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九年级阶段性调研语文试题
(2025.10)
注意事项：
本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填
写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；
答非选择题时，用0.5黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
一、(16分)
(一)阅读下面语段，完成下面小题。
浩荡的大河总是激流澎湃，生命的长河里也难免有人与人的摩擦。《论语》中有言“揖让而升，下
而饮，其争也君子”。这一箴(zh)言告诉我们君子之交的“雅”与“正”在于即便双方态度不同，也
可以在争论中获得心灵真实的沟通、灵魂真正的儒养。
君子之争，碰撞的是思想，获得的是智慧。君子之争，并非简单的口舌之辩或利益之争，而是基于
不同观，点、理念的深入探讨与交锋。当不卑不亢的卖油老翁以“惟手熟尔”来告诉康肃公技艺之强何在的
时候，康肃公的一“笑”让我们看见了他内心的反思与自惭形秽。如果说生命中的争执总是难以避免，或
许只有智慧的碰撞才能让我们得以在思考中遵循自己的本心，在思考中窥见智慧的模样，遇见自己，看见
世界。
喧哗时代，普通人往往在认知上窄化，甚至曲解了“冲突”的内涵。庸俗的“冲突”，总是逞一时
意气，一言不合便怒目相视，于是陷入口角之争；而高雅的“冲突”，从不会亵渎“愈辩愈明”的真理，
不会介意当面的大发雷霆，更不辞远隔千里的书信之争。
不避君子之争，不是鼓励无谓的争执与冲突就是倡是一种基于尊重、理解与成长。
无论面对怎样的争端和矛盾，我们都应当真诚地表达自己的态度，以“致虚极，守静笃”的空杯心
态倾听他人的观点，从而让真实驱走虚伪，用相遇激荡智慧，以交流实现共赢。
1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（)(3分)
A.箴(zhen)B儒养
C.亵渎
D.格(ke)
2.文段中画横线的成语，使用不恰当的一项是()(3分)
A.不卑不亢B.自惭形秽
C.怒目相视
D.大发雷霆
3.文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)(3分)
A.不避君子之争，并非鼓励无谓的争执与冲突，而是倡导一种基于尊重、理解与成长。
B.不避君子之争，不是鼓励无谓的争执与冲突，就是倡导一种基于尊重、理解与成长的沟通桥梁。
C.不避君子之争，并非鼓励无谓的争执与冲突，而是倡导一种基于尊重、理解与成长的沟通方式。
D.不避君子之争，不是鼓励无谓的争执与冲突，而是倡导一种基于尊重、理解与成长的沟通桥梁。
(二)阅读文段，完成45题。

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