和政体的建立和南京临时政府的努力；
2.措施：改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。
3.影响：越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗新风尚。
4.特征：追求民主、平等、自由、文明、进步(中西合璧 土洋并存）
禁缠足，倡女权
改良服饰
剪发辫易服饰
改称谓，废跪拜
新式婚姻
【知识拓展】近代中国社会生活变迁的特点及原因？
特点：
1.中国近现代社会生活的变化经历了一个由被动接受到主动向西方学习的过程。
2.中国近现代社会生活的变化程度随着中国近现代社会经济、思想的变化而不断加深。
3.中国近现代社会生活的变化实质是东西方文化的激烈碰撞，结果是中西文化逐渐融合，且保留了中华民族的文化特色。
4.地区间存在严重的不平衡性，主要发生在沿海、通商口岸的知识阶层以及官宦人家，广大内地及农村地区几乎没有变化；
思考：近代社会生活变化的原因有哪些？
外因：西方工业文明的冲击
政治：中国政府改革和民主革命 运动的推动；
经济：中国近代工商业发展的推动
思想：西方民主平等思想影响
1.（2025·重庆高考·8）图1是上海商业储蓄银行于1921年10月10日在《申报》上登载的一则广告，其核心要义是（　　）
A．渲染无钱的焦虑感
B．纪念民国的“双十节”
C．宣传储蓄积少成多
D．强调个人与社会关系
2.（2024·湖南高考·8）图为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出（　　）
A．西方商品挤占国货市场
B．西方文化入侵方式更加隐蔽
C．商业营销迎合启蒙需求
D．新型授课手段广受大众欢迎
C
C
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现学现做：北洋政府时期（1912-1928）（社会生活方面）
对点训练
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三、北洋政府时期的思想文化(1912－1928年)
（一）新旧文化的剧烈碰撞——新文化运动的开展（1915——1920s）
①政治：袁世凯掀起“尊孔复古”逆流；
②思想：国民思想被专制愚昧束缚；西方启蒙思想进一步传播；
③经济：民族资本主义的进一步发展；
④根源：对辛亥革命失败原因的痛苦反思；
“辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里……旧思想，一一洗刷干净不可。”——陈独秀
“孔子之道，自古常新，与天无极。本大总统躬膺重任，早做夜思，恢复孔教，立国之根本。”
—１９１４年《大总统祭圣告令》
1.背景及根源：
目的：改造国民头脑，以巩固共和。
实质：对辛亥革命失败原因的反思。
2.运动概况：
兴起标志：1915年 陈独秀在上海创办《新青年》
代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅
旗帜：民主、科学
主要阵地：北京大学和《新青年》
知识延伸：北大成为新文化运动主要阵地的原因？
(1)蔡元培提出“思想自由，兼容并包”的方针。
(2)聚集了一批具有新思想的学者。
(3)培养了一批具有先进思想的进步青年。
“兼容并包”是鼓新文化的倡导者去占领封建文化的地;
“思想自由”的主要目的是在北大倡导新的思想和文化。
油画《北大钟声》
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三、北洋政府时期的思想文化(1912－1928年)
（一）新旧文化的剧烈碰撞——新文化运动的开展（1915——1920s）
3.新文化运动的内容：
（1）思想革命（核心）：提倡民主科学，反对专制愚昧
（2）道德革命（前提）：提倡新道德，反对旧道德
（3）文学革命（手段）：提倡新文学，反对旧文学
所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。 ——陈独秀《吾人最后之觉悟》
科学者何 吾人对于事物之概念,综合客观之现象,诉之主观之理性而不矛盾之谓也 。——陈独秀《敬告青年》
民主制度+民主意识=民主
科学知识+科学精神=科学
“旧道德”是指以三纲五常为核心的儒家伦理道德。
“新道德”是指资产阶级所追求的自由、民主、平等、博爱的公民道德。
提倡白话文，反对文言文
胡适
主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”
“不作无病之呻吟”。
发表《文学改良刍议》
陈独秀
发表《文学革命论》
推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，
建设新鲜、平易、通俗的新文学。
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三、北洋政府时期的思想文化(1912－1928年)
（一）新旧文化的剧烈碰撞——新文化运动的开展（1915——1920s）
4.新文化运动后期的内容：——宣传马克思主义（1917年十月革命后）
（2）表现：
（1）原因：①一战与巴黎和会暴露了西方民主科学的弊端;②俄国十月革命成功。
思想传播
相互论战
创立社团
传播人员
面向工人
李大钊是举起社会主义大旗的第一人：1918年，发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，开始传播马克思主义；1919年发表《我的马克思主义观》系统介绍了马克思主义。
一批研究马克思主义的社团出现。1920.3 李大钊—(最早)马克思学说研究会。1920.5 陈独秀—马克思主义研究会。
李达、李汉俊、陈望道(1920.8翻译《共产党宣言》第一个中译本）
创办工人补习学校，出版《劳动界》《劳动者》等刊物。
“问题”与“主义”之争
历史概念——问题与主义之争：
问题与主义之争是马克思主义在中国传播过程中出现的第一次论战，是社会革命论与社会改良主义的论战，它标志着新文化运动统一战线内部马克思主义者与改良主义者分裂的开始。
①开始：1919年胡发表《多研究些问题，少谈些主义》(实为宣传资产阶级改良主义)， 李发表了《再论问题与主义》
②实质：要不要用马克思主义解决中国问题
③影响：进一步促进了马克思主义的传播，扩大了马克思主义在中国的影响。
（3）影响：①思想：马克思主义成为新文化运动后期的思想主流，成为中国先进分子改造社会的思想武器；
②政治：马克思主义与中国工人运动结合，为中共成立奠定思想基础。
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【探究5】根据材料并结合所学，概述马克思主义传播的条件？
材料：五四运动后的半年时间内，全国各地出版的具有社会主义倾向的报刊有200余种，其中影响较大、起了较大作用的有《新青年》《每周评论》《湘江评论》等。同时，宣传和研究马克思主义的团体在全国各地陆续出现，如李大钊倡导的北京大学马克思主义研究会，陈独秀发起组织的马克思主义研究会，周恩来发起倡导的觉悟社等。中国涌现出一批积极宣传马克思列宁主义的先进分子，他们广泛地开展了马克思主义的宣传工作，如李大钊发表《我的马克思主义观》一文，这是我国系统地介绍马克思主义学说的开始。在早期马克思主义运动中，毛泽东、周恩来、蔡和森、瞿秋白、邓中夏等也作出了贡献。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
提示：十月革命的胜利；民族资本主义的发展和工人阶级队伍的壮大；五四运动的开展；先进知识分子的宣传。
拓展深化：马克思主义在中国早期传播的历程
马克思主义在中国的早期传播，一般是指1918年至1927年马克思主义在中国传播的10年历史：
阶段 特征 内容
1918年10月—1920年5月 自发自觉地传播马克思主义 以李大钊在《新青年》发表讴歌俄国十月革命的文章为起点，开启了传播马克思主义的时代序幕。李大钊在《我的马克思主义观》中比较系统地介绍了唯物史观、剩余价值学说和科学社会主义
1920年6月— 1922年6月 有组织有计划地传播马克思主义 陈独秀在《新青年》发表文章，运用马克思主义解剖中国社会，以期刊为载体有组织地传播马克思主义；陈望道将《共产党宣言》译出。共产党早期组织翻译或诠释出版了马克思主义的三大经典著作，传播了马克思主义的经典和精华
1922年7月— 1927年7月 结合中国国情传播马克思主义 1922年6月，中共中央发出的《中国共产党对于时局的主张》，是中国共产党运用列宁东方战略理论分析中国革命问题的最新成果。同年7月召开的中共二大，创造性地提出了中国革命分两步走的战略，制定了彻底的民主革命纲领，标志着马克思主义中国化取得了初步的成果
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三、北洋政府时期的思想文化(1912－1928年)
（一）新旧文化的剧烈碰撞——新文化运动的开展：
5.评价新文化运动：
（1）性质：资产阶级领导的反封建的思想解放运动(前期）；
（2）意义：①反封建：打击了政治上和思想上的专制主义，是辛亥革命在思想领域的延续（反封建）；
欧美国家近代化的历程经历了从经济——思想——政治的发展模式，即资本主义生产方式的产生发展提供经济基础，其后开启民智，解放思想，最后建立起资本主义政治制度；而近代中国，因反封建反侵略的时代要求，在资本主义经济一定程度的发展前提下，直接进行政治革命，建立起民主政治，即从经济——政治模式。因新制度建立在了陈旧思想文化基础之上，因此，民主政治无法保障，存在君主复辟的危险。新文化运动正是通过宣传新思想，开启民智，完成辛亥革命没有完成的启蒙任务，所以说新文化运动是对辛亥革命的补课。
②西学东渐：对西方的学习由制度层面上升到了思想层面；
③思想解放：动摇了传统礼教的思想统治地位，民主和科学的思想得到弘扬；
表1：1913年江苏第一师范学校 “最崇拜的人物”问卷统计表
表2：1924年北京大学 “最崇拜的人物”问卷统计表
序号 被崇拜者 票数
1 孔子 157
2 孟子 61
3 孙中山 17
… …… …
序号 被崇拜者 票数
1 孙中山 473
2 陈独秀 173
3 蔡元培 153
… …… …
14 孔子 1
④民族觉醒：促进了民族觉醒，推动了五四运动的发生；为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。
到如今“新文化运动”这句话，成了一般读书社会的口头禅。马克思差不多要和孔子争席，易卜生差不多要推倒屈原。比方从前思想界是一个死水的池塘，虽然许多浮萍荇藻掩映在面上，却是整年间动也不动。如今居然有了“源泉混混，不舍昼夜”的气象了。第一期，先从器物上感觉不足，第二期，是从制度上感觉不足，第三期，便是从文化根本上感觉不足，到第三期时，许多新青年跑上前线，要而言之，我对于中国政治前途，完全是乐观的。
——梁启超《五十年中国进化概论》
⑤文化普及：在《新青年》的有力推动下，各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版，使全国报刊面貌为之一新；文学革命，促进了文化平民化，推动了国民素质的提高；
⑥新风尚：婚姻自由、男女平等、妇女解放、家庭革命等新风尚；
赵元任博士和杨步伟女医士十分恭敬地对朋友们和亲戚们送呈这份临时的通知书，告诉诸位：他们两人在这信未到之先，已经在1921年6月1日下午三点钟，东经百二十度平均太阳标准时，在北京自主结婚。
婚姻自由
男女平等
（3）局限：
材料一：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中。 ——李时岳
材料二：将所有的古籍束之高阁，废除汉字，采用“世界语”。——钱玄同
材料三：“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀
①没有同群众运动相结合，缺少群众基础；
②对东西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的倾向；
【知识拓展1】如何理解新文化运动中的“新”？
（1）新领导：新文化运动的前期领导者是资产阶级的激进派，后期是马克思主义者。
（2）新经济基础：中国民族资本主义的黄金时期。
（3）新内容：前期宣传民主和科学；后期宣传马克思主义
（4）新成果：从根本上动摇了封建思想的统治地位，人民的思想得到空前解放。
归纳：新文化运动的特点
（1）以民主与科学为核心，批判封建正统思想， 实质是实现民主政治。
（2）有思想战线和文学战线两条战线，其目的是为实现民主政治而营造新文化氛围。
（3）存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文文化绝对否定的局限性。
（4）以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传专资产阶级文化；后期以宣传马克思主义为主流。
【知识拓展2】近代前期的中国向西方学习的历程？
1.基本史实：近代前期，中国思想界的主流是向西方学习。
2.向西方学习的特点趋势：
①时代背景：伴随着民族危机的加深、经济结构的变化而不断深入；
②学习目的：向西方学习与抵制西方侵略相结合，启蒙与救亡图存相结合;
③学习主体：由地主阶级转变为资产阶级；
④学习内容：经历了学器物-制度-思想文化；对西方的认识由表及里、由浅入深；
⑤对待传统文化的态度：由布新而不除旧转为既布新又除旧。
1.（2025·黑吉辽蒙高考·8）1913年，《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文，提出“夫道德有体有用，体不可变而用不能不变”，同时也强调，“苟于新社会无特别冲突之点，均不宜轻议更张”。这体现了作者（　　）
A．激发国民革命热情的愿望 B．革新社会秩序的主张
C．排斥西方道德观念的立场 D．倡导渐进变革的理念
2.（2025·湖北高考·7）1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是（　　）
A.文学革命的深入 B.民主思想的活跃 C.北洋政府的腐朽 D.教育革新的推行
3.（2023·山东高考·6）图2为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（　　）
A．互助协作是挽救危亡的主要手段
B．人的解放和社会改造是时代使命
C．青年学生是宣传社会主义的主力军
D．理性觉醒和教育革新是革命的前提
A
D
高考考情
阶段特征
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时空坐标
基础巩固
素养提升
现学现做：北洋政府时期（1912-1928）（思想文化方面）
对点训练
B
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
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三、北洋政府时期的思想文化(1912－1928年)
（二）旧三民主义发展为新三民主义（1924年）
1.标志：国民党一大的召开；
2.时间：1924年1月；
3.内容：提出了新三民主义（国共合作的政治基础）；通过了联俄、联共、扶助农工三大政策。
项目 旧三民主义 新三民主义 新发展 三大政策
民族主义 反对民族压迫， 反对满洲贵族统治 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；中国境内各民族一律平等 明确提出反帝反封到民族平等 联俄
民权主义 推翻帝制，建立资产阶级共和国 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利 民权的普遍性和可行性 联共
民生主义 核定地价，涨价归公，国民共享。 平均地权、节制资本 (后提出“耕者有其田”) 更关注农民和工人 扶助
农工
高考考情
阶段特征
课标解读
时空坐标
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三、北洋政府时期的思想文化(1912－1928年)
（三）毛泽东思想的萌芽——马克思主义与中国革命实践相结合（1924-1927）
阶段 时间 著作 内容
萌芽 国民革命时期 1925《中国社会各阶级的分析》1927《湖南农民运动考察报告》 提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张
（四）文化教育、图书馆、博物馆的发展
1.教育：（1）高等教育：①1912年,京师大学堂改名为“北京大学”。1916年蔡元培接任北京大学校长后,将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。②1911年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”,1928年组建为国立清华大学。清华大学延聘国内外著名学者执教迅速发展成为全国高水平的大学。
（2）留学教育：新文化运动时期兴起的留法勤工俭学运动，为中国革命和国家建设培养了一大批栋梁之材。（周恩来、邓小平）
2.图书馆的成长：1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏，国家图书馆的职能开始体现。
3.博物馆的建设与发展：1912年，成立历史博物馆筹备处。
本课小结
第10讲
——
北洋政府时期（1912-1928）
—
黑暗与光明并存
政治：
（一）政治：民主与专制的斗争
（二）政治：政党政治的尝试
补充：北洋时期的官员选拔制度
（三）军事：军阀割据，政治分裂（1916-1928年）
（四）外交：北洋政府外争主权和国家地位的努力
（五）新民主主义革命的开端——五四运动爆（1919年）
（六）中国共产党的诞生与发展、国民革命（1921-1928）
经济与
社会
生活：
（一）民初经济的新气象——民族资本主义的“短暂春天”
经济其他补充：货币与赋税：
①货币：以银元为法定货币。②赋税：1914年，北洋政府制定了所得税条例，其中包括征收个人所得税的内容，但并没有实施。
（二）社会生活的新气象：改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止
缠足的法律；颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。
思想文化：
（一）新旧文化的剧烈碰撞：新文化运动的开展（1915—1920s）
（二）旧三民主义发展为新三民主义（1924年）
（三）毛泽东思想的萌芽：马克思主义与中国革命实践相结合（1924-1927）
（四）文化教育、图书馆、博物馆的发展
高考考情
阶段特征
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【探究6】关于北洋时代，有人认为“它是艰难推进的近代化”，请列举史实解释这一观点？
政治
①艰难：军阀混战;帝制复辟
②推进：共和制建立；
无产阶级民主革命开展
政治民主化
经济
①艰难：民族工业夹缝中生存
②推进：民族工业有所发展
经济工业化
思想
①艰难：封建思想根深蒂固
②推进：民主思想不断传播
思想理性化
习俗
①艰难：旧有习俗仍留残余
②推进：社会生活初现新貌
生活文明化
艰难推进的中国近代化

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