资源简介

(共19张PPT)
第2课 比较不同物体的特征
小学科学 一年级第一学期 第二单元
课前回顾：物体有哪些特征呢？
……
颜 色
形 状
软 硬

表 面 粗 糙 程 度
为什么它们难以区分？
想一想：你分得清《科学》课本和《活动手册》吗？
特征 相同 不同
颜色
形状
软硬
表面粗糙程度
……
说一说：怎么区分它们？
找出物体间的相同和不同，是认识物体的一种方法。
观察：“清明 上 河图”
想一想：怎么观察清楚“清明 上河图”中的人物？
想一想：怎么观察清楚“清明 上河图”中的人物？
放大镜
活动：观看视频 放大镜的使用
想一想：哪个距离才是最适合的观察距离？
A
B
放大镜
观察要求：
调节距离，直至清晰。
安全使用，轻拿轻放。
科
学
活动：观察指纹、文字
活动：比较卡纸和砂纸
（1）认真 阅读 课本P30。
（2）完成 记录表。
（3）说一说：卡纸和砂纸的相同和不同。
观察：表面粗糙程 度不同的砂纸
评价：根据自己的表现完成评价
说一说：活动中的收获与不足。
评价维度 活动要求 达成情况
科学思维 比较卡纸和砂纸的异同 ☆
探究实践 初步学会使用放大镜 ☆
根据表格提示，正确记录卡纸和砂纸的特征 ☆
态度责任 细致观察各种物体 ☆
利用感官和工具进行比较，我们能发现物体间的相同和不同。
活动：比较身边的物体
圈一圈你选择比较的两个物体。
用“ ”记录它们的相同和不同。
说一说：两个物体的特征差异
我选择的两个物体是____和____,它们的相同特征有____,它们的不同特征有____。
运用比较的方法，我们可以发现身边物体的相同和不同。
比较是一种认识物体的好方法，比较物体的外部特征，能让我们发现物体间的相同和不同。
课堂小结

展开更多......

收起↑