【核心素养】2.5《风的作用》分层练习(含答案)

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【核心素养】2.5《风的作用》分层练习(含答案)

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【核心素养】2.5《风的作用》分层练习
科学观念:通过模拟风卷起沙子磨蚀岩石的过程,结合查阅文字、图片等资料,认识到风的作用可以改变地球表面的地形地貌,知道风对地形地貌的改变是缓慢进行的。
科学思维:通过模拟风卷起沙子磨蚀岩石实验,观察和记录岩石打磨前后的现象,会对“风对地形变化的作用”提出自己的看法。
科学实践:通过对比岩石打磨前后的现象,能推测解释风蚀拱门的形成过程。
责任态度:通过模拟实验、图片和文字资料的阅读分析,感受到大自然的神奇力量,并对风对地形变化的作用保持好奇心和探究热情 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzI4NjA0NDk1Nw==&mid=2247491002&idx=8&sn=4490b7dd49766055100c4e338ba19161&chksm=ebe3bbc8dc9432de620f3b4604946db4dad1a90e9db58dcc30dfa779cbd4913fcfec69fc47bc&scene=21" \l "wechat_redirect" \t " / Users / sunqian / Documentsx / _blank )。
一、快乐填空。(5题)
1、戈壁是风的 作用形成的:沙漠是风的 作用形成的。
2、新疆罗布泊是典型的雅丹地貌,是受 形成的。
3、与地震和火山喷发相比,风对地形地貌的影响是比较 、 的。
4、大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方,留下大大小小的砾石,这便形成了 。被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来,日积月累,就形成了 。
5、在模拟风对地形影响的模拟实验中,我们用砂纸来模拟 。
二、选择乐园。(5题)
(1)图中的怪石主要是由( )形成的。
A.风的作用 B.地震 C.火山喷发
(2)下列地貌形态的形成,主要是由风力侵蚀作用引起的是( )。
A.海石拱桥 B.溶洞 C.沙漠中的石蘑菇
(3)关于模拟风卷起的沙子对岩石的影响的实验,下列说法错误的是( )。
A.砂纸打磨岩石的过程模拟风卷起沙子不断磨蚀岩石的过程
B.砂纸模拟的是自然界中真实的岩石
C.用砂纸打磨岩石越快,表示风越大
(4)大风将岩石破碎后形成的沙和土搬运到远方,而较大较重的众多岩石破碎物则留在原处,形成( )。
A.沙漠 B.戈壁滩 C.沙滩
(5)模拟风卷起的沙子对岩石的影响时,用砂纸来模拟被风卷起来的沙子,那么砂纸打磨的方向应该是( )。
A.水平方向 B.竖直方向 C.各个方向
一、判断题,对的打√,错的打ⅹ。(5小题)
(1)可以用砂纸模拟风沙对岩石的作用。( )
(2)我们在做模拟风沙对岩石的影响时,打磨岩石的方向是竖直的。( )
(3)模拟风卷起沙子对岩石的影响实验中,对比能看到明显的变化。( )
(4)“风卷起的沙子对岩石的影响”实验中,砂纸模拟被风卷起的沙子。( )
(5)地震、火山喷发、风的作用都可能引起地表变化。( )
二、实验探究题(1小题)
小明对于新疆魔鬼城的形成非常好奇,打算自己动手做模拟实验。他的实验设计如下图,他用沙子捏成了一块块“岩石”放置在B区域,“岩石”下边的C区域铺上沙子和小石子,在沙子的下侧放了一台电风扇,调整角度吹向沙子和小石子。
(1)通过以上模拟实验,我们可以推测:由于风的 (填“搬运”或“沉积”)作用,C区域细小的沙子容易被吹走,所以C区域模拟现实生活中形成的 。被带走的沙子由于风速减弱,在A区域会发生 (填“搬运”或“沉积”),从而A区域模拟现实生活中形成的 。
(2)裹挟着沙子的风经过B区域时,会发生什么现象?
(3)课堂上我们用了 材料来模拟“风卷起的沙子”对岩石的影响。
(4)小明还研究了水的作用对地貌造成影响。如下图,小明用土堆了一个“山丘”,用水壶洒水模拟降雨。为了让流水侵蚀土地的实验现象更容易观察到,小明可以怎么做?
参考答案
【基础巩固】
一、1、侵蚀 堆积
风的作用
缓慢 温和
戈壁滩 沙漠
被风卷起来的沙子
二、(1)A (2)C (3)B (4)B (5)A
【能力提升】
一、(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√
二、(1)搬运 戈壁 沉积 沙漠
(2)对B区域的岩石不断磨蚀
(3)砂纸
(4)在山丘表面放一些彩色细沙
核心素养
基础巩固
能力提升
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页

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