资源简介

(共20张PPT)
教科版四年级上册
《呼吸与消化》
提出和聚焦问题
消化器官可以将食物转变成我们
可以吸收的养料和能量。这一过程叫作消化
同学们！口腔是人
体消化器官之一
观察描述馒头的变化
嚼馒头，观察，描述
馒头发生了什么变化？
科学实践
吃一口馒头，慢慢咀嚼，体会并交流馒头在嘴里发生怎样的变化？
馒头和唾液混合
在一起，有丝丝
甜味。
唾液中的淀粉酶会先把食物中的淀粉分解成麦芽糖，
所以我们嚼馒头时会有丝丝甜味，
这个过程是消化的第一步。
观察描述馒头的变化
实验结论：
牙齿的功能是：切断，撕碎，嚼 食物
舌头的功能是：传送和搅拌 食物
食物在人体内的“旅行”
咽喉
（吞咽食物）
牙齿
（切碎食物）
舌头
（分泌唾液，搅拌食物）
探究与实践
科学实践
牙齿的作用
门齿：用来切割的作用
臼齿：用来嚼碎食物
犬齿：用来撕碎食物
模拟馒头在口腔中的消化过程
模拟馒头在口腔中的消化过程
分角色扮演‘馒头’‘牙齿’和舌
用硬纸板模仿
门齿和犬齿模型
用大塑料袋装满
空气模仿臼齿
牙齿和舍在消化
过程中，都但担负
了什么作用？
模拟馒头在口腔中的消化过程
分角色扮演‘馒头’‘牙齿’和舌
游戏中你有怎样的发现？
牙齿和舌头各有什么作用？
食物在口腔中发生了什么变化？
以饼干为例
没咀嚼时的样子 咀嚼8次的样子 咀嚼16次的样子
干的一整块
变湿变碎
糊状变软
根据馒头在口腔中的消化模拟活动
说一说：牙齿和
舌头都担负了什么
工作？
在食物的消化过程中
除了牙齿和舌
以外还有其他
参与者吗？
唾液：
湿润食物
消化酶初步消化食物
食物在口腔中的初步消化
为进一步消化
提供了哪些
便利条件？
关 于 牙 齿
牙齿是我们身体
重要的消化工具。
不同形状的牙齿在消化
过程中发挥着不同的作用
保护好牙齿对我们
一生的健康有意义
了 解 龋 齿
龋齿俗称虫牙
龋齿的患病率在儿童中可达90%
龋齿的
危害
牙痛
牙周炎
牙髓炎
口腔是消化器官，如何保持口腔卫生？
饭后漱口
含半口水半口气，反复鼓动腮部，
让水和气在牙缝里反复冲刷，把
食物残渣冲出，然后吐掉。
怎样保护口腔
上牙从上往下刷。
布置作业
同学们！除了口腔
我们还有哪些消化器官？

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