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《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯，并与他结下了深厚的友谊。两人经常一起出海捕鱼。
1936年，富恩特斯曾出海很远捕到了一条大鱼，但这条鱼太大，在海上被拖行了很长时间，结果在归航途中又被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。当时这件事给了海明威很深的触动，激发了他的创作灵感。
1952年，海明威发表了《老人与海》，它奠定了海明威在世界文学中的突出地位,被称为“美国文学史上的里程碑”。这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖,并在全世界拥有广泛的影响。
与
老
人
海
and the Sea
The Old Man
了解作者
家庭生活
海明威从小跟随父亲四处行医，性格爱好深受父亲影响，刚强豪爽，喜欢渔猎、游泳、打球、拳击、斗牛、旅行等冒险竞技活动。其母格雷丝·霍尔，虔诚信教，爱好音乐、绘画，经常带孩子到芝加哥看画展，让海明威从小学大提琴，培养了他敏锐的艺术感受力。
海明威的童年时光几乎都是在瓦伦湖的农场中度过，没事就喜欢缠着大人给他讲各种各样的故事，而且还要把人物模仿一番才满意。这也为他后续的文学创作作出了重要的铺垫。
学生时代
成为学生后，海明威马上显示出他的文学的天赋。中学时就开始在两个文学社发表自己的作品崭露头角。高中一毕业就被美国举足轻重的《堪城星报》录用，当上了记者。
三次参战经历：
一战期间，在法国和意大利做战地救护工作。一次执行任务时，遭到炮击，身中 200 多块弹片。获意大利政府颁发的军功奖章、银质奖章和勇敢奖章。身心两方面受到重创，意识到战争的残酷、不人道。
1936-1939 年以记者身份参加西班牙反法西斯战争。创作剧本《第五纵队》（ 1938 ）、小说《丧钟为谁而鸣（ 1939 ）。
1941年，二战期间，作为随军记者到中国，报道了中国的抗日战争。 他把自己的游艇改装成战艇，配备了电台、机枪和几百磅炸药，准备在古巴海面撞击德国潜艇。
晚年身患高血压、糖尿病、皮肤癌、精神抑郁症等疾病。
1961 年 7 月 2 日清晨，在爱达荷州的居所，用双筒猎枪自杀。
有人用“现代英雄神话”来概括海明威传奇的一生。
他痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛；他两次参加世界大战，参加过美国对日战争，参加了解放巴黎的战斗。1941年曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来。他因膝盖被打碎而开过12次刀，取出237块碎弹片；他擅长钓鱼，曾钓过7米多长的大鱼；他喜欢冒险，斗牛、打猎样样在行，去非洲打猎时飞机失事，成为生前能读到自己讣告的极少数作家之一；战争结束后，海明威定居古巴，后返美定居。晚年身患重病，精神抑郁，1961年开枪自杀。这就是海明威的人生和个性。他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”的含义。
战场前线的生死经历，也对海明威的创作产生了很大的影响。许多硬汉的形象，如拳击手、斗牛士、军人都曾出现在他的笔下。
海明威（1899--1961），美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。成名作《太阳照样升起》，表现战后青年人的空虚和迷惘，成为“迷惘的一代”的代表。除了《老人与海》外，代表作品还有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。他独创的“冰山”文体引起了一场文学革命。1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖。
约翰·肯尼迪：“几乎没有哪个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。他是“文坛硬汉”，被称为“美利坚民族的精神丰碑”。
迷惘的作家—海明威
一条灰鲭鲨(尖齿鲨)
两条铲鼻鲨
一条铲鼻鲨
第一次（1-27） 第二次（28 - 47） 第三次（48 - 53 第四次（54 - 82） 第五次（83 - 97）
鲨鱼种类及数量
搏击工具
间隔时间
结果
两条铲鼻鲨
鲨群
渔叉
绑上刀的船桨
绑上刀的船桨
短棍
短棍、舵柄
杀死鲭鲨，鱼叉和绳子被带走，大鱼被吃掉四十磅
一条死掉，一条溜走，刀子钝了，老人手伤严重，大鱼被吃掉四分之一
杀死铲鼻鲨，刀子被折断
两条加拉诺鲨受重伤溜走，手痛得厉害，大鱼被咬烂一半
短棍丢掉，舵柄折了，老人极其疲乏，大鱼只剩残骸
一个小时后
两个钟头
接着
从傍晚到太阳落山
从太阳落山到半夜
请快速阅读课文，按搏斗对象把节选部分分成五个回合，每个回合的结果是什么？
小说通过描写紧张的搏斗过程，为我们展现了老人的形象。请说说作者是如何刻画这一人物的？
动作描写
老人与鲨鱼的五次搏斗
联系全文，简述圣地亚哥是在什么状况下与鲨鱼搏斗的？来袭的鲨鱼又有何特征？
老人：
年老体衰 精疲力竭
头昏眼花 右手受伤
左手抽筋 没有食物
缺乏武器 孤立无援
鲨鱼：
接二连三
成群结队
凶残强悍
通过老人与鲨鱼力量悬殊的对比，侧面衬托老人的刚毅、勇敢、顽强和坚韧等品质。
小说通过描写紧张的搏斗过程，为我们展现了老人的形象。请说说作者是如何刻画这一人物的？
内心独白(无声的心理描写和有声的语言描写)
我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想，见鬼去吧。（5段）
“但人不是为失败而生的，"他说，"一个人可以被毁灭，但不能被打败。"我很痛心，把这鱼给杀了，他想。现在倒霉的时候要来了，可我连渔叉都没有。尖齿鲨很残忍，而且也很能干，很强壮，很聪明。不过我比它更聪明。（12段）
这下好了","我还是一个老头，但可不是手无寸铁了。"（19段）
勇敢、永不服输
小说通过描写紧张的搏斗过程，为我们展现了老人的形象。请说说作者是如何刻画这一人物的？
内心独白(无声的心理描写和有声的语言描写)
他想：这是把一个人养活一整个冬天的鱼啊。别那样想吧。歇一歇，把你的手弄好，守住剩下来的鱼肉。水里有了那么多的气味，我手上的血腥味也算不得什么，何况手上的血淌得也不多了。给割破的地方算不了什么。淌血会叫我的左手不抽筋。（46段）
他想：我现在还有什么事儿可想呢 没有。什么也别去想它，只等着以后的鲨鱼来到吧。我希望这真是一场梦，他想。但是谁晓得呢 也许结果会很好的。（47段）
刚毅、乐观
小说通过描写紧张的搏斗过程，为我们展现了老人的形象。请说说作者是如何刻画这一人物的？
内心独白(无声的心理描写和有声的语言描写)
这下子它们算把我打垮了，他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看（51段）
他想：我没指望再把它们弄死了。当年轻力壮的时候，我会把它们弄死的。可是我已经叫它们受到重伤，两条鲨鱼没有一条会觉得好过。要是我能用一根垒球棒，两只手抱住去打它们，保险会把第一条鲨鱼打死。甚至现在也还是可以的。（63段）
"跟它们斗，"他说，"我要跟它们一直斗到死。"（71段）
不屈不挠、自信自强
是什么把你打垮了呢？他想。91段
"没有什么把我打垮，"他大声说，"都是因为我出海太远了。92段
勇敢、乐观、永不言弃
他想：别再胡思乱吧。运气是各式各样的，谁认得出呢 可是不管什么样的运气我都要点儿，要什么报酬我给什么。他想：我希望我能见到灯光。我想要的事儿太多，但灯光正是我现在想要的。他想靠得舒服些，好好地去掌舵;因为觉得疼痛，他知道他并没有死。（79段）
小说通过描写紧张的搏斗过程，为我们展现了老人的形象。请说说作者是如何刻画这一人物的？
内心独白(无声的心理描写和有声的语言描写)
①从捕鱼的结果来看，他是失败者，奋斗两天却一无所获；
②从斗争的过程来看，他是成功者，老人在不断的挑战中，战胜自我，精神上的胜利者。只要这种精神在，这次失败，总会有一次成功。
老人实现了他的愿望，捕到了鱼，但是，尽管他费尽力气，勇敢搏斗，但是最终的结局，得到的却是一副残骸。有人说，老人成功了，有人说，老人失败了，你认为老人到底是失败还是成功？
你认为桑地亚哥是一位怎样的老人
桑地亚哥是海明威笔下“硬汉形象”的典型代表，是一个勇敢、倔强、不屈不挠、乐观，面对厄运永不屈服、永不言弃、自信自强的硬汉，体现人类最宝贵的精神力量。
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”
你认为文中的哪个句子可以被视为“硬汉宣言” 这宣言有什么深刻含义？
这句话意味着,人生的使命就是奋斗,是与命运做不懈的抗争。它集中阐释了海明威倡导的“硬汉精神”。
海明威在作品中塑造了一系列“硬汉”形象。他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。即使失败了，也要坦坦荡荡，不失重压下人的“优雅风度”。
这些内心独白有什么作用？
1. 内心独白忠实地记录老人的内心活动，有助于刻画老人乐观、坚强、永不言弃的形象 。 在面对挑战时，老人不断说 “ 我要跟它们斗到死。 ” 这写都写出 老人是一个乐观主义者，展现出他凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
2. 内心独白推动故事情节的发展 。 如在第一次和鲭鲨搏斗之后， 他想，它把我的鱼叉连绳子也带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。 ” 这就意味着，老人失去了有杀伤力的反击武器，更预示着，他将面对更多的搏斗。
3. 内心独白生动地揭示了圣地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。
他能把一篇短小的故事反复推敲，细心裁剪，以极简洁的语言，铸入一个较小的模式，使其既凝练又精当，这样，人们就能获得极鲜明、极深刻的感受。
海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。
了解“冰山理论”（文学创作理论）
文化常识
“冰山理论”
八分之一
八分之七
文学作品中的文字和形象
文学作品中的情感和思想
具体可见
蕴含在前者之中
所谓冰山理论：用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
冰山理论特点：
①文字简洁（电报式语言风格：不使用过多描写手法和华丽辞藻，动作描写鲜明，对话简洁）
②结构单纯（人物少，性格特征鲜明而富有个性；情节单一）
③思想丰富深刻（使用象征手法）
你发现老人、大马林鱼、鲨鱼、大海分别象征着什么？
老人：象征外部遭受困厄，精神高贵的主体
大海：生命力、可能性，风险机会并存、证明自我的场所。
大马林鱼：美好的理想，高贵的精神品格
鲨鱼：阻碍，多且强劲
我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，一片真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。
然而，如果我能够写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他事物。
——海明威
“冰山理论”之象征
《老人与海》节选部分通过描述老人圣地亚哥智斗鲨鱼、勇斗鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程，塑造了一个铁骨铮铮的硬汉形象，展现了永不言败的精神，赞颂了“人的灵魂的尊严” 。
课堂小结
“作家在一篇渔猎故事的框架中，生动展示出人的命运，它是对一种即使一无所获，仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险不惧失败的那种道义胜利的讴歌。”
——诺贝尔文学奖颁奖词
即使一无所获，
仍旧不屈不挠！
不畏艰险！
不惧失败！

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