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第24讲　五四运动与中国共产党的诞生
“中外历史纲要”课标中的内容要求
1.认识五四爱国运动的历史意义
2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响
3.认识国共合作领导国民革命的历史作用
经典试题改编
基础 满分练
课前 自检自测·回归教材
任务一　五四运动和马克思主义的传播
1.(2022浙江卷,12)1919年,五四运动爆发后,天津总商会于6月9日发出布告称:“对于外交失败,惩办国贼,惟有以罢市为最后要求。本会鉴于人心趋向,局势危迫;无可挽回,当即决定自明日起罢市。”据此可知,商人把　　 　作为爱国行动的一种方式。[命题点 ]
“罢市”
2.(2023全国乙卷,29)1920年5月,陈独秀发表演说:“中国古人说‘劳心者治人,劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说,‘劳力者治人,劳心者治于人’。”9月,他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”。这反映出　　　　　　　登上政治舞台。[命题点 ]
无产阶级
命题情境创设
3.有学者研究认为,在巴黎和会上,中国在美国鼓励下采取了“联美制日”的方针。然而美国与英、法、意各国之间的分歧以及日本与英、法之间的秘密协定,导致美国在山东问题上作出让步,进而导致中国外交失败。该学者把中国外交的失败归结于哪一问题 [命题点 ]
列强之间的利益争夺与妥协。
4.《新青年》翻译外国著作有两个高峰:第一个高峰是在第四卷(1918年),翻译作品中文学类达89%左右。第二个高峰是在第八卷(1920年),其中文学类只有23%,而政治类和社会类则占了73%左右。导致这一变化的主要原因是什么 [命题点 ]
五四运动后马克思主义的传播。
高考真题回归
5.(2024安徽卷,7)1921年4月,《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”,有许多独具慧眼的见解,但“我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一味盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”。由此可见,当时知识界已关注到(　　)[命题点 ]
A.革命理论传播的广泛性
B.儒家传统文化的包容性
C.民主主义革命的阶段性
D.社会主义学说的实践性
D
解析:文章强调对马克思主义学说应当结合现实情况进行考量和应用,而非盲目崇拜,这反映了对社会主义学说实践性的重视,故选D项;文中未提及革命理论传播的范围和程度,排除A项;文中讨论的是对马克思主义的态度,并非儒家文化的特性,排除B项;民主主义革命的阶段性通常指的是革命进程中的不同阶段及其特征,材料并未涉及此类分析,排除C项。
主干知识 备查备检
1.五四运动
(1)基本历程
(2)性质
①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
(3)意义
五四运动后马克思主义迅速传播。五四运动使当时的人们认识到北洋军阀统治的黑暗和资本主义道路存在的问题,需要走新道路来救亡图存
①推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播[ ],促进了马克思主义同中国工人运动的结合[ ]。
②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
2.马克思主义的传播
(1)时间:俄国十月革命后开始广泛传播。
(2)中心:北京与上海。
(3)途径
①介绍学说:李大钊发表了《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思主义学说。
②创建团体:李大钊发起马克思学说研究会。陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。
③翻译宣传:李达、陈望道、李汉俊等人进行翻译和宣传。
经典试题改编
任务二　从中国共产党的诞生到国民革命的兴起
1.(2023全国甲卷,30)中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时,“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成,所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时党的中心任务是 。
[命题点 ]
组织工人阶级,领导工人运动
2.(2024江苏卷,7)1924年2月,周恩来等人决定,将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊宣言中强调:“我们所认定的唯一目标便是:反军阀政府的联合,反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了策应国内革命形势的发展,即　　　　　　　　　　 　　　　正式形成。[命题点 ]
国民党一大召开,第一次国共合作
命题情境创设
3.《中国共产党对于时局的主张》中提出:“在无产阶级未能获得政权以前,依中国政治经济的现状,依历史进化的过程,无产阶级在目前最切要的工作,还应该联络民主派共同对封建式的军阀革命,以达到军阀覆灭能够建设民主政治为止。”该主张正式确立于哪一次会议 [[命题点 ]见“中外历史纲要(上)”第125页“历史纵横”]
中国共产党第二次全国代表大会。
4.下面为1926年和1927年部分省市国民党党员人数及增长率统计表。影响其党员人数变化的主要因素是什么 [命题点 ]
项目 上海 江苏 长沙 广东
1926年10月人数/人 2 266 3 225 — 156 915
1927年4月人数/人 16 000 27 872 190 000 236 605
增长率/% 606 764 — 51
北伐胜利进军。
高考真题回归
5.(2024山东卷,6)1926年1月,吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说:民国元年的革命虽然成功,但所主张的不过是十八世纪法国式的革命, “拿百年前的旧方法,应付现在的新环境,当然是走不通的”。他强调的是
(　　)
A.工农群众的革命主力军作用
B.创新革命理论的紧迫性
C.需要吸取法国大革命的教训
D.推进国民革命的必要性
D
解析:根据题干时间“1926年1月”可知,此时处于国民革命时期。吴玉章强调“拿百年前的旧方法(法国式的革命),应付现在的新环境,当然是走不通的”,说明国民革命不能仅局限于政治革命,而应该继续推进到社会革命,故D项正确。国民革命时期,工农群众不是革命主力军,排除A项;当时国民革命以孙中山的新三民主义为指导,吴玉章也并未提及要“创新革命理论”,排除B项;“需要吸取法国大革命的教训”太过表面化,吴玉章强调的是要创造新的方法来适应新的环境和解决新的问题,排除C项。
主干知识 备查备检
1.中国共产党的诞生
2.国共合作与国民革命
(1)第一次国共合作[ ]
(2)国民革命
①进程
a.1925年,国民政府在广州成立。
b.东征:通过再次东征消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固和统一。
c.北伐:1926年,国共两党合作开始北伐,使革命势力从珠江流域发展到长江流域[ ],基本推翻了北洋军阀的反动统治。
随着北伐的进行,国民革命的影响力和范围不断扩大,吸引了更多的人加入到国民革命队伍中来
②结果:蒋介石发动反革命政变,汪精卫集团在武汉“分共”,第一次国共合作破裂,国民革命失败。
主题一　新觉醒、新方向——五四运动与马克思主义传播
能力 高分练
课中 课堂互动·考教衔接
命题报告　五四运动的主旋律是爱国主义。它进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟,促进了全国人民对改造中国问题的反思和探索,也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。纵观近几年新高考命题,五四运动中社会各阶层彰显的爱国情怀、新思潮与马克思主义的传播一直是高考命题的核心区域。复习备考时,强调价值引领,从家国情怀等素养角度整合知识,认识时代特征。
视角1　五四运动推动民众的整体性觉醒
材料　五四爱国运动不是被动地反抗,而是主动地抗争,是为国家地位和民族尊严而战,体现出近代国家和民族意识的真正觉醒①,并使中国人民开始清醒地认识到了帝国主义的本质,打破了对外国侵略者的幻想,进一步看清了封建统治阶级成为帝国主义附庸的面目,开始认识到必须推翻他们的统治。毛泽东指出:“五四运动的杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态②,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”
——摘编自齐卫平《100年后,我们为什么还要纪念“五四” 》
读史
显性信息 ①主要体现在以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与
②指辛亥革命缺乏广泛的群众基础,对帝国主义抱有幻想
隐性信息 五四运动是鸦片战争以来中国人民的一次伟大觉醒,近代中国社会的发展由此发生历史性转折,中华民族在伟大觉醒中迈上改变自身命运的新道路
思考　根据材料,概括五四运动体现了中国人民的“整体性觉醒”的表现。
答案:主动的抗争;体现近代国家与民族意识的真正觉醒;对帝国主义和封建专制的认识深化;具有反帝反封建斗争的彻底性。
视角2　马克思主义在中国的传播
材料　关于社会主义学说和马克思主义在中国早期的传播,十月革命前主要表现为“以儒家思想整合相关概念”,十月革命后则是在“误读与选择中建构新的意识形态”。有学者认为,严格地说,早期译介阶段还称不上真正意义上的马克思主义传播,早期译介阶段仅仅具有资料性的意义。无论是关于剩余价值学说、阶级斗争理论还是唯物史观,十月革命和五四运动后马克思主义的广泛传播与早期译介阶段相比,不仅是一个量的区别,也是一个质的区别。
——摘编自齐卫平
《五四运动前后马克思主义在中国传播的两个阶段比较研究》
思考　根据材料并结合所学知识,概括指出马克思主义在中国传播的变化。
答案:变化:十月革命前马克思主义译介与传统文化结合紧密,十月革命后建构起了新的意识形态;十月革命前马克思主义译介仅具资料性的意义,十月革命后真正意义上的马克思主义才得以传播;五四运动后马克思主义广泛传播。
知识要语·回归教材
1.五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,使更多的激进民主主义者转变为社会主义者,并使马克思主义同中国工人运动相结合,从而为中国共产党的创立准备了条件。
2.爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现民主与科学的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。
3.马克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人运动结合在一起,成为先进中国人改造社会的思想武器。
能力要语·思维聚合
五四运动后中国社会发展的新气象
(1)革命性质:工人阶级登上政治舞台,马克思主义广泛传播,中国近代民主革命面临着新的领导、新的方式、新的指导思想和新的前途。
(2)国民觉醒:席卷全国,囊括各界的群众运动,在中国历史上是前所未有的,在某些地方,青年学生还到农村作宣传,使一部分农民也加入觉醒的行列。
(3)社会团体:社会团体组织大量涌现。办报刊,作社会调查,讨论国内外大事,办平民教育,办宣讲团。
(4)个性解放:青年人从被动受教育,变为主动磨炼自己。走出家庭,摆脱宗族、家族的压力,到学校、到各种团体中去求知识、求锻炼,青年学生表现出了前所未有的主动精神和创造精神。
(5)移风易俗:婚礼丧礼的改革在各地均有体现。
方法导引·素养运用
1.家国情怀——五四运动蕴含的爱国主义精神
(1)主要内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲,就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。
(2)爱国主义是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现民主与科学的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。
(3)五四运动要解决的是民族危亡的问题,主要体现在四个“统一”:启蒙与救亡的自觉广泛的统一;知识分子与劳动群众的统一;刻苦耐劳的精神与进取创新精神的统一;独立自主的精神与无私奉献精神的统一。
2.唯物史观——马克思主义的广泛传播
主题二　“打倒列强,除军阀”——国共合作与国民革命
命题报告　中国共产党作为中国最先进的阶级——工人阶级的政党,给灾难深重的中国人民带来光明和希望。国民革命是一场轰轰烈烈的各个革命阶级广泛参与的人民大革命,但国民革命的最终失败,也反映出尚处在幼年时期的中国共产党还有很长的路要走。从近几年新高考命题来看,中国共产党早期的探索与推动国民革命进程是历年高考命题的核心区域,体现了新高考命题对党史的重点关注。
视角1　孙中山有关革命问题的总结与转变
材料　1922年6月,陈炯明叛变①后,孙中山自我检讨“我们国民党革命了十三年,从未有指挥过自己的军队去打仗,差不多全是利用人家来打仗,一旦利害问题发生了,非但靠不住,而且会造起反来。”基于此认识,孙中山彻底放弃了依靠军阀打军阀的不切实际的幻想,加快创建属于自己的革命军队②。
——摘编自马苹《孙中山创建新型军队的积极探索》
读史
显性信息 ①说明依靠军阀反对军阀路线的又一次失败
②建立了黄埔军校和国民革命军
隐性信息 孙中山在护法运动失败后,对多党制议会政治从推崇走向失望,并重新思考中国的政治走向,最终决定以俄为师,筹划改组国民党
思考　根据材料并结合所学知识,概括孙中山关于革命问题的总结及所采取的改进措施。
答案:总结:国民党没有可指挥的军队;利用别的军队进行革命不可靠;国民党没有建立自己的军队。
改进措施:改组国民党,确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策;与中国共产党合作,建立革命统一战线;建立黄埔军校和国民革命军。
视角2　中国共产党在国民革命中的历史贡献
材料　1924年,在中国共产党领导下,以国民党中央农民部的名义,拟定了一个全国性的《农民协会章程》。章程规定,“自耕农、半自耕农、佃农、雇农、农村之手工业者及在农村为体力的劳动者”,愿履行一定手续的即可取得农会会员资格。1926年5月,中国共产党明确提出“协会的责任,是以农民利益为奋斗的目的”“同时要与中国革命有利益”。农民协会“要联合各革命民众共同打倒帝国主义及军阀,除去贪官污吏、买办、地主、劣绅土豪的靠山,谋农民第一步解放之战功①”。农民依靠农民协会这一组织形式,致力于打倒官权、神权、族权、男权,创造自己的民权,“自己经营自己的生活”。1927年初,全国已有17个省建立了农民协会,会员达900余万人②。
——摘编自李永芳《清末民国时期农会组织研究》
读史
显性信息 ①指明了农民协会的任务
②说明农会伴随国民革命的发展而不断壮大
隐性信息 1921年4月,《共产党》月刊发表了《告中国的农民》一文,这是中国共产党关于农民运动最早的历史文献。它号召农民组织起来,依靠自己的力量,争取翻身解放
思考　指出中国共产党领导的农会的新特征,并简析其意义。
答案:新特征:注重政治斗争,影响较大;成员人数较多;以农民为主;重视农民利益。
意义:提高了农民的政治觉悟;配合了北伐胜利进军,推动了国民革命运动发展;为新民主主义革命胜利奠定了基础。
知识要语·回归教材
1.中共一大的奋斗目标是推翻资产阶级政权;中共二大提出了在民主革命阶段的奋斗目标,即打倒军阀,推翻帝国主义压迫,统一中国为民主共和国。
2.国民党“一大”讨论的是国民党改组问题,国民革命是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单独领导的。新三民主义是国共合作的政治基础,是国民革命的旗帜,这并不意味着中国共产党放弃了马克思主义。
3.国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治,但并没有推翻北洋军阀统治的基础,没有完成反帝反封建的任务,因此说国民革命失败了。
能力要语·思维聚合
1.认识国民革命运动的特点
(1)革命任务:“打倒列强,除军阀”,说明当时中国的革命任务是反帝反封建。
(2)群众基础:以国共两党合作为核心,形成了四个阶级的统一战线,使革命力量空前团结,所以又称“国民革命”。
(3)指导思想:马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存,其中新三民主义占主导地位。
(4)革命军队:组建国民革命军,并进行北伐战争,基本消灭了封建军阀,沉重打击了帝国主义的在华势力。
2.国民革命运动的历史功绩
(1)它是中国近代史上前所未有的人民大革命,基本上推翻了北洋军阀的反动统治,沉重地打击了帝国主义侵略势力。
(2)对新民主主义革命的进程有重要作用。宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领,扩大了中国共产党在群众中的影响;中国共产党开始掌握一部分革命武装;广大群众受到了一次革命的洗礼。
方法导引·素养运用
历史价值观——中国共产党在国民革命时期发挥的作用
素养 提升练
课中 高考定向·可视思维
高频考点演练
命题角度1　从革命探索角度考查共产党早期的工会组织
1.(2024北京卷,8)1920年,在上海的共产党早期组织领导下,上海机器工会成立。与此同时,陈独秀主编的《劳动界》也发文指出,“神圣不可侵犯的工人,竟被资本家压迫了!真是可恼!我们此时应当要去抵抗他,我们此时就应该要有团体”。这说明(　　)
A.发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B.成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C.“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D.建立工会是开展国民革命的重要内容
B
解析:根据材料可知,共产党早期组织通过成立工会,发动工人运动,与资本家进行斗争,这符合当时革命斗争的实际需要,故选B项;1920年中国共产党尚未成立,且发动工人运动并不是中国共产党独创的斗争形式,工人运动在世界各地都有发生,且形式多样,排除A项;材料中虽然引用了“神圣不可侵犯的工人”这样的表述,但并未说明“劳工神圣”已成为当时中国社会的共识,且此项表述不符合史实,排除C项;国民革命主要发生在1924—1927年,与材料时间不符,排除D项。
命题角度2　从对待传统文化角度考查马克思主义
2.(2022全国乙卷,29)据某位学者回忆,“‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物”,中国古来已有的一概称为旧,古来未有或来自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”,并不一概否定或肯定。这一转变反映出(　　)
A.东西方文化论争由此引发
B.传统儒学思想开始受到批判
C.全盘西化的思想得以消除
D.思想解放运动方向发生变化
D
解析:根据材料可知,“‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物”,后来“并不一概否定或肯定”,说明当时人们判断新旧事物的方法发生了变化。结合所学知识可知,这是马克思主义传播的影响,故属于思想解放运动方向发生变化,故选D项;东西方文化论争始于新文化运动前期,排除A项;根据所学知识可知,新文化运动已经否定传统儒学思想,排除B项;“全盘西化的思想”是错误的,但它并没有因为五四运动而彻底消除,排除C项。
命题角度3　以创办农工职业学校考查早期中国共产党的革命宣传
3.(2022海南卷,7)1924年,共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程,同时讲授社会发展史和政治常识,并介绍共产主义和新三民主义。1926年春,增设政治课,宣传马克思主义理论。由此可知,该学校的创办主要是为了(　　)
A.立农务本,学以致用
B.实业救国,富裕海岛
C.普及教育,发展文化
D.扶助农工,唤醒民众
D
解析:据材料“创办农工职业学校”“同时讲授社会发展史和政治常识,并介绍共产主义和新三民主义”可知,该学校的创办主要是为了帮扶农工,提高他们的职业能力,同时通过思想教育唤醒他们的政治意识,故选D项;栽培、染织、雕刻不属于传统农业的范畴,具有新时代农业发展的特点,排除A项;实业救国主要针对的是实业家和民族资产阶级,排除B项;材料中的课程教育主要针对工农,对象上不具有普及性的特点,主要目的是服务于现实政治的需要,排除C项。
命题角度4　以陈毅为切入点考查工农阶级的斗争
4.(2023江苏卷,7)陈毅在纪念文章中肯定了列宁建立反帝“联合战线”和领导世界革命的意义,指出列宁逝世一年来,中国革命运动继续蓬勃发展,尤其是工农阶级表现出“领导国民革命的力量,使一般敌人惊吓恐惧”。此时的“工农阶级”(　　)
A.积极声援五四爱国运动
B.致力于巩固革命统一战线
C.坚持独立领导武装斗争
D.推翻了北洋军阀的反动统治
B
解析:据材料“列宁逝世一年来,中国革命运动继续蓬勃发展”“领导国民革命的力量,使一般敌人惊吓恐惧”并结合所学可知,列宁逝世是在1924年,此时应是1925年,国共两党正在进行第一次合作,开展轰轰烈烈的国民革命,故此时的“工农阶级”应是致力于巩固革命统一战线,故选B项;五四运动发生于1919年,与材料时间不符,排除A项;“坚持独立领导武装斗争”是在1927年国民革命失败后,南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始,C项不符合题意,排除;北伐战争开始于1926年,基本推翻了北洋军阀反动统治,与材料中时间不符,排除D项。
命题角度5　从1925年中国部分省份的经济情况考查国民革命的背景
5.(2024湖北卷,7)下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据(单位:银元)。
名目 奉天 直隶 山西 江苏 广西 云南
岁入 总额 12 393 554 9 342 163 7 335 692 16 777 315 4 104 141 2 218 068
岁出 总额 10 131 248 10 961 692 8 021 263 14 892 393 7 469 452 4 260 138
军费 6 918 538 6 692 844 5 636 044 6 122 374 5 673 435 2 131 416
该表可论证(　　)
①民族资本主义发展　 ②北洋政府收支失衡
③国民革命的迫切性　 ④南北军阀一丘之貉
A.①②　　　　　　　 B.①④
C.②③ D.③④
解析:根据题干表格中各省的岁入、岁出和军费数据并结合所学知识可知,大多数省份岁出超过岁入、军费开支巨大甚至超过岁入,军阀割据给社会发展带来巨大破坏,突出了其祸国殃民,进而体现出进行国民革命、打倒军阀的迫切性,故③④正确;表格信息无法直接体现民族资本主义的发展情况,部分地方政府的财政状况也无法反映北洋政府的财政状况,不能由此得出作为中央政府的北洋政府财政失衡,故①②错误。故选D项。
D
高考可视化解题方略
(2024湖北卷,17)[五四期刊与社会思潮]阅读材料,回答问题。(14分)
材料一　以五四运动为中心的前后时期(1915—1923年),大量期刊涌现。下图是五四时期期刊创办情况:
——摘编自杜波《五四时期期刊研究》①
材料二　创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》,代表了当时思想界的动态②。文化类期刊有《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊,《国故》《学衡》等保守主义文化期刊,《侦探世界》等通俗文学期刊,《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》“以传播世界最新科学知识为职志”,主张科学救国,同类期刊有《电界》《心理》等。《太平洋》主要刊发政论文章,主张政治革新。政府及政党亦办期刊,如中共刊物《共产党》《劳动界》,国民党刊物《建设》等③。
——摘编自《五四时期期刊介绍》等
(1)根据材料并结合所学,概括五四时期期刊的整体特征。(6分)
(2)根据材料并结合所学,分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。(8分)
原生态答题
答题实录
信息获取
显性 信息 由①可知:深受五四运动影响,北京、广东、江苏、上海、浙江创办期刊的数量较多
由②可知:《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界动态的代表
由③可知:期刊的种类丰富多样,包括文化、思想、科学、政论、影视等多种期刊
隐性 信息 由①可知:期刊创办地域分布不平衡,总体创办数量较多
由②可知:宣传科学与民主的思想启蒙或政论期刊占主流地位,体现了新文化运动的影响
由③可知:期刊体现了当时思想启蒙和救亡图存的时代特征,传播了西方思想,推动了社会思想解放
思维路径
参考答案:(1)整体特征:集中在少数地区,北京、广东、江苏、上海、浙江创办期刊的数量较多;《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界动态的代表;期刊的种类丰富;体现思想启蒙和救亡图存的色彩。
(2)背景:辛亥革命推动了中华民族思想解放;民族资本主义的发展;新文化运动对民主和科学的宣传;五四运动的影响;政党政治的发展,中国共产党、国民党等的宣传;西方新思想的传播;等等。

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