资源简介

襄阳市太平店中学教育集团2025-2026上七年级10月月考语文试题
一、积累与运用（20分)
七（1)班举办了“赏秋·品秋”的主题活动，请阅读材料，完成相关任务。
【活动一：走进秋日田野】
秋日的田野藏着最治愈的风景。蓝天低悬着几缕白云，倒映在湖中，湖水澄澈如镜，
风过时，田间的稻穗便抖数起精神，像等待检阅的士兵。远处的树木褪去夏的葱茏，叶
片xiāng嵌上金边；高miǎo.的天空下，它们静静伫立。①两只小虫淹没在老松树黏稠
的黄色泪珠里。②偶有鸟儿飞过，鸣声清脆，仿佛大自然特意莅临这片田野，送来秋日
的问候。比起春天繁花嫩叶的热闹。秋日田野更像一位沉稳的长者，用沉甸甸的果实迎
接每一位造访者，
1.请给加点字注音。（2分)
澄澈
抖擞
2.请根据拼音写出汉字。(2分)
xiang嵌(
高miǎ0(
)
3.下列对语段相关知识的判断，不正确的一项是(
)(2分)
A.朗读“湖水澄澈如镜”一句时，可以重读“澄澈”、强调湖水“清澈透明”的
特点，
B.朗读“偶有/鸟儿飞过，鸣声/清脆，仿佛/大自然/特意莅临/这片田野，送来
秋日的问候”，通过合理停顿，放慢节奏，贴合田野的宁静感，体现秋日舒缓氛围，
C.①句“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”这句话运用的是暗喻。
D。②句“莅临”一词的意思是“来到，来临”，多用来指贵宾，用在此处运用了
拟人的手法，体现对大自然的敬重，使用恰当。
【活动二：品味秋之气韵】
4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（)（2分)
A:《次北固山下》是律诗，律诗通常每首八句，二句成一联共计四联，分别是首
联、颔联、颈联、尾联。
B.志人小说集《世说新语》，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C.农历九月九日是重阳节，由《行军九日思长安故园》一诗可知该节日有登高、饮
酒等习俗，
心古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，.例如谢安被尊称为谢太傅，
“闻道龙标过五溪”中的龙标就是指诗人。
5.下面四个“秋”字是小明同学从历代名家书法作品中收集的。对这四幅书法作品
的欣赏，不恰当的一项是()
松秋秋秋
图一
图二
图一
图四
A.图一是草书，笔势连绵，写出了秋之灵动飞扬。
B.
图二是楷书，字体方正，写出了秋之端庄秀美。
C.
图三是行书；体态宽扁，写出了秋之悠远绵长。
D.
图四是隶书，蚕头燕尾，写出了秋之沉稳厚重。
6.班级计划在文化角贴一副秋日主题对联，对联在展示时不小心沾到了水，上、下
联的后几个字晕开无法辨认，请你帮助判断。（填字母）
上联：稻浪翻滚
下联：金桂飘香
A秋意浓B丰收乐
【活动三：描写秋日美景】
7.活动中，同学们描绘出自己心中最美的秋景。有部分语句存在问题，请修改过来。
秋天是一个收获的季节。【A】金黄的稻田里，沉甸甸的稻穗低垂着头，显得格外
特别饱满。农民伯伯挥汗如雨地收割金黄的稻谷，脸上洋溢着幸福的笑容。公园里，孩
子们尽情地玩要，大人们聊着一年的收获，【B】没有谁不会不沉醉其中，真是有着说
不尽的快乐啊！
其中部分内容存在问题，请你帮忙修改。
(1)【A】处画线句改为
(2)【B】处画线句改为
8.请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。(6分)
一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。
早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“①
江春入旧年”。置身江南暮春，杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：
②
落花时节又逢君。”朱自清在《春》中激励我们：“
③
”,
刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。《天净沙+秋思》以“
④
小桥
流水人家，古道西风瘦马”苍凉萧索的气氛让我们感受的是马致远的孤寂悲苦；“峨眉
山月半轮秋，
⑤
。”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。《论
语》中孔子面对滔滔江水感叹：
⑥
不舍昼夜。”
二、阅读与鉴赏（40分)
(一)阅读以下诗歌，完成9-10题。
于郡城送明卿之江西
李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚 迷。
谁向孤舟怜逐客 ，白云相送大江西。
【注释】①明卿：诗人的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。

展开更多......

收起↑