4.1 第2课时 建立合适的平面直角坐标系 课件(18页) 2025-2026学年苏科版(2024)初中数学八年级上册

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4.1 第2课时 建立合适的平面直角坐标系 课件(18页) 2025-2026学年苏科版(2024)初中数学八年级上册

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4.1 第2课时 建立合适的平面直角坐标系
1.能根据实际问题的需要建立适当的平面直角坐标系,合理描述物体的位置.
2.能用平面直角坐标系解决问题,感受坐标系的意义与价值.
站在中心广场,你能根据这张景区的游览地图,说出碑林的位置吗?
建立平面直角坐标系
建立一个平面直角坐标系需要考虑哪些因素?
原点
正方向
单位长度
如何选取?
怎样规定?
是多少?
站在中心广场,你能根据这张景区的游览地图,说出碑林的位置吗?
以“中心广场”为原点,
以正东方向为x轴正方向、
正北方向为 y 轴正方向,
以小方格的边长为单位长度,
建立平面直角坐标系.
建立一个平面直角坐标系需要考虑哪些因素?
y
x
O
(5,7)
碑林的坐标为(5,7).
如果以雁塔为原点,如何建立平面直角坐标系?碑林位置的坐标是什么?
O
y
x
(13,2)
还可以怎样建立平面直角坐标系?请你试试看,并写出碑林的坐标.
为什么同一个景点的坐标不同?
O
y
x
(2,13)
选择的参照点不同,用坐标描述的点的位置也不同.
坐标轴的方向通常以正北为纵轴的正方向,正东为横轴的正方向,这样可以使东西南北方向与地理位置一致.
建立平面直角坐标系描述点的位置的一般步骤
(3) 在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标.
(1) 选择适当的参照点作为原点,确定x 轴、y 轴的正方向;
(2) 根据具体问题,确定单位长度;
1.请在图中建立一个平面直角坐标系,使得点A的坐标是(0,0),点B的坐标是(2,1),分别写出图中五角星形五个顶点的坐标,并指出它们所在的象限或坐标轴.
x
y
(-3,-4)
(3,-4)
(4,1)
(-4,1)
(0,4)
解:如图,点C(-3,-4)在第三象限,
点D(3,-4)在第四象限,点E(4,1)在
第一象限,点F(0,4)在y轴正半轴上,
点G(-4,1)在第二象限.
如图,焊孔A,B,C,D恰好为一个正方形的四个顶点,正方形的边长为4. 为了使机械手把电子元器件准确地插入焊孔,在线路板上建立合适的平面直角坐标系,确定四个焊孔的坐标.
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
543 2 1
O
1 2 3 4 5
x
y
解:如图,以A为原点,分别以边AB,AD所在
直线为x轴、y轴,建立平面直角坐标系.
可得四个焊孔的坐标分别为A(0,0),B(4,0),C(4,4),D(0,4).
-2 -1
543 2 1
O
1 2 3 4 5
x
y
变式 若点A的坐标是(-1,0),画出平面直角坐标系并写出其他三个点的坐标.
A
B
C
D
(3,4)
(-1,4)
(3,0)
还可以怎样建立平面直角坐标系?请你试试看,并写出各顶点的坐标.
左图四个点横、纵坐标的绝对值相同,分布在四个象限;
右图四个点中,每个点的坐标中都有一个值为0,点分布在坐标轴上.
O
3 2 1
y
-1 -2 -3
1 2 3 4
x
-4 -3 -2 -1
O
3 2 1
y
-1 -2 -3
1 2 3 4
x
-4 -3 -2 -1
A
B
C
D
(-2,-2)
(-2,2)
(2,2)
(-2,2)
A
B
C
D
(-2????,0)
?
(0,-2????)
?
(2????,0)
?
(0,2????)
?
在这两个平面直角坐标系中,正方形各顶点的坐标有什么特点?
建立一个合适的平面直角坐标系使点的坐标更简单、更便于研究和解决问题
(4) 以某个已知点为原点建立平面直角坐标系.
(2) 以某些特殊的线段所在的直线为x轴或y轴(如高线、等腰三角形底边上的中线等);
(3) 以轴对称图形的对称轴为x轴或y轴;
(1) 使图形中尽量多的点在坐标轴上;
2. 如图,已知长方形ABCD的长为6,宽为4,请建立适当的平面直角坐标系,分别表示其各个顶点的坐标.
C
D
A
B
解:如图,以长方形ABCD两相邻边所在的直线为坐标轴,建立平面直角坐标系,则A(0,4),B(0,0),C(6,0),D(6,4).
x
y
C
D
A
B
x
y
O
C
D
A
B
x
y
O
2. 如图,已知长方形ABCD的长为6,宽为4,请建立适当的平面直角坐标系,分别表示其各个顶点的坐标.
建立合适的平面直角坐标系
根据实际情况建立适当的平面直角坐标系
根据几何图形的特点建立适当的平面直角坐标系
选择的参照点不同,用坐标描述的点的位置也不同.
1.为培养青少年的科学态度和科学思维,某校创建了“科技创新”社团.小红将“科”“技”“创”“新”写在如图所示的方格纸中,若建立平面直角坐标系,使“创”“新”的坐标分别为(-2,0),(0,0),则“技”在第? 一 象限.

2. 如图为某公园的示意图.
(1)以虎山为原点,水平向右为x轴正方向、铅直向上为y轴正方向在图中建立平面直角坐标系,并写出各景点的坐标;
(2)以猴园为原点,水平向右为x轴正方向、铅直向上为y轴正方向建立平面直角坐标系,并写出各景点坐标.
解:(1)如图,建立平面直角坐标系.
虎山(0,0),熊猫馆(3,2),
鸟岛(-1,3),狮子馆(-2,-2),
猴园(3,-1).
y
x
O
y
x
O
解:(2)如图,建立平面直角坐标系.
虎山(-3,1),熊猫馆(0,3),
鸟岛(-4,4),狮子馆(-5,-1)
猴园(0,0).
2. 如图为某公园的示意图.
(1)以虎山为原点,水平向右为x轴正方向、铅直向上为y轴正方向在图中建立平面直角坐标系,并写出各景点的坐标;
(2)以猴园为原点,水平向右为x轴正方向、铅直向上为y轴正方向建立平面直角坐标系,并写出各景点坐标.

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