资源简介

(共29张PPT)
共
同
富
裕
部编版《道德与法治》九年级上册
第一课 踏上强国之路
·
走
向
素养目标
政治认同：了解共享发展的措施及意义。
道德修养：关心改革，树立改革精神。
法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。
健全人格：能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。
责任意识：追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。
教学重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。
教学难点：共同富裕是社会主义的最大优越性。
导入新课
党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。作为“共同富裕示范区”是如何实现共同富裕的？
什么是共同富裕？
允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
共同富裕
同步富裕
同时富裕
同等富裕
=
地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 是社会主义本质
的要求和体现，是社会主义最大的优越性。
实现共同富裕是一个过程
改革进行时
第
一
部
分
以前的山东省南村还是沂蒙山区的贫困村，土路泥泞、瓦房破旧，全村经济总收入只有67万元，还欠着几百万元外债，年轻人纷纷外出打工。村民回忆：“全村娶亲靠借债，我姐结婚时连婚房都没有。”
转机出现在退伍军人李凤德回村担任党支部书记后。他抵押自家企业贷款300万，带领党员在创办饲料厂：“砸锅卖铁也要办厂，不然年轻人都跑光了！”带领村民成立了集体企业山东广汇集团，还建设了10万平方米商铺。当村集体年利润破千万时，村集体转型房地产开发、管理等产业：“单一产业抗风险弱，必须走多元化！”
如今的南村已拥有 12家企业，2024 年集体固定资产达 20 亿元，人均可支配收入3.9万元。同步实施的还有60岁以上老人年补贴7000元、全民年度分红4000元等12项福利。南村还非常重视年轻人的培养，会给本村考上大学的学生开表彰大会，考上本科的南村大学新生，每人还能领到村里发的6000块钱助学金，如此一来上大学买电脑都不用自己家里掏钱了。逢年过节时，村里都发放花生油、面粉等福利，每年免费为老年人健康查体检等。村里还投资数百万元改造了社区道路，新建停车位、充电桩，开通了燃气和集中供暖。十多年来，南村用于民生方面的支出达3亿元。”
从负债村到亿元村的蜕变背后体现了什么？
改革
①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
人民心目中的美好生活
更满意的收入
更轻的学习负担
更稳定的工作
受更好的教育
更舒适的居住条件
更可靠的社会保障
更高水平的医疗服务
更丰富的精神文化生活
……
习近平主席指出的人民需要的八个“更”
②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
举措
将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。
如何才能满足人民对美好生活的需要呢？
既包含物质、文化需要，也包含了精神、生态环境改善和社会保障等方面多元化多样性的需要。
城乡收入不平衡、地区之间发展不平衡；不充分说明生产力发展水平还不够高，仍需坚持以经济建设为中心。
我国GDP逐年增加，但增速放缓。
③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
举措
落后产能
技术短板
产业转移
环境污染
实现高质量发展,需要转变经济发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
举措
思考：这些图片反映了我国经济发展过程中存在什么问题？
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
举措
不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
2025年，在两会上的政府工作报告中，“改革”一词共出现44次，成为本年度报告的核心关键词之一，彰显中国以制度创新破解发展瓶颈的坚定路径。
习总书记指出:“改革开放只有进行时，没有完成时。”当前改革直面产业“大而不强”、核心技术“卡脖子”等挑战，唯有以“刀刃向内”的勇气持续推进，方能破局致远。
思考：从上述材料中你可得出什么结论？
改革进行时
1.为什么要深化改革？
③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
④我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡等现实挑战。
②进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
2.如何全面深化改革？
A.将改革进行到底，开启全面深化改革新征程。
B.转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
C.促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
D.不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。
共享发展成果
第
二
部
分
甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
乙:共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
丙:共享发展不是短时间就能实现的。
丁:人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。
全民共享
共享的主体
全面共享
共享的内容
共享的过程
共享的途径
渐进共享
全民共建
根据四位同学的描述，请你总结一下什么是共享发展？
全民共享、全面共享、渐进共享、全民共建
共享发展成果
①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
共享发展成果
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
幼有所育
老有所养
学有所教
病有所医
劳有所得
住有所居
人民对美好生活的向往
共享发展成果
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
“天地之大，黎元为先”：天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。
共享发展成果
1.为什么要共享发展成果？
①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的过程。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
▲两会新词“投资于人”:“投资于人”是2025年全国两会政府工作报告首次提出的重要政策理念，核心是将更多财政和公共资源投向人的发展与保障领域，通过提升人力资本质量、改善民生福祉，推动经济发展与民生改善形成良性循环，为高质量发展积蓄长远动力。
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
②不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
提高就业质量
提高收入水平
加强社会保障体系建设
打赢脱贫攻坚战
③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
“维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题......增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕。”
党的二十大报告：
共享发展成果
2.如何让人民共享发展成果？
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
（3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
课
堂
小
结
走向共同富裕
改革进行时
共享发展成果
为什么要全面深化改革？
如何让人民共享发展成果？
如何全面深化改革？
为什么要共享发展成果
课
堂
练
习
1.2025年的政府工作报告中，“投资于人”，首次写入报告，并落脚在就业、增收减负、消费等民生关切上，引发了广泛关注。“投资于人”说明了( )
①党和政府坚持以公民为中心的发展思想
②发展的根本目的是增进民生福祉
③党和政府抓住了人民最直接最关心最现实的利益问题
④党和政府不断满足人民日益增长的美好生活需要
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
C
课
堂
练
习
2.中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。道德与法治课上，同学们围绕“共享发展”的话题展开讨论。你认为正确的观点有( )
①小亮：是全民共富，不是少数人、一部分人富裕
②小宇：坚持共享发展，才能体现发展的根本目的
③小孔：是共建共享，人人参与，人人尽力，人人享有
④小芸：共享发展体现了“同步富裕、同等富裕”的原则
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
课
堂
练
习
3.国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质。”这充分体现了( )
①中国共产党始终坚持执政兴国这一根本宗旨
②党和政府谋民生之利、解民生之忧
③发展的根本目的是增进民生福祉
④人民对美好生活的向往是党的奋斗目标
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
A
课
堂
练
习
4.新疆的红枣、葡萄干，青藏高原的野生虫草，内蒙古的牛肉干，云南的鲜花饼、普洱茶，还有各地各民族的刺绣、银饰、织染布艺等少数民族传统文化手工艺品……民族地区的农特产品或“非遗”文创产品，正通过网络直播带货火起来。这体现了( )
①直播带货的销售模式为当地经济发展注入了新活力
②加快各民族地区经济社会文化发展能实现共同富裕
③各民族在国家和社会生活各领域都享有平等的权利
④通过创新技术等方式能增强民族地区自我发展能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课
堂
练
习
5.2025年国务院政府工作报告指出：支持重点群体就业，拓宽青年就业渠道；推动学前教育普惠；提升医疗服务能力，提高医疗保障水平；完善养老服务体系；改善住房供应；多渠道促进居民增收……对上述内容概括最全面的是( )
A.最是一年好风景，民生福祉开心颜
B.安得广厦千万间，大庇居民俱欢颜
C.天生我材必有用，创新敢为天下先
D.水光潋滟晴方好，营商环境日日新
A
课
堂
练
习
6.对下图漫画寓意解读正确的是( )
A.我国已经进入老龄化社会
B.各级政府依法规范行政权
C.发展的根本目的是增进民生福祉
D.公民真实地享有知情权
C
课
堂
练
习
7.丰衣足食、安居乐业，一直是中国老百姓朴素的追求和愿望。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。”2024年中央经济工作会议将“加大保障和改善民生力度，增强人民群众获得感幸福感安全感”确定为2025年要抓好的重点任务之一。这说明( )
①发展的根本目的就是增进民生福祉
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
③要加快构建以国内大循环为主体的新发展格局
④我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A

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