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乐学期中专项复习卷
12、诗歌阅读理解践
一、将古诗补充完整，并完成练习。(14分)
登鹳雀楼
白日 ，黄河 。
欲穷 ，更上 。(4分)
1、这首诗的作者是唐代诗人( )。(2分)
A.李白 B.孟浩然 C.王之涣
2、诗中“穷”的意思是( )。(2分)
A.生活贫困 B.穷尽 C.极为
3、在诗中用“ ”画出诗人看到的景象，用“ ”画出诗人想到的内容。(2分)
4、与这首诗相对应的画面是( )。(2分)
5、这首诗告诉我们的哲理是( )。(2分)
A.站得高才能看得远。
B.登上高楼才能看到千里之外的地方。
C.世上无难事，只要肯登攀(pān)。
二、把下面的古诗补充完整，并完成练习。(12分)
望庐山瀑布
生紫烟，遥看瀑布 。
飞流 ，疑是 。(4分)
1、这首诗的作者是 代诗人 。(2分)
2、诗中“疑”的意思是( )。(2分)
A.疑问 B.可疑 C.怀疑 D.不信
3、数学老师告诉大家，“三千尺”换算成现在的长度单位约等于1000米。所以诗句中的“三千尺”是指( )。(2分)
A.瀑布从约1000米高的山峰上飞流而下。
B.山很高，水流很急，是夸张的说法。
4、“三”和“九”在中国传统文化当中往往表示极多。这首诗的后两句中的“三”和“九”都是 (①实数 ②虚数)，极尽夸张地写出了山的高峻和瀑布的恢宏气势，表达了诗人对庐山瀑布的 之情。(2分)
三、阅读古诗，完成练习。(8分)
梅 花
墙 数枝梅，凌寒独 。
遥 ， 暗香 。
1、补全古诗。(5分)
2、这首诗的作者是 代的 。我也喜欢梅花，因为它
。(3分)
四、阅读古诗，完成练习。(8分)
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔 。
遥 ,怕得 。
1、把古诗补充完整。(3分)
2、由古诗内容和插图可知，“垂纶”的意思是 。(1分)
3、诗中的“蓬头稚子”不回答路人是因为他( )。(填序号)(2分)
①怕吓跑鱼儿 ②不爱说话 ③不知路人所问的去处
4、诗中的“蓬头稚子”是一个( )的孩子。(多选，填序号)(2分)
①专心致志 ②天真可爱 ③调皮贪玩 ④不懂礼貌
五、阅读古诗，并完成练习。(4分)
题 西 林 壁
[宋] 苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
1、这首诗写的是 (地名)的风景。和《望庐山瀑布》相比，这首诗写的是庐山的 ，《望庐山瀑布》写的是庐山的 。(3分)
2、从这首诗和《望庐山瀑布》中，我们可以看出庐山的风光非常 。(1分)
六、阅读古诗，完成练习。(10分)
荷 花
[清] 曹寅
一片秋云一点霞，
十分荷叶五分花。
湖边不用关门睡，
夜夜凉风香满家。
1、这首诗歌描写的是哪个季节的景物 ( )(2分)
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
2、这首诗歌中的哪个词表现出了荷花的特点 ( )(2分)
A.霞 B.凉 C.云 D.香
3、这首诗歌表达了诗人怎样的情感 ( )(2分)
A.对大自然的热爱 B.对家乡的思念
C.忧国忧民的情感 D.对朋友的怀念
4、诗人说“湖边不用关门睡”的原因是什么？请用诗歌中的原句回答。(2分)
5、读了清代诗人曹寅写的《荷花》，我想起了宋代诗人杨万里写的《小池》中的 ， 。(2分)
七、阅读《数量词小儿歌》，完成练习。(12分)
数量词小儿歌
一所学校真漂亮，两座塑(sù)像立中央。
三栋(dòng)新楼平地起，四排杨柳围操场。
五块草坪茵(yīn)茵绿，六个花坛散清香。
七张球台摆树下，八条跑道圆又长。
九列方队英姿爽，十面彩旗迎风扬。
1、这首儿歌描写的是哪里的场景 ( )(2分)
A.草坪 B.操场 C.学校 D.花坛
2、读一读，连一连。(6分)
3、请你想一想生活中的事物，仿照儿歌写一写。(4分)
一 桂花十里香，两 杨树守路旁。三 绿竹随风舞，四 蜜蜂采蜜忙。
八、阅读下面的儿歌，完成练习。(6分)
小树谣
金波
1、春天到了，小树的( )变绿了，( )变红了。(多选)(2分)
A.嫩芽 B.花苞 C.花蕊 D.树梢
2、小树希望小鸟做什么 在儿歌中用“ ”画出来。(2分)
3、小鸟可能会对小树说什么 写一写。(2分)
九、阅读下面的儿歌，完成练习。(6分)
动物小儿歌
1、儿歌中的小孔雀 ，小熊猫 。(填序号)(2分)
①爱吃竹子 ②尾巴美丽
2、根据儿歌可知，保护孔雀的方式是 ，保护熊猫的方式是 。(2分)
3、你想保护什么动物 你想怎样保护它呢 请制作一张动物保护卡。(2分)
十、阅读下面的诗歌，了解更多种子的旅行方式。(6分)
植物妈妈神奇的传播方法
大自然的力量是神奇的。
榆(yú)钱妈妈有个好办法，
她给孩子们准备好了翅膀。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就会乘着风飘向远方。
椰(yē)子妈妈也有个好办法，
她给孩子们穿上泳衣。
只要游在海水里面，
孩子们就能漂向远方。
喷瓜妈妈更有办法，
她让喷瓜晒在太阳底下。
只要被轻轻地一碰，
孩子们就弹向远方，四处为家。
植物妈妈有各种各样的传播方法，
她们的传播方法都好神奇呀！
1、请你根据诗歌内容，完成下面的表格。(3分)
2、观察图片，结合诗歌内容，选择与图片中植物种子的传播方式对应的动词填在横线上。(填序号)(3分)
十一、阅读儿歌，完成练习。(11分)
水乡歌
水乡什么多 水多。 水乡什么多 船多。
千条渠，万条河， 千条船，万条船，
河塘一个接一个， 白帆片片像云朵，
处处绿水扬清波。 飘满湖面飘满河。
水乡什么多 桥多。 水乡什么多 歌多。
东一座，西一座， 千首歌，万首歌，
东西南北千万座， 大船小船装满歌，
出门就要把桥过。 歌唱水乡新生活。
1、诗歌中提到水乡的 多、 多、 多、 多。(4分)
2、根据诗歌内容填量词。(3分)
一( )河塘 一( )白帆 一( )歌
3、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (2分)
(1)“河塘一个接一个”是说水乡有两个河塘。( )
(2)读了诗歌，我知道诗人十分热爱水乡的新生活。 ( )
4、你觉得下面哪幅图是诗人描写的水乡 ( )(2分)
十二、阅读儿歌，完成练习。(16分)
小树歌
小松树，青又青。小柏树，不落叶。
小柳树，头发长。小杨树，个子高。
小桃树，开红花。小榆树，结铜钱。
小梨树，开白花。小朋友，多关照。
根儿深，枝儿长。小树苗，成材了。
变木板，变桌子，变椅子，变衣柜。
小木材，大用途。多种树，靠大家。
1、这首儿歌写了哪些树 请你用“○”圈出树的名称。(6分)
2、在括号里填上合适的量词。(填序号)(4分)
①个 ②朵 ③张 ④棵
一( )树 一( )花 一( )小朋友 一( )桌子
3、读儿歌可知，“开红花”的树是下面哪一项 ( )(2分)
A.小松树 B.小柳树 C.小桃树 D.小梨树
4、填填你的发现。(2分)
(1)“松”“柏”“柳”“杨”这些字的偏旁都是“ ”。
(2)结合学过的知识，读儿歌后可知，“梁”这个字的意思最可能和 有关。
5、“小木材，大用途。”所以我们要爱护树木。请你做一名环保小卫士，写一则保护树木的宣传标语。(2分)
参考答案
一、依山尽 入海流 千里目 一层楼
1、C
2、B
3、白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
4、A
5、A
二、1、日照香炉 挂前川直下三千尺 银河落九天
2、唐 李白
3、C
4、B
5、② 喜爱和赞美
三、1、角 自开 知不是雪 为有 来
2、宋 王安石 示例：不畏严寒，傲然独放
四、1、草映身 路人借问 招手 鱼惊不应人
2、钓鱼
3、①
4、①②
五、庐山 水 山 秀丽
六、B D A 夜夜凉风香满家 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
七、1、C
2、一所 两座 三栋 四排 五块 六个 七张 八条 九列 十面
3、十面彩旗 三栋新楼 四面杨柳
七张球台 八条跑道 九列方队
4、十里香 站路旁 三棵白杨 四排梧桐
八、1、AD BC
2、你就在我的枝叶间，筑一个温暖的巢。
3、小树，谢谢你让我有了一个温暖的家。
九、1、② ①
2、轻轻走 不破坏森林
3、蛙 不污染池塘和河流
十、①喷瓜 ②泳衣 ③太阳 ②③①
十一、1、水 桥 船 歌 2、个 片 首 3、(1)× (2)√ 4、A
十二、1、松树 柏树 柳树 杨树 桃树 榆树 梨树
2、④②①③
3、C
4、(1)木 示例：枫(2)木头
5、爱护每一棵树，守护我们的家园!
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