2025-2026学年统编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)

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2025-2026学年统编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)

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(共32张PPT)
写作——学习描写景物
写作
知识
什么是景物描写?
景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。世界上,除了人,就是物。所以景物描写的对象,其实就是两个方面:人物与景物。
片段二:晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。
片段一:晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。
这两则片段有何区别?
写作
知识
景物叙述
景物描写
形象、色彩
多种修辞方法
写作
知识
景物描写的作用
一、引入故事发生的背景;
二、渲染气氛;
三、烘托人物的心情;
四、反映人物的性格或品质;  
五、为下文作铺垫,推动情节发展;
六、深化作品主题。
如何进行景物描写?
写作
指导
一、抓住景物的主要特征写
发现景物不同的特点
1、从不同的角度观察
定点观察
移步换景
远望
近观
俯视
仰视
远望泰山,连绵的山峦似一条横卧的巨龙,在云雾中若隐若现。沿着蜿蜒的山路攀登,沿途怪石嶙峋,纹理清晰深刻。行至山腰的观景台,俯视山谷,郁郁葱葱的树木如起伏翻涌的绿色波涛。此时抬头,那高耸入云的顶峰在阳光的照耀下闪耀着金色光芒,天际似触手可及。
远望
近观
俯视
仰视
写作
案例
多视角呈现泰山的壮美
写作
指导
2、对比观察
(1)纵向对比:将同一个事物在不同发展阶段的变化进行比较
更加全面地展现出所写景物的特点
纵向对比
不同时间点太阳的变化
枫树的四季变化
月亮的阴晴圆缺
写作
案例
秋天的天气最适合和月亮做伴。起初那细细的月牙儿像一个没准备好登场的小演员,被薄云笼罩着,像披着轻纱,月光就浅浅地、隐约地藏在树叶之间,太过可爱。可等到了农历十五,又是另一番模样。它那样圆满充盈,敞亮地照着你,慷慨地让你借着它的光,欣赏窗外的夜色。
——《窗外》(本单元题目二)
月初:月亮呈月牙儿状,月光朦胧
富有变化的月亮
月中:月亮呈圆月状,月光充盈敞亮
晴天
晴天时,西湖湖面波光粼粼,湖水宛如一块缀满金色亮片的绸缎。岸边垂柳依依,细长的柳枝随风轻舞,轻抚着湖面。远处的雷峰塔在阳光的照耀下轮廓清晰,闪耀着金色的光辉,与碧绿的湖水相互映衬。
在不同天气状况下观察景物
雨天
雨中的西湖则像一幅水墨画卷,细密的雨丝洒落在湖面,漾起圈圈涟漪。湖面上雾气升腾,雷峰塔在雨雾中若隐若现,如梦如幻。垂柳被雨水洗刷得郁郁葱葱,枝叶上挂着晶莹的水珠,增添了几分灵动与娇羞。
写作
案例
(2)横向对比:将不同地理位置的景物进行对比,突出有差异的特点
写作
指导
2、对比观察
让景物的特点更突出
横向对比
将不同地理位置的不同景物进行对比
将不同地理位置的同一类景物进行对比
在厦门家里,望向窗外,能看到满目的三角梅如道道瀑布,从一栋栋建筑的窗台、阳台栏杆上倾泻而下。玫红、紫红、大红的各色花朵簇拥在一起,层层叠叠,肆意舒展。北方也有三角梅,但总看不过瘾。它们或种在室内,或摆在自家院子里,三五盆精心养护,也有几分艳丽,却难以长得如眼前窗外的三角梅那般绚烂繁茂。
——《窗外》(本单元题目二)
将南方的三角梅和北方的三角梅进行对比,突出南方的三角梅的绚烂繁茂。
写作
案例
二、运用多种手法来写景
如何进行景物描写?
写作
指导
修辞手法:比喻、夸张、反问、呼告、拟人、排比、设问、反复
写作手法:虚实结合、动静结合、联想、托物言志、正侧面描写、多感官描写、想象、象征
写作
案例
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
比喻:突出其茂盛的特点
拟人:将紫藤萝花拟人化,写出了动感
比喻+拟人:写出花与阳光的互动
综合运用比喻、拟人等多种修辞手法
在秋天,水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云,水上微微有些波皱。天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山不动,水微响。
——老舍《济南的秋天》
从多种感官角度写
写作
案例
嗅觉
视觉
触觉
听觉
通感:把不同感官的感觉沟通起来
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
嗅觉和视觉互通
将嗅觉感知的“芳香”与视觉感知的“浅紫色”相互沟通,把无形的香味化作可见的颜色,使读者能真切、立体地感受紫藤萝的美好,仿佛置身于如梦如幻的情景中。
写作
案例
通感:把不同感官的感觉沟通起来
写作
案例
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——朱自清《荷塘月色》
嗅觉和听觉互通
把嗅觉感知的“缕缕清香”巧妙地转化为听觉感知的“渺茫的歌声”,二者的互通写出了香气清幽、轻柔的特点,营造了空灵、幽远的意境。
写作
案例
通感:把不同感官的感觉沟通起来
我站在桥上/这甜熟的黄昏/远处来的箫声和琴音——点儿、线儿/圆形、方形、长形/尽是灿烂的黄金/倾泻在波涟里/澄蓝而凝匀。
——徐志摩《威尼市》
味觉和视觉互通,
听觉和视觉互通
用“甜熟”形容黄昏,使黄昏带有甜蜜浓郁的味道,将箫声和琴音写成点儿、线儿等不同形状,让读者能够想象音乐的形态,接着又赋予音乐黄金般的光泽,营造了丰富、奇幻、惬意的黄昏氛围。
写作
案例
视觉——写出色彩特点
在这片柔和的浅蓝色的天空下,是一片金黄的稻田。稻田边的小溪宛如一条灵动的浅蓝色丝带,在金色的稻田之间流淌。
构成了一幅温馨、宁静而又充满生机的田园画卷
色彩组合
写作
案例
视觉——写出色彩特点
白茫茫的雪地里,一株红梅傲然挺立。那红得似火的花朵如同在冰冷的白色世界中肆意跳跃的火焰。雪花纷纷扬扬地飘落,试图掩盖红梅的风姿,却衬得红梅越发娇艳。
色彩对比
白色的雪衬托出红梅的热烈娇艳
写作
案例
视觉——写出色彩特点
最初,天空是淡淡的鱼肚白,随着太阳逐渐升高,这白色慢慢染上了一层浅粉色。接着,粉色逐渐加深,变成了玫瑰红,天边像是燃起了一团温柔的火焰。
色彩变化
写出了太阳升起过程中天色的变化
动静结合或以动衬静
写作
案例
漓江的夜,万籁俱寂。江水似一面平滑的镜子,倒映着两岸如墨的山峰,没有一丝波澜。偶尔,一只夜归的水鸟轻轻划过水面,发出细微的破水声,那声音在寂静的夜里传得很远很远。
——《桂林的漓江景》(本单元题目三)
反衬出整个漓江夜色的寂静无声
远处,云雾缭绕在青山之间,山峦像是被轻纱笼罩,静静矗立,如梦如幻。江面上,一艘竹筏悠悠漂荡,筏上的渔人悠然地撑着篙,竹篙点水,泛起圈圈涟漪。岸边,几株桃花在微风中轻轻摇曳。江中的鱼儿不时跃出水面,溅起晶莹的水花,似在与飘落的花瓣嬉戏。
——《桂林的漓江景》(本单元题目三)
动静结合或以动衬静
写作
案例
渔人、鱼儿和岸边桃花等的动与山峦的静相映成趣,使漓江之景灵动鲜活。
把景物写得有层次
写作
指导
如何进行景物描写?
三、按序写景,体现层次
描写顺序
空间顺序
逻辑顺序
时间顺序
写作
指导
如何进行景物描写?
四、融入观景情感
相同的景物在不同人的笔下往往是不同的,而同一人笔下的同一景物,在不同的心境下,也会发生改变。
描写景物时,要恰当地融入情感,使客观的景物鲜活起来,也更具有感染人心的力量。
景无情不在,情无景不生
写景就是写情
如《雨的四季》中,作者用极富情感的描写,既展示了四季的雨的客观特征,又主观地赋予了它们不同的性格和内涵,使它们更有生命气息,更有感染力。
写作范围:窗外的景物。
写作内容:自然之景或人文之景(窗外的人、事、景,四季更迭、时代变迁等)
写作要求:①以《窗外》为题,不得另拟题目。②调动多种感官,使描写生动形象。③融入自己的情感。
写法提示:①既可以描绘窗外的局部之景,也可以整体勾勒。②可以以一个视角为主,辅以其他角度灵活描写。③围绕窗外景色最主要的特点,确定景物描写的情感基调。
写作
指导
写作
指导
我们可以怎样选材、构思习作呢?
写作
指导
立意 选材
窗外 自然之美与生命感悟 ①窗外的四季更替:春草萌生、夏荷连片、秋叶凋零、冬雪皑皑,感悟时光流转,生命循环不息以及自然规律的不可抗拒
②窗外的植物:古树无论在什么样的天气和季节下都屹立不倒,感叹其坚韧顽强的品质
③窗外雨后放晴的世界:阳光明媚,天空纯净,远山翠绿,路面的积水倒映周围的景色,感叹自然的馈赠
从人文之景中获得感悟 ①窗外夜景:街边,五彩招牌灯闪烁,饭桌上雾气缭绕,碰杯声、笑声此起彼伏,感叹平凡生活的可贵
②社区活动:小区活动广场上挂起中秋灯笼,搭建大屏幕,播放音乐,老少登台表演,思考丰富的社区活动对居民生活的意义
③城市建设:建筑工人有的搭建脚手架,有的砌砖,有的绑扎钢筋,想到竣工后工人就会离开,而自己是见证了他们劳动的人,自己将会牢记他们的付出
写作
指导
立意 选材
窗外 个人成长与心灵寄托 ①被窗外之景治愈:楼下的花园覆盖了一层雪,孩子们在雪地里嬉戏玩闹,自己因为生病而苦恼的心灵也被治愈
②梦想指引:窗外可以看到梦想中的高中,高大的校门、宽阔的操场、塑胶跑道、庄严的教学楼、整齐排列的木棉树,希望有一天自己能以该校学生的身份欣赏这些景物
③表达思念:窗外的大槐树蓬勃葱茏,回忆儿时与奶奶在树下做手串的场景,如今槐树依然是那时的模样,可人事已非
写作
指导
构思 内容 具体描述
构思 1:按照一天的时间顺序写窗外景色的变化(风云变幻的窗景) 不同时段景色 ①清晨:天空是纯净的淡蓝色,树木在微风中轻轻摇曳
②中午:天色阴沉,狂风骤起,乌云迅速聚拢,层层叠叠地堆积在一起,雨在狂风的裹挟下席卷街道
③午后:雨势越发猛烈,雷声震耳欲聋
④傍晚:雨渐渐停下,狂风平息,乌云散去,天空此时反而露出一丝光亮
构思 2:按照窗外的四季变化写(窗外银杏树四季的变化) 银杏树四季及感悟 ①春:银杏树叶片嫩绿,开出黄绿色的小花
②夏:银杏叶层层叠叠,奶奶在树下乘凉
③秋:银杏树结出果实,叶子变成金黄色,飘落
④冬:银杏枝干光秃,变成褐色,树上有白雪积压
⑤感悟:生命轮回不息,无论经历怎样的起伏,都会迎来新的开始和希望
构思 3:按照事情发生的过程写(夜市小插曲) 事件经过 ①起因:窗外,月光明亮,小吃街如往常般热闹,突然一阵争吵声响起
②经过:相邻的水果摊摊主和小吃摊摊主因垃圾放置问题发生争吵
③发展:两人越吵越凶,引来路人围观
④结果:邻居张爷爷出面调解,两人转变态度并互相道歉,窗外恢复和谐热闹
Thanks!
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