【素养测评】教科版(2017秋)五年级科学上册第四单元《健康生活》基础卷(含答题卡和答案)

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【素养测评】教科版(2017秋)五年级科学上册第四单元《健康生活》基础卷(含答题卡和答案)

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教科版科学·五年级上册第四单元《健康生活》基础卷
参考答案
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A
6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
11.B 12.C 13.A 14.C 15.B
16.√ 17.× 18.√ 19.√ 20.×
21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√
26.脑 神经(系统)
27.0.5 大脑 小脑 脑干
28.变快
29.正常的体力劳动 体育锻炼
30.血管 心脏 神经 脑
31.③和④ ③ ⑤
32.
33.(1)A
(2)A
(3)B
34.(1)1
B
A
塑料管 ①体育锻炼 ②充足的睡眠时间
35.(1)A B
(2)C
(3)①B ②A ③C
(4)C
36.(1)D
(2)D
(3)C
(4)C
(5)C
(6)B
(7)A
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
心脏
血液输送管道
大脑
为血液运输提供动力
血管
协调运动和维持身体平衡
小脑
控制着语言、记忆、思维、情绪等
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2025学年第一学期单元练习卷(五年级 科学第四单元基础卷)
学校: 班级: 姓名: 考号: 试室号: 座位号:
装 订 线
五、实验探究。(12分)
33.(1) (2) (3)
34.(1) (2) (3)
(4)
请勿在此区域内作答
注意事项:
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点,正确方法是: 。信息点框内必须涂满、涂黑,否则无效;修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁,不要折叠和弄破。 缺
注意事项:
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号,正确方法是: 。信息点框内必须涂满、涂黑,否则无效;修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时,须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑,漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
作答时注意题号顺序,不得擅自更改题号。
保持卡面清洁,不要折叠和弄破。
六、综合题。(28分)
35.(1) (2)
(3) (4)
36.(1) (2)
(3) (4)
(6)
(7)
以下为选择题、判断题答题区(必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑,黑度以盖住框内字母、符号为准)
一、选择。(每小题2分,共30分,单选)
二、判断。(每小题1分,共10分)
11.[A][B][C]
12.[A][B][C]
13.[A][B][C]
14.[A][B][C]
15.[A][B][C]
6.[A][B][C]
7.[A][B][C]
8.[A][B][C]
9.[A][B][C]
10.[A][B][C]
1.[A][B][C]
2.[A][B][C]
3.[A][B][C]
4.[A][B][C]
5.[A][B][C]
16. [√] [×]
17. [√] [×]
18. [√] [×]
19. [√] [×]
20. [√] [×]
21. [√] [×]
22. [√] [×]
23. [√] [×]
24. [√] [×]
25. [√] [×]
以下为非选择题答题区(必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答,否则答案无效)
三、填空。(16分,每空1分)
26. 27. 28.
29. 30.
31.
四、连线。(4分)
32.帮身体器官找到它相应的功能。


科学答题卷 第1页(共2页)
科学答题卷 第2页(共2页)
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
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教科版科学·五年级上册第四单元《健康生活》基础卷
卷首语:同学们,健康是人生最宝贵的财富。本单元我们探索了身体的奥秘与健康的生活方式。这份试卷将帮助你回顾所学,检验收获。愿你认真思考,发现更多守护健康的智慧,让好习惯为成长保驾护航!
一、选择大乐园(每小题2分,共30分)
1.人体各项活动都靠( )指挥。
A.神经系统 B.呼吸系统 C.循环系统
2.人体的支架( )多块骨头组成。
A.60 B.200 C.600
3.关于心脏的跳动,下列说法不正确的是( )。
A.当我们紧张时,心脏跳动速度会加快
B.心脏每时每刻都在跳动,没有任何休息的时间
C.合理的休息和良好的睡眠会让心脏更好的工作
4.当你感到愤怒的时候,你会怎样做?下面做法能帮助你管理愤怒的是( )。
①停止你正在做的事。②做几次深呼吸,让自己平静下来。③想好了再行动。
A.①② B.②③ C.①②③
5.篮球是一项十分受人喜欢的运动,姚明是我国著名的篮球运动员,下图中姚明正准备投篮,此时他手臂内侧的肌肉所处的状态是( )。
A.收缩 B.舒张 C.拉长
6.小科参加了学校运动会的百米赛跑,哨声响起同学会快速起跑。从听到哨声到开始跑步,这一过程中正确的神经传递顺序是( )。
①接受哨声 ②传入神经 ③神经中枢 ④开始跑步 ⑤传出神经
A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.①②③⑤④
7.以下习惯对我们的心脏和血管的健康不利的是( )。
A.均衡饮食 B.通宵补做功课 C.锻炼身体
8.人体的脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干等部分。其中大脑是人体控制中心;小脑保持躯体平衡,协调人体运动;脑干的功能主要是维持个体生命。喝了很多酒的人走路东倒西歪,最有可能的原因是酒精麻醉了( )。
A.大脑 B.小脑 C.脑干
9.自媒体时代,我们需要思考辨别信息的真伪。下列网络信息可能真实的是( )。
A.吃饭的时候被鱼刺卡住,吃一大口馒头或米饭压下去就好了
B.中暑后不能短时间大量饮水,需要采用少量、多次的方式补充水分
C.冰箱冷冻室是食物的“保险箱”,将食物冷冻能完全抑制细菌生长
10.小科和同学们用筷子、橡皮筋、线绳和垫圈制作了如右图所示的人体运动模型。图中筷子、橡皮筋、被线绳缠绕的部分分别模拟( )。
A.骨、肌肉、关节 B.肌肉、关节、骨 C.关节、骨、肌肉
11.从出生到死亡,人体都在不断地发生变化。( )是生长发育最旺盛的时期。
A.婴幼儿期 B.青少年期 C.中年期
12.自动驾驶汽车通过安装在车内的行车电脑,分析传感器收集的外界信息,处理该信息并输出到机械装置,实现自动驾驶。行车电脑相当于人体神经系统的( )。
A.传出神经 B.传入神经 C.神经中枢
13.锻炼后,小睿的心跳速度加快。科学小组进行了模拟心脏的实验,实验中挤压吸耳球的动作是模拟( )。
A.心脏的收缩 B.心脏的舒张 C.心脏的休息
14.制订健康行为计划有以下四个步骤,排序正确的是( )。
①制订一个能够实现目标的计划 ②确定你想要实现的健康目标
③解释目标可能对你产生的影响 ④记录计划的执行效果
A.①②③④ B.②③①④ C.②①③④
15.手机中央处理器又称为CPU,它负责处理运算手机内部的所有数据,是手机的“总指挥”。手机CPU和人体中的( )功能类似。
A. B. C.
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分,共10分)
16.人体的支架——骨骼由200多块骨头组成。( )
17.人的呼吸实际上是进行气体交换,目的是使氮气进入血液。( )
18.情绪稳定,有自信心,有自控能力也是健康的表现。( )
19.将哑铃往上举的过程中,上臂肌肉会收缩变硬。( )
20.健康包括心理健康和身体健康,但是身体健康比心理健康更重要。( )
21.传出神经负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢。( )
22.人的情绪、意志和行为可以完全通过大脑来控制。( )
23.人体骨骼具有保护内脏器官的作用。( )
24.影响生长发育的因素只有遗传。( )
25.人的一切活动都需要依靠身体各器官的协同工作才能完成。( )
三、知识展示台(每空1分,共16分)
26. 是身体的“总指挥”, 是身体的“联络员”。
27.人的心脏可容纳约 升的血液;人的脑位于颅腔内,包括 、 和 等部分。
28.运动员在百米赛后,呼吸频率会 (填“变快”“变慢”或“不变”),这是因为运动需要消耗大量的氧气。
29.为增强骨骼和强壮肌肉,科学有效的方法是 、 等。
30.心脏、 、血液组成了人体血液循环系统,血液在身体里流动的动力来自于 。遍布全身各处的 与 、脊髓组成了人体的神经系统。
31.在学习了“身体的运动”一课后,用两块长方形竹板、两根橡皮筋、一颗螺丝钉制作了前臂运动模型,如图。这个模型中,模拟肌肉的是 (填序号),上臂做屈臂运动时,肌肉收缩的是 (填序号),螺丝钉模拟 (填名称)。
四、巧妙连连看(每线1分,共4分)
32.帮身体器官找到它相应的功能。
五、实验探究(12分)
33.(6分)元元是一名五年级女生,以下是她的体质记录表的一部分,回答下面各题。
元元的数据 五年级男生的正常范围 五年级女生的正常范围
体重指数(BMI) (千克/米2) 23千克/米2 肥胖:≥24.2 肥胖:≥23.0
低体重:<14.3 超重:21.5~24.1 低体重:≤13.7 超重:20.6~22.9
正常:14.4~21.4 正常:13.8~20.5
(1)根据五年级学生体质健康标准,元元属于( )。
A.肥胖 B.正常 C.低体重
(2)以下影响因素中,最容易造成元元这种体重指数的是( )。
A.饮食 B.运动 C.睡眠
(3)为了科学锻炼,以下运动习惯正确的是( )。
A.饭后马上运动 B.运动前充分热身 C.空腹运动
34.(6分)下面是元元模拟“心脏跳动和血液流动”的实验,请据此回答问题。
实验内容 模拟心脏跳动和血液流动
实验材料 水槽、塑料管、吸耳球
实验步骤 把塑料管一端和吸耳球相连,另一端放在水槽里,反复挤压和松开吸耳球,仔细观察现象
操作要点 实验时水槽中的水要适量
(1)实验中每挤压、松开吸耳球1次,代表心脏跳动 次。
(2)实验中会在水中滴加少量红墨水,原因是( )。
A.红墨水和血液颜色很相似
B.模拟血液的同时,让实验效果更明显
C.为了颜色好看
(3)实验中挤压吸耳球的动作是模拟( )。
A.心脏的收缩 B.心脏的舒张 C.心脏的休息
(4)实验中随着挤压吸耳球,可以观察到血液在用 模拟的血管中流动以维持人体的正常生命活动;保护心脏的方法有 。(写出两种)。
科学综合室(28分)
35.(14分)我们的身体。
(1)我们身体中被称为“总指挥”的是( );分布于全身,起传递信息作用的是( )。
A.脑 B.神经 C.脊髓
(2)传入神经的作用是( )。
A.感受信息 B.处理信息 C.将信号传到神经中枢
(3)当我们的眼睛突然被强光照射,会迅速闭上。这是如何做出反应的?请将下列选项填入上图的对应方框中(填字母)。
A.神经中枢 B.眼睛(瞳孔) C.传出神经
(4)在日常生活中,为了保护我们的神经系统,下列做法不正确的是( )。
A.保持正确的坐姿 B.乘车时系好安全带 C.骑电动车不戴安全帽
36.(14分)阅读短文,回答下列问题。
脑包括大脑、小脑、脑干等部分,是人体的控制中心。它总是在不断接收和发送信息,这些信息的传递和处理,要通过身体的“联络员”——神经系统来完成。人脑有许多功能,如组织语言、控制运动等。
小脑位于大脑的后下方,有三个功能部分,分别是前庭小脑、脊髓小脑和皮质小脑。
前庭小脑是负责调控人体运动平衡的“主力”。人耳内的前庭器官收集头和四肢的位置、运动状态等信息,然后把信息传给前庭小脑。前庭小脑分析信息后发出指令来调整身体姿态,避免我们的身体因失去平衡而摔倒。如果前庭小脑受损,那我们的身体可能会摇摇晃晃,像喝醉了一样。
脊髓小脑主要负责维持运动中的肌肉收缩与舒张。脊髓小脑与脊髓互换信息,指导脊髓调节肌肉收缩或舒张,这样,运动时我们的身体就会协调。
皮质小脑主要负责协调随意运动,如我们日常中的一些举动:拿支笔、翻本书等。随意运动并不是“天生就会”,而是后天练习而来的,如跳绳。刚开始跳绳时,手脚肯定不协调,跳不好。经大脑分析,纠正错误动作并反复练习后,人就学会了跳绳。皮质小脑把这项身体运动模式转化为记忆程序并储存起来,等下次再想跳绳时,人体直接从皮质小脑中调取记忆程序,协调完成该运动。
(1)分布于全身,起到传递信息作用的是( )。
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.神经系统
(2)如果前庭小脑受损,人会发生( )的症状。
A.闭目难立 B.行走不稳 C.身体摇晃 D.以上都有
(3)如图小科屈肘握绳准备比赛时,下列说法正确的是( )。
A.A、B两处的肌肉都舒张 B.A、B两处的肌肉都收缩
C.A处的肌肉收缩,B处的肌肉舒张 D.A处的肌肉舒张,B处的肌肉收缩
(4)跳绳时,人的( )提取记忆程序,协调完成动作。
A.前庭小脑 B.脊髓小脑 C.皮质小脑 D.整个小脑
(5)在跳绳比赛时,哨声响起同学们会快速做出相应的反应。从听到哨声到停止跳绳,经历了许多复杂的加工过程。下列神经传递过程正确的是( )。
A.接受哨声→传入神经→神经中枢→停止跳绳→传出神经
B.传入神经→接受哨声→神经中枢→传出神经→停止跳绳
C.接受哨声→传入神经→神经中枢→传出神经→停止跳绳
D.接受哨声→传入神经→神经中枢→停止跳绳→传出神经
(6)比赛刚结束的时候,大家觉得心跳明显加快,平静后每分钟心跳为( )次。
A.30~50 B.60~100 C.100~140 D.140~180
(7)小科因跳绳比赛失利,没进年级前十名,非常沮丧。能有效调节他情绪的是( )。
A.深呼吸一口,保持平静的思绪 B.马上投入到高强度的训练中
C.按照自己的意愿任意妄为 D.沉默不语,闷在心里
答案第2页,共2页
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