山西省大同一中2025-2026学年第一学期10月月考九年级语文试卷(PDF版,含答案)

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山西省大同一中2025-2026学年第一学期10月月考九年级语文试卷(PDF版,含答案)

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大同一中2029‘2026学年第一学期九年级素养评估
语文试卷
一、古典之美(27分)
(-)
1.学校诗社举办“析意象·悟情感”诗词学习活动。下面是小华同学制作的诗词
学习整理卡,请将空缺处的诗词原句填写在横线上。(10分)
(1)李白用“
”表现
出面对失意仍抱有坚定的信心和希望。(《行路难》(其
一))
(2)刘禹锡用“
”两
作者的情感是
个典故,抒发了物是人非的悲痛惆怅之情。(《酬乐天扬
心声的流露
州初逢席上见赠》)
(3)苏轼用“
”抒发
了对亲人的美好祝愿。(《水调歌头》)
(4)《我爱这土地》中,艾青用“为什么我的眼里常
含泪水?

直接抒发“我”深深的
爱国之情。
(5)《沁园春·雪》中,毛泽东
用意象营造意
营造出阔大的意境。


(6)《湖心亭看雪》,张岱用“
天与云与山与水,上下一白”,勾勒出朦胧的西湖雪景图。

2.请赏读下面这幅书法作品,把横线空缺的内容补充完整。(2分)




沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
批注:选取“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木
这样两两相对的意象,揭示了


本春
自然规律。

九年级语文试卷(第1页共8页)
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(二)
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3-7题。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,
政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其
望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,
旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以
渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
记之。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守
吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,
自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而
气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述
年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,
备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,
在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之
多会于此,览物之情,得无异乎?
酒也。
3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分)
(1)南极潇湘极:
(2)醉翁之意不在酒
意:
4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)览物之情,得无异乎?
翻译:
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。
译:欣赏山水的乐趣,
5.两文写景时的语言分别有什么特点?分别表现出景物的什么特点?(4分)
清河张君梦得①谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍②。涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙
悲啸于其下。变化倏忽动心骇目不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,
冈陵起伏,草木行列,烟消日出。渔夫樵父之舍,皆可指数。此其所以为“快哉”者也。
(节选自苏辙《黄州快哉亭记》)
【注释】①张君梦得:张梦得,字怀民,苏轼友人。②一舍:三十里。古代行军每天走
三十里宿营,叫作“一舍”。
6.请用“”标出文中画横线句子的停顿。(2分)
变化倏忽动心骇目不可久视
7.阅读选文,简要概述“快哉亭”的命名原因。(4分)
九年级语文试卷(第2页共8页)】
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1. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人
但愿人长久,千里共婵娟
因为我对这土地爱得深沉
千里冰封,万里雪飘
雾凇沆砀
2. 新事物必将代替旧事物
3. (1)至、到达(2)意趣,情趣。
评分标准:每空 1 分,共 2 分。对加点字理解正确即可得分。
4.(1)看了自然景物而触发的感情恐怕会有所不同吧
(2)领会于心间,寄托在酒上
评分标准:第(1)题 2 分,第(2)题 1 分。共 3 分。
5.《岳阳楼记》中多用四字句,如“浩浩汤汤,横无际涯”等,语句短小整齐,铿锵有力,读
来朗朗上口,表现了景物大气磅礴的特点;“醉翁亭记》中散句居多,且多是“……者……也”
结构,语气舒缓,趣味盎然,表现出景物清俊秀美的特点。
评分标准:每点 2 分,共 1 分。意思对即可。
6.变化倏忽/动心骇目/不可久视
评分标准:断对一处得 1 分,断三处及三处以上者,不得分。共 2 分。
7.因为在这个亭子里可以饱览壮阔的风光,让人心生快意,所以苏轼将之命名为“快哉亭”。
评分标准:意思对即可,4 分。
参考译文:
清河张梦得在被贬官后居住在齐安。(于是他)在房舍的西南方修建了一座亭子,用来观
赏长江的名胜,而我的哥哥子瞻给这座亭矛起名为“快哉亭”。大概是在亭子里能看到(长江)
南北上百里、东西三十里(的景色).(此外)波涛汹涌,风云变化不定。在白天,船只在亭前
豪往出没;在夜间,鱼龙在亭下(的江水中)悲声长啸。(景物)变化很快,(使人看了感到)
惊心骇目,不能长久地观看。如今能够在几案旁边欣赏这些景色,抬起眼来就足够(看)了。
向西眺望武昌的群山,(只见)山脉蜿蜒起伏,草木成行成列,烟消云散,阳光普照。捕鱼、
打柴的村民的房舍,都可以一一数清。这就是把亭子称为“快哉亭”的原因。
8. 骚 pīng
9. 并列
10.颜真卿劝惜寸阴,郑板桥赞竹破岩中。青少年当自信自立,勤思苦学,如竹般扎根积累、
坚韧不拔,面对逆境不屈不挠,终能成就自强人生。
11.(1)《大堰河——我的保姆》
(2)《复活的土地》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》通过“土地”意象,表达了作
者悲悯底层劳动人民,忧郁祖国命运,赞美反抗精神,以及对祖国深深的爱。
《火把》《向太阳》通过“太阳”的意象,表达了驱逐黑暗,坚持斗争,争取胜利的美好愿
望。
12.(1)示例:记忆中的油花卷上有母亲的手纹,有她的想象力和对子女的爱,“我”留恋
的是家乡的母亲做的油花卷,所以认为在餐馆多次吃到的油花卷没有记忆中的醇香。这句话
突出母亲所做油花卷的醇香,表达了对母亲心灵手巧的赞美,也表达了对母亲、对故乡的思
念。
【解析】本题考查对文章句子的理解。根据第⑦段“我幼年的记忆里,与油菜花一起出现的,
还有油花卷”“蒸油花卷的面粉,是自家地里产的麦子磨的,花卷里的清油,也是自家的油
菜籽榨的”,第⑧段“母亲心灵手巧。她蒸的油花卷,层层叠叠如盛开的鲜花,貌美,暄软,
油香”可知,“我”留恋的是家乡的油花卷,是母亲做的油花卷,在那个物资匮乏的年代,
母亲用她的智慧和勤劳的双手做出好吃的油花卷,里面包含了母亲对孩子们的爱。这句话赞
美了母亲的心灵手巧,也表达了对母亲和故乡的思念。
(2)示例:文章语言生动,极富感染力。拟人灵动,蜜蜂“搓搓手”又“抹抹嘴巴”,急
匆匆赶赴另一朵花的宴席,赋予蜜蜂以人的动作情态,灵动可爱;巧用动词,“抹”“撒”“折”
“卷”“切”等动词,将油花卷的制作过程展现得淋漓尽致;比喻形象,“若是抹上辣椒面和
菜籽油,便蒸出一屉红白相间的康乃馨”生动写出了母亲做的油花卷如盛开的鲜花般多彩而
味美。细腻灵动而又饱含真情的文字,让读者回味无穷。
【解析】本题考查对文章的理解和赏析。从语言表达的角度,本文语言生动形象,极富表现
力。如“仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水,一笔一画地在田里画出一个个金色的太阳”,
运用比喻的修辞手法,形象生动地描绘了仲春时节油菜花在故乡开得茂盛的场景,表达了作
者对油菜花的喜爱;“她蒸的油花卷,层层叠叠如盛开的鲜花,貌美,暄软,油香”,作者从
视觉、嗅觉、触觉等多角度描写母亲做的油花卷,表达了对母亲的赞美和思念。从主题思想
的角度,作者从乡村生活中平凡而普通的油菜花写起,饱含深情地描绘了故乡的油菜花,真
实而又鲜活地再现了油菜花在童年时期留下的美好记忆,借景抒情,表达了对故乡和母亲的
思念之情。
13.【示例】不畏挑战,需在挫折中砥砺前行
14.【示例】小语以《不畏挑战,方能成功》为题,直接表明了作者的观点,使读者能迅速
把握文章主旨。小文以《行至景深处,不畏挑战时》为题,巧妙化用王维“行到水穷处,坐
看云起时”的诗句,且运用了象征的手法,强调了面对挑战的勇气和决心,既富有诗意,又
暗含文章的主旨。
15.(1)①文化②网络(2 分)
【解析】本题考查提取材料信息的能力。由“国安”内涵展厅的解说图片可知,“国安”内
涵丰富,包括:金融安全、政治安全、国土安全、数据安全、深海安全、极地安全、太空安
全、军事安全、经济安全、文化安全、生物安全、海外利益安全、社会安全、科技安全、网
络安全、核安全、资源安全、生态安全、粮食安全等内容。结合“安全的守护人—一饶浩功
饶星火”的事迹:
“从南桥修缮者到南桥守护者,再到江夏优秀传统文化的传承者,父子俩同心接力…”可提
炼出①空:文化。结合“安全的捍卫者——潘黎”的事迹:“在看不见硝烟的网络战场,与
隐匿在幕后的犯罪嫌疑人斗智斗勇。5 年来,他参与抓获各类电信网络诈骗违法犯罪人
员……”可提炼出②空:网络。
(2)【示例一】我选海报一。它设计巧妙,主题鲜明。海报以一道城墙为主体,方砖致密,
一个“密”字契于垭口,严丝合缝,坚不可摧。远处山脊蜿蜒,长城巍巍,与下方“筑起国
家安全墙,保密不失一寸土”十四个字遥相呼应,共同彰显了海报主题:只有人人守好国家
秘密,国家才能长治久安。
【示例二】我选海报二,它设计简洁,主题鲜明。海报中的立方体以及中文字符“密”,
不仅与主题紧密相关,而且具有独特的视觉吸引力,能够迅速吸引过往师生的注意。它强调
了严守国家秘密和维护国家安全的重要性。这符合我们学校的价值观和教育目标,能够提醒
师生们时刻保持警惕,共同维护国家的安全和稳定。(6 分)
(3)【示例】同学们,国家安全,需要我们共同维护。国家安全是社会稳定、人民幸福
的基石,它涉及文化、网络、生物、粮食等方方面面,与我们的学习和成长息息相关。青少
年要积极参加各类国家安全教育活动,牢固树立安全意识,通过学习相关法律法规,明确“可
为”与“不可”,还要居安思危,时刻保持警惕,绝不拍摄和发布有可能泄露国家机密的照
片,不发表违法言论、不造谣传谣,不买卖危害国家安全的器材,发现可疑行为,及时拨打
举报电话。国家安全,青春挺膺;时代长城,你我共建!(8 分)
16.略

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