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2025-2026学年丰城九中第一次质量检测八年级语文B卷
总分120分 用时150分 2025.10.13
一、基础知识综合（每小题2分，共12分）
阅读下面文字，完成小题。
2024年8月13日，94岁的原731部队少年兵清水英男时隔79年回到中国，承认了日本侵略者培养细菌（ ）人体实验以及日本不择手段隐藏731部队的种种罪行。然而，时至今日，日本仍有一部分人无视铁的历史事实，一再否认甚至美化侵略战争。谎言（cuàn）改不了历史，累累罪证早已把日本帝国主义者的罪行牢牢地钉在历史的耻辱柱上。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）cuàn______ （2）累______
2. 在括号内填入的标点符号是______
阅读下面的文字，完成下面小题
一分耕耘一分收获，这是朴素但绝不是不失深刻的道理。李时珍访百川，行千里，见药工、樵夫、渔夫等“每事问”，______27年，才有了巨著《本草纲目》；徐霞客跋涉千山万水，足迹踏遍大半个中国，历时34年，才写出了《徐霞客游记》……不下一番苦功夫、笨功夫，不把基础打牢固、打扎实，就难以采撷到成功的果实；敢于自我加压，勤勤勉勉、脚踏实地，才是走向胜利的不二法门。
3. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
4. 在文中横线处填入词语，恰当的是（ ）
A. 处心积虑 B. 挖空心思 C. 苦思冥想 D. 呕心沥血
5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。
②诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。
③“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。
④在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。
⑤无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。
A. ③⑤①②④ B. ③①④⑤② C. ⑤④①③② D. ⑤②④③①
6. 在学习《三峡》《与朱元思书》后，同学们围绕主题“讲述·奇山异水”开展了回顾课文要点接力活动，其中背离原作内容的一项是（ ）
A. 晓清 “风烟俱净…奇山异水，天下独绝”作者开篇便总述富春江奇特秀丽的景色。
B. 杨杨 “千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”，富春江的水真清澈呀，作者见之十分喜悦。
C. 薇薇 春冬季节，作者郦道元仰观、俯察三峡之景，见水退潭清，山高草盛，风景秀丽。
D. 刘盈 三峡秋季的景色让人感到愉悦，山谷中回荡着猿啼、渔歌，渲染了欢快的气氛。
二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）
（一）、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
书事① 王维 木兰柴④ 王维
轻阴阁②小雨，深院昼慵开③。 秋山敛余照，飞鸟逐前侣。
坐看苍苔色，欲上人衣来。 彩翠⑤时分明，夕岚⑥无处所⑦。
【注】①书事：书写眼前所见的事物。②阁：同“搁”，停止。③深院昼慵开：尽管在白昼，还是懒得开院门。慵，懒。④柴：同“寨”，木栅栏。⑤彩翠：鲜艳翠绿的山色。⑥岚：山林中的雾气。⑦无处所：飘忽不定。
7. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 《书事》从“轻阴”起笔，描绘了一幅幽静的深院景象，透露出诗人好静和疏懒的个性。
B. 《书事》最后两句运用拟人，写出青苔长势之盛、绿意之浓，表达了诗人新奇独特的感受。
C. 《木兰柴》中的“敛”字写出秋山随“余照”由明转暗的变化，“逐”字写出鸟儿嬉闹的场景。
D. 《木兰柴》的尾句暗示了诗人见到清晨“山林变幻”之景后对时光流逝、自然变迁的哀愁。
8. 在“我会对比与联读”主题活动中，同学们将上面两首写景诗放在一起阅读鉴赏。请将你的阅读笔记补充完整。
阅读这两首诗后，我发现王维在写景时都运用了动静结合的写法：《书事》中，雨初停，庭院幽静为静景；①___________为动景，动静结合，凸显清幽。《木兰柴》中，秋山余照、夕岚等为静景，②___________为动景，动静相间，描绘了秋天的奇妙景色。
（二）文言文阅读（10分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
袁山松①言：江北多连山，登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。高者千仞，多奇形异势。自非烟褰雨霁②，不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正可再③见远峰耳。江水又东径④白鹿岩。沿江有峻壁百余丈，猿所不能游。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗彻山南，有门像；虎牙在北，石壁色红，间有白文，类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。水势急峻，故郭景纯《江赋》曰：虎牙桀⑤竖以屹崒⑥，荆门阙竦⑦而盘薄⑧，圆渊⑨九回以悬腾，湓流雷呴⑩而电激者也。
（选自《水经注·卷三十四》，有删改）
【注】①袁山松：也说“袁崧”，东晋吴郡太守、辞赋家。②烟褰雨霁：烟散雨收的好天气。③再：两次。④径：经过。⑤桀：高耸直立。⑥屹崒：高峻的样子。⑦阙竦：像阙门一样高耸。⑧盘薄：广大，雄伟。⑨圆渊：漩涡。⑩湓流雷呴：这里指水流湍急、声势浩大。湓流，水声很大的激流。雷呴，吼声如雷。
9. 解释文中加点词的含义。
（1）自非（ ） （2）许（ ） （3）故（ ）
10. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。
（2）此二山，楚之西塞也。
11. 同是描绘三峡之景，本文与郦道元的《三峡》描绘出的三峡的山、水有什么共同特点？请阅读文章，简要概括。
（三）名句名篇默写（每空1分，共6分）
12. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《黄鹤楼》一诗中表现出游子思乡愁苦心情的诗句是“________？________”。
（2）李白《渡荆门送别》中“________，________”以精妙的比喻手法描写出舟行所见江天映月，天边飞霞的美丽景象。
（3）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化角度写景的诗句是“________，________”。
三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
“博物馆+”关键要有互动创意
田闻之
①“博物馆+剧本杀”，会碰撞出什么火花？近来，洛阳古墓博物馆大火了一把。据悉，其组织策划的实景互动解谜游戏《忘川遗书》，依托古墓元素和历史背景设定多条故事线，让观众通过角色扮演等方式观览，圈粉无数。无独有偶，此前国家典籍博物馆打造的“故纸修复师·碎丹青”，引导游客以修复工作者的视角切入，通过解谜方式品读古籍修复故事，让人直呼“玩不够，根本玩不够”。
②曾经，博物馆的人设多为“高冷范”。它们或浓缩厚重的历史，或荟萃行业的精华，无一不是知识富矿。博物馆在相当长的一段时间里之所以“人流不旺”，固然有“文化门槛”的因素，但不会互动依旧是主要原因。博物馆展品的展陈“距离感十足”，所以即使馆内典藏丰富多样，观众的兴趣也不高。久而久之，除非文博爱好者，其余人等便不自觉地“且行且离”、渐行渐远了。如此一来，于大众文化休闲方式而言，是一次遗憾的减法；对文博资源来说，也是极大的闲置和浪费。
③如今，博物馆纷纷推出“新玩法”，无疑是有益尝试。纵观那些高人气场馆，富有趣味的创意、科技感十足的呈现、沉浸交互式的推演，其核心突破也正在于“互动”。博物馆不再停留于传统的“我展你看”的单向输出，而致力于打造“你来我往”的双向对话。此刻，典籍不再是几本厚厚的册子，文物不再是静默不语的摆件，它们“穿越时空”，直观而生动地带给人们逛馆新体验，也让博物馆焕发勃勃生机。
④博物馆的诞生，源于维护人类共同记忆之需。作为文化载体，它充当着历史的发言人，其实也是时代的讲述者。若想将珍贵记忆传承下去，这些记忆就必须以更好的方式进入人的心灵。博物馆在保持自身文化特色的基础上，或借助于时兴休闲场景，比如创作“剧本杀”、编辑网络短视频、开启电视直播等形态，把故事讲得更加生动；或引入最新科技支持，比如数字化文物保护、3D数字文物呈现、人工智能讲解等，目的就是构建历史与现实的联结。在此基础上，深入挖掘自身特色，每一座博物馆都将营造出它的文明诗意。
（摘编自2024年6月21日《北京日报》）
13. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 洛阳古墓博物馆通过实景互动解谜游戏实现了与观众的互动，受到很多人的喜爱。
B. 博物馆过去“人流不旺”，主要是因为不会互动，导致观众对博物馆、文物的兴趣不高。
C. 博物馆借助时兴休闲场景、引入最新科技支持等，都是为了构建历史与现实的联结。
D. 各博物馆应彻底摒弃传统展陈方式，全面采用数字化和科技化展示手段来吸引观众。
14. 下列举措中，与文中作者观点不符的一项是（ ）
A. 某博物馆推出馆藏文物数字化互动体验项目，让观众通过各种手势交互，全方位观赏文物。
B. 某博物馆开设儿童考古体验营，让孩子们亲手挖掘“文物”，了解与文物相关的历史。
C. 某博物馆举办“听专家讲陶瓷鉴赏”座谈会，邀请专家讲解与陶瓷鉴赏相关的专业知识。
D. 某博物馆设立织布体验区，让参观者亲手操作传统织机，了解布料制作的整个过程。
15. 每年假期，南昌汉代海昏侯国遗址博物馆都会迎来参观热潮。国庆节即将到来，为了让游客有更好的参观体验，请你结合文意，为其设计一个“博物馆+”创意活动并简要阐述。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
①剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史。剪纸的产生和发展，与古代的风俗有着直接的关系。人们用它作为迎春喜庆的装饰品，还广泛应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺制作中。
②我国剪纸内容丰富，充满生活气息和吉祥喜庆的气氛。多年以来经过民间艺人不断推陈出新，剪纸的表现形式多样，大体上可分为简刻和繁刻两类。北方以粗犷豪放、造型简练著称，南方则以构图繁茂、精巧秀美闻名。南北剪纸各有所长，它们以朴素的装饰情趣成为人们美化生活的最实惠的饰物。
知识小贴士
剪纸的定义 剪纸是作者运用剪刀、刻刀等工具，用纸进行剪、刻、镂空等艺术加工，使之达到造型目的，成为有装饰情趣的平面造型艺术品。
剪纸的题材 有人物、动物、植物、风景、吉祥图案等。
剪纸的样式 有窗花、墙花、门笺、喜花、鞋花、枕花、衣袖花、礼花等。
剪纸的表现形式 单色剪纸：各地的民间剪纸，数量最多的是单色剪纸。美化居室、喜庆节日的剪纸，多以红色为主。
彩色剪纸：是在同一画面上有两种以上颜色的剪纸。它通过点色、套色、拼贴等手法来实现。
（摘编自《美术》，九年级上册，人民教育出版社）
材料二：
①叶松清1970年出生于上饶市广信区，是“广信剪纸”的第十九代传承人，省级非物质文化遗产代表性传承人，广信多层多彩立体剪纸创始人。“广信剪纸题材丰富，有节庆、婚庆寿诞、祈福酬愿、宗教礼仪、民族风情、灯彩花样、家庭装饰等诸多题材。广信剪纸是中国剪纸文化的重要组成部分，是南派剪纸的代表性流派。”日前，叶松清谈起剪纸艺术时如数家珍。
②叶松清从单层剪纸深入到多层剪纸的探索中，在全国首创多层多彩立体剪纸艺术。2013年，他的多层多彩立体剪纸作品《五月五》获全国剪纸大赛铜奖。2014年，他又远赴北京，拜多层写实剪纸艺术创始人李闽为师，就多层多彩立体剪纸艺术进行了系统学习。近年来，叶松清不断探索、精益求精，虚心吸取南北各派优长，在广信复合式剪纸的基础上形成了自己的剪纸艺术特色。此后，他频获国家级、全国性大奖，并于2017年12月获国家知识产权局授“多层多彩立体剪纸”专利证书。
③“广信剪纸是艺术学、民俗学、历史学研究的活化石，是远古传统保持的奇葩，它与世界剪纸流变，共同创造了这一传统美术的繁荣。”目前，叶松清已深研各派剪纸技艺40余载，全面继承了广信剪纸的构、刻、粘等传统技法，同时恢复了传统水粉画剪法，深化了金箔纸凿法，增进了复合式剪纸层级叠加法、组合式镶嵌法等技艺。
（摘自公众号“稻花香新广信”《上饶剪纸第一人》2024年8月23日）
材料三：
①近来，在剪纸非遗界，刮起一股“创新现代剪刻纸”之风，脱离中国传统民间剪纸基因和语言，推销“去民间化”的所谓专业“西洋化”“商品化”等创作理念，一时造成剪纸非遗界在传承与创新关系等理念上的混乱，极其不科学。
②据非遗有关文件规定：当代非遗传承人的职责首先是要坚持在“民间”。守护住“民间”这条正道和底线，才能进行传承与创新。
③非遗剪纸的传承，首先应强调“原汁原味”地、“真实无误”地、“全面系统”地“传承”，而不是“创作”。这种整体性的传承是守正的真正含义，也是传承的头等任务！
④传承要守的“正”不是泛指一般的艺术创作规律，而是非遗传承的规律。传承要“传”的不仅是把自己的手艺传给下一代，更多的是一种艺术精神，是把历代相传的技艺和图样等“不走样”“不变味”地传下去。比如，潮州剪纸拥有许多巧夺天工的技法：罗瑞瑜剪（刻）公鸡鸡冠，独创了暗刀法，又称压刀法，能造成浮雕似的立体感；杨雪友剪公鸡、丹凤，在羽毛处理上则创造了独具匠心的技艺手法——用特小的剪刀进行“切丝”（即锯齿状刀法）；李木林也创造了“双面一样花”的技法……他们创造的技法里，深藏着的敬业精神和智慧，都是当下剪纸必须传承、不能丢弃的灵魂和生命。
（摘编自《非遗剪纸：“守正”是传承与创新的底线》，《光明日报》2022年4月3日）
16. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 剪纸发展至今，人们不仅将它用于迎春喜庆，还广泛应用到工艺制作中。
B. 我国剪纸内容丰富，表现形式多样，大体上可分简刻和繁刻两类。
C. 所谓的“创新现代剪刻纸”之风脱离了剪纸传承与创新的底线，并不是真正意义上的传承。
D. 当代非遗传承人的首要职责是把历代相传的技艺和图样等进行创新发扬。
17. 学校非遗保护社正在准备“让剪纸重回我们的生活”的主题活动。作为社团成员，请你结合材料二和材料三，说说如何实现剪纸这一技艺的传承、转化与创新。
（三）（17分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我的几个先生
巴金
①我的第一个先生就是我的母亲。我已经说过，使我认识“爱”字的是她。在我幼小的时候，她是我的世界的中心，她很完满地体现了一个“爱”字。也使我知道人间的温暖，她使我知道爱与被爱的幸福。她常常用温和的口气，对我解释种种的事情。她教我爱一切的人，不管他们贫或富；她教我帮助那些在困苦中需要扶持的人；她教我同情那些境遇不好的婢仆，怜恤他们，不要把自己看得比他们高，动辄将他们打骂。母亲自己也处过不少的逆境，在大家庭里做媳妇，这苦处是不难想到的。但是，母亲从不曾在我的眼前淌过泪，或者说过什么悲伤的话。她给我看见的永远是温和的、带着微笑的脸。
②因为受到了爱，认识了爱，才知道把爱分给别人，才想对自己以外的人做一些事情。把我和这个社会连起来的也正是这个“爱”字，这是我的全部性格的根底。
③【甲】因为我有这样的母亲，我才能够得到允许和仆人、轿夫们一起生活。我的第二个先生就是一个轿夫。
④轿夫住在马房里，那里从前养过马，后来就专门住人。轿夫们白天在外面奔跑，晚上回来在破席上摆了烟盘，把身子缩成一堆，挨着鬼火似的灯光慢慢地烧烟泡。新来的年轻人不抽烟，境遇较好的抽烟的人便到烟馆里去，只有那年老体弱的老周还留在马房里。
⑤我喜欢这个人，我常常到马房里去，躺在他的烟灯旁边，听他讲种种的故事。他有一段悲痛却丰富的经历。他知道许多许多的事情，他也走过不少的地方，接触过不少的人。他的老婆跟一个朋友跑了，他的儿子当兵死在了战场。
⑥他孤零零地活着，在这个公馆里，他比别人更知道社会，而且受到这个社会不公平的待遇。他活着也只是痛苦地挨日子。但是他并不憎恨社会，他还保持着一个坚定的信仰：忠实地生活。用他自己的话来说：“火要空心，人要忠心。”他这“忠心”并不是指奴隶般地服从主人，他的意思是忠实地依照自己所信活下去。他的话和我母亲的话完全两样，他告诉我的都是些连我母亲也不知道的事情。他并不曾拿“爱”字教我，然而他在对我描绘了这个社会的黑暗面，或者叙说了他自己的悲痛的经历以后，就说教似的劝告我：“要好好地做人，对人要真实，不管别人待你怎样，自己总不要走错脚步。自己不要骗人，不要亏待人，不要占别人的便宜……”
⑦【乙】我一面听他这一类的话，一面看他那黑瘦的脸、陷落的眼睛和破衣服襄住的瘦得见骨的身体。我看见他用力从烟斗里挖出烧过两次的烟灰去拌新的烟膏，我心里一阵难受，但是以后禁不住想是什么力量使他到了这样的境地还说出这种话来！
⑧我从这个先生那里略略知道了一点社会情况。他使我知道在家庭以外还有所谓的社会，而且他还传给我他那种生活态度。日子一天天像流星似的过去，我渐渐地长大起来，我的脚终于跨出了家庭的门限。我认识了一些朋友，我也有了新的经历，在这些朋友中间我找到了第三个先生。
⑨他是《半月》的一个编辑，他还是我在外国语专门学校的同学，班次比我高。我刚进去不久，他就中途辍学了。他辍学的原因是要到裁缝店去当学徒。他的家境虽不宽裕，可是还有钱供他读书，但是他认为“不劳动者不得食”，说“劳动是神圣的事”。他为了使自己的言行一致，毅然脱离了学生生活，真的跑到一家裁缝店规规矩矩地行了拜师礼，订了当徒弟的契约。每天他坐在裁缝铺里勤苦地学着做衣服，傍晚下工后才到报社来服务。
⑩他是一个近视眼，又是初学手艺，所以每晚他到报社来的时候，手指上密密麻麻地满是针眼。他自己倒高兴，毫不在乎地带着笑容向我们叙述他这一天有趣的经历。我们不由得暗暗地佩服他。他不但这样，同时还实行素食。我们并不赞成他的这种苦行，但是他实行的毅力和刻苦的精神却使我们齐声赞美。
他还做过一件使我们十分感动的事，事情是这样的：他是《半月》的四个创办人之一，他担负大部分的经费。刊物每期销一千册，收回的钱很少。同时我们又另外筹钱刊印别的小册子，他也要捐一笔钱。这两笔款子都是应当按期缴纳，不能拖延的。
他家里是姐姐管家，不许他“乱用”钱。他找不到钱就只好拿衣服去押当，或是当棉袍，或是当皮袍。他怕姐姐知道这件事，出去时总是把拿去当的衣服穿在身上，走进了当铺以后才脱下来。当了钱就拿去缴月捐。他常常这样办，所以闹过热天穿棉袍的笑话，也有过冬天穿夹袍的事情。
我这个先生的牺牲精神和言行一致的决心，以及他不顾一切毅然实行自己主张的勇气和毅力，在我的生活里留下了不可磨灭的影响。母亲教给我“爱”，轿夫老周教给我“忠实”（公道），朋友教给我“自己牺牲”。我虽然到现在还不能够做到像他那样“否定自己”，但是我的行为却始终受着这个影响的支配。
（选自《风流一代·经典文摘》2022年04期，有删改）
18. 文章依次叙写了三位先生的境遇，以及他们对待这一境遇的生活态度和精神，请依据文章内容简要概括，补充以下表格。
先生的境遇 对待境遇的生活态度和精神
母亲处过逆境，在大家庭里做媳妇 （1）
（2） 保持一个坚定的信仰：忠实地生活
《半月》编辑白天到裁缝店当学徒，晚上到报社服务 （3）
19. 结合文章内容，简要说说“我”的“第三个先生”是一个怎样的人。
20. 文中的几位先生在“我”的生活里留下了不可磨灭的影响。下列对其中“不可磨灭的影响”理解不正确的一项是（ ）
A. 轿夫老周用行动告诉“我”：无论生活如何对待自己，都要忠实地依照自己所信活下去。
B. “我”的行为受到编辑朋友的牺牲精神和言行一致的决心的影响。
C. 母亲教“我”爱一切的人，不论贫与富，让“我”能够和仆人、轿夫们一起生活。
D. 编辑朋友教“我”像他那样“否定自己”，要不顾一切地依然地实行自己的主张。
21. 文中有两处划线语句，请根据以下提示进行赏析。
【甲】从句子的结构作用角度：________
【乙】从描写角度：________
四、名著阅读（本大题共3小题，8分）
22. 下列有关名著《红星照耀中国》说法不正确的一项是 （ ）
A. 美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指红军长征。
B. 《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。
C. 为了遵循新闻采访的中立原则，该书曾易名为《西行漫记》。
D. 书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
23. 陈亮打算以电影《哪吒》中的台词“我命由我不由天”为主题，写一段《红星照耀中国》的人物评说，请你帮他从下列人物中选择一位，并结合其相关故事写一段文字，不超过80字。
彭德怀 徐海东
人物：________________________________________
人物评说：_____________________________________
24. 阅读选段，结合文本当代青少年应继承红军队伍哪些精神。
[选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。
[选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。
五、作文（50分）
25. 阅读下面的材料，选择一个题目写作。
因犹豫不决，你错过了一次展示才华的机会；因掉以轻心，你错过一次比赛获奖的机会……人生路上，难免错过。有的错过，时不复返，机不可再；有的错过，还有机会再相遇。正因为对错过有了痛彻心扉的感受，当机遇再现，你能把握，取得突破，获得硕果，乃至酿出诗意与哲理……
题目一：记忆中，你一定也有“错过”，是否还藏着难忘的“错过”的故事？请以《这次，不再错过》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
2025-2026学年丰城九中第一次质量检测八年级语文B卷
总分120分 用时150分 2025.10.13
一、基础知识综合（每小题2分，共12分）
【1~2题答案】
【答案】1 ①. 篡 ②. lěi 2. 顿号（、）
【3~4题答案】
【答案】3. 否定不当，去掉“不是”。 4. D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）
（一）、诗歌鉴赏（4分）
【7~8题答案】
【答案】7. D 8. ①. “欲上人衣来” ②. “飞鸟逐前侣”
（二）文言文阅读（10分）
【9~11题答案】
【答案】9. ①. 如果不是 ②. 左右 ③. 所以
10. （1）登上这些山远望江南的群山，山峦重叠，数量有几十上百座，无法识别它们的名字。
（2）这两座山，是楚国西部的边塞。
11. 山：高峻、奇形异势水：水势急峻。
（三）名句名篇默写（每空1分，共6分）
【12题答案】
【答案】 ①. 日暮乡关何处 ②. 烟波江上使人愁 ③. 月下飞天镜 ④. 云生结海楼 ⑤. 乱花渐欲迷人眼 ⑥. 浅草才能没马蹄
三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）
【13~15题答案】
【答案】13. D 14. C
15. 示例：“博物馆+角色扮演”创意活动。结合海昏侯国遗址的历史文化背景，设计角色扮演游戏，让游客扮演海昏侯国的不同角色，如侯王、大臣、百姓等，参与到特定的历史场景中，如宫廷宴会、政务处理等，通过完成任务、解谜等方式了解海昏侯国的历史文化、礼仪制度等，增加游客的参与感和体验感。
【16~17题答案】
【答案】16. D 17. ①传承方面：要坚持在“民间”，原汁原味地、真实无误地、全面系统地传承剪纸技艺，包括传统技法、图样等，像广信剪纸传承人叶松清全面继承广信剪纸的构、刻、粘等传统技法，恢复传统水粉画剪法，深化金箔纸凿法等。②转化方面：可以将剪纸应用到更多的领域，如工艺制作中，使其成为美化生活的饰物。③创新方面：在传承的基础上进行创新，如叶松清在广信复合式剪纸的基础上，吸收南北各派优长，形成自己的剪纸艺术特色，首创多层多彩立体剪纸艺术等，但要避免脱离中国传统民间剪纸基因和语言的“去民间化”创新。
（三）（17分）
【18~21题答案】
【答案】18. ①保持温和，用爱面对生活，教“我”爱一切人，帮助困苦之人，同情婢仆②轿夫老周，在马房里生活，境遇悲惨，老婆跟人跑了，儿子战死③保持言行一致，有牺牲精神和勇气，坚持自己的主张，实行素食，为刊物付出很多
19. “第三个先生”是一个有理想、有担当、言行一致、刻苦勤奋、具有牺牲精神的人。他认为“不劳动者不得食”，毅然辍学去当学徒，每天勤苦地学着做衣服，傍晚下工后还到报社服务；他担负刊物大部分经费，为了缴月捐不惜拿衣服去押当；他实行素食，有自己的坚持和毅力。 20. D
21. ①. 甲从句子的结构作用角度：此句在文中起到承上启下的作用。“因为我有这样的母亲，我才能够得到允许和仆人、轿夫们一起生活。”承接上文母亲对“我”的影响，引出下文关于轿夫老周的叙述。 ②. 乙从描写角度：此句运用了外貌描写和动作描写。“黑瘦的脸、陷落的眼睛和破衣服襄住的瘦得见骨的身体”描写了轿夫老周的外貌，“用力从烟斗里挖出烧过两次的烟灰去拌新的烟膏”描写了他的动作，生动形象地表现了老周生活的悲惨和艰难。
四、名著阅读（本大题共3小题，8分）
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】 ①. 示例1：彭德怀 ②. 用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；踢掉专制的祖母的烟盘，离家出走；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店……可见，彭德怀勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。示例2：徐海东少年时就嫉恶如仇，与辱骂他的地主子弟打架；认为穷人孩子得不到公平教育，就逃学不肯再去；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反抗……可见，徐海东具有反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争。
【24题答案】
【答案】学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。（言之成理即可）
五、作文（50分）
【25题答案】
【答案】例文一：
这次，不再错过
人生是一场充满了选择与错过的旅程。在岁月的长河中，我也曾因犹豫不决而错过许多宝贵的机会，那些遗憾如影随形，时刻提醒着我要学会珍惜。然而，这一次，我决心不再错过。
阳光明媚的清晨，学校的公告栏上贴出了一张关于校园歌手大赛的海报。看着海报上那绚丽的舞台和闪耀的灯光，我的心中涌起一股强烈的渴望。我热爱唱歌，一直梦想着能有一个属于自己的舞台，展示自己的才华。可是，过去的我总是因为胆小和不自信而错过一次次的机会。
这次，我告诉自己不能再错过。我鼓起勇气报了名，开始认真准备比赛。每天放学后，我都会找一个安静的地方练习唱歌。我一遍又一遍地练习着参赛曲目，不断调整自己的发音和节奏。虽然过程很辛苦，但我的心中充满了期待和动力。
比赛的日子终于来临了。我站在后台，紧张得手心冒汗。看着前面的选手们一个个精彩的表演，我的心中更加忐忑不安。但是，我没有退缩，我想起了自己曾经错过的那些机会，想起了自己为这次比赛付出的努力。我深吸一口气，告诉自己要勇敢地面对。
当主持人报到我的名字时，我迈着坚定的步伐走上了舞台。聚光灯打在我的身上，那一刻，我仿佛置身于一个只属于我的世界。我闭上眼睛，用心去感受音乐的节奏，用我的歌声去表达内心的情感。我的歌声在舞台上回荡，台下的观众们静静地聆听着。那一刻，我感受到了前所未有的满足和幸福。
比赛结束后，我虽然没有获得冠军，但我却收获了比冠军更宝贵的东西——勇气和自信。这次经历让我明白，人生中会有很多机会，只要我们勇敢地去追求，就不会再错过。
从那以后，我不再害怕挑战，不再错过任何一个展示自己的机会。我相信，只要我们勇敢地迈出第一步，就一定能够抓住那些曾经错过的美好。
例文二：
莫让错过成遗憾
“林花谢了春红，太匆匆。”人生短暂，机遇稍纵即逝，一旦错过，便可能成为永远的遗憾。
错过，是一种无奈的伤痛。当我们犹豫不决时，机会悄然溜走；当我们掉以轻心时，成功与我们擦肩而过。我们常常在错过之后，才追悔莫及，感叹命运的不公。然而，命运从来不会偏袒任何人，机会只会留给有准备的人。如果我们总是在错过之后才懂得珍惜，那么我们的人生将会充满遗憾。
错过，也是一种成长的契机。正是因为有了错过的经历，我们才会更加深刻地认识到自己的不足，才会更加努力地去追求自己的梦想。每一次错过，都是一次人生的洗礼，它让我们变得更加成熟、更加坚强。当我们再次面对机遇时，我们会更加珍惜，更加努力地去把握。
“往者不可谏，来者犹可追。”既然错过已经成为不可改变的事实，那么我们就应该勇敢地面对，从中吸取教训，不让错过成为永远的遗憾。我们要学会在错过中反思自己，不断提升自己的能力和素质。同时，我们也要保持积极乐观的心态，相信未来还有更多的机会在等待着我们。
在人生的道路上，我们会遇到各种各样的机遇和挑战。我们不能因为害怕失败而不敢尝试，也不能因为一时的疏忽而错过宝贵的机会。我们要勇敢地迈出第一步，紧紧抓住每一个机遇，努力实现自己的人生价值。只有这样，我们才能在回首往事时，不会因为错过而感到遗憾，而是为自己的勇敢和坚持而感到自豪。
莫让错过成遗憾，让我们用行动去书写属于自己的精彩人生。

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