第3课 中古时期的欧洲 课件(共25张PPT)

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第3课 中古时期的欧洲 课件(共25张PPT)

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第3课
中古时期的欧洲
第二单元 中古时期的世界
历史概念
中世纪(Middle Ages)(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。
这个时期的西欧没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争,科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”,传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。
中古时期:世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”。
欧洲地区:分西欧和东欧。
材料1 “当原住在中国北方的北匈奴被东汉王朝击败而举族西迁引起欧、亚民族的连锁型大移动时,日耳曼诸部落(也有斯拉夫人、匈奴人等)大规模南下的‘民族大迁移’浪潮也就涌动起来。” ——孟广林《世界中世纪史》
材料2 “……在长期发展中,日耳曼人逐渐形成了若干分支,如法兰克人、撒克逊人、哥特人、阿勒曼人、苏维汇人、汪达尔人和伦巴德人等。” ——孟广林《世界中世纪史》
1、背景:
日耳曼人南迁
一、西欧封建社会
①日耳曼民族大迁移;
材料3 罗马帝国在2世纪尚能抵御周边部落和邻国入侵。3世纪以后,罗马帝国日渐衰败,日耳曼人逐渐深入。5世纪后期日耳曼人最终消灭了西罗马帝国,欧洲开始进入封建社会
日耳曼人,他们在罗马帝国时期与凯尔特人、斯拉夫人一起被罗马人并称为欧洲的三大蛮族,也是现今欧洲人的代表民族之一。
②西罗马帝国灭亡
政治:
经济:
文化:
2、基本特征:
一、西欧封建社会
庄园和农奴制度;
封君封臣制度;
基督教会
【探究思考】1、阅读教材归纳西欧封建社会的基本特征都有哪些?
3、表现:
㈠政治:封君封臣制度
⑴原因:
⑵内容:
社会动荡和自然经济的产物;
材料1: 中古西欧初期王权衰落,社会秩序混乱,地方豪强互相斗争,战乱不已,盗 匪横行。国王和贵族为维持自己的地位,往往蓄养一批武装家丁,进行自卫或攻击别 人。这些武装扈从(叫做封臣)原由主人供给衣食装备,后来渐改为赐给他们一块土 地,以其收入作为服军役的费用。
——吴于廑、齐世荣:《世界史·古代史编下卷》
【探究思考】2、根据材料,封君封臣制度的形成原因是什么
授予土地者为封君,领取土地者为封臣。
帝王
大封建主
小封建主
农民
①国王:
②各级封建主:
③封臣:
在领地内独立行使权力;
都是土地事实上的占有者,享有土地
上的司法、行政和经济等各种权力。
必须效忠封君,主要义务是服兵役。
名义上最高统治者
①以土地为纽带;
②层层分封,严格等级制;
⑷特点:
⑸影响:
㈠政治:封君封臣制度
中世纪西欧封建等级制示意图
【探究思考】3、结合材料和图示分析中古西欧封君与封臣间关系有何特点?
独立行使权力
分裂割据
封君
封臣
政治契约
军队+效忠
土地+保护
封君与封臣的关系有着严格的等级性,权利、义务交织,有一定的契约意义。
③契约意识,双向权利义务
④地方领主相对独立,中央控制力有限
一、西欧封建社会
帝王
大封建主
小封建主
农民
材料1:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。
——《世界历史读本》
材料2:任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。 ——《世界历史读本》
层级间相对独立,不可越级管理
靠契约维系
权利与义务是相互的
积极:
消极:
为王权加强、建立中央集权提供可能性;
政治上出现不同程度的分裂割据局面;导致西欧王权软弱。
【探究思考】4、比较封君封臣制度与西周分封制
比较项 封君封臣制度 西周分封制
不同点 社会形态
纽带
统治
相同点 以土地为纽带,靠效忠维系
以血缘为纽带,靠宗法制维系
封建社会
奴隶社会
我的附庸的附庸,不是我的附庸
普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
天子是最高统治者
王权软弱
①目的:维护统治;
②都是有条件的分封:权力和义务相互交织;
③层层分封,等级森严;
④都分土地;
⑤有相对独立性,易导致分裂割据
一、西欧封建社会
请在此输入标题
㈡经济:庄园与农奴制度
(1)庄园性质:
材料:一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园,有时乡村和庄园是相当一致的,也就是说,一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。但是,有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村,而有时一个大乡村可分成两个或两个以上的庄园。
【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
西欧中世纪庄园示意图
庄园是中古西欧基本的农业经济组织。
庄园遍布西欧各地
一、西欧封建社会
土地类型 经营管理者 权力与义务
(2)内容:
领主自营地
农民
份地
领主
①提供农民土地;
②直接经营领主自营地;
⑶主持庄园法庭,审理庄园案件,维护庄园秩序
自由农份地
农奴份地
农奴
①交纳地租,服劳役;②法律上自由
①耕种领主自营地,收入归领主;
②法律上非自由人,被固着于土地上; ③自备工具为领主服劳役
国王、教会贵族、世俗贵族
自由农
相同点:
不同点:
①服一定时间的劳役 ②缴租纳税
农奴在法律上非自由人
【探究思考】5、结合所学分析农奴和农民有何异同?
由于是封建主或其代表主持的,所以庄园法庭起到维护封建主特权的作用;但开庭时全体农民都可以出席,并通过鼓噪影响法庭的裁决,一些富裕农奴还可以充当陪审员,所以一定程度也有利于保护农奴的权利。
材料1 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具……庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品,除非万不得已,庄园很少出去采购。
——孟广林《世界中世纪史》
①经济上:
②政治上:
领主城堡
教堂
公共草地
自由农份地
领主自营地
农奴份地
马厩
谷仓
经济上:自给自足
材料2:随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
政治上:拥有自己的法庭,维持社会秩序
【探究思考】6、根据材料分析西欧封建庄园的特点。
㈡经济:庄园与农奴制度
一、西欧封建社会
(3)特点:
自给自足;封闭独立;
拥有自己的法庭,维持社会秩序。
1.趋势:
①15世纪晚期,英格兰逐渐形成强大王权(有限王权)。
③15世纪末,在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。
②15世纪晚期,法兰西国王逐渐完成统一,王权加强。
(一)政治:王权强化,议会兴起
封建制初期:权力分散,王权软弱。
①国王作为国家名义上的最高统治者,被视为最高领主,拥有高于一般封臣的权力。②社会环境的逐渐稳定,经济增长。
2.原因:
3.表现:
中古中后期:西欧各国王权不同程度的加强。
有利于结束混乱和割据状态,推动国家统一;为西欧民族国家的发展奠定了基础
封建割据制约了商业的发展,领主之间的私战导致了社会的不安定。因此,适应经济发展的趋势,消除封建割据,在政治上实现国家的统一,(必须)建立以王权为代表的中央集权的政府……王权也就理所当然地被推到了权力的中心。——史沃尔特·厄尔曼《世界中世纪政治史》
二、中古西欧的王权、城市和教会
2、 英国:实行议会君主制
(1)3世纪初,英王约翰被迫签署限制 王权的《大宪章》。
(2)13世纪中后期,英国多次召开会议 ,议会权力逐渐加强。
(3)14世纪中期,英国进入议会君主制
时期。
【拓展】中世纪英法的君主传统
1、 法国:实行等级君主制
国王腓力四世与教皇对抗,召开三级会议,确立了国王有权征税的原则。
三级会议的召开,标志着法国进入等级君主制阶段,它有利于进一步强化王权。
No One Can Outmatch The Statute
—Magna Carta
The Great Charter
《大宪章》
1215年
议会是中世纪政治文明进步的重要表现。
有限王权、法律至上
i部

二、中古西欧的王权、城市和教会
“城市的空气使人自由”,逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由人身份。
2.城市的自治
(1)背景:
①经济发展:社会稳定,封建经济获得一定发展,工商业繁荣。10-11世纪起,西欧各地兴起了众多城市;
②领主剥削:封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动造成影响;
(2)方式:
谈判,金钱赎买,武装暴动
(二)经济:城市兴起,市民自治
国王颁发的城市特许状
10-11世纪,农业生产力显著提高,农机和耕作技术日益发展……农业生 产水平的提高,又为手工业的发展提供了越来越多的粮食和原料……这促使了 手工业专业化的加强和手工业技术的提高。这时,手工业中的大多数部门开始 脱离农村手工业或庄园手工业形态,集中到城市中来。
——沈芝《再述西 欧中世纪城市的起源》
二、中古西欧的王权、城市和教会
(3)影响
材料1:乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了,商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级。
——摘编自《世界中古史》
材料2:市民反对封建割据,反对领主特权,支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑,因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏;市民阶级开始参与政治。 ——摘编自《世界中古史》
材料3:11世纪西欧城市兴起以后,由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争,迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。于是,一些城市的手工业行会和商人公会,以及市政当局,打破教会几百年来对教育的垄断,自发地创办了世俗学校……
材料4:12世纪,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,同时大学教育制度的建立……冲击看传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚,为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界中古史》
①经济:冲击了庄园和农奴制度,利于城市经济的发展,促进资本主义萌芽产生。
②阶级:推动了市民阶层的兴起和发展。
③政治:强化王权,促进国王统一事业,有利于西欧民族国家形成和发展。
④思想文化:打破教会垄断文教,促进大学兴起,促进文化教育事业发展,为文艺复兴和宗教改革创造条件。
二、中古西欧的王权、城市和教会
(二)经济:城市兴起,市民自治
中世纪巴黎大学的教学场景
学术自治
宗教性与世俗性
国际化与本土化
通识性与职业性
材料:他(法国国王)命令,禁止虐待来往巴黎的大学师生,不允许向他们缴纳旅行税。市长及法官不许插手师生及其侍从的案件,更不允许逮捕和拘留未定罪的师生。
——杨燕《中世纪时期巴黎大学的自治》
(三)思想:大学兴起,思想解放
巴黎大学
牛津大学
博洛尼亚大学
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
二、中古西欧的王权、城市和教会
政治:基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。
时间 背景 王权与教权的关系
5至11世纪
11至13世纪
13世纪以后
国王依靠教会支持获得政权的合法性;
教会依靠王权扩展基督教,维护教会权威
互相利用,互为依存
教权空前强大
相互斗争,教权高于王权
13世纪末,商品经济发展和市民阶层的支持,王权加强
相互斗争,王权上升,教权衰微
丕平献土(756)
卡诺莎之辱(1077)
阿维农之囚(13世纪末)
(四)基督教占统治地位
思想:控制西欧思想文化,影响到生活的方方面面。
出生后首先在神父的主持接受洗礼
结婚时在教堂由神父主持婚礼
临终由教父主持涂香油仪式,以求灵魂能够升入天堂
死后葬礼在教堂举行,遗体被葬在教堂附属的墓地
形成王权与教权并立的二元政治格局
二、中古西欧的王权、城市和教会
类别 成就 评价
宗教
文学
科技
《圣经》及神学
骑士文学
市民文学
少有成就
地位:基督教文化的载体。局限:维护基督教会、封建主统治。
进步:思维方式源自古希腊哲学,利于西欧思想文化的传承、发展。
反映骑士阶层的道德和理想(《罗兰之歌》)
叙述市民家庭的悲欢离合(《列那狐的故事》)
因文化受到教会控制(神学与科学是对立的)
《圣经》
托马斯·阿奎纳,“神学界之王”《神学大全》
骑士文学《罗兰之歌》
市民文学《列那狐的故事》
【拓展】中古西欧文化
二、中古西欧的王权、城市和教会
(1)选官:
①中古时期,西欧社会管理主要依靠教士和封建领主。
(2)法律:
(3)基层治理
②随着国王权力的扩大,国王赐予亲信官职,官员只为国王和权贵服务
①在日耳曼人部落习惯法的基础上编纂了一批成文法,称为“日耳曼法”
②教会也根据基督教神学,制定和颁布了教会法
③11世纪以后,欧洲出现了研究和宣传罗马法的运动,促进了罗马法的传播
①庄园是主要的基层单位,庄园主或管家管理庄园事务。他们组织生产,征收地租,并主持庄园法庭的审判,裁决纠纷
②城市享有不同程度的自治。行会或商会上层分子把持城市政权,行使城市治理的职责,规范手工业者和商人的经营活动
③基督教会在基层治理中也发挥了重要作用。
【拓展】中古时期西欧的选官、法律与基层治理
二、中古西欧的王权、城市和教会
总结:中古时期的西欧社会
政治:封君封臣制度,分裂混战经济:庄园和农奴制度; 城市思想:基督教统治;大学建立,促进思想解放
王权强化,议会兴起
城市兴起
大学建立,促进思想解放
无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。
——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》
黑暗
曙光
项目 西欧封建社会 中国封建社会
时间跨度 约5世纪——1453年 公元前221年——1840年
形成背景 希腊罗马文明,日耳曼入侵,基督教影响 小农经济,地大物博,法家思想
政治制度 封君封臣制度 专制主义中央集权制
阶级矛盾 领主与农奴 地主与农民
经济制度 庄园制 土地私有,小农经济为主
城市发展 自治传统,起步较晚 无自治权,类型多,发展早
思想文化 基督教垄断文化 儒家思想占主流
中西封建社会的对比
1、拜占庭帝国
西罗马帝国灭亡(5世纪后期)后,东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址,又称拜占庭帝国。
6—7世纪的拜占庭帝国
帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。
(1)由来:
(2)强盛:
三、拜占庭与俄罗斯
①对外扩张:先后占领北非和意大利等地。
②法律编纂:查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系;它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》。
《民法大全》内页
(3)查士丁尼统治
1、拜占庭帝国
三、拜占庭与俄罗斯
①原因:连年征服战争严重消耗了拜占庭的资源。6世纪中期之后,由于游牧部族的冲击和内部矛盾,帝国陷入混乱。
②表现:7世纪中后期,帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地,仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。
1205年
1265年
1355年
1444年
(4)衰落
(5)灭亡
1453年,拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷,帝国灭亡。
1、拜占庭帝国
三、拜占庭与俄罗斯
9世纪建立,深受拜占庭帝国的影响。一度是东欧最强大的国家,13世纪上半期,被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属。
基辅罗斯
拜占庭帝国纹章
莫斯科大公印章
俄罗斯国徽
(1)基辅罗斯
2、俄罗斯帝国
三、拜占庭与俄罗斯
①兴起:16世纪初,以莫斯科公国为中心的统一国家建立,并向周围扩张。
②强盛:1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇。
③结果:到17世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。
俄罗斯在欧洲和亚洲的领土扩张
(至18世纪初)
特点:对外扩张充满暴力,崇尚军事征服,但缺乏文化上的成就。
(2)莫斯科公国
2、俄罗斯帝国
三、拜占庭与俄罗斯
(1)特点:
①深受拜占庭文化的影响;
②受蒙古亚洲文化的影响;
③具有典型的欧亚结合部文明的特征。
(2)表现:
①神学:10世纪中叶,基辅罗斯的统治者接受了基督教,基辅罗斯进入基督教文化圈。拜占庭帝国灭亡后,东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具。
②文学:史诗《伊戈尔远征记》创作于12世纪,反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情,是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。
③建筑:俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比,被视作东正教的象征。
圣瓦西里大教堂
3、俄罗斯文化
2、俄罗斯帝国
三、拜占庭与俄罗斯
课堂小结

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