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乐学期中专项复习卷
11、课内阅读理解二
一、阅读课文片段，完成练习。(9分)
小蝌蚪找妈妈(节选)
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1、小蝌蚪是怎样到荷叶上的 用“○”圈出表示动作的词。(3分)
2、这一段话写的是小蝌蚪长成了( )，找到了( )。(填序号)(2分)
①鲤鱼妈妈 ②青蛙 ③青蛙妈妈 ④乌龟妈妈
3、联系全文，想想小蝌蚪是怎样变成青蛙的，给图片排排序。(4分)
二、阅读课文片段，完成练习。(10分)
我是什么(节选)
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，( )田地，( )机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，( )庄稼，( )房屋，给人们带来灾害。
1、选择合适的词语填入选段中的括号里。(填序号)(2分)
A.淹没 B.灌溉 C.发动 D.冲毁
2、在选段中找出下面词语的反义词。(2分)
3、用“ ”画出“我”做的好事，用“ ”画出“我”做的坏事。(2分)
4、联系生活实际，“我”做过的好事还有 。(2分)
5、结合图片，用“有时候……有时候……”写一写
月亮的变化。 (2分)
三、阅读课文片段，完成练习。(7分)
植物妈妈有办法(节选)
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1、在选段中找出“很多”的近义词，再找出一对反义词。(3分)
很多—( ) ( )——( )
2、照样子，写一写。(2分)
例：许许多多
3、“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( )，粗心的小朋友得不到它的原因是( )。(2分)
A.植物妈妈 B.植物妈妈传播种子的知识
C.粗心的小朋友不喜欢植物 D.粗心的小朋友不善于仔细观察
四、阅读课文片段，完成练习。(8分)
拍手歌(节选)
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
1、我发现儿歌里写到了 、 和 这三种动物。(3分)
2、仿照儿歌，你也来编写一句拍手歌。(3分)
你拍 ,我拍 , 。
3、你能写一条保护动物的宣传语吗 试一试。(2分)
五、阅读课文片段，完成练习。(11分)
彩虹(节选)
爸爸，您浇花用的那把水壶呢 如果我( )着它，( )到桥上，把水( )下来，那不就是我在下雨吗 您就不用挑水去浇田了，您高兴吗
1、选择下列合适的动词填在选段中的括号里。(填序号)(3分)
①走 ②提 ③洒
2、选段中的“桥”指的是( )。(2分) ①彩虹 ②木桥
3、画“ ”的句子的意思是( )。(2分)
①那不是我在下雨 ②那就是我在下雨
4、画“ ”的句子要读出 (①感叹 ②疑问)的语气，从朗读中可以体会到“我”的体贴懂事及对 的关心。(2分)
5、你想把什么带上彩虹桥 为什么 写一写。(2分)
六、阅读课文片段，完成练习。(15分)
去外婆家(节选)
外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。
1、外婆的家在哪里 ( )(1分) ①山上 ②山脚下 ③河边
2、选段中“ ”一词写出了外婆对“我”的疼爱。(1分)
3、读句子，照样子写一写。(9分)
例：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
①公园里的花真多，有 ，有 ，还有 。
②文具盒里的学习用品很多，有 ，有 ，还有 。
③ ,有 ,有 ,还有 。
4、你有没有类似的趣味经历，写一写。(2分)
5、你的外婆家有哪些美丽的景色呢 想一想，画一画。(2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(12分)
数星星的孩子(节选)
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗 这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗 七星果然是绕着北极星转动的。
1、选段主要写了 和 说的话。(2分)
2、请找出描写“北斗七星”样子的句子画上“ ”。(2分)
3、下列知识中哪项不是爷爷告诉张衡的 ( )(2分)
A.北斗七星总是绕着北极星转。
B.织女星和牛郎星遥遥相望。
C.祖先把星星分成一组一组的，还给起了名字。
4、张衡听了爷爷的话后，是怎么做的 在选段中用“ ”画出相关语句。
5、下面这句话应该怎么读 请选一选。(2分)
北斗七星果然是绕着北极星转动的。
读这句话时要强调“ ”一词，这个词表示 ，体现了张衡 的品质。( )
①果然 事实与预料相符 善于观察、坚持验证
②是 肯定语气 善于想象、细心钻研
6、你觉得张衡为什么能成为著名的天文学家 (2分)
八、阅读课文片段，完成练习。(12分)
日月潭(节选)
和 ，湖面上飘着薄薄的雾。 的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
， ，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地
。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1、根据课文内容将选段补充完整。(6分)
2、用多种方法理解“朦胧”的意思。 (2分)
①找反义词法：选段中与“朦胧”意思相反的词语是 。
②结合生活中下小雨时的场景，我猜测“朦胧”的意思是( )。
A.清楚，明白。 B.不清楚，模糊。 C.明亮。 D.黑暗。
3、画“ ”的句子中有两处比喻，一处把细雨比作 ，一处把细雨中的日月潭比作 ，生动形象地写出了日月潭的美。(2分)
4、怎样朗读画“ ”的句子，才能突出日月潭的这种美 ( )(2分)
①声音较轻，语气舒缓。 ②音调较高，情绪激昂。
九、阅读课文片段，完成练习。(7分)
葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1、用“ ”画出描写葡萄颜色的词语。结合这些词语，联系上下文，我知道“五光十色”的意思是( )。(2分)
A.光亮闪烁，光线强烈。 B.样子奇怪，数量众多。
C.色彩鲜艳，式样繁多。 D.色彩繁杂，变化莫测。
2、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
①“绿色的凉棚”“一大串一大串”写出了葡萄枝叶繁茂，果实又大又多。( )
②从“准会”“吃个够”可以看出维吾尔族老乡的热情好客。( )
3、这样的葡萄沟你喜欢吗 为什么 (3分)
十、阅读课文片段，完成练习。(9分)
黄山奇石(节选)
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
1、“猴子观海”是什么样子的 用“ ”在文段中画出。(2分)
2、联系生活，“陡峭”用来形容山( )。(2分)
A.坡度很大，直上直下。 B.很多，一座挨着一座。
3、奇石的名字都跟它们的 (①形状 ②颜色)有关，可以用词语 (①金光闪闪 ②奇形怪状)来形容。(填序号)(2分)
4、根据文段内容，连一连。(3分)
猴子观海 金鸡叫天都 仙人指路
参考答案
一、1、蹬 跳 蹦 2、② 3、②⑤④③
二、1、B C A D
2、温和 坏【点拨】“暴躁”指遇事急躁，容易发怒。不暴躁就是“温和”。
3、灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
4、发电，给人们带去光明
5、月亮有时候像个圆盘，有时候像只小船。
三、1、明明白白 多多少少 大大小小 2、仔细 粗心 3、C D
四、1、猛虎 黄鹂 百灵
2、九 九 鱼儿成群水里游
3、保护动物就是保护我们自己。
五、1、②①③
2、①
3、②
4、② 爸爸
5、我想把扇子带上彩虹桥，给大家扇风，这样大家就不会在夏日里感受到炎热了。
六、1、②
2、总要
3、①海棠花 桃花 樱花
②铅笔 橡皮 尺子
③山上的果树很多 苹果树 梨树 杏树
4、我老家的后山有一大片花海。春天花朵盛开，五颜六色的花儿争奇斗艳。我穿梭在花丛间，闻着那阵阵扑鼻的花香，心情格外舒畅。
5、外婆家的景色：外婆家的花园里有各种各样的花，有红的、黄的、紫的，还有粉色的，非常美丽。
七、1、张衡；爷爷
2、“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。”
3、B
4、“爷爷说的话是真的吗 这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。”
5、①
6、我们要学习张衡刻苦钻研、勇于探索的精神，遇到问题要多思考、多实践，才能取得成功。
八、清晨 天边的晨星 山上 中午 太阳高照 展现在眼前
1、清晰 B
2、轻纱 童话中的仙境
3、①
九、1、红白 紫 淡绿 C
2、①√②√
3、喜欢。因为这里的葡萄颜色鲜，味道甜，老乡热情好客。
十、1、它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
2、A
3、①
4、
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